□李若宁(北京体育大学北京100084)
竞技健美操集体项目成套动作队形变化发展态势的研究
□李若宁(北京体育大学北京100084)
健美操集体项目一直是我国的优势项目,在历届健美操世界锦标赛中都取得了很好的成绩。为了保持我国健美操集体项目的领先地位,在集体所取得成就的基础上更进一步,本文以五人项目的动作队形及其变化为研究对象,对五人项目成套动作中的队形变化发展进行探讨与研究,以期为我国竞技健美操运动的发展提供参考依据。
竞技健美操集体项目成套动作队形变化
竞技健美操是在音乐伴奏下,表现连续、复杂的和高难度动作的运动项目。2013年国际体操联合会健美操技术委员会规定:从2013年起集体(GR)由六人改为五人,这一新的变革对竞技健美操成套动作及队形编排提出了更高的要求。队形的瞬息多变、全体队员以整齐划一、错落有致的巧妙配合,转换出丰富多彩、变化多端的图形,形成了竞技健美操集体项目的编排特点及独特的艺术魅力。竞技健美操成套动作创编要求展示创新性、突然性、合理性,在竞技健美操集体项目中,队形的合理运用和变换在整个过程中起着丰富视觉效果、充实健美操内容、衬托健美操动作的作用。队形的变换开始只是单一的队形而且变化速度比较慢,发展到现在给人一种变幻莫测的感觉,足见队形变换在成套编排上的重要性。队形的设计要求自然流畅、丰富多样、灵活巧妙。成套动作中队形的变化是集体项目编排的重要指标之一,巧妙复杂的队形变换、丰富多彩的队形图案给裁判变幻莫测的感觉,能增加成套动作的观赏性,提高成套动作的艺术性。
1.1、研究对象
竞技健美操集体项目成套动作队形变化为研究对象。
1.2、研究方法
(1)文献资料法。
通过中国期刊网、中国知网以及万方等数据库对竞技健美操成套动作队形变化等相关关键词进行搜索和查询,累计查阅1994年以来30余篇相关期刊及论文,对竞技健美操成套动作队形变化相关研究进行初步分析和了解,为后续研究奠定坚实理论基础。
(2)录像观察法。
通过对近三年来世界竞技健美操比赛进行录像观察,根据研究内容事先设计并制作竞技健美操成套动作队形变化统计表,反复进行录像观看并进行数据和图形记录。
(3)专家访谈法。
根据研究内容对世界竞技健美操比赛进行录像观察统计表及竞技健美操成套动作队形变化发展趋势方面进行电话或当面咨询相关专家,掌握一手资料和信息以便进行研究分析。
(4)逻辑分析法。
运用逻辑归纳推理方法对竞技健美操成套动作队形变化趋势进行分析。
2.1、竞技健美操集体项目成套动作队形变化的理论依据
(1)队形变化的基本要求。
竞技健美操集体项目成套动作队形变化要求合理利用整个场上的面积,队形变化要涉及和利用整个场地,让观众和评委感受到场上每个运动员能充分在场地上展现自己的健美操技能。队形变化要求快速和连贯,在竞技健美操比赛中运动员整体队形变化要迅速、简洁,充分体现整体成套动作完成的效率,并且队形变化要流畅,不给人拖泥带水的印象,队形变化一气呵成。队形变化的目的是展示健美操运动员的集体能力,更重要的是队形的变化要符合运动员的动作,能够让健美操运动员更好的展示其动作完成的质量,为动作服务,展示健美操运动员集体的能力。队形的变化还要求在时间、空间上高度一致和统一,通过平时刻苦的练习,在比赛中健美操运动员要在固定的时间、固定的地点完成队形的变化,同时还要和音乐配合默契,高质量且有艺术性的完成竞技健美操集体项目成套动作队形变化。
(2)队形设计的原则。
竞技健美操集体项目成套动作队形设计要符合相应的原则,首先队形整体构图要非常清晰,队形的整体构图是设计的首要任务和最重要的原则,在竞技健美操集体项目成套动作队形设计上要根据运动员的能力、整个动作完成难度以及观赏性整体的对队形进行构图,确保整体的队形变化的美感,给观众和评委整体以美的印象和享受,并最终赢得比赛。其次,队形设计要新颖、鲜明。竞技健美操集体项目成套动作队形基本形式不多,在队形设计时要充分发挥设计者的聪明才智,使不多的队形变化富有生命力,新颖奇特吸引人们的眼球,不能只是重复几种队形变化形式,让人们觉得枯燥。队形变化要十分鲜明,富有节奏感,观看者要很快被队形的变化所吸引,两个连续的变化不能是相似的,要给人视觉上冲击力。最后,队形设计有符合流畅性原则,整个队形变化不仅要新颖,而且队形变化要自然、各个环节衔接流畅,队形变化才能呈现完美的效果。
(3)队形变化的作用。
良好的队形设计有助于提高健美操比赛中的艺术分,竞技健美操属于技能主导类表现难美性项目,主要体现在完成比赛过程中技术动作的难和美上,所以竞技健美操在评分项中包含艺术分,在健美操规则中明确指出,健美操的队形变化是评分中重要的一项内容,所以在健美操集体项目队形设计上要体现技术动作的难和美,通过队形的变化来表现健美操动作的难度和美感,能够提高比赛中的比赛艺术分,提高比赛的最终成绩。良好的队形设计有助于提高健美操比赛中的完成分,健美操规则包括动作完成的一致性,对于集体项目所有运动员的动作必须整齐完成,对于比赛的完成分有很重要的影响,健美操集体项目的队形设计对比赛中的完成分具有重要的作用,比如队形变化对托举动作的完成起到至关重要的影响,保证运动员顺利得到较高的健美操完成分数。
2.2、竞技健美操集体项目成套动作队形变化数量和速度分析
