边疆民族地区

  • 浅谈边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识
    关键词:边疆民族地区;中华民族共同体意识;民族团结进步 边疆民族地区犹如镶嵌在中华大地上的“金花环”“绿宝石”,要靠铸牢中华民族共同体意识来建设和维护。注重理论与实践交融,理想与实际交融,理性与实诚交融,是边疆民族地区发展的應有之义。 铸牢中华民族共同体意识,是实现中华民族伟大复兴的需要。复兴在路上,复兴在心中,复兴在未来。复兴最值得期待,最值得付出,最值得珍惜。复兴全靠每个中华儿女的共同努力,靠每一个人厚积薄发和奋勇担当。 铸牢中华民族共同体意识,是治边

    科学导报 2023年90期2023-12-29

  • 边疆民族地区传承中华民族历史记忆面临的意识形态挑战及其对策研究
    建和强化边疆民族地区中华民族认同、铸牢中华民族共同体意识的根基性前提。一个时期以来,反华势力通过各种渠道和方式,在边疆民族地区的意识形态领域散布包括历史虚无主义、民族分裂主义和宗教极端主义在内的各种反动思潮,造成一些地区产生一定的中华民族历史记忆断裂并引发心灵冲突,同时侵蚀着对中华民族认同的记忆根基。中华民族认同离不开对中华民族历史记忆的传承,我们应通过厚植理论根基、构建社会记忆体系、审慎选择传承内容、牢牢掌握意识形态话语权和加强意识形态法治建设等途径,在

    广西社会主义学院学报 2023年2期2023-09-11

  • 扎实推动边疆民族地区高质量发展
    量发展 边疆民族地区 广西 【中图分类号】D602 【文献标识码】A在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。广西自治区党委紧密结合实际,深入开展主题教育,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记对广

    人民论坛 2023年13期2023-07-28

  • Citespace视角下边疆民族地区治理研究
    [摘要]边疆民族地区是我国构建现代化体系的重要环节。当前世界正处于百年未有之大变局,国内正处于中华民族伟大复兴的战略征程。如何推进国家治理体系与治理能力现代化向边疆民族地区延伸,如何促进边疆民族地区治理研究三大体系的构建,成为当前学术界研究的热点话题之一。本文利用Citespace可视化软件,采用时空量化的方法,通过作者共现图谱、机构共现图谱以及关键词共现聚类图谱,再现学术界近年来关于边疆民族地区治理研究的历史演进和前沿动向,发现发文作者与研究机构缺乏合作

    兵团党校学报 2022年3期2022-06-30

  • 边疆民族地区教师教育高质量发展的现实困境与提升路径
    针对当前边疆民族地区教师教育存在的供给能力不足、教师教育者队伍建设有待加强、课程体系脱离现实等问题,本文认为应从提升地方师范院校办学质量,加强教师教育者队伍建设,彰显教师教育课程地方文化特色方面着手,整体实现边疆民族地区教师教育高质量发展,以期在协调区域教育发展、实现教育现代化中发挥教师教育的基础性、先导性作用。关键词:边疆民族地区;教师教育;高质量发展中图分类号:G750文献标识码:A 文章编号:2095-5995(2022)05-0060-052021

    教师教育论坛(高教版) 2022年4期2022-06-24

  • 德技并修 四维一体 多元协同
    量,解决边疆民族地区经济困难家庭女孩入学难、退学多问题过程中,形成了“德技并修 四维一体 多元协同”的边疆民族地区“巾帼励志班”育人模式,指出学校坚持以“扶智、励志、协同”办学思路为基础,以“巾帼励志、传承奋斗、报效国家、出彩人生”育人理念为引领,提出具有丰富内涵的“德技并修”人才培养目标,通过系统打造“四维一体”学习环境,强化“多元协同”,完善人才培养体系,创新性地建设第二课堂活动平台和社会实践教育平台,从而帮助农村经济困难家庭女孩掌握技能、锤炼品质,拥

    广西教育·B版 2022年4期2022-06-17

  • 20世纪初边疆学校教育塑造国家认同的实践
    关键词:边疆民族地区;学校教育;国家认同;教育人类学中图分类号:C956 文献标识码:A 文章编号:1674 - 621X(2022)03 - 0135 - 09一、问题的提出20世纪初的中国内忧外患,“启蒙”和“救亡”成为当时最重要的两大主题。知识分子积极寻求变革,希望把帝制下的臣民转化为现代的“国民”。梁启超在《新民说》中指出:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质,上自道德法律,下至风俗习惯、文学美术,皆有一种独立之精神”“新民云者,非欲吾民尽弃

    原生态民族文化学刊 2022年3期2022-05-09

  • 马克思主义人才观视域下边疆民族地区乡村振兴的困境与对策研究
    人才观;边疆民族地区;乡村振兴;困境一、马克思主义人才观与乡村振兴涵义的多重维度解析(一)马克思主义人才观1. 理论维度——马克思主义人才观的基本内涵和主要特征马克思对于人才观的述说散布在他一生的多个著作中,对于人才的论述最早在马克思32岁所著的《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》一文中,首次以该词将推动社会进步作出较大贡献的人叫做“专门人才”。[1]由此马克思将人才的重要性与人类社会发展、经济社会发展、人文社会发展紧密联系,搭建起独立的人才观的理论

