队形
- 花球啦啦操成套动作队形的创编方法与实践
专业的成套动作和队形，在具体运动中显得比较杂乱。因此越来越多的队伍开始寻求成套动作和规划合理的队形，将花球啦啦操表演更好地展示在人们面前。◆ 花球啦啦操；成套动作队形；创编方法花球啦啦操的主要作用是用于表演和日常健身，队形变化是花球舞蹈啦啦操成套动作表达主题配合音乐凸显动作，提高整套舞蹈艺术性的重要因素，尤其是花球啦啦操在日常表演中，更是需要整齐的队列和优美的动作才可以取得观众的喝彩，因此花球啦啦操在比赛与表演过程中，教练需要根据实际情况，合理地规划舞蹈动
新体育·运动与科技 2023年8期2023-08-22
- 基于距离-角度多移动机器人编队避障策略
预测控制法、固定队形变换法和基于行为法等。DAI等采用具有速度约束的多机器人规避和穿越障碍物的切换编队策略，主要利用几何避障控制方法来规划安全路径，但需要精确找到航路点才可以稳定队形进行切换。陈刚等人公开一种基于模糊控制的以领航机器人广播的形式告知所有跟随机器人避障，跟随者根据存储的不同队形信息以及领航机器人广播的信息切换队形，但模糊规则繁杂且属人为规定，控制精度难以保证，且没有考虑避障后队形恢复和机器人之间在避障过程中碰撞问题。张佳龙等公开一种基于斥力场
机床与液压 2022年3期2022-09-22
- 青少年啦啦操队形编排分析
——2017年啦啦操公开赛中学组为例
有好的编排，其中队形的选择与运用是否合理，在很大程度上影响着成套动作的整体艺术价值和视觉效果。1、研究对象和方法1.1、研究对象2017年第五届中国南京啦啦操公开赛中学组集体花球项目前6名队伍成套动作视频。1.2、研究方法（1）文献资料法。充分使用互联网搜索并收集各种有关集体花球啦啦操队形编排的文献资料，并对这些资料进行分类整理和认真阅读，从中提取有用信息加以研究与录像观察法。认真了解集体花球啦啦操的发展趋势和发展现状。（2）录像观察法。将第五届中国南京啦
文体用品与科技 2022年15期2022-08-02
- 啦啦操公开赛集体花球成套动作队形编排研究
内外啦啦操竞赛的队形编排及成套动作的研究，让我国啦啦操成套的队形编排更加规范化、专业化。发展国内啦啦操的队形编排水平以及提升成套创编的艺术效果，体现团队协作能力，冲击评委与观众视听感觉，为啦啦操成套的队形编排提供理论支撑。通过对比国内外各大比赛中参赛队伍的队形编排，研究优秀成套的技术特点，学习获奖队伍的经验，提高我国啦啦操比赛的观赏性，使我国啦啦操成套的队形编排更加规范化、专业化。一、研究对象与方法（一）研究对象2018年啦啦操世锦赛集体花球前三名队形编排
灌篮 2021年19期2021-12-30
- 舞蹈队形种类与特征及编排策略
同的艺术特点，在队形编排中需要根据舞蹈的主题进行队形编排，一场舞蹈的表演是否吸引人心，就在于能否给大众带来艺术美感的享受，因此，对于舞蹈创编者来说，舞蹈队形的编排需要遵循一定的方法与技巧，只有通过多种思维的运用才能够满足不同舞蹈的规律与特点。一、舞蹈的队形种类与特征分析（一）常见的舞蹈的队形种类舞蹈是一门艺术，舞蹈艺术能够给人教育意义，一场优美的舞蹈表演的能够让人赏心悦目，然而，舞蹈艺术的需要根据不同的舞蹈队形进行的，如果没有一定的舞蹈队形作为表现形式，那
艺术品鉴 2021年15期2021-12-02
- 花球舞蹈啦啦操队形设计浅析
家的喜爱和追捧。队形的变化在整个舞蹈啦啦操的编排中起着重要的作用，但是，国内的一些舞蹈啦啦操在创编上局限于某一方面，使得舞蹈啦啦操的创新方面有一定的停滞。本文以临沂大学花球啦啦操竞赛成套动作队形变化设计思路为研究对象，以近三年来全国啦啦操联赛大学组花球舞蹈啦啦操自选动作共三套比赛录像为研究实例，对花球舞蹈啦啦操成套动作队形的数量变化、类型变化、组合形式等情况进行较详细的研究。1 研究对象与研究方法1.1 研究对象以花球啦啦操成套动作队形变化设计思路为研究对
当代体育 2021年26期2021-09-10
- 舞蹈创作中队形的编排