在竞技健美操集体项目比赛中成套动作队形变化是裁判打分的一个重要部分,队形变化的数量和速度是重要的评价标准。首先,成套动作队形变化数量不能太多,否则就会画蛇添足给人场面乱的感觉,队形变化要新颖、简洁。通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,竞技健美操集体项目比赛中成套动作队形变化变化的数量已经基本趋于稳定,其中在队形变化中成型队形和有效队形的数量比例一直在增加,有效队形数量在每次比赛中都超过6次以上,说明各参赛队在队形变化设计和编排上重视队形在移动中的变化,提高队形变化的实用性和观赏性。竞技健美操集体项目成套动作队形变化的速度也是评价的的一个重要方面,通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,队形变化过程中有效队形的间隔时间变得越来越短,说明队形变化速度越来越快,但统计研究证明队形变化的速度明显趋于稳定,未来提高竞技健美操集体项目成套动作队形变化的速度空间较小。
2.3、竞技健美操集体项目成套动作队形变化形式分析
竞技健美操集体项目成套动作队形变化包括规则队形和不规则队形,规则队形主要的以对称为主,如直线形、菱形等各种稳定且对称的形状,通过这些队形的变化,使场上的运动员呈现一个有机的整体视觉,增加比赛的艺术性提高评判分值。通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,在比赛中规则队形的数量明显多于不规则队形,主要是因为规则队形的呈现能够保证竞技健美操集体项目成套动作整体的艺术性,提高比赛的欣赏程度。在在统计中也发现不规则队形的数量在逐渐增加,随着竞技健美操运动员竞技能力的提高和比赛竞争加剧,为了能够提高比赛的艺术性、赢得比赛,很多参赛队在队形变化的设计和编排上都进行了深入研究,提高不规则队形的数量会增加动作的难度以及变化过程中失误的概率,但同时也会提高整体得分,未来不规则队形的数量发展不断增多和成熟。
2.4、完成队形变化时队员位置与移动路线分析
在竞技健美操集体项目成套动作队形变化过程中主要依靠运动员的位置和移动路线变化来实现,队形变化时队员位置变化的多样性是衡量队形变化设计和编排复杂程度的一个重要指标。一般讲健美操集体项目成套动作时运动员场上位置主要有9中位置,通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,运动员在比赛中9各位置比较均衡,说明在队形设计和编排上充分考虑了运动员场上位置和空间的关系,充分利用场地来展示能力。队形变化时队员移动路线在规则中规定,在比赛时运动员至少要使用五种以上的移动路线,通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,比赛中运动员的原地不动和斜线的比例不固定,其余等移动路线使用都比较均衡,说明在队形设计时充分考虑了变化的多样性和平衡性。
2.5、竞技健美操集体项目成套动作队形变化发展分析
(1)队形变化越来越复杂。
通过对近几年世界竞技健美操比赛分析,竞技健美操集体项目成套动作队形变化越来越复杂,从最初的直线、斜线和对称形式到几何图形和不规则队形无不显示着竞技健美操集体项目成套动作队形变得越来越复杂的现实。竞技健美操是一种集动作、音乐和服装于一身的体育项目,比赛是以评分的形式来确定最终成绩,要想在比赛中取得优异成绩就必须提高动作的难度、新颖度以及观赏度,队形的变化无疑是其中重要的一项,提高队形变化的复杂程度是未来竞技健美操集体项目成套动作队形变化发展趋势。
(2)队形变化的难度越来越高。
通过对近几年世界竞技健美操比赛分析,竞技健美操集体项目成套动作队形变化与运动员的竞技能力有很大的相关性。队形变化也经历了由简单到复杂的过程,随着竞技健美操的竞争日益加大,为了赢得比赛的胜利,健美操运动员的竞技能力也不断增强,队形的变化也相应提高难度。队形变化难度的提高与运动员的能力是分不开的,复杂的几何图形、托举动作以及更高难度动作的实现使现代竞技健美操集体项目成套动作队形变化难度越来越高,未来的趋势仍将是队形变化的难度的提高,这也要求竞技健美操运动员竞技能力的不断加强。
(3)队形变化的艺术性越来越高。
通过对近几年世界竞技健美操比赛分析,队形变化在裁判评分中艺术分值占有重要比例,队形变化艺术性越来越高。队形的变化对提高艺术分具有重要作用,队形从最初的线性到复杂的几何图形到不规则队形比例的增加,提高队形变化的艺术性是队形编排和设计的共识。通过对近几年世界竞技健美操比赛统计,竞技健美操队形变化的艺术性不断提高和加强,表明了未来技健美操集体项目成套动作队形变化的趋势。
竞技健美操集体项目成套动作队形变化发展中,完成难度动作时的队形变换越来越多,难度越来越高,完成过渡与连接动作时的队形变换越来越多,过渡与连接动作时的队形变化艺术性和观赏性越来越高,难度越来越大。
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1006-8902-(2016)-08-ZQ
李若宁(1992-)女,北京体育大学在读硕士研究生,研究方向:体育教育训练学。