    湖北经济学院学报·人文社科版 2022年4期2022-04-29

  • 边疆民族地区中学初中生物实验教学现状及对策
    分析当前边疆民族地区中学初中生物实验教学现状,结合新课标的理念及边疆地区中学实际情况,根据课程特点,从转变教学理念出发,充分利用当地资源改善教学环境,优化教学方式等方面进行了改革,切实提高实验教学的有效性。关键词:边疆民族地区;初中生物;实验教学;对策前言:2019年教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》明确指出:“实验教学是国家课程方案和课程标准的重要教学内容,是提高学生科学素养的良好载体,是培养创新人才的重要途径”。初中生物是一门以实验为基础的研

    学习与科普 2022年4期2022-02-23

  • 边疆民族地区非政府组织发展探析
     要:边疆民族地区的自然地理环境及社会经济环境有其自身特点,这也导致了边疆民族地区社会治理环境的复杂性,实现边疆民族地区共建共治共享的社会治理格局必须积极引导公众和社会力量参与,其中,非政府组织是一个重要载体。目前,边疆民族地区非政府组织在发展过程中主要存在法律法规不完善、监管主体单一、自身管理体系不健全、对政府依附性较强、缺乏人力和财力、本土文化适应困境等问题,本文通过对云南省非政府组织发展中存在的问题及原因进行分析,提出了一些发展对策。关键词:边疆民

    大学·研究与管理 2022年1期2022-02-20

  • 后脱贫时代边疆民族地区相对贫困治理:逻辑理路、价值转向及战略选择
    贫时代,边疆民族地区的乡村发展开始逐步由低层次脱贫转向高层次振兴。解决边疆民族地区的相对贫困现象是实现“共同富裕”伟大愿景的思想所指,是实现城乡要素双向流动融合的发展所求,是砥砺实现两个百年奋斗目标的实践所需。边疆民族地区相对贫困治理的关键在于治理维度要由解决收入贫困向缓解相对贫困转变,治理理念要由“输血”治贫向“造血”防贫转变,治理模式要由开发式扶贫向开发式与保障性扶贫并重转变,治理目标要由“特惠”扶贫向“普惠”式乡村振兴转变。具体战略要求是必须坚持以人

    广西民族研究 2021年5期2021-12-07

  • 边疆民族地区优化营商环境的法治路径
    要】当前边疆民族地区经济发展不平衡不充分,除了有地域、文化、自然条件、历史发展等方面的原因外,与营商环境存在短板与不足有一定关系。广西是我国唯一与东盟陆海相邻的边疆民族地区,研究广西优化营商环境的现状及其影响因素,对于实现边疆民族地区营商环境法治化、促进市场经济健康发展具有重要意义。应加快推动法治政府建设,构建更加成熟定型的民族地区法治体系;落实民族区域自治政策,为优化营商环境提供稳定可预期的制度保障;深化“放管服”改革,创造高效便捷营商环境;创新发展公共

    广西民族研究 2021年5期2021-12-07

  • 边疆民族地区公民参与城市社区治理问题研究
    要:我国边疆民族地区社区治理是国家治理能力研究中的重要组成部分。马克思社会结构理论以及相关治理理论都说明了公民是社区治理的主要成员,而公民的积极参与对社区治理具有重要的作用。拉萨市堆龙德庆区人口集中、密度大;民族多元化;人口流动具有明显的季节性。其公民参与社区治理存在公民治理途径和诉求渠道不畅;中青年公民群体参加社区治理的积极性和热情度不高;公民社区治理理念不成熟、参与意识弱;公民社区治理知识和能力不足等问题。可尝试:(一)拓宽公民参与社区治理路径;(二)

    西部学刊 2021年20期2021-11-03

  • 浅谈边疆民族地区高职高专血液学检验课程思政元素的融入
    ,并结合边疆民族地区高职高专《血液学检验》课程实际情况,将血液学检验专业知识与思政元素有机结合,切实做好“三全育人”,为边疆民族地区培养具备德智体美劳品质的医护人员。◆关键词:边疆民族地区;血液学检验;课程思政元素为贯彻党的十九大精神,教育部于2017年12月印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,提出要构建“课程育人质量提升体系”,大力推动以课程思政为目标的课程教学改革,并要着力挖掘各方面蕴含的思想政治元素和功能,实现思想政治教育与知识体系教育的

    速读·中旬 2021年11期2021-10-14

  • 边疆民族地区意识形态安全问题研究
    针,维护边疆民族地区团结和稳定、逐步提升对社会主义文化的认同感。新的发展时期,国外不同文化和思潮不断涌入,对边疆民族地区的领导干部意识形态工作能力、马克思主义理论教育、宣传媒体的管控等方面带来新的挑战。由此,注重提升边疆民族地区党员干部的意识形态工作能力,提高马克思主义意识形态的凝聚力,积极将主流意识形态与民族文化相融合,不断增强主流意识形态的宣传氛围,对于巩固主流意识形态在边疆民族地区的“一元”指导地位有着重要现实意义。关键词:边疆民族地区;意识形态;马

