情操
- 如何正确引导学生进行课外阅读
语文;学生兴趣;情操;与时俱进中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-237 课外读作为日常教材的延伸，其对学生的促进意义是非常巨大的。因此，教师在日常教学工作中一定要引导学生积极的去进行课外阅读，在课外阅读的同时注重对于知识的积累，要结合课本当中的内容，从课外读物当中汲取正能量，对课外读物的相应知识点进行记录，特别是好的课外读物当中富含的良好价值观进行深刻理解，教师要正确引导学生读经典、诵经典，对于经典作品当中的精神要适时予以讲
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 让美育与学生“美遇”
育;审美;欣赏;情操一、美育教育的意义目前，仍有部分人认为中职学生的思想行为可以通过《德育》、《政治》等课程进行“专门”教育，也可以通过《语文》等文化课进行“顺便”教育。这些课程设置对学生的思想教育发挥了或多或少、直接或间接的作用，但都不能将《美育》取而代之，这是由《美育》课的性质特点和中职学生心理特点决定的。首先，从教育功能上讲，《美育》是达到“化育”而非“教育”，作用于学生的是“内在”而非“外在”。它不是采用传统德育教育的理性说教，而是通过形象性、愉悦
科教创新与实践 2021年20期2021-09-10
- 核心素养理念下小学音乐教学优化探折
既能够陶冶学生的情操，又可以提升学生的审美能力，促进学生核心素养的提升。本文论述了核心素养下优化小学音乐教学的重要性与教学策略。【关键词】 音乐;核心素养;情操音乐教育在小学阶段承担着全面推进素质教育的作用，是提升学生综合能力的重要手段，在听、唱、视、动等方面对学生施加影响，培养小学生的创新能力，形成正确的审美观和人生观。由于小学音乐教学在素质教育中具有重要意义，作为音乐教学的组织者，教师们既要更新教育观念，又要积极地参与教学，丰富教学内容，优化教学过
启迪与智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 情境创设在课堂教学中的作用
多样化 能力 情操长期以来，课堂教学是教师的一个人主权，是知识的传授者，学生听得多，记的东西多，练得少，实践少，学生学得很被动，总是习惯性地接受经过“咀嚼”的无味的教学内容，厌学情绪从一张张呆滞、无神的脸上可以“读”出来。语文教师们要懂得关心学生，不要总是说学生还是听不懂，不喜欢听，这堂课上得真没劲。为了改变这种状况，提高学生学习的积极性，保证课堂教学质量，全面发展学生的观察、创作表演能力，动脑提高能力，使学生素质得到进一步提高。我充分发挥情境的作用，让
学校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 试论文言文教学与国学文化的普及融合
华，陶冶学生道德情操。在文言文教学中，教师要以解题为突破口，通过解题引导学生学习汉字文化，学习文体知识，学习文学常识。关键词：文言文教学;解题;国学文化;普及;融合;道德;情操中图分类号：G631;G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）06-0088-02随着国家文化战略的推进，在语文教学中融入传统文化已成为教学的重点。初中语文课程标准指出，要认识中华文化的丰富内涵，吸收民族文化智慧。可见，语文教学与国学文化普及融合的重要性。
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 情境创设在课堂教学中的作用
多样化 能力 情操长期以来，课堂教学是教师的一个人主权，是知识的传授者，学生听得多，记的东西多，练得少，实践少，学生学得很被动，总是习惯性地接受经过“咀嚼”的无味的教学内容，厌学情绪从一张张呆滞、无神的脸上可以“读”出来。语文教师们要懂得关心学生，不要总是说学生还是听不懂，不喜欢听，这堂课上得真没劲。为了改变这种状况，提高学生学习的积极性，保证课堂教学质量，全面发展学生的观察、创作表演能力，动脑提高能力，使学生素质得到进一步提高。我充分发挥情境的作用，让
学校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 小学语文教师应具备的素养
，除了要有高尚的情操，还应该具备其他的素质，如丰富的知识底蕴。关键词：情操、爱心、知识储备、与时俱进。语文课程一直以来是我们的基础课程，小学语文是基础中的基础，这就要求我们必须重视语文课程。做为一名语文教师我们更应该注重提高自己的业务素养，那么语文教师应该具备什么样的素养呢？我下面阐述我的几个观点。1.小学语文教师应具备高尚的情操。参加工作以来，我一直向道德模范学习，找出自己身上的问题，不断进步。在荣誉上我也受到领导和家长的认可，这些都归功于我能具有较好的
