类比推理
- 四个函数的单调性及应用
；比较大小；类比推理复习“函数与导数”模块时，笔者引领学生回顾《普通高中教科书·数学必修第一册》（人教A版）（下文简称“课本”）第141页的一道习题：比较下列各题中三个值的大小：（1）log6，log6，log6；（2）log23，log34，log45.两小问均比较底数互不相同的对数的大小，具有一定的思维难度.以第（2）问为例，先看教学用书的解答：教学用书采用的是作差法：先利用对数换底公式将对数转化为常用对数，然后利用基本不等式等工具通过多次放缩完成大小
数学教学通讯·高中版 2023年9期2023-11-15
- 基于数学三种语言转化的课堂教学意义
：数学语言；类比推理；检验指标数学概念是人脑对现实世界中的数量关系和空间形式的本质特征的反映的一种形式；数学定理是在命题逻辑的框架下用符号语言或自然语言对在既有命题基础上证明出来的命题的一种描述. 数学概念和定理都是一种数学思维形式，是数学之本、解题之源.本文以2021年3月—4月对海南省海口市某中学65位数学教师的课堂教学调研为基础，发现以下问题：大部分教师的课堂教学依然是以教师讲授为主，课堂教学方法单一、陈旧；课堂教学过程中学生参与度低，课堂教学中学生
中国数学教育（高中版） 2023年5期2023-06-09
- 通俗易懂 精准施教
摘 要：类比推理是将不同的知识与概念整合起来进行比对，随后再开展教学活动的教育教学方法.与传统的教学方式相比，类比推理理清了知识点之间的差异，引导学生在“求同存异，精解问题”的同时确定数学学习思路，推动高中生数学技能的进一步发展.在实施教学活动的过程中，教师应该尝试配合教学要求打造全新的数学互动模块，整合应用数学知识，汇总分析数学概念，为学生搭建推导数学知识、分析数学概念的全新学习平台.关键词：高中数学；类比推理；实施中图分类号：G632 文献标识码：
数理化解题研究·综合版 2023年2期2023-06-08
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
【摘 要】 类比推理是高中数学教学中常用的一种推理方式，多是根据两个或两类对象的相似点和共同点来展开推理.合理运用类比推理不仅可以检验学生对数学基本概念、定理和公式的掌握情况，还可以进一步促进学生多角度探究数学知识，有利于思维意识和探索意识的形成.本文简单阐述类比推理在高中数学教学中的价值与作用，并以数学概念教学、整合知识、新知传授教学、解决问题过程等为切入点，探究类比推理在数学课堂中的应用方法，以促进学生综合能力全面发展.【关键词】 类比推理；高中数学；
数理天地(高中版) 2023年9期2023-05-22
- 小学科学类比推理的教学策略
伦【摘 要】类比推理是适合小学生在科学探究实践中获取科学知识的重要思维方法，广泛运用于日常生活与科学研究中。以《地球——水的星球》为例，教师可运用类比推理的思维方法，评估证据与解释之间的关系的可靠性，帮助学生建构“地球表面的水体类型、海陆关系与水对生命的意义”等知识，让学生认识到“地球是所有生命共同的家园”，实现科学核心素养的发展。【关键词】小学科学；类比推理；类比评估；科学思维在学习地球与宇宙的相关知识时，由于观察障碍较大、实际体验缺乏、空间想象力较弱等
教学月刊·小学综合 2023年3期2023-03-24
- 关注类比转化 引领思维发展
［关键词］ 类比推理；数学发现；课堂教学；思维能力基金项目：苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“指向复杂情境问题解决的高中生数学建模素养培育路径研究”（2021/LX/01/049/09）.作者简介：梅滋亚（1988—），硕士研究生，中学一级教师，从事高中数学教学与研究工作，2021年获得苏州市高中数学青年教师优秀课评比活动二等奖，2019年和2021年获得苏州市中小学教师专业素养竞赛三等奖，2021年获得苏州工业园区“教坛新秀”荣誉称号．问
数学教学通讯·高中版 2023年2期2023-03-15
- 以勾股定理的三维推广为主线的类比推理教学研究
章首先阐明了类比推理的重要性以及勾股定理的三维推广，根据勾股定理三维推广中蕴含的类比推理，创新地给出以勾股定理的三维推广为主线的类比推理教学设计，为高中数学教师进行核心素养教学提供参考.［关键词］ 类比推理；勾股定理；三维推广类比推理的重要性逻辑推理是高中数学核心素养之一，主要包括两类：一类是从特殊到一般的推理，推理形式主要有归纳、类比；一类是从一般到特殊的推理，推理形式主要是演绎. 类比是其中一种重要的推理形式.类比推理具体的含义是指根据两个（或两类）对