    理论观察 2021年4期2021-09-16

  • 边疆民族地区的广播新闻如何出彩
    。同样,边疆民族地区的广播新闻,如果没有高质量的内容和有效的传播方式,也会逐渐失去竞争力。那么如何使边疆民族地区的广播新闻出彩呢?本文结合云南普洱边疆民族地區广播新闻实际工作,从广播新闻的基本概念、发展现状和广播新闻对边疆民族地区的重要性出发,探讨新媒体时代如何让边疆民族地区的广播新闻出彩。关键词:边疆民族地区;广播新闻;出彩中图分类号:G222 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)09-0146-03一、前言边疆民族地区的广播新闻怎样

    新闻研究导刊 2021年9期2021-09-10

  • 边疆民族地区高校继续教育转型发展研究
    选取地处边疆民族地区的普洱学院为研究对象,力求以边疆民族地区高校继续教育发展“转型”研究为基点和结点,阐明边疆民族地区高校继续教育转型发展的意义,面临的机遇、挑战以及转型发展的策略。关键词:边疆民族地区;高校;继续教育;转型发展一、边疆民族地区高校继续教育转型发展的意义继续教育是继学校教育之后,面向所有社会成员的教育活动,是构建终身教育体系和学习型社会的重要基础。高校继续教育是高等教育的重要组成部分,是高校与行业、企业、社会相联系的重要窗口和纽带,是学校主

    江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10

  • 破解边疆民族地区农业高校毕业生就业难的对策与建议
    入访谈对边疆民族地区农业高校毕业生进行调查,调查发现当前大学生在就業过程中面临着“四难”,即树立理性就业观难、全面提升难、精准帮扶难、发展拓展难;针对“四难”,提出了加强理想信念教育、注重能力培养、提升实践能力等对策建议。关键词 边疆民族地区;农业高校;就业难;对策建议中图分类号 S-01   文献标识码 A  文章编号 0517-6611(2021)15-0277-03Abstract Agricultural college graduates in

    安徽农业科学 2021年15期2021-09-03

  • 边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的 时代关切、现实困境与实践路径
    摘 要:边疆民族地区以其独特的地理区位、多元的民族成分、复杂的宗教信仰等因素,成为铸牢中华民族共同体意识的关键地区。铸牢边疆民族地区中华民族共同体意识是加强马克思主义理论传播、提升“五大认同”和立足“两个大局”的时代关切。在具体落实的过程中又面临着物质保障相对落后、智力支持有待提升以及治理方式需要优化等现实困境。为此,需要通过加强共有资源建设和整合搭建边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的经济平台、创新文化交融方式搭建边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的交往

    农村农业农民·B版 2021年8期2021-08-30

  • 边疆民族地区完善治理体系和提升治理能力研究
    完善我国边疆民族地区治理体系的要求,提出在有效治理理念下加强对政府行为的规定,将边疆民族地区治理纳入法治范畴,充分尊重并利用市场运行发展机制,促进要素市场制度建设,坚持秉持竞争中性原则。为科技创新提供市场环境,坚持走中国特色社会主义民族道路,营造边疆民族地区良好的发展态势,探讨新时期提升边疆民族地区治理能力的创新路径,提出贯彻边疆民族地区治理政策,建立公正的程序化考量方式,采用“无为问责”的管理方式,提升边疆民族地区对新问题的回应能力,在边疆民族地区构建内

    锦绣·上旬刊 2021年6期2021-05-14

  • 边疆民族地区民族文化旅游产业发展路径探析
    既关系到边疆民族地区的安全稳定和发展进步;同时,也有助于边疆民族地区传承保护和开发利用本地区民族文化资源。本文以我国西南边疆少数民族地区云南临沧为例,研究和探索该地区民族文化旅游产业发展的基本路径,以期指导、推动和实现我国边疆民族地区民族文化旅游产业的高质量跨越式发展。【关键词】边疆民族地区;民族文化旅游产业;发展状况;基本路径【中图分类号】G127 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)05-096-03【本文著录格式】李小辉.边疆

    中国民族博览 2021年5期2021-05-12

  • 边疆民族地区高校 思想政治理论课专题式教学改革的思考
    实效性。边疆民族地区高校,因所处地域成为较特殊的院校,思想政治理论课教学应具有独特性,其教育教学模式须进行必要的改革。本文从教学内容、教学对象及教师队伍三个角度,探究边疆民族地区高校思想政治理论课有效开展专题式教学改革的路径,为边疆民族地区思想政治理论课教学实践,提供参考意见。关键词: 边疆民族地区   思想政治理论课   专题式教学当前,在高校思想政治理论课教学改革中,专题式教学改革成为重要的改革方向。在这样的改革趋势下,全国高校思想政治理论课都在尝试对

    文教资料 2020年24期2020-12-14

  • 新时代西部边疆民族地区大学生政治认同:意义、挑战及其进路
    时代西部边疆民族地区的发展出现了一系列新挑战,亟需精准而跨越的新进路创新大学生的政治认同培育工作,以维护边疆地区稳定与发展。本文结合高校调研的实际,探索新时代西部边疆民族地区大学生政治认同培育的新意义、新挑战及新进路。关键词:政治认同;大学生;边疆民族地区习近平同志高度重视大学生政治认同建设,明确指出政治教育是高等教育的核心与灵魂。党的十九届四中全会再度强调坚定制度自信。大学生作为青年中的精英分子,其政治认同的培育是“扣好人生第一颗扣子”的重要工作,也是在

