汽修
- 融合现代信息技术的“任务驱动”在中职汽修专业课中的应用
的快速发展，中职汽修专业的教育方法改革也被提上日程。任务驱动型的教学方法为一种新的学习模式，已经普遍应用于中职汽修专业教育教学领域中，有利于学生更好、更快地掌握汽修专业知识，提高中职汽修专业的总体教学效率，促进中职教育的发展。本文结合教学实例分析了“任务驱动式”教学模式在中职汽修专业教学中的具体实践对策，为今后的教育教学工作提供有利的参考。关键词：中职;汽修;任务驱动教学法随着我国汽车行业飞速发展，汽车保有量逐年上升，汽车已经成为了百姓日常生活中不可缺少的
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 高职汽修综合实践课程的开发与建设实践
何腾蛟摘 要：汽修综合实践是汽车检测与维修技术专业的核心课程。在科学分析课程定位的基础上，通过企业调研，设计了紧跟汽车服务市场、突出岗位能力培养的课程内容体系;实施了以学生为主题、突出工作能力培养的教学方式，加强了课程资源、专兼职教师队伍等教学保障条件的建设。本课程的开发与建设，对提高学生的岗位技能起到了积极而重要的作用。关键词：综合实践 课程 开发与建设 汽修 高职Abstract：Comprehensive practice of auto repa
时代汽车 2022年10期2022-05-13
- 改善中职汽修实训教学中课堂管理对策的研究
求也越来越高。对汽修专业人才的培养，需要理论和实践相结合的教学方法，尤其是汽修专业的实践操作更是要在教学过程中占有较大的比例。但是目前在中职汽修实训教学的课堂管理中出现了一些问题，根据多年实训教学课堂管理的经验和反思，通过对实训课堂管理的研究和实践，逐渐形成了一套改善实训教学课堂管理的方法，可以有效的提高实训教学质量。关键词：课堂管理;教学实训;汽修;中职在全球经济高速发展的趋势下，汽车工业的发展日新月异，汽车后市场也是百花齐放，生机勃勃，汽修行业的就业前
快乐学习报·教师周刊 2022年6期2022-04-21
- 论高职汽修专业汽车故障诊断和实践
现各种故障，需要汽修行业为其保驾护航，而高职汽修专业就是人才供应的主要来源。但就目前来看，高职院校的汽修专业汽车故障诊断和维修教学中仍存在一些问题，实践水平不高更是各类院校普遍存在的问题，影响到学生的学习质量和效率，也不利于毕业生们今后就业。本文从汽车故障诊断的价值着手，分析高职院校汽修专业中该课程的不足，探讨如何提高教学效率，提高学生们对汽车故障诊断和维修的水平。关键词：高职 汽修 汽车故障诊断 实践汽车工业随着时代前进而在不断发展中，社会迫切需要大量优
时代汽车 2022年7期2022-04-18
- 信息化技术与汽修专业教学的融合
活提供了便利;在汽修专业的课堂教学中，合理地运用信息化技术，能在一定程度上解决工位耗材紧缺的问题，突破教学在空间和时间上的限制，提高学生学习技能及课堂教学的效率。关键词：职业教育 汽修 信息化Abstract：Information technology provides convenience for peoples lives; in the classroom teaching of auto repair majors， the rational
时代汽车 2022年2期2022-01-25
- 中职学校汽修班班主任工作的探究
主任;中职学校;汽修教师是中等职业教育的重要组成部分，班主任的主要任务就是让学生在学校里受到良好的教育以及健康发展。中职汽车维修专业教学中，理论知识与实际操作相结合，才能保证中职院校的良好发展。所以，在实际教学中，班主任要从多方面着手，确保教学工作的顺利进行，从而更好地指导学生完成学业。一、探究中职学校汽修班班主任工作的有效1、建立科学的管理体系班主任的管理工作最终目地是培养学生生活中的良好习惯和自律，而不是让其成为需要教师管教的人。因此，在建立班级管理制
快乐学习报·教师周刊 2021年20期2021-12-06
- 案例教学法在汽修考工培训中的应用探索
词 案例教学法 汽修 考工培训 应用 探索引言汽车维修行业作为重要的服务行业，汽车维修技术人才被国家列为紧缺性人才。改变传统教学方法，采用案例教学法，培养能分析问题、解决实际问题，并能学会学习汽车先进技术的人才，更好的让汽车维修技术人员服务于企业也是势在必行的。《汽车维修工考证培训》作为汽车维修专业的其中一门课，更应该进行相应的教学改革。但在实际的操作过程中还存在不少的问题：相对于传统教学法，案例教学法有其优势：（1）案例教学有利于改革传统概念的教学;（2
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 浅谈以提高就业创业能力为导向的中职汽修专业课程体系改革