数学教学通讯·高中版 2022年6期2022-11-23
- 数学素养培育视角下的解析几何教学
;逻辑推理;类比推理根据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，数学核心素养是一个比较大的词，涵盖的方面很多，而且学生数学核心素养的培育也绝非朝夕之功.但从另一个角度来说，九尺高台起于垒土，学生数学素养的提升来自学生在整个学习过程中的日积月累，这离不开每一节课中教师的精心设计和润物于无声的渗透.下面以笔者在开设公开课“双曲线及其标准方程”（教材版本为人教A版选择性必修第一册）的磨课过程中的两节课（课例1为磨课，课例2为公开课，下面案例分析的
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 浅谈类比推理在高中生物教学中的应用
维亚摘 要：类比推理是一种重要的思维方法，在培养学生知识迁移能力和加深知识理解等方面有重要作用。本文结合实例，总结了运用类比推理进行生物教学的思路和方法。关键词：类比推理;高中生物学;教学应用《浙江省普通高中生物课程标准（实验）》在能力方面对高中生物教学提出了要让学生达到“能够根据实验证据作出合理的判断”及“利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及做必要的反思和修改”的要求，其中就涉及类比推理能力的培养。在高中生物教学中恰当地运用类比推理，能有效地突破教学难
快乐学习报·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
杨忠元摘要：类比推理是一种常用且科学的学习方法，教师经常把这种方法应用在课堂教学中，这种方法不仅仅是数学课堂上教学的主要内容，更是数学试卷上重点考察的考点。发挥类比推理方法的前提条件就是要有两个相同性质的事物，对两种事物进行对比，找出其相同点和不同点，以此类推其他相同属性事物的基本性质。因此，高中数学教师应帮助学生掌握这种方法，从而提高学生的实际研究能力和推理判断能力，启发学生的数学思维。关键词：类比推理;高中数学;应用策略引言在教學中，加强培养学生类比推
江苏广播电视报·新教育 2022年9期2022-06-12
- 内涵·价值·应用·策略
飞云摘 要：类比推理是一种推论，即两种或两种不同类型的物体具有相同的性质，并由此推导出其它性质相同推论。在小学数学教学中，教师合理利用类比推理教学办法，让学生在掌握新问题时明确应对的思想办法。关键词：小学数学;类比推理;教学对策引言类比推理是一种基本的思维方式，它自身具有逻辑性和确定性，在推理过程也是猜测性和灵活性的。因此，教师教学时应发挥类比价值，使学生在学习中运用类比推理办法，使他们能够从类比逻辑中理解数学知识，并逐步产生联想能力。基于此，本文主要分析
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
学当中应采用类比推理的教学方式，引导学生对数学相关理论知识及概念在深层次上进行理解并加以有效掌握，教师对类比推理这种方式进行分析并提出相应的教学策略，以促进学生的数学学习及探究能力得以有效增强。关键词：高中;数学教学;类比推理;教学策略前言：高中数学教师运用类比推理的方式使学生在对旧的知识进行巩固的基础上自主探究新的知识，并将新旧知识点进行对比，发现知识内容所蕴含的规律，进而找到更多解题的有效方法，最终，形成自身的知识结构。因此，教师使用这种方法推进学生解
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用路径探析
关注的重点。类比推理是一种高效性的思维方式，在高中数学教育与学习中的应用较为广泛，对促进学生思维发展及学习能力大有裨益。在实践中教师应充分遵循高中生的身心发展特点，探寻类比推理在高中数学教学活动中的新路径，实现教学质量的稳步提升。关键词：类比推理;高中数学;教学实践;应用类比推理是数学思维中的典型的逻辑推理思维方式，熟练掌握类比推理对学生理解数学公式、构建良好的数学知识体系、搭建理想思维模型有着重要的指导作用。当前，部分教师在类比推理方法的应用中仍有问题亟
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 感悟推理思想 发展数学思维