    大东方 2020年3期2020-10-21

  • 关于边疆民族地区农村小学多媒体教学的实践与思考
    摘 要:边疆民族地区农村小学多媒体教学,可提供大容量的学习材料,可营造生动的学习情境,极大地提高了课堂教学效果,从而可以有效缩减小学教育的城乡差距。但边疆民族地区农村小学多媒体教学也面临软硬件资源缺乏、教师运用多媒体的能力不足等困难和问题,需要不断强化软硬件建设和师资培训。关键词:多媒体教学;农村小学;边疆民族地区;教学经验随着基础教育改革的扎实推进,边疆民族地区农村小学多媒体教学应用也日益普遍。在边疆民族地区农村小学多媒体教学效果受到赞誉的同时,边疆民族

    学习周报·教与学 2020年3期2020-10-21

  • 边疆民族地区中小学教师全员远程培训问题与对策
    ,但是,边疆民族地区因区域、历史等原因,中小学教师远程培训暴露出了诸多问题。本文从影响教师远程培训的网络平台、课程资源、管理服务、参训教师等基本要素着手,探讨边疆民族地区普洱市中小学教师全员远程培训存在的主要问题,并提出解决问题的对策。关键词:边疆民族地区;中小学教师;远程培训;问题随着互联网的迅速发展,以大数据、云计算和人工智能为代表的“互联网+”给我国的国民经济发展、社会治理结构和人民生产生活的各个方面带来巨大的变革,同样,也给教育领域的中小学教师培训

    江苏广播电视报·新教育 2020年42期2020-09-10

  • 边疆民族地区小学数学学困生转化问题研究
    文以云南边疆民族地区小学生为研究对象,详细分析数学学困生的表现,探讨数学学困生的形成原因,并在此基础上寻求转化数学学困生的策略,以期为云南边疆民族地区提高数学教学质量提供参考。关键词:学困生;小学数学;边疆民族地区;民族文化边疆少数民族地区经济、政治、文化、交通较为落后,对外面接触就少,很多学生的生活和大山融为一体,学习科学文化知识的意识不强,学习积极性不高,作为云南边疆少数民族地区的小学数学教师。应以发展的眼光看待小学数学教学中的学困生,根据他们的生活环

    中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10

  • 边疆民族地区小学数学学困生转化问题研究
    文以云南边疆民族地区小学生为研究对象,详细分析数学学困生的表现,探讨数学学困生的形成原因,并在此基础上寻求转化数学学困生的策略,以期为云南边疆民族地区提高数学教学质量提供参考。关键词:学困生;小学数学;边疆民族地区;民族文化边疆少数民族地区经济、政治、文化、交通较为落后,对外面接触就少,很多学生的生活和大山融为一体,学习科学文化知识的意识不强,学习积极性不高,作为云南边疆少数民族地区的小学数学教师。应以发展的眼光看待小学数学教学中的学困生,根据他们的生活环

    中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10

  • 关于边疆民族地区小学科学教育的思考
    摘要:边疆民族地区的小学科学教育具有同样的重要性,却面临着普遍缺乏科学课教师、小学校长不重视科学教育、现有课程不一定符合边疆民族地区小学科学教育的需要等困难和问题,需要通过加强师资队伍建设、提高小学校长的重视程度、推动课程整合等方式尽快给予解决。关键词:小学科学教育;农村义务教育;教学经验;边疆民族地区小学科学教育的重要性在于,通过小学科学课程的学习,帮助学生掌握关键的基础科学知识,培养学生的科学兴趣和思维习惯,带着科学精神健康成长。就边疆民族地区而言,小

    新教育论坛 2020年4期2020-09-10

  • 边疆民族地区中小学教师全员远程培训问题与对策
    ,但是,边疆民族地区因区域、历史等原因,中小学教师远程培训暴露出了诸多问题。本文从影响教师远程培训的网络平台、课程资源、管理服务、参训教师等基本要素着手,探讨边疆民族地区普洱市中小学教师全员远程培训存在的主要问题,并提出解决问题的对策。关键词:边疆民族地区;中小学教师;远程培训;问题随着互联网的迅速发展,以大数据、云计算和人工智能为代表的“互联网+”给我国的国民经济发展、社会治理结构和人民生产生活的各个方面带来巨大的变革,同样,也给教育领域的中小学教师培训

    新教育论坛 2020年7期2020-09-10

  • 边疆民族地区政府治理能力现代化研究
     要】边疆民族地区是我国多民族聚居地,相对于我国国内其他地方,自然环境和社会历史文化都具有独特性,经济发展相对落后,人民生活水准较低。因此,实现政府治理能力现代化需要根据该地区的实际出发,要考虑多种因素的制约和可行性。本文从边疆民族地区政府治理概述、边疆民族地区政府治理能力现代化、实现边疆民族地区政府治理能力现代化所面临的困境以及解决其问题的途径方面进行论述。【关键词】边疆民族地区:政府治理能力:政府治理能力现代化1.边疆民族地区政府治理概述我国地域辽阔