读与写·教师版 2020年5期2020-09-13
- 分析高职体育教育中的体验式教学
体验式教学 情操中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）07（c）-0124-03Abstract： Experiential teaching， which is applied in higher vocational physical education， innovates the traditional teachin
当代体育科技 2020年21期2020-09-10
- 如何利用古诗词陶冶学生的情操
，更能陶冶他们的情操，让他们身心得到全面健康的发展。本文就小学生通过阅读古诗词陶冶情操自抒浅见。关键词：古诗词;思想;情操情操一词究竟作何解释，历来说法不一，我们不妨把这个词语拆分来看，“情”是动态，表感情;“操”为静态，为操守，那么“情操”即为感情与操守的结合，是阴阳平衡的产物，可谓“令感情有组织而不散漫，使理智有方向而不自封”。既然情操的内涵是复杂而辩证的，就需要从小开始陶冶，诵读鉴赏古诗词就是最好的方式之一。一、多读诗词，滋养心性小学生的成长阶段，充
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 初中英语阅读与写作双向教学模式的尝试与探究
阅读;写作灵魂;情操;人文内涵【作者简介】石丽，江苏省宿迁市泗洪县第二实验学校。英语阅读是激发学生英语学习兴趣、促进学生英语学习积极性、培养学生英语综合素养的一种重要的学习方式。同时，英语阅读能够有效地提高学生的英语口语能力，且充分体现出英语所蕴含的丰富的历史人文与思想内涵;英语写作则是写作者运用英语来表现内心的情感与意识，进行思想与情感交流与沟通的桥梁，英语写作也能够充分体现出英语的实际运用能力。可见，阅读与写作在英语教学中起着举足轻重的作用。一、要明确
校园英语·中旬 2020年6期2020-08-26
- 核心素养视角下高中音乐鉴赏教学的探索与实践
术素养、陶冶学生情操的作用。所以音乐教师需要在核心素养的基础上开展音乐鉴赏教学，同时要改变传统的教学模式，带领学生进行实践和探索。为此，笔者针对核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学进行了分析，希望能为广大的师生带来一些有用的参考资料。关键词：综合素养;情操;音乐鉴赏;高中;教学如今，随着我国高中音乐教学课程的不断改革，音乐教师的教学模式也需要得到改进。因为音乐鉴赏属于一种多元化的审美活动与心理过程，只有提高了学生的核心素养，才能促使学生更好的欣赏音乐、认识音乐
黄河之声 2020年8期2020-07-13
- 如何激发小学音乐课的兴趣
词：音乐;兴趣;情操;情境《小学音乐新课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”小学音乐课是最为活跃的一门课程，教师和学生在课堂上最能充分展示自我，最有魅力的舞台。音乐教师要在这个有魅力的舞台上彰显自己的个性，发挥出自己的特长，也就是要做到
神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 让书声琅琅响彻校园
内容;思维能力;情操记得张定远先生在强调朗读的重要性时曾指出，朗读，是语文学科最重要的特性，是语文教学不可缺少的环节。不读，学生就无法熟悉文章，感悟文章，理解文章。不读，就不是语文课了。可见，教师在课堂上的范读和对学生进行朗读的指导，必须给予高度的重视，一定要认真对待。一、朗读——有助于学生学习兴趣的激发大家都知道，兴趣是最好的老师。其实，朗读课文是很受学生喜爱的一个教学环节，特别是对于有着浓厚感情或是能进行分角色朗读的文章，学生尤其喜欢。想一想，当抑扬顿
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 让书声琅琅响彻校园
内容;思维能力;情操记得张定远先生在强调朗读的重要性时曾指出，朗读，是语文学科最重要的特性，是语文教学不可缺少的环节。不读，学生就无法熟悉文章，感悟文章，理解文章。不读，就不是语文课了。可见，教师在课堂上的范读和对学生进行朗读的指导，必须给予高度的重视，一定要认真对待。一、朗读——有助于学生学习兴趣的激发大家都知道，兴趣是最好的老师。其实，朗读课文是很受学生喜爱的一个教学环节，特别是对于有着浓厚感情或是能进行分角色朗读的文章，学生尤其喜欢。想一想，当抑扬顿
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 文学阅读与大学生审美情操的关系及影响