理过程，感悟类比推理思想；经历从一般到特殊的推理过程，感悟演绎推理思想；经历从特殊到一般的推理过程，感悟归纳推理思想，从而帮助学生积累推理经验、发展推理意识、感悟推理思想、发展数学思维。【关键词】演绎推理；归纳推理；类比推理；数学思维《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“会用数学的思维思考现实世界是学生的核心素养之一，在小学阶段，学生数学的思维主要表现为运算能力和推理意识。”教师应当将发展学生的运算能力和推理意识贯穿于学生数学学习活动的全过程，使
教学月刊·小学数学 2022年10期2022-05-30
- 如何应用类比推理思想提升数学素养
要] 应用类比推理思想可以将新知直观化和熟悉化，其有利于学生自学能力和实践能力的提升，因此其在高中数学教学中得到了广泛应用. 教学中教师要善于根据知识结构特点，结合学生认知在各教学环节中进行引导和渗透，发挥好类比推理承上启下的作用，进而提升学生的学习效率和学习能力，促进学生综合素养全面发展.[關键词] 类比推理;教育效率;学习能力类比推理在高中数学教学中最为常见，因为将两个属性相同或相似的对象进行类比，不仅可以实现巩固知识的目的，而且通过类比推理使知识点
数学教学通讯·高中版 2022年11期2022-05-30
- 设计“类比推理式问题”促进问题有效解决
利娟摘要：“类比推理”是培养和提高学生创新思维能力的重要教学方法。它以着力培养学生阅读能力，解决问题能力为出发点。它是提高学习归纳能力，提高学习效率和培养逻辑思雄能力的重要途径。在学习中新知识纳入原有的旧知识水平。原有概念和理论也得到进一步的证实和说明。新知识的学习使原有观念得到拓展，限制和修饰，精确化。旧知识也获得新意义。它对整理复习化学知识有重要的指导意义。关键词：类比推理 概念 整理知识 解决问题“类比推理”是培养和提高学生创新思维能力的重要教学方法
教育周报·教研版 2022年10期2022-05-15
- 关于类比推理在高中数学教学实践中的应用探析
多种类，其中类比推理是应用最为广泛的方式，它是针对属性相同的事物进行类比，从中寻找相同属性和规律，对于这一方式能够提高學生的创新思维和创新能力，同时也是数学教师一直研究的课题。本文结合教学实践，通过对类比推理在高中数学解题当中的具体运用进行探究，以提高数学教学效率和教学质量，从而提高高中数学教学质量和教学效率，提升学生数学核心素养。◆关键词：类比推理;高中数学;教学实践一、前言类比推理在数学教学当中的运用是相对常见的，它通过对题型进行整理和对比，从而寻找其
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 基于类比推理的高中数学解题探索
能够有效运用类比推理来解决数学问题成为值得思考与探究的问题.一、类比推理概述类比推理是一种数学教学与解题中常用的方法，同时也是一种科学化的思维方式，类比推理是依据事物之间所存在的某种联系由一种事物的特点推出另一种事物的特点的方法，运用于数学是由于数学的内容并不是完全割裂开的，而是知识点之间有着密切的关联与联系，运用类比推理的前提是事物之间存在某种联系，因此类比推理在数学解题的运用具有一定的合理性.二、类比推理运用于高中解题的重要性类比推理运用于高中数学解题
数理化解题研究 2021年18期2021-01-31
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用
究的过程中，类比推理的应用非常广泛，同时，类比推理在数学领域中的应用也十分广泛，这也是数学考试中的一个非常重要的考点。在类比推理的过程中，两类对象必须具有部分相同的属性，然后由一种特殊推理到另一种特殊，它非常考验学生的发散思维与判断推理能力，在高中数学教学过程中非常重要，因此很有必要对类比推理在高中数学教学实践中的应用进行探讨。一、巧用类比推理，简化教学新内容在类比推理的运用过程中，学生可以提升自己的探究能力，也能够提升自主学习的能力。当前倡导素质教育，传
数学大世界 2020年31期2021-01-29
- 探究类比推理在高中数学教学实践中的应用分析
得到应用，而类比推理法则正是应用效果较好的一种。为此，本文对类比推理在高中数学中的应用原则进行了分析，同时结合相关教学实践，围绕类比推理这一科学研究方法在高中数学教学中的应用提出了一些建议，希望能够为高中数学教学水平的有效提升起到一定帮助。【关键词】 高中数学 类比推理【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-160-01引言类比推理是指针对两个或两类部分属性相同的对象