    理论与创新 2020年12期2020-09-08

  • 边疆民族地区少数民族大学生就业状况
    关键词:边疆民族地区;少数民族毕业生;就业状况根据云南省教育厅的要求,红河学院对2013届~2015届毕业进行了跟踪调查,并形成了三个有关毕业生就业质量与培养质量的报告。然而,三个报告均没有关注到少数民族毕业生的就业状况。而作为地处边疆民族地区的本科院校,红河学院少数民族学生约占全校学生(留学生除外)总数的30%左右,全面系统地反映少数民族毕业生的就业状况,可在一定程上反映学校少数民族毕业生乃至全校毕业生就业工作的实际情况,这对完善学校就业状况反馈机制,评

    青年与社会 2020年19期2020-08-15

  • 推进边疆民族地区大学生坚定“四个自信”的对策思考
    关键词 边疆民族地区 大学生 “四个自信”基金项目:本文是2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项任务项目:“‘四个自信教育与高校思政课教学改革创新研究(19VSZ051)”、2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目:“边疆民族地区大学生坚定‘四个自信研究(19JD710091)”、2019年云南师范大学研究生科研创新基金:“边疆民族地区大学生坚定‘四个自信现状调查分析研究(ysdyjs 2019016)”的阶段性成果。作者简介:张晨影,云

    法制与社会 2020年19期2020-07-28

  • “一带一路”对中国边疆地区经济发展的作用分析
    来,我国边疆民族地区抓住了“一带一路”倡议的发展机遇,积极响应国家号召,加大对外经济交流程度,其经济得到了很大的发展。“一带一路”的实施对我国边疆民族地区经济发展具有很大的促进作用。与此同时,其经济发展也面临很大的挑战,本文在基于“一带一路”大背景下,分析边疆民族地区的经济发展状况之后,对边疆民族地区未来的经济建设进行了深入思考。关键词:一带一路  边疆民族地区  经济发展中图分类号:F061.5 文献标识码:A  文章编号:2096-0298(2020)

    中国商论 2020年1期2020-07-09

  • 兴边富民行动与乡村振兴战略的内在逻辑关系及有机衔接路径研究
    民行动;边疆民族地区;民族政策【作 者】萧子扬,中国农业大学人文与发展学院博士研究生。北京,100193。【中图分类号】C912.82;F127 【文献识别码】A 【文章编号】1004-454X(2020)02-0129-010一、问题的提出与文献综述“脱贫攻坚本来就是一场硬仗,而深度贫困地区的脱贫攻坚更是这场硬仗中的硬仗”[1]10。习近平总书记曾多次强调,全面建成小康社会“一个都不能少”,必须“攻克深度贫困堡垒”。然而,目前我国深度贫困地区大多集革命老

    广西民族研究 2020年2期2020-06-15

  • 边疆民族地区法学“双师型”教师队伍建设探析
    关键词 边疆民族地区 法学 “双师型” 教师基金项目:塔里木大学专业综合改革项目(220101606);塔里木大学课程思政示范课程项目(2201029089)。作者简介:罗云方,塔里木大学经济与管理学院,副教授,主要从事法学教学与研究;马召伟,塔里木大学经济与管理学院,教授,主要从事法学教学与研究。中图分类号:G645                                                            文献标识码:A  

    法制与社会 2020年14期2020-06-11

  • 新时代背景下边疆民族地区流动式公共服务供给路径探究
    ,对推进边疆民族地区基本公共服务均等化,保障和改善民生意义重大。文章在分析流动式公共服务产生背景的基础上,探讨在新时代发展要求下,边疆民族地区流动式公共服务的实践意义、创新模式和供给思路,旨在为边疆民族地区实现公共服务效能最大化提供创新发展路径,为我国全面建成小康社会收官打下良好基础。关键词:流动式公共服务  边疆民族地区  供给路径十九届四中全会强调:创新公共服务提供方式,满足人民多层次多样化需求,将改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在全面建成小康社会

    北方经济 2020年4期2020-05-15

  • 近代边疆民族地区妇女就业
    进程具有边疆民族地区的典型性和代表性。近代云南敬节堂解散、提倡妇女就业自立;禁止缠足为妇女参与社会劳动扫除障碍;近代云南妇女参与农业、工业及服务业劳动。这一历程既具有中华民族一体化特征,又具有民族特色。关键词  近代 边疆民族地区 妇女 就业 云南选择从云南看近代中国边疆民族地区妇女参与社会劳动这一论题进行研究,是因为在广泛阅读近代云南史料的过程中,笔者发现不少有关女性的档案文献,在之前所阅读的论文书刊中都没有刊载过。“对档案价值的研究要将档案与人的社会历

    兰台世界 2020年4期2020-04-22

  • 新时代边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的价值探析
    概括,在边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,同时也是民族工作研究的一个新方向、新焦点、新趋势,更是形势所迫、责任所系、使命所在。关键词:边疆民族地区;中华民族共同体意识;价值;独龙江乡一、中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。新时代在边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一,促进民族团结,构建精神家园的应有之义。中华民族共同体意识是维系中华民族团结统一的强大精神纽带,是推动中华民族发

