创新意识
- 核心素养视域下初中数学创新意识培养的实践及反思
究的课题，“创新意识”作为初中数学核心素养中的重要内容，对学生的全面发展和素养进步具有积极作用。初中数学教师在实践中必须要积极转变自身的教育理念和教学模式，既要关注学生对基础知识的理解与掌握，又要注重对学生创新意识素养的有效培养，还要给学生创设培养其创新能力的机会和平台，促进学生核心素养以及学习能力的稳步提升。鉴于此，文章以浙教版初中数学教学为例，阐述了核心素养、创新意识的有关概念以及初中数学教学中培养学生创新意识的必要性，从“教师”和“教学”两个主要方面
考试周刊 2023年47期2023-12-13
- 小学语文教学的创新教育
：创新教育；创新意识；创新思维 随着时代的飞速发展，社会经历着深刻变革，教育也同样如此。小学语文是一门基础学科，是最适合培养学生创新能力的学科之一。因此，在语文教学中教师要运用多种教学方法，引导学生在学习中学会创新。 用“大语文”的思维看待小学语文课堂教学，语文与其他学科没有截然不同的分界线，其思想、内容有着天然的联系，可以渗透学科课程的内容，也可以渗透活动课程的内容与形式，它也有综合课程的因素。 1.作为一门基础性的学科，主要是要多读多练，进一步提高语感
科学导报 2023年80期2023-12-02
- 数学课堂中如何培养学生的创新意识
实世界”.“创新意识”则是数学眼光的主要表现之一，而课堂教学是培养学生的创新意识最有效的载体.文章从新教育理念出发，从“在猜想与验证中培养学生的创新意识、在质疑与释疑中培养学生的创新意识、在动手操作与实践中培养学生的创新意识、在尝试学习中培养学生的创新意识、在和谐环境中培养学生的创新意识”这五个方面对在数学课堂中培养学生创新意识的策略进行了探究，旨在真正落实新课程理念，培养学生的创新意识.【关键词】数学课堂；创新意识；培养创新意识途径“创新始终是推动一个国
数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 小学生数学创新意识培养之我见
利摘 要：创新意识的培养是培养创造型人才的起点，而小学教育是义务教育阶段的起点，两个起点共同决定了小学阶段学生创新意识培养的重要性。小学阶段的学生感知敏锐、好奇心强，并且处于具体形象思维向抽象逻辑思维发展的阶段，蕴藏着巨大的创新思维潜力。基于此，教师应该尊重学生的认知规律，积极创设情境，给予学生独立思考、积极探究的机会，为学生创新意识的培养提供充分的时间和空间。文章从鼓励质疑、启发引导、激发想象三个方面谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。关键词：小
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- 情境问题教学法对数学解题能力及创新意识的促进
解题能力以及创新意识进行阐述，旨在说明情境问题对于课堂教学的促进作用，以及如何发展学生的思维的教学策略。［关键词］ 情境问题；数学解题能力；创新意识“情境—问题”教学法是2000年贵州师范大学吕传汉教授和汪秉彝教授提出的教学模式［１］，该模式旨在通过数学情境的创设，引导学生发现问题、提出问题，进而分析问题、解决问题。2022年高考后，部分学生表示高考数学难度增加，可以看出，数学对学生的要求不断提高，单纯的题海战术严重影响了学生的思维发展，这预示着对于数学学
数学教学通讯·小学版 2023年8期2023-09-27
- 初中生物学实验教学中培养初中生的创新能力
，激发学生的创新意识，提升学生的实践创新能力，为生物市场培养更多创新型人才打下了基础。本文主要以初中生物学实验教学中学生创新能力的培养为重点进行阐述，首先分析创新能力对生物学实验教学的有利影响，其次从创新实验方法，提升创新意识、完善实验方式，发展创新思维以及发掘实验材料，提升创新能力几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。【关键词】初中生物学；实验教学；创新意识；能力培养初中阶段是学生学习知识、开拓创新思维，提升创新能力的关键时期，处于此阶段
文理导航 2023年26期2023-09-20
- 学前教育专业美术绘画教学中创新意识的培养研究
院校加大学生创新意识培养力度，有利于学生综合素质的提高，并在今后的职业规划中具有创新创业意识。对此，本文根据学前教育专业美术绘画教学特点来分析如何培养学生创新意识。【关键词】学前教育专业；美术绘画教学；创新意识【中图分类号】J204；G61 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）10—206—03引言对于现阶段学前专业绘画教学而言，最为普遍的一个现象就是创新性差，这种问题的出现限制了绘画教学的开展，对此，需要根据教学要求来开发绘画教学
中国民族博览 2023年10期2023-09-15
- 数学教育研究水平的必要提升