中学课程辅导·教育科研 2020年19期2020-10-21
- 类比推理思想在解题中的应用
顾红芳类比推理又称类比法，是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其它属性也具有相同的推理方法，運用类比推理思想解题的一般步骤：①找出两类事物之间的相似性或者一致性;②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想），找出两类事物之间的相似性或者一致性，意味着首先要确定类比物，建立类比项，运用类比推理思想解题，有利于培养同学们的创新思维。
语数外学习·高中版中旬 2020年2期2020-09-10
- 探究类比推理在高中数学解题中的应用
程中可以开展类比推理的教学策略，从而不断地提高学生的数学综合学习质量.本文主要就类比推理在高中解题中的应用进行研究分析.【关键词】高中数学;类比推理在高中数学解题学习的时候类比推理是一种高效的学习方式，学生掌握了类比推理的解题思想之后，在解题的过程中可以有效地提高解题的效率和正确率.一、类比推理的定义在高中数学教的过程中很多的知识点都是存在千丝万缕的联系，在高中数学学习的过程中应用类比推理方式，可以研究分析多个数学知识点之间的异同点.学生在应用类比推理的方
数学学习与研究 2020年9期2020-06-01
- 试论高中数学教学中类比推理的应用
王桂熙所谓类比推理是指引导学生进行相近事物的对比、分析，并从中获得新知识.高中数学教师应加大类比推理的应用研究，并结合高中数学教学实际，选择合适的应用途径.一、利用类比推理，帮助学生理清知识点高中数学的知识点非常复杂，且理论性较强.对于教材中包括的一些相近，却比较分散的知识点，教师就可采用类比推理的方法，引导学生进行相似知识点的总结、对比、分析，从而帮助学生理清知识点.通过相似知识点的类比，还能加深学生对知识点的记忆.以双曲线教学为例，教师可以引导学生对比
中学生数理化·教与学 2020年3期2020-05-28
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用
效果并不好。类比推理法在高中数学教学中的应用，有效地改变了传统教学存在的问题，不仅激发了学生的学习兴趣，而且有效地提升了学生的数学思维能力，从而促进课堂教学水平的提高。因此，在高中数学教学中，教师要善于运用类比推理进行教学，提高学生分析解决问题的能力。一、类比推理在高中数学教学中的作用1.有助于培养学生的自主学习能力在传统的课堂教学中，教师是课堂的主角，一切活动都由教师做主。而类比推理教学，充分认可了学生是课堂教学的主体，一切教学活动都以学生为中心来开展，
中学课程辅导·教学研究 2020年36期2020-04-07
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用方法探讨
姜 哲类比推理是一种高效的推理方式，是认识事物的思维方式之一，将两个不同的对象做比较，根据他们的局部或者部分相同之处，推理其余的部分也有相同属性的结果。在现有的教学方式中，很多学生没有主动学习的意识，不会利用课余时间研究数学推理方式，虽然现在的教育模式十分重视数学理论，但因为学生思维逻辑的欠缺，导致他们不能根据已有条件推出结果和理论。在高中数学教学中，教师通过应用类比推理教学，可以帮助学生学习到更多的数学知识，找到更多的新的解题思路和解题方法，降低学习的难
中学课程辅导·教学研究 2020年3期2020-04-07
- 类比推理在数学教学中的运用剖析
法应运而生。类比推理是一种通过观察分析探寻问题规律的研究方法，它具有很强的适用性，因此也被广泛地应用于数学教学之中。高中数学教师可以运用类比推理法向学生讲授一些相互关联的数学知识和定律，并且通过这些定律之间的相互联系推理出其他的共性，促进学生学习。在当前的高中数学教学过程中，教师要继续加强对类比推理法的应用力度，并不断探索灵活应用类比推理法进行教学的策略，更好地发挥类比推理法对高中数学教学的积极意义。一、对类比推理法的认识类比推理是基于不同的研究对象，已经
天津教育 2020年15期2020-01-09
- 如何在高中数学教学中提高类比推理的应用