    青年生活 2020年7期2020-03-30

  • 边疆民族地区乡村振兴与外出务工人员返乡创业研究
    键词】 边疆民族地区;乡村振兴;农民工返乡创业;天等县随着十九大的召开,越来越多的两会委员将目光转向乡村振兴,在党的十九大报告中指出,要实施乡村振兴战略,支持和鼓励农民就业和创业,需要拓宽增收渠道,鼓励社会各界人士投身乡村建设。相关资料显示,全国农民工返乡创业人数在逐年增加,2016年约有200万农民工返乡创业,到2017年9月中旬,这一数据已达到480万。众所周知,返乡创业是实现乡村振兴和脱贫致富的重要途径之一,也是推动贫困地区经济发展的重要手段。因此,

    新西部下半月 2020年2期2020-03-30

  • 边疆民族地区意识形态安全建设研究
     要] 边疆民族地区意识形态安全是国家安全战略体系的重要组成部分,对维护我国安定统一具有重要作用。新形势下,西方敌对思潮的不断渗透,经济社会发展相对滞后,多元文化激荡和宗教问题频发,边疆民族地区意识形态安全面临着严峻挑战。鉴于此,要从加强边疆民族地区经济建设,加强主流意识形态教育、构建意识形态话语权,加强宗教管理与引导,提高网络管控力度、维护意识形态网络阵地等方面入手,维护边疆民族意识形态安全。[关键词] 边疆民族地区;意识形态;意识形态安全;国家安全[中

    决策与信息 2020年1期2020-02-14

  • 边疆民族地区旅游产业扶贫探索与思考
    键词】 边疆民族地区 旅游产业扶贫 乡村旅游 农户经营主体 旅游名片打造引 言2016年11月23日国务院发布《关于“十三五”脱贫攻坚规划的通知》指出:农林产业扶贫、电商扶贫、资产收益扶贫、科技扶贫是产业发展脱贫的重要内容。同时提出旅游基础设施提升工程、乡村旅游产品建设工程等“十三五”期间重点实施的产业扶贫工程。对盈江县而言,各级党委政府深刻认识到产业是强县之本,致富之源,脱贫之基,紧紧抓住产业扶持这个脱贫致富的“牛鼻子”,把产业发展作为最稳固、最根本、最

    大经贸 2019年10期2019-12-09

  • 边疆民族地区社会治理现代化的困境与路径选择研究
    理体系中边疆民族地区社会治理占有很大的比重,尤其是我国构建和谐社会进程中不容忽视的重要一环。从建国到改革开放以来我国边疆民族地区的发展已不可同日而语,但由于我州地理位置特殊,与缅甸接壤、并紧临“金三角地区”,跨国婚姻、禁毒防艾、少数民族聚居、缅甸务工人员管理、非法宗教活动、经济社会发展滞后等一系列问题,成为德宏州社会治理中的痛点。所以,如何走出一条具有边疆民族特色的社会治理之路成为我们迫切需要解决的难题。【关键词】边疆民族地区;社会治理;民族特色一、边疆民

    智富时代 2019年9期2019-11-27

  • 试析新时代边疆民族地区旅游发展新战略
    摘 要:边疆民族地区风景优美、文化底蕴深厚,旅游资源丰富,充分利用边疆民族地区旅游资源、推进边疆民族地区旅游业发展对于提升边疆民族地区经济发展水平、人民生活质量具有重要意义。本文联系实际,就新时代边疆民族地区旅游发展战略展开探究,以供参考。关键词:边疆民族地区;旅游业;发展战略在发展旅游业方面,边疆民族地区的民族风情、自然环境、气候水土等均为其提供了有利条件;但边疆民族地区发展旅游业也存在劣势,如交通不便、宣传落后等。下面联系实际,首先就新时期背景下边疆民

    科学与财富 2019年29期2019-10-21

  • 边疆民族地区网络舆情引导对策研究
    摘要】:边疆民族地区地处内陆,环境封闭,社会热点事件易发,且类型复杂,带有其地区的特殊性和敏感性,反分裂与攻坚脱贫斗争交织在一起。当前加强反分裂斗争和脱贫攻坚工作中的舆情引导,已成为边疆民族地区意识形态领域工作的重要任务,事关大局稳定。【关键词】:边疆民族地区 舆情引导 对策一、 网络舆情引导的概念网络舆情是民众基于互联网上出现的各类热点事件、焦点问题和社会现象,公开表达具倾向性和持续性的观点、意见和情绪;网络舆情引导则是政府采取措施对众多网民所表达的观点

    新生代·下半月 2019年4期2019-10-20

  • 边疆民族地区大学生思想政治教育实效性的若干思考
    题。对于边疆民族地区,由于民族文化多样性等因素的影响,当代大学生不能正确对待心理问题的情况尤为明显。本文在这样的背景之下,就边疆民族地区大学生思想政治教育的实效性进行若干讨论。关键词:边疆民族地区;大学生;思想政治教育;实效性引  言高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,担负着培养社会主义建设者和可靠接班人的神圣使 命。新的历史时期,作为处在边疆民族地区,处在高校基层学生工作的我们,应当深入分析和研究边疆民族地区当代大学生的思想行为特点,剖析当前思想政治教