舞蹈创作的过程中队形的编排是非常重要的，其可以通过特殊的空间构造，表达舞蹈所需要展示的内容，给人以美感。就舞蹈中队形的编排进行阐述，分析舞蹈队形的种类以及特征，提出队形的编排策略。[关 键 词] 舞蹈;队形;种类;特征;编排[中图分类号] J711.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）02-0050-02随着社会的快速发展，人们的物质生
现代职业教育·高职高专 2021年2期2021-08-27
- 漫画轻兵器之二十五 重装出击：美军M1坦克战术(12)
敌情来使用不同的队形，这队形可不单是坦克排里排排队打打怪就完事的，还要顾及全连甚至全营的作战需要⑩虽然坦克队形看似非常简单，但要将这些队形轻松、自由地组织起来，那可就不容易了！需要训练有素的车组乘员和素质过硬的指挥官⑾首先是纵队队形，这种队形的好处是控制性好，并且队形可向四周全火力覆盖，哪儿都能打到⑿当然，纵队队形也有弱点，其不足之处是队形前方的火力太弱鸡！这一点极大地限制了它的使用范围⒀因为纵队的正前方火力弱，所以纵队通常只在强调移动速度时，或沿特定的道
轻兵器 2021年5期2021-05-26
- 视觉传达设计理念对啦啦操队形设计的影响研究
觉传达;啦啦操;队形1.视觉传达设计理念的概念视觉传达设计，借助视觉语言符号传达信息的设计，以图形、文字、色彩等作用于人的视觉，由视觉获得的效应激发人的心理反映，来实现信息传播的功能”。这一名词在早年就由德怀金斯提出，被称作商业美术或印刷美术设计，当影视等新影像技术被应用于信息传达领域后，才改称“视觉传达设计”，简称为视觉设计。色彩、图形与文字构成了视觉传达设计的基本要素。视觉传达设计的相关理论包括视觉图形创意、视觉设计流程、视觉设计美学、视觉设计心理以及
文存阅刊 2020年21期2020-11-28
- 2019年世界啦啦操锦标赛集体花球啦啦操队形布局的研究
标赛集体花球项目队形编排为研究对象。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过查阅中国知网、中国优秀硕士博士学位论文数据库、万方数字化期刊等途径，将“集体花球项目”、“队形编排”作为关键词进行检索，为本研究内容的撰写提供一定的理论依据和创新思路。1.2.2 视频分析法本研究通过对2019年世界啦啦操锦标赛集体花球项目决赛前八名的参赛队伍成套动作队形编排的相关数据进行研究并分析。1.2.3 专家访谈法根据研究需要，通过现场咨询、线上咨询等方式对业界相关专家进
科教导刊·电子版 2020年25期2020-11-02
- 中班音乐律动《亲亲我，抱抱我》
都觉得让他们记住队形的变化非常困难！于是我尝试了将队形教学融于日常的音乐教学活动中，并探索了多种教学方法。我惊喜的发现：孩子们其实对于队形的变化很感兴趣，而且对于这种队形变化的挑战积极性也很高。这不仅丰富了孩子们的队形知识，还培养了孩子们的小组合作的能力，更加强了孩子们空间、方位等综合能力的提高。这节活动，我选择了《亲亲我，抱抱我》这首歌，歌词比较简单，动作创编也比较容易，有说的部分和唱的部分，幼儿变队形时便于区分。一、活动目标：1.引导幼儿认识并理解队形
家教世界·现代幼教 2020年7期2020-10-19
- 舞韵润童心
在集体活动中进行队形变化，人际交流的一种集体性舞蹈。它不仅促进幼儿社会交往意识以及能力的发展，还能促进合作意识、团队意识以及相应能力的发展。关键词：集体舞;音乐;动作;队形大班的幼儿注意力集中、动作的协调性强，已具备一定的交往能力和团队协作能力;有一定的审美经验，体现出自主的发现美、表现美和创造美的能力，乐意用动作、表情等方式表达自己的感受。但是由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面的局限，还有随着集体舞学习的深入，幼儿无法自主掌握好集体舞中的
看世界·学术下半月 2020年10期2020-09-10
- 中班音乐律动︽亲亲我，抱抱我︾