题意识”和“创新意识”，切实防止与纠正“套路化”“算法化”等简单化取向；（2）一线教师的教学研究则应努力做到“大处着眼、小中见大”，并应围绕数学教育的基本问题进行分析思考，从而达到更大的深度.【关键词】数学教育理论研究;问题意识;创新意识;教师教学研究;突出基本问题由于个人原因，笔者近期对于中学数学教育有了更多关注，也更多地接触到了这方面的部分刊物.以下就是由读刊产生的一点想法，即是数学教育理论研究的整体水平有待提升，包括一线教师如何能够更有效地实现专业成
中学数学杂志(初中版) 2023年4期2023-09-12
- 激活思维促创新 探究本质蕴素养
质，提升学生创新意识，发展学生推理能力.【關键词】有效失败；创新意识；推理能力波利亚说：“掌握数学就是意味着善于解题.”问题解决是数学教学的核心.桑代克说：“问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程.”问题解决常常源于“有效失败”，“有效失败”是激发原生创造力、产生独特思维力的重要环节，是“破解疑难”的关键.解题教学以问题解决为目标，是发展创新意识和推理能力的重要方式.下面笔者呈现一道中考模拟试题的解题教学片段，并谈谈教学后的些许思考.1 题目
中学数学杂志(初中版) 2023年4期2023-09-12
- 融媒体新闻编辑的创新意识与融合能力提升
下新闻编辑在创新意识与融合能力提升上的有效路径和策略，包括全媒体新闻生产平台与传播平台的构建、新闻内容的创新与优化、新闻从业人员的能力提升等方面，希望能够借此为新闻编辑在融媒体时代下的工作提供可靠的参考依据。【关键词】融媒体时代；新闻编辑；创新意识；融合能力；提升策略中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.20
卫星电视与宽带多媒体 2023年16期2023-09-07
- 融媒体时代电视新闻编辑创新意识的培养
视新闻编辑的创新意识。基于此，本文主要阐述了融媒体时代给电视新闻编辑工作带来的一些影响，并深入分析了融媒体时代培养电视新闻编辑创新意识的重要性，最后为电视新闻编辑创新意识的培养提出一些有效策略。【关键词】融媒体时代；电视；新闻编辑；创新意识中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.058新媒体在给
卫星电视与宽带多媒体 2023年16期2023-09-07
- 浅谈初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考
代绘画艺术；创新意识社会的快速进步和发展，促使了初中美术课堂教学活动也在不断进行创新和完善，这样对于学生的培养才能够更加符合素质教育以及社会发展的基本要求。所以在初中美术的课堂教学过程当中融入现代化的绘画艺术创新意识确实可以有效提高学生对于这门学科的认识，对于有效提高初中美术课堂教学的整体质量以及有效性都起到了积极的作用。 一、当前初中美术教学过程中的现状及其存在问题 1.美术教师自身的专业素质有所欠缺现阶段我国许多初中美术教师都存在着自身专业素养偏低
科学导报 2023年51期2023-09-05
- 融媒体时代广播新闻编辑的创新意识和融合能力提升研究
述新闻编辑的创新意识增强策略，并进一步探究新闻编辑的融合能力提升路径。文章认为，融媒体时代，广播新闻编辑面临着前所未有的机遇和挑战，主要表现为广播新闻编辑由新闻把关人转变为群众传声筒、由文字撰稿人转变为新闻评论员、由新闻传播者转变为新闻发现者。面对上述变化，广播新闻编辑可以从基于融媒体的稿件综合判断、基于融媒体的新闻拓展策划、基于融媒体的新闻现场连线几个方面增强创新意识。在增强创新意识的基础上，新闻编辑应立足广播新闻时效性、简洁性与新鲜性优势，加大新闻事件
新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01
- 县级融媒体发展中新闻编辑的创新意识
中新闻编辑的创新意识进行分析。【关键词】县级融媒体；新闻编辑；创新意识中图分类号：TN92 文獻标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.045县级媒体属于基层话语权扩大和坚守基层意识形态的一个重要途径。想要做好思想宣传应当有战略性、基础性合作作为支撑，而县级融媒体恰好是形成良好传播格局的主要基层阵地，尤其是媒介融合环境下，推动县
卫星电视与宽带多媒体 2023年15期2023-08-22
- 创新人才的培养视角下高中数学教学策略
；高中数学；创新意识；教学策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0030-03伴随新课改的深入推进，高中生数学课堂教学的有效性变得越来越重要。为了提高学生的学习效果，培养他们的自主学习能力，教师应该让高中数学课堂成为学生获取知识和发展能力的有效平台。在新课改的历史背景下，高中数学教师应全面、系统地掌握教材中的知识点，并运用新课改的理论指导教学活动，以培养出
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 融媒体编辑创新意识与融合能力提升路径