    大东方 2019年12期2019-10-20

  • 提高边疆少数民族地区学生解题能力的探究
    ,以期为边疆民族地区教育水平的提升尽自己的一份力量。关键词:小学数学;边疆民族地区;解题能力我国边疆少数民族地区的学生,由于长期受到当地条件的制约,其普遍存在汉语语言障碍、智力开发较晚和家长意识淡薄等问题,这些都增加了学生学习数学的困难。虽然我校的小学教育已经从双语教学转变为基本能用汉语进行教学,学生接触信息渠道也有所增多,但民族生数学解题能力还是较弱。下面,笔者将根据自身的教学实践,就如何有效提升边疆少数民族地区学生数学解题能力进行以下几点研究。一、创设

    科学导报·学术 2019年27期2019-09-10

  • 新中国成立以来边疆民族地区贫困治理的历史探索与演变
    愿望。在边疆民族地区,我国开创了一条具有中国特色的民族地区贫困治理模式——政府合作扶贫。它经历了新中国成立初期地区协作、比学赶帮的探索阶段,改革开放后对口支援、东西协作、对口帮扶、对口合作的发展演变阶段。全面系统梳理、分析政府合作扶贫的发展历程和实践经验,将为民族地区的精准扶贫、全面小康提供一定的启示。关键词:边疆民族地区;政府合作;贫困治理中图分类号:F126 文献标志码:A 文章编号:1008-2921(2019)02-084-009党的十九大提出

    宁夏党校学报 2019年2期2019-09-10

  • 边疆民族地区宗教极端主义问题及其对策研究
    重影响着边疆民族地区的政治稳定、经济发展、社会稳定、个体发展,给边疆民族地区人民群众生命财产安全造成深重危害。解决边疆民族地区宗教极端主义问题是一个持久战,需要时刻保持警惕性,从意识形态、法律体系、经济领域、网络管控等多个方面探索解决路径。关键词 边疆民族地区 宗教极端主义 对策研究作者简介:陈旻祥,浙江省温州市公安局龙湾区分局民警。中图分类号:D635                                                   

    法制与社会 2019年24期2019-09-09

  • 论“一带一路”倡议与边疆民族地区经济社会发展
    摘 要:边疆民族地区是我国经济社会发展的薄弱部分,国家提出“一带一路”倡议,使边疆民族地区变成重要的战略关键点,成为中国构筑全方位对外开放格局的前沿地带,也成为我国与许多周边国家甚至是欧亚国家互相沟通的门户和枢纽,在战略实施中具有极为重要的作用。基于此,分析边疆民族地区在经济社会发展中面临的挑战、“一带一路”建设在推动边疆民族地区经济社会发展中的作用,以及“一带一路”倡议下边疆民族地区经济社会发展的路径抉择。关键词:“一带一路”倡议;边疆民族地区;社会发展

    经济研究导刊 2019年18期2019-08-01

  • 关于加强和创新地区国有企业党建工作方法的探究
    以文章就边疆民族地区国有企业党建工作方法的创新与加强做积极的探讨,旨在为边疆民族地区国有企业更好地做好党建工作提供参考。关键词:加强 创新 边疆民族地区 国有企业 党建工作从国有企业的经营管理来看,党组织是企业管理的重要执行主体,所以党组织的水平高低对企业的最终经营效果有着突出的影响,为此,做好党组织的建设与发展十分的必要。相比于内陆地区的国有企业,边疆民族地区的国有企业在经济发展中扮演着更为重要的角色,所以为了实现国有企业价值的最大化发挥,对国有企业党建

    丝路视野 2019年1期2019-07-08

  • 职业教育服务边疆民族地区精准扶贫战略的路径研究
    育来提升边疆民族地区贫困人口的文化素质和生产技能,使其走上脱贫致富的道路,是当前精准扶贫战略的必然选择。边疆民族地区的职业教育要立足人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的功能,为边疆民族地区精准扶贫战略的实施提供人才保障、智力支持和技术支撑。关键词:职业教育;边疆民族地区;精准扶贫战略;路径中图分类号:F2 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.11.0191 引言著名的经济学家阿马蒂亚·森曾认为贫困不仅仅是

    现代商贸工业 2019年11期2019-07-03

  • 进一步加强边疆民族地区大学生思想政治教育工作的对策研究
    作用。而边疆民族地区的大学生由于其特殊的文化环境及地域背景,对于他们的思想政治教育工作就需要采用特殊方法和措施。关键词:边疆民族地区;大学生;思想政治教育工作一、进一步加强边疆民族地区大学生思想政治教育工作的重要意义1.理论意义。进入新时代,随着我国国力的不断增强,国际地位的不断提高,中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,我国的高等教育水平也实现了从精英化教育向大众化教育的转变,越来越多的青年人走进大学校园。与此同时,越来越多的国内外敌对势力,

    青年时代 2019年15期2019-06-20

  • 边疆民族地区乡村经济振兴的路径探究
    文立足于边疆民族地区的乡村经济振兴,以延边州的一个乡为例,着重分析了乡村经济振兴的困境,并从基层党组织建设、特色产业发展、人才培养和引进等方面探究乡村经济振兴的路径。关键词:乡村振兴战略;边疆民族地区;乡村经济发展边疆民族地区是国家稳定与繁荣的关键性、战略性区住之一。对于边疆民族地区经济振兴的研究,有助于国家整体经济和现代化进程的加快发展,有助于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会,关系到国家的长治久安。延边朝鲜族自治州龙井市b乡位于吉林省东部的中朝边境