的审美能力和道德情操也需要在阅读文学作品之中得到熏陶和提高。关键词：阅读；文学作品；审美；情操引言文学阅读贯穿着我国古今发展之长河。文学作品的创作也在一定程度上体现了国家的政策和发展的繁荣与否。在文学作品创作上，古今学者也都付出良多。1917年兴起的白话文运动取消了我国古代“之乎者也”的文言文，汉字的简化也逐步促进着我国文章内容的简化。鲁迅的《狂人日记》是我国第一部白话小说，而白话小说的创作也顺应着社会的变迁，逐步进行整改和完善，在我国各时期之中都绽放着文
鸭绿江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 漫谈小学班主任如何做好学生的思想教育
来培养学生的道德情操，同时也要利用一些活动的机会加强学生精神文明的建设。关键词：小学班主任;思想教育;道德;情操班主任在进行思想工作培养的时候要加强学生对于思想教育的理解，班主任应当通过言传身教的模式帮助学生加强对于道德情怀的感知，增强自身道德文明的修养。同时学生也应当通过教师的教育提高自己对于自身行为的要求。一、通过故事，培养学生爱国主义情怀作为一名小学阶段的班主任，要做好学生的思想教育工作，首先就要培养学生的爱国主义情怀。国家是高于一切的存在，对于国家
家长·中 2019年12期2019-10-19
- 体验美感是语文课堂通向审美情趣的深处
审美情趣;情感;情操语文新课标提出的一个目标是“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”美感是人类对客观事物美的体验，是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。只有准确地认识、鉴别生活中美的事物，才能逐步树立正确的审美观点和审美理想，培养美好的心灵和崇高的审美情操。语文教材中文质兼美的文学作品，生动地反映了自然美、生活美、社会美、
新教育论坛 2019年15期2019-09-10
- 南国赤子，楚地忠魂
词：屈原;创作;情操屈原是我国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，他以激越的诗情和瑰丽的诗篇倾诉着对楚国的满腔热爱。他始终怀着忧国忧民的热烈情怀和嫉恶如仇的刚烈品格，把自己的命运同楚国的命运融为一体。出自组诗《九章》的《橘颂》，便是屈原坚贞高洁人格的自我剖白。一、创作动机——独立不迁的忠诚品格《橘颂》，顾名思义即橘的颂歌，赞颂橘树之美。那么，屈原为什么要把橘树作为自己的精神寄托加以讴歌和赞美呢？首先，橘树是楚地的特产，《汉书》盛称“江陵千树橘”，可见早在汉代以
读书文摘（下半月） 2019年6期2019-09-10
- 如何上好一节美术课
能给学生以思想、情操、艺术的熏陶，它还常常是文史、几何等多学科知识的有机渗合。小学美术教学是小学各科教学的一部分。是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。关键词：艺术;面向;创新;情操;陶冶;必要性美术课程是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。中小学美术教育是中学美术教学的重要组成部分，在深化教育体制改革的今天，全社会全面推行素质教育，促进中
大众科学·中旬 2019年5期2019-09-10
- 创新小学低年级音乐教学方法的几点认识
要的是培养学生的情操。音乐教学深受学生喜爱，在陶冶学生情操的同时，还能够引导小学生建立正确的审美观。尤其是在素质教育背景下，笔者立足低年级教学实践，探究音乐教学的创新方法，仅供参考。关键词：小学教育；音乐教学；情操；创新方法前言受应试教育影响，音乐在小学教育中长期处于被忽略的地位，但是随着素质教育的发展，人们对音乐教育的认知正在逐渐改变，音乐的地位在不断提升。小学低年级学生对音乐有兴趣，但也仅在唱歌方面感兴趣，但对音乐原理、技能训练等学习兴趣较低，影响了音
大东方 2019年4期2019-09-10
- 浅谈小学音乐教学中如何渗透德育
观念和高雅的道德情操。关键词：音乐;素质;情操;渗透;德育音乐是素质教育的一个重要的内容，音乐教学内容本身就蕴藏着许多的德育教学内容。音乐教学中德育的表现内容包括：爱祖国、爱人民、爱家乡、爱科学、尊老爱幼、尊敬师长、树立远大理想报复等等，全方位、多层次、多角度地辅助学生培养良好的道德品质。素质教育明确指出：音乐的课堂教学，要以人文教育为出发点，在教学的实施过程里，要处处体现人文精神，要以发展学生的主观能动性为主要目的，这样就使得音乐的课程教学更加富有内涵，
科学导报·学术 2019年51期2019-09-10
- 用游戏玩转初中音乐课堂
戏教学;必要性;情操义务教育阶段的学生受到应试教育和传统教学理念的影响，本身的课业负担较重，各个学科的学习压力也使得学生失去了大量可支配的时间，这对于他们的身心健康发展是不利的。而初中音乐课程的出现则为学生提供了全新的解压途径，尤其是学生能够在音乐课堂上释放自己的学习压力，感受到音乐的魅力，所以初中音乐课堂教学质量的好坏直接影响到学生的认知发展。初中音乐教学就应该创新教学方法，如音乐游戏教学，将游戏始终贯穿于整个音乐课堂之中，满足学生精神上需求，并带给他们