都觉得让他们记住队形的变化非常困难！于是我尝试了将队形教学融于日常的音乐教学活动中，并探索了多种教学方法。我惊喜的发现：孩子们其实对于队形的变化很感兴趣，而且对于这种队形变化的挑战积极性也很高。这不仅丰富了孩子们的队形知识，还培养了孩子们的小组合作的能力，更加强了孩子们空间、方位等综合能力的提高。这节活动，我选择了《亲亲我，抱抱我》这首歌，歌词比较简单，动作创编也比较容易，有说的部分和唱的部分，幼儿变队形时便于区分。一、活动目标：1.引导幼儿认识并理解队形
家教世界 2020年21期2020-09-09
- 基于舞蹈调度探究花球舞蹈啦啦操成套动作队形设计——以2019年福建省中学生啦啦操联赛为例
蹈啦啦操成套动作队形设计——以2019年福建省中学生啦啦操联赛为例余照铖（福建师范大学体育科学学院，福建 福州 350117）运用录像分析法、数理统计法和类比分析法，从舞蹈调度的形式出发，探究花球舞蹈啦啦操的队形设计，旨在为一线啦啦操教练员创编时提供参考依据，促进啦啦操体育事业的发展。研究提出：花球舞蹈啦啦操队形设计要合理运用舞台空间的特点；设计多样性的队形，变换视觉焦点；均衡使用不同队形，增强成套动作的艺术性。舞蹈调度；花球舞蹈啦啦操；队形设计花球舞蹈啦
运动精品 2020年12期2020-05-18
- 关注五个方面
球细节;关注教学队形;关注器材管理;關注组织纪律，从而保证铅球教学能够有序、安全的开展。关键词：小学;铅球;着装;停球;队形;器材管理;组织纪律铅球作为一项投掷运动，在教学中需要关注多方面的细节，一是为了教学能够有条不紊开展，促进学生能力的提高，二则是为安全考虑，稍有疏忽，就极有可能导致安全事故的发生。小学生正处在活泼好动的年龄段，我们要在教学的细节上做好充分的工作。以下笔者仅从五个方面谈谈小学铅球教学中应关注的一些细节，希望能够有借鉴意义。一、 关注学生
读天下 2019年29期2019-10-21
- 诗歌的奇怪队形（一）
鸣文看kàn到dào这zhè个ɡè标biāo题tí，你nǐ一yí定dìnɡ很hěn奇qí怪ɡuài：詩shī歌ɡē不bù都dōu是shì一yì排pái排pái、一yí列liè列liè的de吗mɑ，还hái能nénɡ有yǒu什shén么me特tè别bié的de队duì形xínɡ呢ne？这zhè你nǐ就jiù有yǒu所suǒ不bù知zhī啦lɑ！虽suī然rán大dà多duō数shù诗shī歌ɡē都dōu是shì一yì排pái排pái一yí列liè列liè，规
作文大王·低年级 2019年6期2019-08-01
- 浅谈“九曲黄河”中传统队形的传承与发展
“九曲黄河”传统队形的继承性与发展性进行了分析，探讨了其在当今时代中传承与发展的重要意义。【关键词】“九曲黄河”;传统;队形;发展【中图分类号】J60 【文献标识码】A一、“九曲黄河”的艺术特征“九曲黄河”是由蕴含着不同祝福期盼的灯所组合成的环形灯阵，如平安灯、发财灯、前程灯等，灯阵中的道路有出口、有进口，道路宽大约只有一米，只能容一至两人通过。整个灯阵顺着道路行进，全程大约为一公里。“九曲黄河阵
北方音乐 2019年5期2019-06-11
- 队列队形编号在体育教学中的研究与意义
744000）队形编号就是把集合队形编号为A号队形，热身操编号为A1号队形，分4组练习时编号为A2号队形，在具体项目练习队形时，篮球常用练习队形可以用B1、B2等队形，足球常用练习队形可以用C1、C2号队形进行编号。还可以根据课堂的内容、场地的大小、人数变化进行编号。上课需要集合时可以发口令A号队形，学生快速变换队形，集合完毕，需要做篮球四角传球队形时发出B1号队形的口令，学生快速进行队形变换。1、对于队形编号研究方法以平凉职业技术学院艺体系中一、中二两
文体用品与科技 2019年2期2019-01-30
- 集体花球啦啦操队形变化研究
、独特而有创意的队形及其变化对集体花球啦啦操成套编排的艺术价值和表演效果都有着极其重要的影响。研究采用文献资料法、录像观察法、数理统计等研究方法，通过对2017（ICU）世界啦啦操锦标赛集体花球啦啦操前六名成套动作队形变化的分析，探究世界优秀队伍花球啦啦操队形变化的编排特点，为我国从事啦啦操教学和创编的工作者提供参考。关键词：集体花球啦啦操 队形变化 2017啦啦操世锦赛中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（a