    青年时代 2019年12期2019-06-15

  • 边疆民族地区网络民族舆情治理探索
    关键词】边疆民族地区;网络民族主义;网络民族舆情;整体治理【中图分类号】D633  【文献识别码】A  【文章编号】1004-454X(2019)01-0054-011一、思路与进路:网络民族主义再思考与整体治理理论源起于网络舆情的“网络民族主义”最早出现在2003年,从“网络词语”到“争议性学术概念”的发展过程中,①学术界对其的定义业已呈现出多样性和争议性,②这些争议的焦点集中在“网络”和“民族”两个关键词上:“网络”即“互联网”引起的变革性意义,以及“

    广西民族研究 2019年1期2019-06-10

  • 边疆民族地区扶贫领域监督机制研究
    法,结合边疆民族地区纪检监察机关通报的扶贫领域案件情况,对该领域近年发生的腐败案件归纳为5种类型。文章在分析扶贫领域腐败产生的客观原因和主观原因的基础上,分别从事前预防、事中监督、事后惩处三个方面对完善边疆民族地区扶贫领域的监督机制提出了对策建议。[关键词]边疆民族地区;扶贫领域;监督机制[DOI]1013939/jcnkizgsc2019110221引言贫困是世界各国政府所面临的普遍性问题,它在各种社会形态中都有所出现。党的十八大以来,从中央到地方,各级

    中国市场 2019年11期2019-05-30

  • 边疆民族地区深入推进农业供给侧结构性改革的思考
    ,有利于边疆民族地区农村和谐、农业增效、农民增收。[关键词] 农业供给侧;结构性改革;边疆民族地区;德宏[中图分类号] F470 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6043(2019)03-0115-04德宏地处中国云南西部,是集“边疆、山区、民族、贫困”四位一体的少数民族自治州,社会发育程度偏低,经济发展水平较弱。尤其是,城乡发展不平衡,农业农村发展极为不充分。2018年2月中共中央、国务院印发《关于实施乡村振兴战略的意见》,强调深入推进农业供

    商业经济 2019年3期2019-05-16

  • 边疆民族地区大学生国家安全教育现状探析
    摘 要:边疆民族地区大学生历来是国内外敌对势力颠覆渗透的重点对象,这些因素使得总体国家安全观的培育更具有战略意义和紧迫性,文章对国家安全教育的内涵和民族地区大学生国家安全教育的现状,包括民族地区大学生国家安全教育所取得的成绩和存在的不足进行探讨,并针对目前所存在的不足提出了相对应的解决措施。关键词:边疆民族地区;大学生;国家安全教育一、国家安全教育的内涵所谓国家的安全教育就是教育者通过一定的教育手段使得受教育者接受一定的国家安全方面的教育,是指具有一定的国

    青年时代 2019年8期2019-05-16

  • 当前边疆民族地区乡村振兴的阻滞因素及应对策略
    兴战略,边疆民族地区是难点,也是重点,责任重大,意义特殊,可有效遏制边境村落“虚空化”态势,引导乡村多元文明回归,强化边疆绿色空间的生态支撑,提升边疆各族群众国家认同水平。但在边疆民族地区实施乡村振兴战略也面临乡村产业发展凋敝、乡村生态环境持续恶化、乡村精英外流严重、传统习俗及伦理资源趋于弱化、非传统安全问题不断凸显等阻滞因素。应从以培育壮大乡村特色农业产业为重点,增强农村经济活力;以繁荣乡村传统民族文化为载体,激发乡村多元文明复兴;以健全乡村环境保护机制

    原生态民族文化学刊 2019年1期2019-03-19

  • 边疆民族地区农业经营主体特征、发展预期ぜ芭嘤对策
    本规律。边疆民族地区由于资源禀赋和地理差异等原因,农业经营主体可分为传统型农民、兼业型农民、全职务工农民和新型农民四类。传统型农民数量在缩减,但将长期存在;兼业农民数量庞大,是现代农业发展的主力军;务工农民数量在增加,返乡务工农民成为现代农民的推进器;新型農民在成长壮大,将成为现代农业发展领头。据各类经营主体特征,对于传统型农民要加大政策保障力度;对兼业农民要加强产业扶持;对返乡务工农民要创建良好的创业环境;对新型农民要加大连续性扶持。关键词:边疆民族地区

    现代商贸工业 2019年4期2019-02-20

  • 边疆民族地区园林专业人才培养模式分析
    综合分析边疆民族地区城市园林建设现状、园林专业人才培养存在的主要问题的基础上,提出通过明确人才培养目标、突出地方特色、整合教学资源、优化教学体系、强化实践教学、改进教学方法、深化校企合作等途径,制定符合边疆地区经济建设需求的园林专业人才培养模式,旨在为边疆民族地区园林及相似专业人才的培养提供参考。关键词:边疆民族地区;民族院校;园林专业;人才培养中图分类号: G719.21文献标志码: A文章编号:1002-1302(2019)21-0344-03收稿日期

    江苏农业科学 2019年21期2019-01-03