具体地介绍了中职汽修专业现有课程体系对学生就业创业能力的提高形成的制约，然后指出要致力于建立以提高学生就业创业能力为导向且能够满足职业岗位需要的汽修专业课程体系，并基于此提出了可行性较强的应对措施。[关键词]中职;汽修;就业创业能力;课程体系;改革[中图分类号] G671 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）33-0095-02目前，中职学校的根本任务是培养具有专业能力与就业能力的技能型人
中学教学参考·文综版 2021年11期2021-11-13
- 小组合作学习在中职汽修教学中的应用探究
、高质量的投入到汽修学习中去，成为当务之急。关键词：小组合作;中职;汽修如今我国的汽车行业发展十分迅速，汽车的数量也越来越多，汽修方面人才供不应求，这时就需要有汽车维修相关方面的人才来保证汽车的质量。这为中职汽修专业的学生提供了广大的就业岗位与充分发挥自身实力的空间。在此背景之下，对于中职学校而言，如何培养出成批的优秀的汽修人才，就成为了一个问题。一般而言，中职学生大部分都是缺乏学习知识的动力、对学习难以进行深刻理解的。基于此，本文将对中职汽修教学方法进行
商业2.0-市场与监管 2021年5期2021-09-10
- 岗位教学法在中职汽修教学中的作用
中，笔者将以中职汽修专业为例，浅议岗位教学法在中职汽修专业中的作用和具体运用。【關键词】中职 汽修 岗位教学法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.130 为了满足学生的学习需求，很多中职学校都开设有多种专业，例如：教育类专业、电子技术类专业和汽车维修等专业。由于汽车逐渐成为了人们的代步工具，因此，汽修专业具有较好的就业前景，很多学生都会选择此专业作为主攻专业。据相关数
南北桥 2021年12期2021-05-25
- 产教融合背景下中职汽修专业教学探究
。本文主要以中职汽修专业为研究对象，探讨其产教融合的实践之路，在明确产教融合实践必要性的基础上，进一步探讨产教融合的实践路径，以期多管齐下带来中职院校汽修专业产教融合育人新局面的开创。【关键词】产教融合 中职院校 汽修 校企合作【中图分类号】U472-4;G712.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）16-0169-02汽车工业作为重要的经济支柱产业，目前已形成了完善的汽车产业链，产业链条上包括汽车生产制造、汽
课程教育研究 2021年16期2021-04-14
- 虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析
中虚拟现实技术在汽修专业教学中的运用使得教学过程中的理论講解与实践过程得到了更加高质量的衔接，并且很好的弥补了以往实训设备较少、实训场地受限等不足，使得教学的质量以及学生学习的效率得到了大幅度的提高。所以本文则将对汽修专业教学现状以及将虚拟现实技术运用到汽修教学中的意义进行一定的分析，并对虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的实际运用进行一定的探讨，希望能够为虚拟现实技术在汽修专业教学中的积极作用的充分发挥产生积极的影响。关键词：虚拟现实技术 汽修 信息化A
时代汽车 2021年2期2021-03-03
- 中职汽修专业微课教学存在的问题与建议
键词：中职教学;汽修;微课;教学现状;应用经过多年的深度研发与创新发展，互联网信息技术在我国已得到大规模推广、普及，正深刻改变着大众日常生活、学习和工作方式。教师将微课融入教学课堂，可有效丰富授课素材资源，激发学生自主求知兴趣。汽修教师为最大限度地确保授课质量，可在正式教学中采用微课教学手段，以促进学生多角度掌握汽修专业理论知识与实践重点。一、中职汽修专业学生及汽车维修教学现状为了解汽车维修教学的现状，我在中职汽修专业学生中进行了调研。同时，我结合自己平时
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23
- 新时代工匠精神培育视角下高职汽修专业教学
培育视角下的高职汽修专业教学展开论述，在营造教学氛围、构建课程体系、打造合作平台以及强化师资队伍上提出了一些个人观点，希望能对有关学者的研究提供有利参考。关键词：工匠精神 汽修 教学在时代不断的进步与发展下，汽修领域对专业人才的需求量有所增加，并在基础理论与实践能力上有了新的考量。而注重对汽修专业学生工匠精神的培养，对其未来的正向发展有重要的意义与影响。一、营造工匠精神教学氛围汽修专业具有一定的复杂性和针对性，在实际教学中教师不仅要帮助学生奠定坚实的理论知
丝路视野 2020年29期2020-12-23
- 职业院校汽修专业一体化教学改革探究
速发展，对于专业汽修人员的需求不断增加。面对激烈的竞争环境，职业院校对于汽修专业一体化教育进行改革，培养高质量、高技术人才，提高汽修专业学生的就业率。然而，受到传统教学模式的影响，职业院校在汽修专业一体化的教学改革过程中普遍存在理论知识薄弱、教学方式不合理等问题，本文对汽修专业一体化教学改革存在的问题进行分析，并针对问题提出一些解决方法。关键词：职业院校;汽修;一体化;教学改革0 引言作为交通工具之一的汽车为大众提供了便利、快捷的出行，随着汽车销售量的增大