当代体育科技 2018年19期2018-06-11
- 合理利用队列队形有效提升体育教学
王毅队列队形即队列行为准则中所规定的行列组织结构与动作表现形式。队列队形最初体现在战争中，从“排兵布阵”这个词语中就有体现，后普及到各种展演活动。随后慢慢引入体育教学中，主要以老师示范、学生模仿、操练的形式开展。队列队形练习合理运用与开展，对体育教学有重要推动作用及影响。队列队形在体育教学中，主要指学生根据教师的口令或哨音做出相应的动作，可以在原地亦可在行进间进行。形式不拘一格，变化多样。从普通的横队、纵队到不同队形的转换，有层次的展开。在去年结束的浙江省
知识文库 2018年6期2018-05-14
- 双手头上前抛实心球教学安全“七注意”
词：热身；纪律；队形；停球；着装双手头上前抛实心球是中学体育教学中的投掷教学内容，也是各地体育中考的测试项目，在教学中很受教师和学生的关注。但由于投掷项目本身的特点，存在很大的安全隐患，也一直是体育教师较为头疼的问题。细节决定成败，体育教学中教师要注意教学环节中的安全细节，特别是在投掷类教学中，任何一个安全细节的疏忽，都有可能会导致学生伤害事故的发生。笔者提出在中学双手头上前抛实心球教学中需要注意的几个安全细节，和同行进行交流。一、注意热身到位在教学中，一
新课程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 2016年世锦赛中美花球啦啦操成套队形编排比较研究①
美花球啦啦操成套队形编排比较研究①尹向宇(山东师范大学 山东济南 250014)合理精彩的队形创编是花球啦啦操成套动作展现的前提和先决条件。论文基于2016年世锦赛美国与中国队的成套动作,运用文献资料法、录像分析法、数理统计法,对影响队形编排的诸多要素进行分析,找寻差距,以期为我国后期创编出更具艺术性的成套队形做出绵薄之力。花球舞蹈啦啦操 成套动作队形 编排花球舞蹈啦啦操在理论上可以称之为一种“视听艺术”,情于外,形于内。在2016年花球啦啦操世锦赛中,排
当代体育科技 2017年30期2017-12-26
- 广场舞赛事队形变化的统计研究
06）广场舞赛事队形变化的统计研究郑春梅，金 娜（山西大学，山西 太原 030006）本文采用文献资料法、录像分析法和数理统计法等研究方法，对2016年全国广场舞大赛总决赛（海南.陵水）暨广场舞公开赛前12名参赛队伍的队形变化次数、速度、形式进行统计分析。结果表明，队形变化次数基本满足规则要求，但是个别参赛队队形变化次数太多，给人眼花缭乱的感觉；队形变化速度偏慢；队形变化形式以直线形、规则图形为主；队形变化向着规则化、复杂化、多元化的方向发展。广场舞；队形
运动 2017年18期2017-11-27
- 探讨初中体育与健康队列队形的教学方式
部分内容就是队伍队形的训练，作为体育教师应当清楚体育队形训练的重要意义，以及采取有效的改进队形的教学方式，从而激发学生学习兴趣以及学习积极性，促使队形练习发挥其重要的作用。关键词：初中体育 健康队列 队形 教学方式在初中的体育教学之中，队形训练是其中最为基础性的内容，一直被贯彻在体育教学之中，队形训练对于素质班级班风以及良好的校园面貌具有十分重要的意义，在教学的过程之中，应当清楚认识到体育队形练习的意义，并且采取有效的队形训练方式。[1]一、体育教学中队列
新教育时代·教师版 2017年36期2017-10-25
- 技巧啦啦操成套动作空间运用的研究
而得出此类项目在队形、位置、高度和层次变化在空间编排上的运用。从而得出结论是空间变化次数要适度太少或太多都不利于成套排名，太少没有艺术性，太多失误率增加。成套横轴队形的运用要多于斜排和其他队形的运用，所有队形形状的横轴长度都要大于纵轴的长度。啦啦操动作空间前言我国啦啦操事业正在飞速的发展。在对技巧啦啦操成套编排中我国学者有较多的研究，他们一致指出我们技巧啦啦操成套编排内容单一缺乏创新。在空间运用中各界学者认为一副好的艺术作品对空间的运用是较为完整充分的。但