世界家苑 2019年7期2019-08-27
- 利用多媒体提高中学历史课堂教学的质效
趣;效率;品德;情操电教多媒体的应用能够加深学生对历史知识的印象。历史学科过去性、具体性的特点，决定了有血有肉的历史事实必须用有声有色的手段表现。把多媒体引入课堂，可以使复杂的内容简单化，使课堂的内容通俗化，积极运用这些手段，不仅可以加大教学密度、优化教学过程，也可以大大提高教学效率，从而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。因此，教师应充分运用电教多媒体，实现中学历史课的最优化。笔者在此总结自己在多媒体教学中的做法，可从以下几个方面着手。一、巧妙运用
文理导航·教育研究与实践 2019年7期2019-08-27
- 以德修己以德立人
；树立高尚的道德情操，做学生道德修养的一面明镜；坚守“二心”（爱心、静心），做潜心立德树人的筑梦人。关键词：信念；情操；爱心；静心时光荏苒，三尺讲坛耕耘18载，我走过了一条艰辛而又快乐、迷茫而又坚定的道路。“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”，著名教育家苏霍姆林斯基的这句话时刻提醒我：为师之道，以德为本。教师要以德修己、以德立人，用精湛的业务、高尚的师德点燃学生对真善美的向往。一、坚定理想信念，立志做新时代的筑梦人教书育
新课程·小学 2019年4期2019-05-10
- 以书为伴学好古诗词培养美德
诗文诵读：美德：情操：人格：爱国《语文课程标准》中指出：“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情操，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这段话包含了小学语文素质教育的目标范围，不仅要进行语文文字的训练，还要进行思想品德教育。古诗词是我们中华几千年优秀文化的精华积淀，在经过一年多的实践后，我们认为在诵读课上不仅要引导学生读好诗韵，读准诗意，读出诗境，还要充分利用古诗词颂读教学这块阵地，对学生进行思想品德和审美教育。促进
世界家苑 2019年2期2019-04-16
- 大音希声德行在音乐中渐渐成长
。关键词：审美;情操;品质;行为;德育中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）02 — 0143 — 03音乐教育具有培养高尚品质、良好行为、优秀人格的作用。春秋时期，儒家学派创始人孔子又进一步发扬了周代的教育思想。要求学生掌握这六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。其中的“乐”即指音乐，仅次于“礼”（即今德育）排在第二的位置。可见“乐”之重要。而在西方，柏拉图则创立了乐教的思想，认为“整个教育基于音乐。”把理想的
理论观察 2019年2期2019-04-15
- 美术课堂对学生团队意识的培养方法探究
说，美术可以陶冶情操，美术属于人文教育，可以培养学生的各个方面的能力，对健全学生的综合能力有重要意义。美术课堂可以对学生进行团队意识的培养。本文将从学生的学习能力，陶冶情操等方面阐述美术对学生的团队意识的培养。希望对美术教学有所帮助。关键词：初中美术；情操；团队意识；培养由于美术的人文性质，通过美术学习可以传达给学生浓郁的人文精神。其中就有团队精神。团队意识就是指大局意识。需要与他人合作，要具备服务意识，与他人更好地配合，核心是整体和谐。这种思想在美术上的
考试周刊 2019年32期2019-04-13
- 中职生不能缺少美育
发学生，用高尚的情操教育学生，从而达到很好的教育效果。关键词：美育 情感 艺术 情操德智体美劳，全面发展，是党和国家对教育的总体要求，美育在教育中是有重要作用的。一、以情感人，用真挚的情感打动学生情感是一种极强的内驱力，教育是一定离不开情感的，教育者与被教育者以感情为纽带，才会产生好的教育效果。美育有助于培养学生健康、丰富的情感和高雅的趣味，提高审美品味。一幅画作本身就是画家情感的产物，学生正确欣赏绘画作品是通过感情与这幅作品和作者进行精神的交流。教师的任
新教育时代·教师版 2019年4期2019-04-08
- 语言输出活动中存在的问题及对策
设、主题线索以及情操培养这四个角度出发，结合教学实例，提出了一些针对性的解决方法和策略。关键词：言语输出；认知规律；情景；主题；情操中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0015在英语课堂教学中，语言输出环节是对语言输入环节的进一步检测，是对语言知识的巩固和应用，是语言能力的提升阶段，是情感态度与价值观的升华阶段，其重要性不言而喻。然而，在实际教学中，教师对语言输出环节的重要性认识不足，在教学活动的设计上存