汽车世界·车辆工程技术（下） 2020年2期2020-10-21
- 中职汽修专业“六步一翻转”教学模式的应用
展等环节论述中职汽修专业“六步一翻转”教学模式的具体应用，总结“六步一翻转”教学模式的应用效果，并分析其存在的不足与改进措施。【关键词】汽修 六步一翻转 教学模式 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）06B-0127-02电子节气门的清洗是现代汽车定期保养的工作项目之一，也是汽修专业每个学生都需要掌握的专业技能。当前，该项目教学存在与企业实际工作环境脱节的问题，由于节气门体安装位置相对隐蔽，而课上观摩学习角度不
广西教育·B版 2020年6期2020-09-27
- 在中职学生认知实习阶段的教育问题
关键词：中职生;汽修;认知实习;教育正文在中职教学中，认知实习是一个很重要的部分。在我校的汽车专业教学安排中，学生会在第1学年的前半段进行金工基础实习，后半段到附近的汽车修理店或者实习车间进行汽车行业的相关认知实习，然后在之后的第二学年、第三学年进行相关课程的动手实践。在这个认知实习的过程中，学生们出现了各种各样的问题，需要我们认真的研究，探讨，找出相关的处理方法，以达到因材施教的效果。问题一、认为自己已经会了，不需要一直呆在实习场所。这种学生的情况比较简
新教育论坛 2020年2期2020-09-10
- 提升校企合作对汽修中职生职业能力培养的探讨
李爱萍摘 要：对汽修专业的中职生而言，本专业的职业能力是未来竞争就业的重要条件，并且是考验学生能否有效吸收教材理论知识的重要指标，为了增强该方面能力，需要学校能够利用校企合作机制，在多个方面开展实践教学策略，如建设实践基地、完善“双师型”教学模式、深化顶岗实习、改良教学教材等，这会有效地提升学生的实践技能，从而有利于提升职业能力。关键词：校企合作;汽修;中职生;职业能力中图分类号：G717.38 文献标识码：A0 引言在中职院校中，需要重视理实结合的教学
交通科技与管理 2020年4期2020-09-10
- 关于中职学生“被动学”向“需求学”转变的思考
关键词：需求学;汽修;专业体验;“玩”转课堂;职业技能等级0 引言近几年，随着学汽修的学生越来越多，也暴露出一些现状，不得不发人深思，那就是对口就业率呈下滑态势，而对口就业后的转行转业呈明显趋势。作为一名曾在汽车维修行业工作数年，后进入中等职业院校担任专业课教学的任课教师，不禁对这些问题和现状进行了一些思考。导致毕业生对口就业率下降，转行转业率升高的原因，除了一线修理工福利待遇不高、工作又脏又累、社会认可度不高等外在因素外，还有个至关重要的内在因素，那就是
汽车与驾驶维修（维修版） 2020年7期2020-08-14
- 汽修专业电气故障诊断与排除教学的实践与思考
，由此可见，对于汽修专业学生来说，掌握扎实的车辆电气故障诊断与排除的能力是必不可少的。本文基于笔者从事汽车整车电气故障与排除教学实践，对当前职业院校汽修专业学生学习电气故障诊断与排除课程中所遇到的问题进行了总结和分析，并着重探讨了提升课程教学效果的具体对策，以供参考。关键词：汽修;电气故障;教学问题;对策随着汽车用电设备的增加，汽车电气故障占汽车故障的比例越来越高，因此汽车电气故障诊断水平也成为了评价从事汽车维修行业人员水平高低的一个重要依据，这就要求汽修
时代汽车 2020年7期2020-07-23
- 基于汽车维修专业的“微课”制作探讨
际问题。关键词：汽修;微课;制作随着电子产品和网络技术的飞速发展，学生群体已经越来越倾向于通过快捷、简单、高效的方式进行学习，从前的教学模式已经不适应学生的认知规律，信息化教学的发展无时不刻地改变着我们的教学模式。微课作为信息化教学内容的载体之一，不仅可以丰富教学内容，突出教学重、难点，还能强化实操环节指导，并且能让学生充分利用课余时间学习，对提高教学质量有着十分重要的意义。1微课的特征微课即微课例或微课堂，它通常以视频的形式展示某一学科的某一知识点。一般
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 议提高汽修学徒学习的有效途径
同的师傅、不同的汽修单位，学习的效果大不一样，提高学徒学习效果的方法有：让学生白天作徒弟，晚上当老师;在校是学生，进厂当员工;在校尊老师，进厂敬师傅;让师傅带头做与学，无声胜有声;让学生与师傅上班是师徒，下班成朋友。关键词：提高;汽修;学习;效果我校从2014年开始开设汽修专业。虽有很好的实训车间与实训设备，但还是无法充分调动学生的学习积极性，学生到了二年级对那些假设的故障失去兴趣，他们在学习假设故障没有成就感，对理论的学习更是不乐意。于是我校把学生送到当
大众科学·上旬 2020年8期2020-06-29
- 信息化技术在汽修实训教学中的应用