知识学科中.类比推理在高中数学中的应用就可以很好地解决该问题，能够帮助学生追本溯源，更好地掌握并应用知识.一、类比推理的界定类比推理顾名思义就是一种推理的方式，就是能够找到两个研究对象之间的相似点，进行类比，从一个概念或者是知识点推理得到另外一个知识点.类比推理在高中数学中的应用不仅仅是要求学生会这一种类比的方式，更是要求学生掌握的一种解决数学问题的思维形式.这对学生脑海中储存的数学知识及对数学知识的分类程度都是有一定要求的，学生必须能够理清知识的脉络，才
中学生数理化·教与学 2019年12期2019-12-24
- 浅谈高中数学解题中类比推理的应用
■类比推理是一种比较有效的学习方法，可以提高同学们的解题能力与思维能力。在数学解题中，如何应用类比推理，提高解题效率，是同学们面对的问题。本文就高中数学解题中类比推理的应用进行分析。一、类比推理的定义类比推理也被称为“类推”，根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也有相同的推理过程。在数学解题中，通过类比推理的应用，可以加深同学们对数学知识与基础概念的学习，可以提高同学们的思维能力与数学学习能力，有利于后续学习活动的开展。二、
中学生数理化(高中版.高考理化) 2019年11期2019-11-27
- 类比推理在高中数学解题中的应用
高中数学中，类比推理的学习是让同学们较为头痛的难点。而学好数学的关键是灵活并熟练应用类比推理思维，所以同学们一定要下功夫掌握并要熟练应用类比推理思维。本文主要探究高中数学解题中类比推理思维的具体应用，通过几何中的类比推理、位置关系解题过程中的类比推理、数学概念中的类比推理、空间图形解题过程中类比推理思维的应用，以帮助大家更好地理解和认识类比推理。一、几何解题中类比推理思维的应用例1在平面几何中，有勾股定理：设△ABC的两边AB，AC互相垂直，则AB2+AC
中学生数理化(高中版.高考理化) 2019年12期2019-11-26
- 关于美国高中化学教材中类比推理策略的研究
——以氧化还原反应知识模块为例
的发展史中，类比推理方法被誉为科学活动中“伟大的引路人”、“人类认知的核心”。类比推理在我们认知周围世界的过程中扮演着重要角色。每天生活中，我们使用类比推理解决很多普遍生活问题。科学领域中，原子结构的发现，周期表的建立，波粒二象性理论建立……都离不开类比推理。学生在学习过程中经常会遇到一些理解上的困难，类比推理就可以作为最行之有效的解决方法。笔者在翻阅美国教材《Chemistry：Concepts and Application》的过程中，发现其中有大量的
中学课程辅导·教学研究 2019年29期2019-10-12
- 浅谈类比推理在中学数学中的应用
美艳摘 要 类比推理作为抽象思维的主要形式，在数学教学中得到广泛应用。通过类比推理不仅提高了学生的思维分析能力和探究创新能力，同时有助于教师提高自身教学水平，教学效果显著，本文就类比推理在高中数学教学中的应用展开相关论述。关键词 类比推理 中学数学中图分类号：G633.6文献标识码：A类比推理高中数学教学应用“授之以鱼不如授之以渔”。类比推理作为一种抽象思维的認知方法，在帮助学生获取新知识的过程当中起到了“渔”的功效。尽管类比推理在各地高中数学教学过程当中
科教导刊·电子版 2019年13期2019-07-15
- 类比推理在高中数学教学中的应用
晶【摘 要】类比推理作为一种新颖的教学方法，可以更好地满足实际应用中的研究需求，它也是高中数学教学中不可或缺的教学方法之一，具有深远的意义。在高中数学教学中，由于新课程标准改革提倡学生综合素质的全面发展，所以教学方法的创新是必然选择。类比推理主要是通过找到两个研究对象的相同部分来推理出其共同的属性。【关键词】类比推理；高中数学；课堂教学；应用【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）13-0249-01在新课改革的
课程教育研究·学法教法研究 2019年13期2019-06-19
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
胡宏强引言：类比推理能力的发展可以促进学生创新型思维的提高。在二十一世纪加速前进的今天，注重学生创新思维能力的提升显得尤为重要，创新思维能力的发展越来越重要，没有创新，就没有发展。而培养创新型人才，就应不断提升人们的类比推理能力，类比推理不仅可以使学生思维敏捷，还可以培养学生的创新思维和创新意识，促使他们自主探究的能力得到发展。类比推理是提升学生创新能力的一种重要途径，也是落实素质教育的一个主要方面。一、当前提升高中生数学类比推理能力的迫切性受高考指挥棒的