强编辑人员的创新意识和融合能力。本文主要通过对融媒体的优势以及提高人员各项能力的重要性进行分析，并提出有效的提升措施，以供参考。【关键词】融媒体；创新意识；融合能力中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.059现阶段，网络技术的不断进步，大众获取信息的渠道呈现多样化的趋势，新闻的阅读以及观看习惯
卫星电视与宽带多媒体 2023年14期2023-08-09
- 浅谈初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考
代绘画艺术；创新意识社会的快速进步和发展，促使了初中美术课堂教学活动也在不断进行创新和完善，这样对于学生的培养才能够更加符合素质教育以及社会发展的基本要求。所以在初中美术的课堂教学过程当中融入现代化的绘画艺术创新意识确实可以有效提高学生对于这门学科的认识，对于有效提高初中美术课堂教学的整体质量以及有效性都起到了积极的作用。 一、当前初中美术教学过程中的现状及其存在问题 1.美术教师自身的专业素质有所欠缺现阶段我国许多初中美术教师都存在着自身专业素养偏低
科学导报 2023年48期2023-08-04
- 融媒体时代新闻编辑创新意识与融合能力提升路径探索
；融合能力；创新意识融媒体时代，新闻编辑工作面临着严峻的挑战，需要不断提升新闻编辑的创新意识与融合能力，不断完善编辑工作的内容与形式，打造更加优质的新闻节目，进而更好地满足受众需求。融媒体时代，无论是编辑流程还是编辑内涵都发生了巨大的转变，同时受众的需求和观看习惯也与以往有所不同，并且对新闻节目的质量要求更高。面对新形势与新挑战，新闻编辑需要充分认识到创新的作用与价值，不断强化创新意识与融合能力，创造性开展编辑工作，打造高质量的新闻节目，提高新闻的质量和影
记者观察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 融媒体新闻编辑创新意识与融合能力的提升
必须不断提高创新意识，全面提升自身的综合能力，为媒体的发展贡献力量。文章从融媒体新闻编辑创新意识的视角分析了新闻编辑在新闻传播中的能力及意识的提升，提出了在融媒体环境下提高新闻编辑综合素质和创造性思维的必要性。针对上述问题，本文提出一些提升策略，希望能为融媒体新闻工作者的职业生涯发展提供借鉴。关键词：媒体融合；创新意识；融合能力；提升策略新媒体发展迅速，对于传统媒体产生了很大的冲击，各种媒介之间的竞争也越来越激烈。在新媒体时代背景下，“媒介融合”已成为媒介
记者观察·中旬刊 2023年4期2023-07-25
- 融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升探讨
，提升自身的创新意识和融合能力，才能够在激烈的媒体竞争中拥有生存和发展的空间。关键词：新闻编辑；创新意识；融合能力媒体融合是媒体行业在发展过程中的必然趋势，也是时代发展必须经历的重要阶段，在融媒体背景之下，新闻编辑工作面临着许多的困难和挑战，在这个转型升级的关键时期，新闻编辑承受了巨大的压力，如何走出困境成为当务之急。新闻编辑人员当前应该以创新的视角认识媒体融合的新趋势，不断充实自我、提升自我，增强自身的综合能力，积极应对新闻媒体改革的新需求，由此才能在激
记者观察·中旬刊 2023年4期2023-07-25
- 工程教育认证下专业课教学中课程思政的实施
，培养学生的创新意识和刻苦钻研的科学观;同时培养学生在信息社会应该具备的法律意识和职业道德，养成良好的从业素质。关键词：课程思政；工程教育专业认证；计算机类专业；专业课；创新意识中图分类号：G641 文獻标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0177-04Abstract： Integrating ideological and political education into computer spe
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 深部岩石力学与地下工程导师团队培养研究生探索与实践
增强研究生的创新意识，提高研究生的实践能力，开拓研究生的国际视野，营造研究生的和谐氛围等五个方面，探索了导师团队提升人才培养质量的举措，可为同类院校导师团队模式培养研究生创新能力提供一定参考。关键词：研究生教育；导师团队；创新意识；实践能力；国际视野中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2023）03-0107-07研究生教育作为整个教育系统的最高阶段，担负着从事高深理论研究，研发高新科技，培养拔尖、创新和高层次人才的
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 基于思维进阶的初中数学深度教学设计