文体用品与科技 2017年16期2017-08-31
- 小学体育队列队形教学
【摘 要】 队列队形是小学体育教学中的基本内容，队列队形的教学，直接关系到整个体育课是否富有活力，能够培养学生遵守纪律的习惯，帮助学生养成正确的行为姿势。教师要创设情境，激发兴趣；降低难度，切合实际；丰富語言，调控情绪。本文对此进行了分析研究。【关键词】 小学；体育；队列；队形；教学随着素质教育的发展，小学生教育阶段中，学生的身心素质发展成为了广大教师最为关注的问题。小学体育教学，是锻炼学生身体技能，培养学生坚韧品质的教学过程。队列队形是小学体育教学中的基
启迪与智慧·教育版 2017年7期2017-07-26
- 谈小学体育教学之创新
创新 教学分组 队形一、队形显新意变化小学生都比较好奇，我们应保护好这种好奇心，这是创新人才的基础。所以，我从简单的平淡的集合队形入手，用不断变队形的方法，来满足学生好新的心理需求，激发学生创新兴趣，培养创新意识。体育课集合队形一般常规采用4列横队，时间一长，学生觉得单调。为此我引导学生去想一想在集合队形上的能否变化一下。于是，同学们很高兴，个个想办法、出主意，每次课后根据学生提出确定下次课的队形，这样，每节课都有新的花样，学生兴致很高，集合快，精神面貌大
中国校外教育(中旬) 2017年4期2017-05-17
- 体育舞蹈团体舞队形发展变化的探究
方雪青摘 要 队形是团体舞编排中不可缺少的空间要素，科学合理的队形编排可有效地整合与优化队伍的整体水平，有利于扬长避短充分发挥队员特点挖掘全队的竞技潜力，提高比赛成绩。本文通过分析黑池舞蹈节近三年体育舞蹈团体舞的竞赛视频，对各前六名队伍成套动作中队形图案进行记录、对队形和变化移动方式进行记录分析，进而为提高团体舞编排水平上提供参考。关键词 体育舞蹈 团体舞 队形1队形变化总数量的分析队形是体育舞蹈团体舞语言在舞台上存在和呈现的方式，也是团体舞在时间和空间的
科教导刊·电子版 2016年30期2016-12-26
- 第11-13届世界健美操锦标赛集体项目成绩对比及队形变化分析
体项目成绩对比及队形变化分析肖 迪，王成美，彭远志竞技健美操集体项目（于2013—2016版规则将6人操修改减少为5人操）中，队形运用及其变化是比赛的重要内容之一，变化多样的队形及其巧妙流畅的变化使比赛更具有艺术性和观赏性。采用文献资料法、录像统计法等研究方法，对2010、2012、2014年的第11、12、13届这3届世界健美操锦标赛6人（5人）操项目前3名的9套动作的成绩对比及队形变化数量、队形变化速度、队形变化类型的运用进行统计分析。由于中国队在集体
四川体育科学 2016年2期2016-11-30
- 基于改进分配法的多智能体队形形成
分配法的多智能体队形形成陈 梅,梅 乐,陈艳燕(合肥工业大学 电气与自动化工程学院,安徽 合肥 230009)多机器人是当今研究热点,机器人编队是多机器人的一个重要问题,编队行为在自然界中广泛存在,大雁、鱼群的有秩序的聚集并编队运动启示编队运动具有重要的意义和作用。文章针对多机器人队形问题,提出了一个基于多智能体(multi-agent)结构的优化算法,多智能体的体系结构具有良好的自适应特点,适合运用到多机器人控制中,对于队形形成问题,改进分配算法具有良好
合肥工业大学学报（自然科学版） 2016年10期2016-11-24
- 对拉丁团体舞队形创编的再思考
）对拉丁团体舞队形创编的再思考霍孟（天津商业大学体育教学部300134）摘要：采用文献资料法、录像分析法及结合亲身实践经验对拉丁团体舞队形创编的诸要素进行重新整理、归纳、分析，阐述了拉丁团体舞的队形创编包括队形的种类、队形的基本形式、队形的变化形式三部分内容及创编时的注意事项。旨在为相关人士提供一定有效地参考。关键词：拉丁团体舞；队形创编在拉丁舞项目中，团体舞愈加受到广泛的关注及舞蹈人士的认可，随着国内外各大竞赛将团体舞列为比赛项目，教练员对其的重视程度