中学课程辅导·教学研究 2018年19期2018-10-30
- 优化教学策略 在小学教学中实施快乐体育教学
越目标，增强快乐情操。关键词：优化策略；快乐体育；情操在小学体育的教学过程中，教师要根据学生实际体质的不同以及体育能力的不同制定不同的教学策略。在这个基础上，教师要以提升学生身体素质为主要目的，激发学生对体育运动的乐趣，让学生主动地学习，愉快地发展，使学生不仅学会了运动技能，还养成了终身体育锻炼的好习惯。一、 创设情境，体验快乐情感在体育教学中实施情境教学，能激发学生兴趣，培养学生自主、探索、实践的能力和合作精神，提高学生的运动水平。体育教学情境创设，优化
考试周刊 2018年79期2018-09-15
- 浅论现代信息技术在中学历史教学中的应用
和质量，陶冶学生情操，培养学生正确的人生观和价值观，为学生的终身发展奠定基础。关键词：现代信息技术；创设情境；兴趣；品德；情操随着计算机和网络技术的发展，课堂教学模式发生重大的变化。教师在备课时，可以通过网络搜索引擎找到自己所需要的多媒体材料（包括文字、图片、声音、视频、动画）并制作成多媒体课件，上课时教师不仅带着教案，还带着多媒体课件，通过课件可将教师的教学意图表现出来。通过网络的搜索引擎，学生可以自己查找资料。通过E-mail可以实现网上交作业。通过B
中国教育科学 2018年7期2018-08-28
- 小学音乐教学对学生的成长作用分析
分，音乐可以陶冶情操、开发人的心智、净化人的心灵、培养人的情商，给人以灵感，帮助小学生开启智慧的大门。关键词：小学音乐；素质；合作意识；情操小学阶段是对音乐能力培养的最佳时期，音乐是学生素质教育的一门重要课程，音乐是情感与听觉相互交融的一种艺术表现形式，小学音乐在情感教育中起着不可代替的作用，通过音乐能丰富小学生内心的情感，激发小学生的审美能力和创造能力。一、小学音乐教育可以陶冶情操、充实内心情感音乐教育和科学教育的重要区别就是音乐教育更富于情感性，使人在
新课程·小学 2018年5期2018-08-27
- 加强道德与法治课教学培养学生自主参与能力研究
与形式，陶冶学生情操、提升学生自主参与效率，培养学生自主参与学习的能力。关键词：道德与法治；自主参与能力；培养；内在需求；教学策略；情操中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）17-0015-01《道德与法治》是教育部编写的于2016年秋季正式使用的新教材，该课程是为学生和谐健康发展奠基的一门綜合性课程，承载着对学生进行品德与法治教育的重任。然而，当前道德与法治课堂受学生参与度不高的影响而效率偏低，制约着新课程改革
成才之路 2018年17期2018-07-07
- 初中音乐教学策略探究
，能够陶冶学生的情操，促进学生素质的全面发展，但是目前的初中音乐教学，由于没有受到足够的重视，课程时间较少，无法起到应有的教学效果，本文在初中音乐教学现状的基础上，分析了音乐教学中教学观念落后、教学方法简单等问题，针对性的提出了转变教学理念、情境教学、提高老师修养等教学策略。关键词：音乐教学；情境教学；情操音乐是教育中不可缺少的部分，如果缺少了音乐的修养，就无法成为全面发展的人，由此可以看出，音乐教学的重要，初中音乐教学中，主要培养学生对音乐的感受力和鉴赏
魅力中国 2018年30期2018-03-26
- “以人为本”构建自主创新的美术课堂教学
培养学生有高尚的情操，还能激发学生的学习活动，促进智力的开发，培养创新能力，在知识经济时代，创新知识尤为重要。培养高素质的创新人才是我们每一位教育工作者面临的紧迫任务，被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一的美术教育则更为责无旁贷。关键词：美育；情操；美术一、 创设良好的教育情景，培养创新意识和谐、民主、宽松的教学氛围有利于激发学生的好奇心、求知欲，产生强烈的探究欲望，使学生在愉悦的情景中、神秘的气氛中、优美的音乐中、生动的场面中萌发创新意识。因此，在教
读天下 2017年15期2018-03-23
- 《西厢记》之于学生的教育作用
，其语言、思想、情操对于学生来说都是非常有价值的。关键词：语言 情操 审美戏曲是中国传统文化的重要组成部分，在阅读经典文献的过程中，西厢记对于学生审美情操的养成、语言表达能力的提升、经典思想的继承与发展都起到了重要的作用。一、西厢记的语言能够提升学生的语言表达能力。西厢记最大的语言特色就是“化俗为雅，化雅为俗”，王实甫善于熔炼方言口语入曲，他并非直接引用比较粗鄙的口语，而是经过自己的一系列加工，使其成为比较精致的口语，从而使得《西厢记》幽默而不滑稽，庄重而