的教学环境，提升汽修专业教学质量。该文分别从汽修实训教学的现状、实际应用、应用建议3个方面进行阐述，希望能够为汽修专业的长远发展提供借鉴。关键词：信息化技术 汽修 实训 教学随着科学技术的发展进步，汽车已经成为人们出行必不可少的代步工具，这也在一定程度上加速了汽车行业的发展，同时也促进了汽修人才的培养。汽修实训教学中，要求将信息技术与现代教学相结合，推动汽修教学效率的提升，培养汽车行业所需人才。基于此，就需要对以往传统的教学方式以及教学观念进行改革，
科技资讯 2020年14期2020-06-27
- 理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学改革的运用
逐年攀升，社会对汽修专业人才的需求也在急剧扩张，同时也对汽修专业人才的综合素养提出了更高要求。而中职院校作为培养汽修专业人才的重要平台，在如今的教学改革背景下需要充分认识到促进学生理论知识与实践能力双重提升的重要性。因此，理实一体化教学模式在如今的中职汽修专业教学改革中得到广泛运用，本文对此展开深入分析，希望能为教育同行提供参考借鉴。关键词：理实一体化;中职;汽修;教学改革0 前言汽车工艺的快速发展也促使行业对汽修专业学生技能提出更高要求，而汽修专业作为中
汽车世界·车辆工程技术（上） 2020年2期2020-06-23
- 中职汽修实训教学模式研究
定的压力，在中职汽修教学中，仍然存在诸多问题;时代的进步市场经济下汽修实训如何会更好的适应新的市场，成为当下中职院校的主要问题;因此，本文主要探讨了关于中职院校汽修实训教学模式，根据现状分析，提出关于汽修实训教学模式的改革问题。关键词：中职;汽修;实训教学;改革1 汽车维修实训教学的现状1.1 实训教学人数不符合教学要求在汽修培训过程中，教学人数的多少影響着教学质量，在中职院校中，汽修实训中主要以实践操作为主，需要学生亲自动手进行实践，但如果出现课堂学生较
汽车世界·车辆工程技术（下） 2020年1期2020-06-12
- 金属磨损自修复技术在汽车发动机维修中的应用探析
磨损自修复技术在汽修行业应用广泛，这是一种利用金属摩擦产生热能所形成的化学置换反应原理，使得金属表面形成磨损保护层，达到自修复的目的。发动机是汽车中重要的零部件，影响汽车的使用，文章中介绍了金属磨损自修复技术，探讨了这种技术在发动机维修中的应用，为汽修行业发展提供依据。关键词：金属磨损自修复技术;汽车发动机;汽修1 引言在我国，汽车是人们日常出行的重要交通工具，尤其是市内交通，汽车占有主要地位，这为人们的生产生活提供了便利。但是，作为使用机器，汽车也会经常
汽车世界·车辆工程技术（上） 2020年1期2020-06-04
- 中职汽修专业信息化教学的实践研究
背景下，针对我校汽修专业的实际情况，如何在中职汽修专业开展信息化教学，使教学工作效率更高、效果更好，使学生更喜欢专业教学，笔者对中职汽修专业信息化教学的改革进行了一定的探索和实践。关键词：信息化教学;中职;汽修;探索实践一、背景与意义在国家教育发展规划中，教育部明确提出了发展职业教育的相关方针政策，如建立现代职业教育体系，将教育信息化纳入国家信息化发展战略，以信息化教学促进教育现代化，信息技术教育将是一个漫长而艰苦的过程，是一个变革，转型的过程中，从教育改
科学导报·学术 2020年17期2020-05-22
- 采撷教学资源，创设多种情境
公共基础课，采用汽修班学生感兴趣的教学案例，创设有利于调动学生学习积极性的情境，能让教学变得生动形象，提高课堂教学的趣味性和实效性。在创设情境的过程中，也要注意一些细节。【关键词】计算机应用基础;情境;汽修【中图分类号】G633.67;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0182-02《计算机应用基础》是中职学校的一门公共基础课。通过该课程的学习，学生能初步了解信息技术方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，学会Office
课程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 新媒体时代传统文化融入汽修类技工学校德育工作路径
时代的不断发展，汽修类技能院校在开展德育教育工作时，其工作路径和方法必须要进行改革与创新。汽修类技工学校的教师要重视新媒体技术的有效运用，不断借助新媒体的力量来推动德育教育工作的更好开展和进行。传统文化是我国德育教育的精髓，随着现代技术与思潮的不断发展与衍变，传统文化的传承受到了很大的忽视，这对于我国优秀传统文化的弘扬与传承、汽修技工学校德育教育的有效开展是非常不利的。本文主要对新媒体时代下的传统文化与汽修类技工学校德育教育工作路径和方法进行有效的融合与创
时代汽车 2020年3期2020-04-20
- 基于CDIO的汽修人才培养模式探索