大众文艺 2016年7期2016-05-28
- 浅谈幼儿园集体舞教学策略
践，音乐、动作、队形三方面谈谈集体舞的教学策略。关键词：集体舞；音乐；动作；队形中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0016幼儿园集体舞是指在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。它的特点是：人人参与、动作简单整齐、队形变化较为丰富，幼儿之间进行感情交流，培养集体主义意识。但集体舞也是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式，是高结构化的活动。许多教师不愿意上集体舞
中学课程辅导·教学研究 2016年9期2016-05-14
- 竞技健美操集体项目成套动作队形变化发展态势的研究
集体项目成套动作队形变化发展态势的研究□李若宁（北京体育大学北京100084）健美操集体项目一直是我国的优势项目，在历届健美操世界锦标赛中都取得了很好的成绩。为了保持我国健美操集体项目的领先地位，在集体所取得成就的基础上更进一步，本文以五人项目的动作队形及其变化为研究对象，对五人项目成套动作中的队形变化发展进行探讨与研究，以期为我国竞技健美操运动的发展提供参考依据。竞技健美操集体项目成套动作队形变化前言竞技健美操是在音乐伴奏下，表现连续、复杂的和高难度动作
文体用品与科技 2016年16期2016-03-15
- 试论团体操表演队形与图案变化规律
操动作，变换各种队形，组成多样的图案，有的还配以不同的服装、道具和看台背景，以反映一定的主题思想。一般主要运用在盛大节日和大型的国际、国内体育比赛中，它以变化多样的表演形式和不同规律的变换风格，给观众和运动员带来了视觉上的享受，调节紧张的情绪，给人以精神鼓舞，它反映了一个国家和一个民族的精神面貌。1、团体操概念和特点1.1、团体操的概念团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性集体表演项目，它以体操为主体，包括各种各样的体育、文艺形式。动作造型、队形图案和艺术
文体用品与科技 2015年10期2015-08-15
- 陕西省健康活力大赛大众四级操队形变化研究
力大赛大众四级操队形变化研究王 少 峰(安康学院 体育系，陕西 安康 725000)运用文献资料法、录像分析法、数理统计法对第三届、第四届和第五届陕西省健康活力大赛大众四级操专业组、普通组和高职(高专)组的第一名以及第五届专业组、普通组和高职(高专)组前三名共计15支队伍的队形结构变化进行统计分析.结果表明：参赛队伍队形变化中运用直线形、斜线形、竖线形、三角形和四边形比较普遍.特别是专业组队形变化在30次左右比较有利于取得优秀成绩，普通组队形变化在20到3
渭南师范学院学报 2015年10期2015-07-01
- 拉丁团体舞队形及其动作编排研究
——以近五年英国黑池舞蹈节拉丁团体舞为例
技术动作完成各种队形变化的一种艺术形式，其对舞蹈队形的变化以及动作的编排的要求十分严格。对于欣赏者而言，动作、队形的变化成为唤醒其艺术嗅觉的关键点。可见，作为该舞蹈的重要组成部分，队形变化与动作编排对发挥团体舞特有的艺术魅力起着决定性的作用。“国标舞的奥运会”的黑池舞蹈节于每年的5月底在英国黑池举行，截止到2014年，黑池舞蹈节已经成功举办89届。作为国标舞选手心中圣神的殿堂，黑池舞蹈节吸引着无数舞蹈爱好者的积极参与。在这个国标舞的国际舞台上，舞者们通过婀
上饶师范学院学报 2015年3期2015-05-08
- 浅析排舞集体项目队形编排①
浅析排舞集体项目队形编排①傅成兰(西华师范大学 四川南充 637000)排舞是发展较晚的一项体育运动,但是近年来在国内及国际上受到了群众热烈的欢迎。现在学校已经将其列入体育教学大纲,成为学生课间操,学校庆典热选活动,公司也将其列入节假日庆典表演比赛的重要内容,国家级,省级的排舞比赛规格也迅速提高。在排舞集体项目编排中队形变化是很重要的一部分,队形变化合理可提高整体表演效果,该文通过访谈法、录像分析法、个案分析法,将从队形编排原则及方法两方面浅析排舞队形变化
