2020年31期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
理论探索
学术争鸣
名家论坛
热点透视
课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 初中数学教学中存在的问题及学生创新能力的培养
- 立足类比推理，凸显概念本质
——以“一元二次方程的概念”为例 - 基于互动教学的小学数学课堂构建
- 初中数学“学材再建构”模式实施研究
- “图式表达”促进儿童数学概念学习的实践研究
- 数形结合，架起数学学习的支架
- 构造抽象可导函数模型解决简单不等式问题
- 构建适合每个孩子的动态数学课堂
- 数学课堂中的“魔法”引入
- 小学数学教学中的有效“纠错”
- 中职数学教育中的“职业化”
- 好问题源于生活
——浅析小学数学生活化问题的设计与开发 - 策略并举，培养学生逻辑思维能力
- 小学数学教学方法的多元化思考
- 前测
——了解学生思维的有效抓手 - 让学生的数学探究灵动起来
- 巧用开放性问题，优化数学课堂
- 创新理念在小学数学课堂教学中的融入