”的加速，传统的汽修人才培养模式已无法满足现代汽车维修企业的需求。本文基于CDIO人才培养模式，把“基于项目的教育和学习”的理念运用到汽修人才培养中来，对CDIO项目式课堂教学进行了探索，转变教学核心为培养终身学习能力，建立四位一体的教学评价体系，并进行项目承包式企业顶岗实习。通过CDIO汽修人才培养模式的探索，让学生完整地学习解决真实企业问题的过程与方法，有效地提升了学生学习主动性，大幅提升了学生适应快速变化社会的能力。关键词：CDIO;汽修;人才培养模
发明与创新·职业教育 2020年1期2020-04-01
- “任务驱动”法促进中职汽修实践课程有效教学初探
海[摘要]在中职汽修专业实践课程教学过程中，教师可以采用“任务驱动”教学法，明确教学目标和内容，精心设计教学任务，“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”展开教学，培养学生自主探究、合作、创新的意识和分析问题、解决问题的能力。[关键词]中职；汽修；实践课程；“任务驱动”[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2020）06-0089-03中等职业学校汽修专业实践课程必须以培养学生的爱岗、敬业、刻苦、钻研等素养为前提，注重过程性评
中学教学参考·文综版 2020年2期2020-03-17
- 中职汽修实践课程过程性评价新模式构建
摘 要]中职汽修实践课程过程性评价以任务“菜单”为基础，通过教师评价、学生评价和教学环境评价，突出培育汽修专业学生的核心素养，在过程性评价中充分完善评价策略，激发学生学习的积极性、主动性和能动性。[关键词]核心素养;中职;汽修;实践课程;过程性评价[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）33-0084-03我国中等职业学校的教学体系是从普教模式演变而来，中等职
中学教学参考·文综版 2019年11期2019-12-20
- 浅谈职业学校实行一体化教学的方法
职业类学校，因此汽修专业最近几年在职业类学校日趋热门，但是通过怎样的一体化教学方法能让学生更快更有效的掌握应有的专业技能，以应对未来工作岗位上的挑战？本文对实行一体化教学的背景及方法进行了探究。关键词：汽修; 一体化教学; 方法中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-139-0011.汽修专业一体化教学的必要性为什么要实行一体化教学呢？笔者认为首先从汽修学生学习目标和家长期望来看，
科学大众·教师版 2019年10期2019-12-02
- 浅探如何构建中职汽修专业新型课堂教学模式
文通过对当前中职汽修专业实训教学存在主要问题进行研究，提出了课堂教学模式改革思路及对策。同时，针对我校汽修实训教学实际，以“兴趣教学”作为切入点，抓住“校企深度融合，实现校企对接”的机遇，阐述了我校汽修专业新型课堂教学模式的构建。关键词：中职、汽修、实训教学、教学模式一、中职学校汽修专业教学现状和学校面临的实际问题1、汽修专业教学现状中等职业学校汽修专业是大多数中职学校的骨干专业，一些学校开设该专业有十几年甚至几十年，对教育教学工作已摸索出一套规律性的方法
青年生活 2019年13期2019-10-21
- 浅析项目教学法在汽修教学中的应用
词：项目教学法;汽修;应用在汽修教学中，采用以工作任务为导向的项目教学法，以对汽修行业从业者的要求为目标，结合汽修实际的工作任务，按汽修工中高技能鉴定要求，确定学生应掌握的知识和技能，将原开设的理论课、实训课整合，形成若干"教学项目"。项目教学方法是按职业能力要求来构建教学内容，培养学生技能，符合职业教育发展方向。1.项目教学法的含义项目教学法通过实施一个完整的项目，由学生在一定的时间范围内独立组织和实施工作，目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起
锦绣·上旬刊 2019年9期2019-10-21
- 金属磨损自修复技术在汽车发动机维修中的应用探析
磨损自修复技术在汽修行业应用广泛，这是一种利用金属摩擦产生热能所形成的化学置换反应原理，使得金属表面形成磨损保护层，达到自修复的目的。发动机是汽车中重要的零部件，影响汽车的使用，文章中介绍了金属磨损自修复技术，探讨了这种技术在发动机维修中的应用，为汽修行业发展提供依据。关键词：金属磨损自修复技术;汽车发动机;汽修1 引言在我国，汽车是人们日常出行的重要交通工具，尤其是市内交通，汽车占有主要地位，这为人们的生产生活提供了便利。但是，作为使用机器，汽车也会经常
汽车世界·车辆工程技术（下） 2019年6期2019-10-21
- 中职汽修教学中出现的问题和研究方法
重视。针对在中职汽修教学方面中出现的现象，本文主要从教学三要素入手，探讨通过建立怎样的方式和方法来解决中职汽修教学中所存在的问题，进而使中职教育全面发展。关键词：教学;汽修;中职改革开放以后，我国经济高速发展，各个行业也是生机勃勃，并且取得了非常卓越的成绩。汽车工业发展最为明显，如今已成为我国国民经济的支柱型产业，为我国经济发展做出了非常大的贡献。但是目前阶段，我国在汽车后市场的汽修领域的教学效果却不尽理想，与汽修行业的行业要求严重脱钩，很难满足汽车行业发