中学课程辅导·教学研究 2019年8期2019-04-08
- 类比推理在高中数学解题中的应用
有很多，其中类比推理法是最常见的解题方式之一。运用类比推理有利于学生理解和掌握数学知识，帮助学生解题。类比推理可以增强学生的数学解题能力，也可培养学生的逻辑思维能力。下面笔者将对类比推理在高中数学学习中的重要性和应用进行探讨。关键词：类比推理；高中数学在当前高中数学学习实践中，类比推理法已被广泛应用在学习实践活动中，教师通过合理借助类比推理法配合开展学习，不仅能够帮助高中学生更好地掌握新知识，还可以为学生提供科学有效的思考方法，培养学生自主探索的能力，从而
速读·中旬 2018年5期2018-07-07
- 类比推理在高中数学教学中的应用
学教学方式.类比推理在高中数学教学中的应用，能使学生对数学抽象知识的认识更加深刻，有利于培养学生的逻辑思维能力，从而提高学生的数学水平.下面结合自己的教学实践就类比推理在高中数学教学中的应用谈點体会.一、类比推理的概念类比推理是指，教师在教学活动中采用相通、类似的模式对问题逐一分析，从多个角度去分析问题，引导学生解答问题.类比推理的教学方式，有利于培养学生的逻辑推理能力，也有利于学生发挥想象力，使学生在面对难题的时候积极探索，结合数学知识分析问题，从而得到
中学生数理化·教与学 2018年6期2018-07-04
- 类比推理在初中数学教学实践中的应用研究
数学思维，而类比推理则是初中数学学习中一种重要的思维方式，类比推理能力的掌握，可以让学生明确数学知识的相似性和内在规律，运用发展的眼光去看待数学，因此在初中数学教学中，强化类比推理教学研究十分重要。一、类比推理在初中数学教学实践中的应用原则类比推理作为一种重要的数学思维，在初中数学教学实践中应用类比推理有重要意义，具体应用中要遵守以下两个原则。首先是参与性原则，在新一轮教学改革推进过程中，明确地提出了学生才是课堂教学的主体，调动学生主体的参与性是教学效率的
新课程教学(电子版) 2018年3期2018-05-17
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
□王黎明类比推理法要求学生在对课本知识有基本的理解和掌握后，教师再引导学生解决问题。类比推理法可以帮助学生开阔视野、培养思维、总结规律、找到解决问题的新方法和新途径。在高中数学中运用类比推理法，让学生在掌握旧知识点的基础上，将其运用到新知识点，总结更多的规律，从而快速高效地学习新知识点；在新知识中找到他们的相同点和不同点，总结规律，找到新的解决方法。高中数学教师应更加深入地了解和探索类比推理法这方面的知识，并在课堂中合理地运用，以培养学生的综合学习能力和散
新课程研究 2018年12期2018-02-24
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
思考能力，而类比推理有助于帮助学生们启发思维，开拓眼界，进而帮助学生们找到解决问题的新方法和新途径。教师在数学教学中应该充分运用类比推理的方法进行习题的讲解和知识的运用，让学生在掌握基本知识的同时去探索新的解题方法，帮助学生们去构建属于自己的知识网络框架。一、类比推理在高中数学教学中的重要作用高中数学的严谨性和规范性使得教学难度和教学目标更大、更高。随着新课改的不断推进和素质教育要求的不断提高，教师教学的方法和教学模式需要不断创新和转变。他们要从传统的知识
数学大世界 2018年21期2018-01-26
- 浅谈类比推理在高中数学教学中的应用
与实践能力，类比推理具有这个功能，类比推理在数学教学中要合理适当地应用，才能收到最佳的效果。关键词：类比推理；高中数学类比推理方法從最开始的被发明到之后的逐渐为世人所知，再到如今教学上的广泛使用，道明了其在高中数学上的重要作用。类比推理的原理是通过发掘两种不同事物之间所具有的一些相似的特征，从而推理出其中一种事物也具有另一种事物所具有的特征。从教学方面出发，类比推理一直是高考出卷老师所青睐的一个热点话题，他们可以通过它来验证学生在学习中思维上的发散以及创造
中学课程辅导·教学研究 2017年11期2017-09-23
- 试论相似并案侦查中的类比推理
并案侦查中的类比推理马前进（江苏警官学院，江苏 南京210031）在刑事个案犯罪侦查中，经常会用到并案侦查模式，其中一种常见形式就是相似并案侦查。相似并案侦查的前提是侦查人员推断若干起刑事个案可能具有相同的犯罪嫌疑人，而要从若干起刑事个案具有的相似性推断它们可能具有相同的犯罪嫌疑人，侦查人员必须运用类比推理。相似并案侦查中的类比推理是类比推理在并案侦查中的具体运用，其主要特征在于以刑事个案之间的相似性为推理依据。相似并案侦查中的类比推理具有自身的优点和缺点