核心素养，让创新意识的培养贯穿数学教育的始终。［关键词］ 深度学习；数学思维进阶；创新意识弗赖登塔尔在《作为教有任务的数学》中提出了“再创造”这一数学教学思想。笔者认为，学生的“再创造”应该从思维进阶开始。教师在平时的教学活动中，要以实例引导学生利用数学符号建立方程、不等式、函数等，表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果，并讨论结果的意义；再使用类比、归纳、从特殊到一般、从一般到特殊等逻辑方法将问题一般化，探索规律，培养兴趣，促进学生主动学习、深度学
中小学班主任 2023年12期2023-07-17
- 面向工程思维能力培养的“软件工程”课程改革
教学方法，将创新意识和解决复杂工程实践问题的能力培养融入教学环节中。通过教学改革，学生的创新实践能力和工程思维能力得以提升。关键词：软件工程；工程思维；创新意识中图分类号：TP3 文献标识码：AThe Teaching Reform of "Software Engineering" Course Derivedby Cultivating Engineering Thinking AbilityWang RongcunSchool of Compute
科技风 2023年17期2023-07-11
- 初中数学教学中培养学生创新意识的策略研究
，培养学生的创新意识和能力，让创新教育渗透于数学教学中。本文首先简单阐述创新意识所具备的三个特点，然后探讨教师在课堂教学中增强初中生创新意识的一些策略，以此为初中数学教学中培养学生的创新意识提供借鉴和参考。关键词：初中数学；创新意识；策略随着现代科学技术的迅猛发展，教学手段在不断更新。在数学教学中，如何提升学生的创新能力变得尤为重要。教师要有创新观念，用有意义的、具有创造力的教学来提升学生的创新思维能力，让学生能够自由地开展创新活动，推动学生的全方位发展，
启迪与智慧·下旬刊 2023年5期2023-07-10
- 在实验教学中培养学生创新意识的实施策略
学中培养学生创新意识.关键词：实验教学、创新意识、实施策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）18-0062-03收稿日期：2023-03-25作者简介：陈庆涛（1991.11-），男，甘肃省庆阳人，硕士，中学一级教师，从事高中物理教学研究.创新意识的培养是一个慢的过程，不仅需要国家在社会上营造良好的氛围，也需要学生在学校教育中接受熏陶.学校教育可以在科技活动等专题活动对学生创新意识进行培养，也可以在学科教学中渗透
数理化解题研究·综合版 2023年6期2023-07-10
- 融媒体时代编辑记者采编能力的提升路径
；新闻编辑；创新意识；融合能力；机遇挑战网络与新媒体技术的迅速发展，使大众获得了更多的信息。在信息传播过程中，编辑记者应根据自己的技术特征，掌握相关的新媒体知识和传播技巧，从新媒体的技术角度进行创意设计，向大众提供有价值的资讯。新闻采编在不断发展的过程中，编辑记者也要适应不断变化的信息传播环境。因此，在新媒体时代下，媒体要适应新的时代背景，编辑记者更要适应新时代发展的新要求。只有如此，编辑记者才能够更加积极地融入到新的信息交流中去，为提高新闻报道品质与竞争
记者观察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 新媒体背景下电视新闻编辑创新意识和能力提升途径
词：新媒体；创新意识；能力提升新媒体的迅猛发展给传统媒体带来了巨大的冲击，各种媒体之间的竞争也随之加剧。媒体融合是新时期传媒发展的必然选择，也是新时期传媒发展的关键。随着各类终端智能装置的不断更新与使用，传统媒介逐渐被时代所淘汰，寻找创新与变革是传统媒介转型升级的主要方式。因此，在传媒一体化的大背景下，电视新闻编辑要适应大众对新闻资讯的需要，就必须具有丰富的社会科学知识和较强的专业知识与创新意识。在新媒体时代，电视新闻编辑要适应大众对新闻资讯快速获取的需要
记者观察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 培养时代新人视域下语文教育类报刊的定位与助力探析
定位；编辑；创新意识中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）07-0232-04一、研究目的当前，大部分语文教育类报刊的主要阅读群体都是未来的语文教育人才，既要帮助这些新人掌握语文专业知识，又要引导新人明确行业发展内容，因此，语文教育类报刊极具特色。当前我国有数十种语文教育类报刊，经过长时间的发展，这些报刊中有很大一部分出现了内容陈旧、缺乏定位、创新意识不足、吸引力不强等问题，导致学生读者逐渐流失。当前语文教育类报
新闻研究导刊 2023年7期2023-06-28
- 开弓立马，百步穿杨
；问题意识；创新意识；建构意识吴周文先生1941年生，2022年去世。他曾为扬州大学教授、扬州市作家协会主席、中国散文学会副会长。八十多年生命的花开花落，在我看来只是短暂的一瞬。长期以来，他与我的恩师林非先生交厚，但我只见过他数面，并没有深谈过。近些年，他、陈剑晖教授、我三人来往渐多，我们在一起谈得最多的是散文，特别是散文研究，并希望发挥合力作用以便共同推进。我将我们三人戏称为老中青结合的“三驾马车”，寄望在散文研究上有所作为。近日，我一边详细阅读吴周文先