大东方 2019年12期2019-10-20
- 浅探如何构建中职汽修专业新型课堂教学模式
文通过对当前中职汽修专业实训教学存在主要问题进行研究，提出了课堂教学模式改革思路及对策。同时，针对我校汽修实训教学实际，以“兴趣教学”作为切入点，抓住“校企深度融合，实现校企对接”的机遇，阐述了我校汽修专业新型课堂教学模式的构建。关键词：中职;汽修;实训教学;教学模式一、中职学校汽修专业教学现状和学校面临的实际问题1、汽修专业教学现状中等职业学校汽修专业是大多数中职学校的骨干专业，一些学校开设该专业有十几年甚至几十年，对教育教学工作已摸索出一套规律性的方法
大众科学·中旬 2019年6期2019-09-10
- 浅析项目教学法在汽修教学中的应用
词：项目教学法;汽修;应用在汽修教学中，采用以工作任务为导向的项目教学法，以对汽修行业从业者的要求为目标，结合汽修实际的工作任务，按汽修工中高技能鉴定要求，确定学生应掌握的知识和技能，将原开设的理论课、实训课整合，形成若干"教学项目"。项目教学方法是按职业能力要求来构建教学内容，培养学生技能，符合职业教育发展方向。1.项目教学法的含义项目教学法通过实施一个完整的项目，由学生在一定的时间范围内独立组织和实施工作，目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起
科学导报·学术 2019年14期2019-09-10
- 分析汽修钣金实训教学中的安全教育问题及解决措施
摘要：汽修专业教学中一项重要的内容是钣金实训，该教学的实施主要目的是让学生将理论知识转化为实践技术，从而提高自身的能力。就目前的汽修钣金实训教学来看，因为教学模式以及教学方法等原因，在教学中存在着比较明显的安全问题。这些问题的存在不仅影响了教学的效率和质量，对老师和学生的心态等也造了影响，所以非常不利于相关教学的健康发展。本文对目前教学实践中存在的安全教育问题进行分析总结，探究安全问题存在的原因，并在原因的基础上讨论有效的解决策略，这对于教学进步来讲意义显
汽车与驾驶维修（维修版） 2019年7期2019-09-10
- 中职汽修专业任务驱动教学法的实践探析
经普遍应用于中职汽修专业教育教学领域中，该教学法在中职汽修专业教学中的有效应用，有利于学生更好、更快地掌握汽修专业知识。本文阐述了“任务驱动教学法”在中职汽修专业教学中的具体实践对策，为今后的教育教学工作提供有利的参考。关键词：中职;汽修;任务驱动教学法一、前言随着我国汽车行业飞速发展，汽车保有量逐年上升，汽车已经成为了百姓日常生活中不可缺少的一部分，社会对于汽车维修人才的需求量越来越大，如何为社会培养出高素质的新型技能型人才，已经成为当前中职汽修专业教学
大众科学·下旬 2019年7期2019-09-10
- 中职汽修专业实验项目教学探索
【关键词】 汽修 实验 项目 验证 教学 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-106-02随着工业的进步和发展，产品在不断升级和创新，企业越来越需要有技能、有创新能力的可持续发展型人才，而中职学校汽修专业教学大多以实训教学或理实一体化教学为主，学校重视学生的专业操作技能提升，但忽略了学生理论知识的学习，导致学生科学理论和工程
中学课程辅导·教育科研 2019年13期2019-09-10
- 中国汽修行业未来发展趋势探讨
规模也随之增大。汽修行业作为汽车后市场的一个主要成员，它的发展规模也是与日俱增，汽修行业的快速发展对于汽车工业的发展带来了很大的帮助，但发展中出现的问题也越来越明显。本文从目前汽修行业存在的问题以及未来的发展模式等发面进行探讨，希望对汽修行业协调健康的发展有所帮助。关键词：汽修、问题、未来、发展模式近年来，中国的汽车维修行业虽然取得了一定成绩，出现了前所未有的大发展，技术装备水平有了很大的提高，现代的汽车检测诊断技术得到了广泛的应用。但是与经济社会发展需要
学习与科普 2019年2期2019-09-10
- 汽车维修中数据流技术的运用
的扩大，人们对于汽修方面的需求也呈现出多样化的趋势。伴随着技术的不断变革和发展，许多传统的维修技术无法解决模块化的问题。这一背景之下，数据流技术的出现解决了这一限制性难题，在广大汽车维修中得到了广泛的应用。数据流技术是一种新的汽车维修技术，它有着广阔的发展前景，需要加以积极利用，并不断推动其创新发展。数据流技术的应用为汽车维修产业带来了一股新动力，也正在加速着我国现阶段汽车维修领域的变革，同时也为汽修技术的发展提供了重要的理论指导和技术支持。我国现阶段私家
企业科技与发展 2019年7期2019-06-30
- 中职汽车维修专业学生职业观现状及教育对策研究