科学与财富 2018年2期2018-03-16
- 基于书法的校园文化建设探析
书法；校园文化；情操；活动书法能够提升学生的审美能力，在传播的过程中，促使人们重视我国优秀的民族文化。在校园中宣扬书法文化，能使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，培养审美情操。一、加强书法教学，创新课堂教学形式现阶段，书法教学涉及的领域还很小，学生接触书法的机会也不多，也很难对书法文化产生兴趣。书法作为中国优秀传统文化的一部分，应该被大家所熟知。学校具备良好的学习环境，经过专业教师的指导，学生可以很快习得技能。在授课方式上，教师应该采取多样化的教学模式，
教书育人·校长参考 2018年1期2018-03-02
- 中学美术教学中融入创新性教育的策略研究
还可以陶冶人们的情操。现阶段，在中学教育中，美术已经成为了一门必修的功课。就现在的中学美术教育情况来看，其教育的过程中还是存在着一些不足与缺点的。针对上述的问题，本篇论文主要研究的内容就是现阶段中学美术教育的现状，并且在这个基础上，我们还对创新性教育在中学美术教育中起到的作用进行了适当的分析。关键词：美术；中学；创新性；教育；情操；审美能力一、中学美术教育的现状1.教学观念传统由于教育模式长期受到应試教育的影响，所以很多教师都没有对美術这样的学科引起足够的
速读·下旬 2018年2期2018-02-08
- 山长水阔 心有微光
丰满他们的品质与情操。关键词：语文；叩问；思考；情操一、 前言时下关于教育工作者有这样一句妙言点评：“这群扎根圣坛的人往往是想一套，说一套，再做一套。”姑且不深究想、说、做间的离心率，试问在人工智能技术革命席卷全球的浪潮下，教育工作者如果不多思未来该怎么做，恐怕真有被机器公民取代的危险。近期读完周彬先生所著的《叩问课堂》（第二卷），兼之对当下文化、经济现象的浅观察和个人的见闻，本人对语文课堂教学生发出些许感慨，恐贻笑大方，敬请指正！二、 好课标准什么样的语
读天下 2018年17期2018-01-28
- 小学国学课堂教学的审美化探究
陶冶学生崇尚美的情操，激发学生创造美的想象。关键词：韵律美 内涵美 情感美 语文古诗文 情操语文课程标准是这样描述语文的课程性质的：语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在吸收古今中外优秀文化的同时提高思想文化修养，而且对小学高年级学生提出了这样的学习目标，即：阅读诗歌在整体感知的基础上把握诗意，能够对诗歌描述的情景进行再造想象，体会作者所表达的情感。诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感，培养学生欣赏美，创造美的能力，激发
新教育时代·教师版 2018年7期2018-01-25
- 也谈语文学习的重要性
词】语文 基础 情操 修养 做人【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）48-0053-01语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人 的言论”。“文”意为“文字”、“书面言论”、“文化”。将其关联起来给语文一个深层次的定义：语文是语言和文化的综合素养。作为人类知识的总结，其基础教育对于成长中的学生有着其存在和学习的必要性。很多学生对语文学习有轻视思想，认为能说会写就可以了，下面对于其重要性，谈谈
课程教育研究 2017年48期2017-12-27
- 浅谈诗词教学中意境的巧妙引入
点；朗读；环境；情操【中图分类号】G632 【文献标识码】A一直以来，诗词教学都是语文老师教学的难点。古人说：“书读百遍，其义自见。”书不读不行，尤其是古诗词。“读”可以加强语感，可以帮助学生参悟诗意。朗读的过程，也是朗读者分析、思考、揣摩、玩味的过程。但是，如果没有教师的恰当引导，学生还是无法真正理解诗词。下面，我就如何引导学生走进诗词，培养学生的审美鉴赏能力，谈一点自己的认识。一、突破字词语句难点，为进入诗词意境扫清障碍诗词的语言比较精练，带有跳跃性，
课外语文·下 2017年10期2017-12-06
- 浅议如何培养地理教学中的学习兴趣
激励学生爱科学的情操。关键词：探索大自然；兴趣；情操；热爱祖国；揭示；奥秘高中地理课是向学生进行爱国主义教育的一门科学，是中学教育的重要组成部分，一幅幅美丽的图画，展现在我们的眼前，培育着我们建设祖国，热爱祖国的情感。地理知识给我们揭示了地球上的许多奥秘，启发学生探索大自然的兴趣，激励学生爱科学的情操。由于初中考高中不考地理，所以许多学生都把地理学科看成是副科。刚上初一的学生也就普遍认为地理学科是副科，学不学都可以，甚至认为教地理的老师也是次等教师。针对学