网络文学评论 2023年2期2023-06-23
- 开弓立马，百步穿杨
；问题意识；创新意识；建构意识吴周文先生1941年生，2022年去世。他曾为扬州大学教授、扬州市作家协会主席、中国散文学会副会长。八十多年生命的花开花落，在我看来只是短暂的一瞬。长期以来，他与我的恩师林非先生交厚，但我只见过他数面，并没有深谈过。近些年，他、陈剑晖教授、我三人来往渐多，我们在一起谈得最多的是散文，特别是散文研究，并希望发挥合力作用以便共同推进。我将我们三人戏称为老中青结合的“三驾马车”，寄望在散文研究上有所作为。近日，我一边详细阅读吴周文先
网络文学评论 2023年2期2023-06-23
- 高意识生成式学习：AIGC技术赋能的学习范式创新
学习的关键、创新意识是高意识生成式学习的生命力、情感技能是高意识生成式学习的增强剂，五者共同构建了新学习范式的逻辑机理与实践路径。[关键词] 高意识生成式学习； 人工智能生成内容； 教育数字化转型； 思维技能； 创新意识[中图分类号] G434 [文献标志码] A[作者简介] 祝智庭（1949—），男，浙江衢州人。教授，博士，主要从事教育信息化系统架构与技术标准、信息化促进教学变革与创新、技术赋能的智慧教育、面向信息化的教师能力发展、
电化教育研究 2023年6期2023-06-16
- 具有钒钛特色的新能源专业创新型拔尖人才培养模式探究
赛培养学生的创新意识、创新能力与创新实践。同时结合学校和学院“方毅·钛班”、联合培养和学历提升等有效措施，培养具有钒钛特色的新能源创新拔尖人才，为专业后续建设奠定基础。关键词：钒钛特色;创新能力;创新意识;拔尖人才;新能源专业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）15-0046-05Abstract： With the implementation of "engineering c
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 中职“非物质文化遗产”课程建设的探索与实践
；课程建设；创新意识；人才中图分类号：G719.21文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）15-0061-04基金项目：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中职‘非物质文化遗产课程建设的探索与实践”（课题立项号：GS[2020]GHB3438）的阶段性研究成果在中职学校建设“非物质化遗产”课程是时代发展的需要，中职学校有义务和责任去传承“非物质文化遗产”，使之发扬光大。因此，中职学校和教师要提高认识，无论是在专业设置、教
成才之路 2023年15期2023-06-07
- “双创”素养要求下中职电子商务专业改革的途径
可逆的潮流，创新意识和创业能力培养正以势不可挡的趋势席卷我国各阶段教育，包括中职教育。文章基于学校层面、教师角度、学生视角，探究如何在中职电子商务专业改革中培养学生的创新意识和创业能力。关键词：中职；电子商务专业；创新意识；创业能力近年来，随着科学技术、互联网普及和经济快速发展，我国教育部门和社会各行各业越来越重视职业教育，也越来越重视在职教领域普及创新意识和创业能力（以下简称“双创”）培养。在此环境下，全国众多中、高职院校的创新创业教育如火如荼地开展，并
知识窗·教师版 2023年4期2023-06-04
- 试析高中化学教学中学生创新意识的培养
需要立足学生创新意识培养，以学科核心素养培养总体思路为引领，重视探究学习活动、实验教育和绿色化学理念，在教育教学过程中潜移默化地推动学生创新意识的发展。文章以高中化学教学中学生创新意识的培养价值切入点，分析了高中化学教学特点和现状，针对高中化学教学中学生创新意识的培养思路和策略做出了探索。关键词：高中化学；教学；创新意识；培养伴随我国经济社会的蓬勃发展，当代高中学生社会接触面和兴趣爱好也得到了全面的扩张，个人自主独立意识、创新意识、探索意识较为高涨。教育教
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 自主学习：语文教学的应然回归
题发现 创新意识近年来，教育改革风起云涌。随着“双减”政策的落地，教育打开了一片广阔的新天地，教师的教学理念在转变，教学方式多样化，课堂氛围更加活跃，学科练习更为精细化，学生的主体意识更加凸显……尤其是语文教学如今已不再是简单的听说读写及字词句段的训练，而是给予学生更多的人文关怀和自主发展的空间，学生不再被动地接受知识，自主、合作、探究的学习方式已成为语文课堂上一道亮丽的风景线。一、自主学习模式的认识及特点自主学习是与传统的接受性学习相对的一种学习方式
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 立足数学课堂，培养学生创新意识