。关键词 中职 汽修 现状 对策中图分类号：G712 文献标识码：A随着时代的不断发展，各行各业人才需求的方向也在不断变化。这要求教育工作者教育学生的专业观，以便学生能够正确理解他们的个人职业观，从而提高学生的就业率。该比率为学生就业提供了更好的前景。但是，中国的中等职业车辆维修行业在学生职业观教育方面仍存在诸多不足。本文通过总结多年的工作经验，结合各方面的信息，分析了当前职业教育职业教育存在的问题，并发现了一些问题。解决方案将在下面详细说明。1中等职业学
科教导刊·电子版 2019年5期2019-04-12
- 探索适合中职汽修的项目教学法策略
探索适合适合中职汽修的项目的教学法实施策略。关键词 中职 汽修 项目教学法中图分类号：G712 文献标识码：A1项目教学法的含义项目教学法是通过“项目”的形式进行教学。为了使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式，所设置的“项目”包含多门课程的知识。项目教学法是以学生为主体，教师为主导的教学活动。就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集，方案的设计，项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每
科教导刊·电子版 2019年6期2019-04-11
- 一堂中职汽修故障诊断实训课引起的反思
反思。【关键词】汽修；故障诊断；实训课【中图分类号】G71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）03-0273-02前言汽车维修的难点就是故障诊断，汽车故障找出来了，换件或维修就变得容易了，诊断过程就要求维修人员要有清晰、严谨的诊断思路，所以，上好实训课是培养学生诊断思路的关键。一、实训案例1.教学内容：汽车电路故障诊断。2.实训地点：学校停车场。3.情景设置：教师提前将一台汽车进行了电路故障设置。4.故障现象：告诉学生，当车辆开入停
课程教育研究·学法教法研究 2019年3期2019-04-09
- 金寨职业车身修复专业课程开设初探
程体系。关键词：汽修;车身修复;课程中国的汽车发展是惊人的，甚至是可怕的。从56年，第一辆卡车下线，至今各种品牌轿车的问世。中国汽车保有量的数字，尤为惊人。轿车进入家庭，已成为现实。各家各户都开上自己的轿车上下班，或外出游玩。汽车数量的剧增，再加上各种不可预测的因素，碰撞、剐蹭在汽车行驶过程中，经常发生。车辆发生剐蹭或碰撞后，不但影响美观，而且对车辆各种性能都或多或少的产生负面作用，甚至给车辆带来不可预测的安全因素。因此，车身修复在整个汽修行业占据了不可获
散文百家·下旬刊 2019年2期2019-03-10
- 浅谈中职汽修专业教育教学
教师应加强对中职汽修学生的德育教育，为学生将来走的更远打下坚实的基础。关键词：中职；汽修 ；德育在这个汽车工业飞速发展的时代，汽修工每天面临着更新的技术，更新的设备，相应地，汽修工的知识也必须不断更新。面对着这样的现实，作为中职汽修教师的我们，在日常课堂教学中，应该如何去教学生，即如何去面对明天的汽修工，成为我们关注的焦点。受传统教育的影响，教师课堂教学比较现实的做法是教给学生成熟的技术，成套的检修方法，一节课下来，师生达标意识强，学生学有所得。这种教学方
赢未来 2018年17期2018-12-20
- 培养中职汽修专业学生的创造性思维探析
因而本文就以中职汽修为载体，来论述在教学时如何培养学生的创造性思维。关键词：中职；汽修；研究学习；创造思维“小为初，中为梁，高为入世”是笔者对每个阶段教学时的要求总括，从这句话我们不难看出高阶段对学生应试和入世之能力培养的重要性。如何实现“教，是为不教”这一老师逐步放手、学生逐渐出师的目标呢，笔者认为就是要重点培养学生举一反三、活学活用、发散创新的创造性思维。告别“填鸭式”是吆喝已久的课改要求，然而真正落实学生“自主、合作、探究”学习的却寥寥可数，那么这样
赢未来 2018年17期2018-12-20
- 互联网直播、录播技术在中职汽修实训教学中的应用
、录播技术在中职汽修实训教U学中的应用，可以使中职学校学生更加直观地接触未来工作中所会面对的各种维修场景，了解未来工作环境和工作任务，让学生不出校门即可接受企业技术人员的实训教学，明确在校的学习目标。【关键词】：直播教学 录播 实训 中职 汽修中职汽修专业培养的是能够进行汽车维护保养操作、汽车故障诊断与修复等相关工作的技能型专业人才。需要培养学生通过大量实践来正确完成维修保养工艺流程、正确地对车辆故障进行排查和判断故障点位置。在传统的汽修实训教学过程中存在
新生代·下半月 2018年10期2018-10-20
- 浅谈钳工技能在汽车修理中的作用