当代体育科技 2015年14期2015-03-14
- 浅析我国警察防暴战术队形的创新与完善
646000防暴队形是人民警察在处理群体事件时，有效的控制聚集人群的一种基本战术措施。其内容包括大、中、小规模聚集人群的阻拦、包围、分割、驱散、缉捕等，主要目的是达到驱散、控制、制止、缉捕闹事头目和保护重要人物或国家重要设施安全的目的。本文从防暴战术的特点入手，分析防暴战术在应用时应遵循的原则，介绍一些基本的防暴战术样式及应用，针对我国警察防暴战术队形应用的实际提出一些完善和创新的思路。一、警察防暴战术队形的完善创新编制原则(一)安全与控制是基础防暴队形的
法制博览 2015年33期2015-02-06
- 花球舞蹈啦啦操成套动作队形创编探骊
410100）队形变化是花球舞蹈啦啦操成套动作表达主题、融合音乐、凸显动作、提高成套编排艺术性与观赏性的重要元素。花球舞蹈啦啦操比赛与表演过程中，运动员利用其空间与时间，通过合理巧妙而有规律的变化组成各种活动和立体画面，形成独特的队形变换，可以使裁判与观众的视觉和思维不断延伸。花球舞蹈啦啦操成套动作的队形主要包括集中队形、分散队形和流动队形3 种，并呈现出流畅性、多样性、连续性等特点。花球舞蹈啦啦操中成套动作队形的变化，增加了成套练习的强度，增强了动作的
运动 2015年15期2015-01-16
- 校园中、小型团体操创编（二）队形设计之一
团体操创编（二）队形设计之一陈健 （江苏省外国语学校，215104）编者按：校园中、小型团体操因为参与人数众多，方显气势磅礴。然而，正是因为人数众多才需在队形设计上深入钻研，否则不仅难以突出主题效果，还会因为编排不周，出现场面呆板，甚至混乱的尴尬场景。本期在“团体操队形的种类、团体操队形的变化”上作详实、直观的指导。文中大量经验性的案例图文并茂、浅显易懂，将为广大体育工作者提供可借鉴的模板，带去心智上的启迪，下期将进一步对校园中小型团体操的队形设计的创编原
中国学校体育 2014年4期2014-12-06
- 广场舞队形变化的运用及分析
0012)广场舞队形变化的运用及分析欧阳霞(湖南师范大学体育学院 湖南长沙 410012)随着经济的快速发展,人们的生活水平也在不断提高,在精神文化生活上也有了更多的追求。广场舞简单易学,对场地和技术等因素要求低,成为其风靡的主要原因。随着广场舞的迅速发展,全国各地掀起了一股广场舞比赛的热潮。但是,在目前广场舞比赛中也存在一些缺点和问题,例如在队形上:队形变化少、队形陈旧等,这些问题不仅影响了广场舞的美感,导致舞姿和队形单一,而且还会使评委产生审美疲劳,影
当代体育科技 2014年34期2014-12-06
- 校园中、小型团体操创编（二）队形设计之二
团体操创编（二）队形设计之二陈健 许苓苓 （江苏省外国语学校，215104）校园中、小学团体操创编系列文章之3在校园开展中、小型团体操创编（队形设计）活动，仅仅知道了团体操队形的种类和方法，还不能真正进入到团体操队形设计的创编阶段，队形设计的思想性、逻辑性和艺术性是通过团体操队形创编的原则来体现的；而表演人数的确定和队形设计方案的记录是通过团体操的计算与制图等方法来落实和验证的。一、团体操队形的创编原则团体操队形是表演者在表演过程中，利用其空间与时间，通过
中国学校体育 2014年5期2014-12-05
- 广场舞队形运用及变化分析
作是基本骨架,而队形的变化就是附着在骨架上的肌肉,为广场舞增添视觉效果,队形的变化和运用是成套动作编排的灵魂,丰富多彩的队形及其巧妙流畅变化令广场舞比赛更具有艺术性和观赏性。本文通过对福建省全民运动会广场舞电视大赛(海选赛)的15支队伍成套动作的队形数量、队形变化速度、队形变化的图形以及队形变化的合理性进行统计分析,以此来探究广场舞的发展变化,为今后广场舞的发展壮大力量。1 研究对象和方法1.1 研究对象本研究选择福建省全民运动会广场舞电视大赛(海选赛)的