湖北警官学院学报 2017年5期2017-03-08
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
中学 马有清类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法宁夏回族自治区西吉县回民中学 马有清在我国高中数学中，类比推理成了重点。很多学生在学习类比推理的时候，只是掌握了其概念，而没有掌握其运用，造成了学习中的很多问题。这时候就要求教师要进行引导，让同学可以更深入地掌握类比推理的知识，可以培养学生的发散思维，提高学生的能力。本文就阐述了类比推理如何运用在高中数学教学中，希望对教师的教学能够提供帮助。类比推理；高中数学；教学春秋时期，鲁国工匠鲁班观察类比带齿的草叶
数学大世界 2017年27期2017-02-25
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
邓旭类比推理即是知道两类不同事物间的某些类似或是相同的特征，已知一个事物的某些特点推出另一类事物特点的推理。类比推理的结果不一定绝对可靠，但是它也有一定的合理性。近几年来，在高考中经常出现类比推理的考點，考查学生的合情推理与发散思维。在教学中要加强学生们类比推理的能力。一、 类比推理的研究目的和意义由于传统观念上的类比推理理念在教学中存在一些问题，导致该方法在学习中对学生更好地接受知识的作用不够明显。因此，学生在学习新知识的过程中思维上不能进行合理的疏散以
速读·中旬 2015年5期2015-10-21
- 类比推理在高中数学教学中的应用
林迪迪类比推理的思想在我们的生活中是有着极大的用处的，在高中数学的教学上也是如此，老师能够通过类比推理的思想让学生对于一些陌生难懂的知识，在最短的时间利用自己头脑中已经熟知的知识，进行相应的类比推理，让这些新的知识融会贯通，甚至可以说，通过类比推理教授给学生的知识，是学生真正学习到的知识，也是学生印象最为深刻的知识。特别是高中数学这样公式多、题目繁杂的学科，通过类比推理，让学生将自己所学的知识构建成知识网络。本文将从以下一个方面对于类比推理思想在高中数学教
学子·教育新理念 2015年5期2015-06-10
- 类比推理
有关类比推理的考题在近年高考中呈弱化趋势，近三年高考只有2013年福建高考考查了类比推理题，但在各省市的质检卷中仍能窥到类比推理的影子，类比推理在考纲中也是高考的一个考点，此类考题也应引起关注.类比推理题一般以填空题的压轴题的形式呈现，难度为中偏高档或高档，总分值约为4～5分.以函数、数列、不等式、立体几何、解析几何等为背景的类比推理题.破解类比推理题的关键是：（1）会定类→即找出两类对象之间可以确切表述的相似特征；（2）会推测→即用一类事物的性质去推测另
数学教学通讯·初中版 2015年3期2015-04-16
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
50004)类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法尹海菊(宁夏银川高级中学 750004)类比推理是一种推理形式'根据两个或两类对象在某些方面的相似点、共同点运用类比推理。对于一些较为复杂或陌生的题目'利用类比推理不仅能有效检验学生对数学基本概念、定理的掌握程度'还能进一步促进学生对数学多角度、多层次的探究意识和延伸性的思维意识的培养。本文通过分析在高中数学教学中类比推理的应用价值和实际作用的同时'提出类比推理在高中数学教学中的应用方法。类比推理高中数学
学周刊 2015年4期2015-01-28
- 4类比推理
有关类比推理的考题在近年高考中呈弱化趋势，近三年高考只有2013年福建高考考查了类比推理题，但在各省市的质检卷中仍能窥到类比推理的影子，类比推理在考纲中也是高考的一个考点，此类考题也应引起关注.类比推理题一般以填空题的压轴题的形式呈现，难度为中偏高档或高档，总分值约为4～5分.以函数、数列、不等式、立体几何、解析几何等为背景的类比推理题.破解类比推理题的关键是：（1）会定类→即找出两类对象之间可以确切表述的相似特征；（2）会推测→即用一类事物的性质去推测另
数学教学通讯·初中版 2014年3期2014-05-12