。关键词：钳工；汽修；融合；应用引言在汽车维修行业中，钳工工作得到了广泛运用，其技术会助力汽车维修效率提高，为此，相关工作人员，要给予重视，尤其作为汽车修理企业，更要引入具有钳工技能的维修人员，这样不仅会带来一定收益，还会提高工作服务质量，基于此，下文进行具体阐述。1汽车修理中钳工技能的重要性钳工属于万能工种，各行各业都离不开钳工技能的应用，任何工种都需要以钳工技能为支撑，优秀的机修人员，尤其是汽修人员，只有具备相应等级的钳工技能才能很好地完成设备的维修、
科学与财富 2018年25期2018-10-19
- 钳工技能在汽车修理中的作用分析
车维护修理服务，汽修钳工这个新兴的技术工种随之出现。根据钳工技术的特点，结合机修钳工与装配钳工基础上加入汽车维护修理相关的知识，促使汽修工作中能够更好应用以及发展钳工技能，提升汽车修理工作的高效性以及快捷性。[关键词]汽修 钳工 设计思路 应用经济社会发展促使居民的生活水平逐渐提升，汽车保有量也随之增加，汽车的相关服务也不断增加。从机械维修角度来看，钳工属于维护修理类技术，广泛应用到汽车维修服务。从近些年来看，非常多高职院校的汽车维修专业都开设钳工技能相关
商情 2018年39期2018-09-29
- 一体化教学模式在技校汽修专业教学中的应用探索
，重点分析了技校汽修专业的一体化教学模式的应用，为了提高一体化教学模式在汽修专业的应用效果，特提出了一系列的措施。关键词：一体化教学模式；汽修；措施1 引言技工院校是我国重要的专业社会人才培养基地，因此近些年来关于技工的教育引起了社会和国家的重点关注，专业的技术教育不仅仅需要以理论知识教育为抓手，同时需要关注学生的实践能力培养教育。但是笔者发现，在当前，就职业技校汽修专业实际教育出发，因为在教学过程中只重视知识理论，而忽视了实践的教學，这个教学实践环节的缺
科学与财富 2018年22期2018-08-18
- 高职汽修专业理论教学及实践结合探析
本文主要针对高职汽修专业理论教学及实践结合进行探析，望与广大同行进行讨论。【关键词】汽修 专业理论教学 高职 实践结合【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0242-02前言如今汽车维修业正跟着汽车行业呈不断发展的趋势，对于高职院校来说，需要培养的汽车维修专业人士，必须要达到汽车行业发展的要求，采用创新教学模式，不断地挑战和解决经济社会提出的难题。当今科学技术的发展将汽车各部位零件与结构的复杂提升了一个层
课程教育研究 2018年23期2018-07-17
- 从职业技能竞赛谈一谈现代化专业群建设
的推力。本文将以汽修专业方面的技能竞赛，谈一谈我对如何通过技能竞赛来促进一个市或者一个省的专业建设的想法。关键词：技能竞赛，专业建设，汽修。通过上表显示的获奖情况，我们可以看出，四个项目的比赛中，共有23人获奖，分别属于五所职业学校，其中，四個一等奖被江苏省徐州技师学院和徐州市中等专业学校各自得到两个。五所学校的获奖人数分别为：江苏省徐州技师学院9人，徐州市中等专业学校7人，徐州机电工程学校4人，张集中等专业学校2人，江苏省徐州经贸高职校1人。徐州市含有汽
东方教育 2018年7期2018-05-26
- 浅析中职教育汽修专业学生的培养方向和模式
养；方向；模式；汽修一、中等职业教育的地位和发展背景中等职业教育在我国的整个教育体系中处于十分重要的位置，它担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础，受到国家和政府的高度重视。2014年5月，国务院发布了关于加快发展现代职业教育的决定。决定指出：近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。二、中等职业教育的培养方向应满足行业多元
丝路视野 2018年6期2018-05-14
- 区域性共享实训基地管理及运行机制初探
理机制。关键词：汽修；区域共享；实训基地；管理运行机制1 区域性共享实训基地建设背景与意义高等职业教育实训基地是为在校生提供实习实训以及“双师型”教师进行科研培训工作的场所。随着教学规模的不断扩大，学生数量的不断增长，实训场地不足、实训设备短缺、管理运行机制落后等问题日益明显，严重制约了高等职业教育的发展。2002年国务院发布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中提出“职业学校相对集中的地区应建设一批可共享的实验和训练基地”；2014年国务院颁布
科学与财富 2018年5期2018-04-21
- 技工学校汽修一体化教学存在的问题及对策
摘 要：近年来，汽修学校的发展前景较好，但综合来看仍存在较多的问题。为满足市场对人才的需求，汽修学校实行一体化教学非常必要，以此顺应技工学校的发展需求和要求，以加强汽修学校理论知识和实践教学的结合。本文以山东省淄博市技师学院为例，对技工学校汽修一体化教学中存在的问题进行分析，并提出了完善技工学校汽修一体化教学的对策。关键词：技工学校 汽修 一体化教学 问题 对策汽修专业为当前备受社会、企业关注的专业。汽修专业学校的数量越来越多，然而在实际办学过程中易产生严
职业 2018年3期2018-03-29