】培养学生的创新意识是数学核心素养一直以来的要求。本文分析了学生创新意识培养的意义和现状，并结合一些实际的教学对如何立足数学课堂，培养学生的创新意识提出了一些切实有效的对策。【关键词】数学课堂；培养；创新意识不论是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的小学数学核心素养的十个核心词，还是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的小学阶段核心素养的11个主要表现，“创新意识”一直都被保留着，而且2022年版的新课标赋予了创新意识更丰富的内涵。《
文理导航 2023年18期2023-05-30
- 发展创造性思维，培养创新意识
，具体表现为创新意识的培养。而培养学生创新意识的途径有很多，但着力点应放在哪里呢？实践发现，着力发展学生的创造性思维（发散思维、横向思维和聚合思维），有利于培养学生的创新意识。［关键词］ 创造性思维；创新意识；小学数学创新意识主要是指人们根据社会生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望或设想。学生要初步学会通过具体的实例，运用归纳和类比发现数学关系与规律，提出数学命题与猜想，并加以验证；学生要勇于探索一些开放性的
数学教学通讯·小学版 2023年1期2023-05-30
- 正确理解创新意识 培养学生核心素养
：应用意识和创新意识.在对核心素养基本认识和对创新意识基本理解的基础上，探讨培养创新意识的有关问题.【关键词】 核心素养;创新意识;培养策略《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）首次提出了“核心素养”的概念，并把核心素养高度概括为“三会”，在“课程总目标”中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界.”[1]数学教学的根本任务在于培养和
中学数学杂志(初中版) 2023年1期2023-05-30
- 着力培养学生创新意识
手实践能力与创新意识展开有效培养极为关键。基于小学生数学学习特点，探究学生创新意识与动手实践能力的培养策略，是我们需要密切关注的一项工作。〔关键词〕 小学数学；创新意识；培养〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 12-0139-03在小学数学课程教学环节培养学生创新意识与动手实践能力，现已成为主要教学目标。为此，小学数学教师应当以此为基准开展一系列
小学科学 2023年12期2023-05-30
- 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
培养；学生；创新意识引言在素质教育的背景下，学生的创新意识和创新能力逐渐成为教育中的重点内容。创新意识是当前基础教育领域的重要培养目标，它旨在促进学生的长足发展和进步，使学生在学习和生活中不断提升自己的创新能力。而对培养小学生创新意识的数学教学策略进行研究，是为了激发数学学科的探索特征，通过不断优化数学教学模式，使学生能够在创新化的思维环境中不断发展创新意识，从而推动小学生的全面发展和进步。1小学数学教学中培养学生创新意识的意义1.1发展学生的数学思维数学
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 基于小学数学学科核心素养的学生创新意识培养策略
识、培养学生创新意识等方面效果显著。但从以往的数学教学来看，教师一味重视学生的解题能力，忽视了对学生思维能力的培养，很多教师仍然存在“唯成绩论”倾向，从而使学生的未来发展受阻。因此，小学数学教师应将教学的重点从提高学生的成绩向培养学生的思维能力方面进行转变，这样才能促使学生在积累数学知识的同时，获得创新意识的培养。下面，文章将结合作者教学经验，对小学数学学科核心素养下的学生创新意识的培养策略进行分析，以供大家參考。关键词：小学数学；核心素养；创新意识；教学
名师在线·上旬刊 2023年5期2023-05-24
- 融媒体时代下电视新闻编辑创新意识的提升途径
要具备良好的创新意识，才能提高工作质量与电视媒体的竞争力。本文主要以电视新闻编辑为研究对象，分析其在融媒体时代提高自身创新意识的方法。【关键词】融媒体；电视新闻编辑；创新意识中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.051电视新闻编辑是保证新闻质量、提高电视媒体竞争力的重要力量，随着融媒体时代的到
卫星电视与宽带多媒体 2023年8期2023-05-21
- 初中数学创新意识的培养路径
。从初中数学创新意识培养的重要性和教学存在的问题入手，分析传统教学的弊端，能深入解析初中数学教学中创新意识的培养，并提出相应实践路径。关键词：初中数学；创新意识；培养中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）05-0040-03新课标教育改革要求提高学生的核心素质，培养学生创新意识、运用数学逻辑思维解决实际问题的能力。因此，教师需要转变教育思路，更加注重教学方法，提升教学创新意识、整体思维能力和解决实际问