未来英才 2017年22期2017-11-22
- 让多媒体在初中历史课堂教学中绽放异彩
能陶冶学生的道德情操，拓宽学生的视野，有效激发学生的自主探究热情，达到“观古今于一瞬”的美妙境界。[关键词]多媒体；初中历史；导入；小结；情操；视野[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2017）19007801新课程改革恰如春雨——滋润着学子们的心田，犹如春风——吹拂着城乡校园。在初中历史教学改革中，广大一线教师瞄准教学时机，灵活运用现代多媒体技术，不仅营造了生动活泼的教学氛围，而且有效激发了学生的自主探究热
中学教学参考·语英版 2017年7期2017-07-27
- 谈音乐与不同学科的整合
不同学科；创新；情操[中图分类号]G623.71[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）18006501音乐是一门充满艺术性的学科，其最主要的教学目的是不断提高学生的审美能力以及创造能力。然而，要想更好地提高学生的审美能力和创造能力，单纯的唱歌是无法完全实现这个教学目的的。所以，教师要精心地组织音乐教学，将音乐学科与不同学科进行有效整合，慢慢渗透音乐教学，使音乐教学更加精彩。那么，教师应如何根据音乐教学的内容，实现音乐学科与其他学科的巧妙整
小学教学参考(综合) 2017年6期2017-06-19
- 浅谈提高小学生的阅读能力
的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。而要达到这个任务必须培养学生的阅读能力。作为语文教师，必须去引领学生去舒心阅读，促进课内外阅读的有效性，让学生从中充分体验，入情感悟。关键词：阅读；基础；陶冶；情操；提高；取长补短语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。而要达到这个任务必须培养学生的阅读能力。作为语
速读·中旬 2017年2期2017-04-13
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养
，发展语言，陶冶情操有着非常重要的作用。在朗读教学中，教师要认识到朗读的重要性，多方面培养学生的朗读兴趣，提升学生的朗读能力，真正把朗读教学落到实处。关键词：朗读教学；情操；兴趣；朗读能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0188-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.122朗读能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力，提高学生的听、说和写作水平，因此让学生“
学周刊 2017年8期2017-03-29
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养
，发展语言，陶冶情操有着非常重要的作用。在朗读教学中，教师要认识到朗读的重要性，多方面培养学生的朗读兴趣，提升学生的朗读能力，真正把朗读教学落到实处。关键词：朗读教学；情操；兴趣；朗读能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0188-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.122朗读能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力，提高学生的听、说和写作水平，因此让学生“
学周刊·中旬刊 2017年3期2017-03-18
- 初中政治教学中多媒体技术的运用浅析
术 兴趣 反馈 情操 创新精神二十一世纪是一个信息化的时代，伴随着信息时代的到来，学校也越来越多的运用了各种现代化的教学手段，希望将课堂变得更加形象具体、生动活泼，以实现教学的最优化。笔者在经常制作电脑课件和利用多媒体教室上课的过程中，日益发觉运用多媒体来辅助教学，以生动的画面和悦耳的声音创设教学情景，优化教学过程，可以使教学效果明显增强。一、运用多媒体技术导入新课，激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性
新教育时代·教师版 2016年41期2017-03-01
- 论新时代教师应有的道德修养
技能、高尚的道德情操并时刻保持仁爱之心。关键词： 师德 技能 情操 仁爱教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是教师在教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长及教师与社会其他方面关系的行为准