当代体育科技 2014年13期2014-12-05
- 基于领域知识的海上编队线型队形识别
常采用一定的编队队形，如防空队形、反潜队形、护航队形、扫雷队形等，因此编队队形和目标机动类型［1-2］一样，也是能揭示目标战术意图［3］的一种重要特征。目前国内外文献已经有多种目标队形识别算法，如基于Hough 变换的识别算法［4-5］、基于空间方向相似性的识别算法［6］、基于BP 神经网络的识别算法［7］等，上述各种算法均取得了一定的识别效果，但均将编队队形作为一般的计算机图形来进行处理，算法相对比较复杂。实际上，目标编队队形具有丰富的领域知识特征，本文
舰船科学技术 2013年2期2013-12-02
- 舞蹈啦啦队动作与队形的分类及视听效果
蹈啦啦队的动作和队形的分类及视听效果进行研究。1 空间透视层面的舞蹈啦啦队动作分类1.1 整齐一致型整齐一致型是符合形式美法则的典范性动作，是指在场上的所有运动员同时在相同的空间高度中做相同的动作，包括舞蹈动作与难度动作等。2007 年世锦赛中日本啦啦队即是以一串整齐的难度动作展示，让美国啦啦队为东方国家的啦啦队实力所震撼。在啦啦队中统一，也就是整齐一致是运用最为广泛的规律，因为啦啦队之所以能吸引人就是在于其力度感、整齐度，以及队员之间配合的默契，从而给人
体育教育学刊 2013年3期2013-11-12
- 世界健美操锦标赛集体六人操队形运用及变化分析
锦标赛集体六人操队形运用及变化分析贺改芹(天水师范学院 体育学院，甘肃天水 741000)通过文献资料、录像统计等方法，对近三届(2006、2008、2010年第八、九、十届)世界健美操锦标赛集体六人操前6名参赛队18套动作的队形变化数量、队形变化速度、队形变化类型的运用和变化进行统计分析。结果表明:目前在世界健美操集体项目比赛中队形变化数量远远超过规则规定数量;队形变化速度有逐届加快趋势;队形变化类型主要以规则队形(直线形、斜线形、三角形)为主。世界健美
吉林体育学院学报 2012年1期2012-11-15
- 基于有限状态机的多机器人围捕策略研究
可以看作多机器人队形控制的另一种形式。在传统队形控制中，有跟随领航者法（Leader-follower）、基于行为法（Behavior-based）、虚拟结构法（Virtual structure）。其中跟随领航者法即基于Leaderollower法和虚拟结构法的队形控制方法，侧重于传统的控制理论，可以利用动态系统理论对编队系统的稳定性进行分析，但是缺乏基于行为控制方法中的队形反馈信息。为了增加基于Leader-follower方法在进行编队控制时的实用性
电子设计工程 2010年10期2010-01-27
- 论集合队形的多样排法
。关键词：集合；队形；多样排法中图分类号：G807.01文献标识码：A文章编号：1672-3198(2009)24-0287-01我们知道，常规集合队形一般采用四列横队、身高顺序的模式，从小学到中学，乃至到大学均是如此。长此以往，学生产生单调、枯燥、松懈的情绪就不足为怪了。俗话说“良好的开端是成功的一半!”。处于青春发育期的初中学生渴望自主、渴望摆脱束缚、有想法并渴望得到认可。如果在课的开始，每次老师都依靠“板脸”的威力，单方面要求学生“按老规矩办事”，容
现代商贸工业 2009年24期2009-06-13
- 健美操集体项目的队形结构特征研究
健美操集体项目的队形结构特征研究欧秀伶(天津农学院体育教研室，天津 300381)通过对2004-2006年天津市大学生健美操比赛的录像资料进行综合分析，对健美操集体项目的队形结构类型、队形特点与动作的关系、队形变化的方式及规律进行了研究，并对队形的编排与设计提出了建设性的意见。健美操；集体项目；队形；编排1 前言健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新型体育项目，它是在音乐的伴奏下，让练习者在欢快、兴奋的情绪中接受身心锻炼，获得体育基本知识、技术、技能
吉林体育学院学报 2007年1期2007-11-08