教育实践与研究·中学课程版 2023年2期2023-05-10
- 关注解题教学，培养创新意识
中提升学生的创新意识，是值得每个教师思考的一个问题. 文章以一道“不等式”的解题教学为例，探讨如何在教学中，通过问题的解决来培养学生的创新意识.［关键词］ 解题教学；创新意识；思维数学教学离不开解题教学的开展. 当前，仍有不少教师将通性通法作为解题教学的重头戏，这无形中约束了学生创新意识的形成，使得学生在思维模式上千篇一律，出现了“众生同思”“高分低能”的局面. 也有部分教师将眼光集中在解题方法研究与变式训练上，对解题教学本身的思考较少，导致解题教学在实践
数学教学通讯·高中版 2023年3期2023-04-15
- 融媒体时代广播新闻编辑创新意识的培养路径研讨
广播新闻编辑创新意识的培养，让其能够在重重迷雾中获得再次出发的动力。文章针对融媒体时代广播新闻编辑创新意识的培养路径进行探讨，遵循知行合一的理念，从理论分析和探索实践中总结经验教训，围绕新闻编辑核心业务的优化目标，从具体工作环节分析创新方向，同时，以提升产品价值为落脚点理顺创新思路，找准新的角色定位，加快创新思维转型，这样有助于广播新闻编辑人员更好地调整心态、扩展认知，正确培养创新意识，在面对新形势、新变化时，实现从容应对、华丽转身。关键词：融媒体时代；广
新闻研究导刊 2023年1期2023-02-14
- 教辅编辑提升职业素养路径探析
；业务素养；创新意识；出版能力中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）21-0170-03一、引言随着经济社会的发展，教育越来越被人们重视，学生们对教辅图书的需求也随之增加。因此，要使教辅图书更好地发挥其功能，确保教辅图书的质量，就必须在编审中改进文本内容，提高编者的素质。二、良好的政治素养和职业素养编辑要有高度的责任感。教辅编辑应注重自身的认识理念与价值观，既能让读者学到知识，又能让读者在学习过程中树立起正确的学习理
新闻研究导刊 2022年21期2022-12-21
- 利用多视角探索，促进高中学生提升数学综合能力
生应用意识和创新意识的培养. 然若要提高学生的应用意识和创新意识，教学中就要善于引导学生进行多视角探索，通过交流、讨论、探索提高学生灵活运用数学知识的能力，从而促进学生的综合能力不断提升.［关键词］ 应用意识；创新意识；多视角探索在高中数学教学中发现，部分师生对高考存在一些误解，认为若想在高考中取得好成绩就必须多练习一些难题、新题，多积累一些解题方法和解题技巧，这样在面对多变的高考题时才会胸有成竹. 然过多的难题和新题会使大多数学生感觉不适，久而久之便会失
数学教学通讯·高中版 2022年6期2022-11-23
- 小学“童化”作文教学实施策略析谈
；童化作文；创新意识；作文教学【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0187-03Analysis and discussion on the implementation strategy of "childlike" composition teaching in primary schoolsWANG Haiyan （Chengguan Seco
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
要：培养学生创新意识和强化学生探究能力是当前教育体系中的重点教育目标。创新意识培养的主要目的在于发展学生的思维能力，拓展学生的学习路径，使学生在学习基础内容的基础上通过自身的想象能力和思维能力不断强化学习效果，拓展学习范围，达到发展学生自主学习和自主探究能力的目的。本文将对小学数学教学中学生创新意识的培养策略进行详细分析。关键词：小学数学教学；创新意识；培养策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- “做”出来的数学有余声
；数学实验；创新意识；数学余声［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0093-03笔者曾见过齐白石先生的《贝叶知了图》，一张纸上只在三分之一的部分画了一只抱叶而落的蝉，蝉的旁边写着“鸣蝉抱叶落，及地有余声”，整幅画有了声音一般。笔者仿佛看到一只蝉趴在高高的树梢上，一阵风过，蝉随叶落，叶随风飘，不仅有蝉的声音，还有落叶的声音，叶落后，蝉鸣仍在耳边回荡。笔者一直思考：数学教学也应有余声，什么样的
小学教学参考(数学) 2022年9期2022-11-14
- 新媒体时代新闻编辑创新意识及融合能力的探讨
必须不断提高创新意识，全面发展自己的能力，为传媒产业的发展贡献力量。本文从新媒体的角度剖析了新媒体时代对新闻编辑工作的作用，提出了在新媒体环境下提高新闻编辑综合素质和创造性思维的必要性，并提出了一些建议，希望能为新闻从业人员的职业生涯发展带来一定的借鉴作用。关键词：新媒体；创新意识；融合随着新媒体产业的快速发展，传统媒介受到了极大的影响，而在这一新媒体的发展过程中，各类媒介存在着激烈的竞争。在这种情况下，很多传统媒介都顺应传媒的发展潮流而不断地进行变革和发
记者观察·中旬刊 2022年7期2022-11-12
- 中职化学教学中学生问题意识的培养刍探
帮助学生树立创新意识，促进学生全面、持续发展。关键词：中职；化学教学；问题意识；创新意识中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）16-0070-03化学是一门抽象性比较强的学科，学生难以通过背诵、识记等方法掌握化学知识。因此，教师要善于借助思考性问题，启发学生的化学学习思维，帮助学生提高化学探究能力。此外，中职化学教学过程中仍然存在一些问题，这些问题集中表现为学生学习兴趣不高、主动思考问题的积极性不高，这些问题的原因主要是
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 问题引发思考 培养创新意识
，培养学生的创新意识。【关键词】发现问题 提出问题 数学思考 创新意识创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括、形成猜想和总结规律，并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。一、在关键处提问题，凸显数学核心概念数学学习就是要满足学生的好奇心，使其不仅知道是什么，还要知道为什么。课堂上要给学生发现问题、提出问题
小学教学研究 2022年8期2022-07-24
- 实践出真知，应用培素养
;实践能力;创新意识40分钟的课堂教学时间总是是有限的，难以实现这个育人目标。作业作为教学活动的一项重要环节，是课堂教学的补充与延续，它的实施与操作具有充足的时间与广阔的空间，很好地弥补了课堂教学的不足。作业应该如何设计才能起到培养数学核心素养的作用呢？《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“学生的学习应该是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探究、合作交流等都是学习数学的重要方式。学生应该有足够的时间和空间去经
广东教学报·教育综合 2022年82期2022-07-17
- 浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识
学习活动树立创新意识。这样的情况不仅会影响学生的思维活跃化发展，还会使学生出现思维刻板问题，进而使得学生无法灵活的运用数学知识开展数学学习活动。本文主要是从数学教学活动存在的问题以及小学数学教学中培养学生的创新意识策略等方面进行论述的。关键词：小学数学;教学;学生;创新意识引言小学阶段的是学生能力起步萌芽的关键时期，若教师没有较好的引导学生树立正确的思想意识，那么学生未来的学习发展也会受到影响，不利于学生某方面能力的发展。很多教师在日常的数学教学活动中都会
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 基于培养学生创新意识的复习教学
而增强学生的创新意识，提高学生的实践能力，培养实事求是、严谨认真的科学态度，养成交流与合作的良好习惯。关键词：专题复习;数字化实验;创新意识文章编号：1008-0546（2022）07-0077-03中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.07.019一、案例背景《义务教育化学课程标准（2011年版）》的课程理念，是以提高学生的科学素养为主旨，增进对科学探究的理解、发展科学探究能力。本课题
化学教与学 2022年13期2022-07-13
- 试析报纸编辑创新意识培养方法
辑，必须具备创新意识和创新能力，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持党报姓党、坚持政治家办报，不断提高思想政治素质和新闻业务水平，不断地学习、大胆突破、持续创新，以创新性的思维武装自己，本文从提高使用新技术的能力和水平，以及提高自身业务能力水平的角度，试探究如何将其贯穿于编辑工作的各个环节。关键词：创新意识;媒体融合;读者意识一报纸编辑工作存在的问题时效性差新闻时效性是新闻稿件的“生命”，用最快的速度将新闻传递给读者，是新闻发布和传播的核
记者观察·中旬刊 2022年3期2022-07-11
- 浅谈“物理化学”与课程思政的有机融合
、传统文化、创新意识、专业精神及实际应用等方面进行结合并阐述，探索教学思路和方法，希望对实现二者的有机统一有所帮助，并进一步完善“物理化学”思想政治教育内容。[关键词] 物理化学;课程思政;发展史;哲学教育;创新意识[基金项目] 2021年度山东第一医科大学教育教学改革研究项目“药学专业‘物理化学’课程思政建设”（2021XY013）;2019年度山东第一医科大学学术提升计划（2019LJ003、2019QL011）[作者简介] 刘 腾（1986—），女，
教育教学论坛 2022年22期2022-07-06