考试周刊 2017年3期2017-02-13
- 新课程背景下高中文言文课堂教学艺术实践初探
言文；历史背景；情操在高中语文中，文言文是一个不容忽视的重要组成部分。由于语言形式的不同，文言文教学的实际操作与教学有很大差别。一、以小见大，见微知著在文言文教学的实践中与现代文的学习一样，首先，教学初期让学生了解一些重要的文学常识，例如识记一些经典的章节片段，掌握作品背景知识，以及作者的生平。这部分虽然不是十分重要的内容，但无论如何，学生不能在这方面的知识有空缺。教师也不能忽略这些小的知识点，尤其在近几年，语文高考题也会有意识地考查这方面的内容。这部分内
新课程·中学 2016年10期2017-02-04
- 跳出来的文化“情操”
——咸安区“工间操”背后的故事
煌跳出来的文化“情操” ——咸安区“工间操”背后的故事文_周常林 饶辉煌舞动工间操，快乐来敲门。近年来，咸安区总工会践行市委提出的“大健康、大文化、大旅游”号召，开展以大健康为主题的全区“工间操”比赛活动，一时间，从乡镇到社区、从机关到企业，从党员干部到平民群众，一场全区域、全范围的工间操活动在桂乡开展起来，成为舞动活力咸安的一抹亮色。一个人的执着坚守说起工间操，不得不提起咸安区总工会常务副主席罗继红。一次偶然的机会，罗继红在下访企业的过程中，看到企业员工
工友 2017年9期2017-01-27
- 谈搞好小学美术教学的几个要素
教育能陶冶学生的情操，提高审美能力，能引导学生参与文化的传承和交流，能发展学生的感知能力、形象思维能力和创新能力，还能促进学生的个性形成和全面发展。一堂好的美术课，应该是把传授美术知识和培养良好品德、生活习惯相结合的教学。关键词：小学美术；兴趣；情操中图分类号：G623.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0289-01小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养学生的审美能力、感知力、想像力
读与写·上旬刊 2016年11期2017-01-19
- 小学语文教师如何搞好阅读教学
趣;智力;能力;情操阅读教学在小学语文教学中占有很重要的位置，搞好阅读教学有利于促进小学生语文能力的提高。那么如何搞好阅读教学呢？根据多年的教学实践，笔者想从激发兴趣、质疑问难、自主探究、品味感悟等方面谈谈自己的认识。一、在导引中激发学生兴趣爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。学生的兴趣要靠我们老师培养。我们有很多老师在激发学生兴趣方面是很有经验的，譬如有位老师在教学《皇帝的新装》一课前，讲了这样一个故事：童话大师安徒生有一次被邀参加宫廷舞会，一位小姐久闻
散文百家·下旬刊 2016年12期2016-12-23
- 浅谈检察文化建设
意识；教育素养；情操一、加强检察文化建设的必要性加强检察文化建设，是树立科学发展观，促进检察工作可持续发展的根本保证。（一）加强检察文化建设是倡导文明风尚、发展检察事业的需要检察文化内涵丰富，集中反映了检察人员的价值取向，是社会文化与检察工作的有机结合。构建良好的检察文化氛围，使检察干警在人生观、价值观等方面产生认同，实现对人的思想、行为的塑造。加强检察文化建设，能丰富和发展检察事业，营造和谐内外环境，培育时代精神，为上级机关提供优秀人才，更好地服务于检察
人间 2016年15期2016-11-28
- 对初中古诗文教学的几点认识
力，培养学生高尚情操。关键词：古诗文 朗读 意蕴 情操传统的古诗文教学往往注重诗歌内容的理解，而忽视对诗歌的诵读。有的教师认为朗读挤占了讲解的时间，多读不如多讲，常常是学生匆匆读了一两遍课文便急于讲解，结果是教师讲得不亦乐乎，自我陶醉，而学生却是貌合神离，恹恹欲睡，课堂气氛沉闷，师生间难以产生思维碰撞、情感共鸣。优秀古诗文是古人留下来的，是作者对客观事物意象的敏锐捕捉，根据自己的审美情趣，经精心构思，来刻画形象，展现生活，表达主题。古诗文反映的是古人思想，
文学教育·中旬版 2016年10期2016-11-21
- 许光达大将的“让衔精神”及其当代启示
、高风亮节和高尚情操的真正的共产党人。习近平总书记在《之江新语》中深刻指出：“小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中有党性，有原则，有人格。”许光达将军一纸“让衔书”所展现出来的崇高精神，直触灵魂，感天动地，具有巨大的历史震撼力和时空穿透力，是共产党人的一座丰碑，是党的宝贵精神财富。当下，学习与弘扬许光达将军的“让衔精神”，对我们加强党性修养，践行“三严三实”，培养高尚道德情操，永葆党的先进性和纯洁性有重大而深远的意义。关键词：让衔；精神；
求知导刊 2016年26期2016-10-31
- 发扬艺术之光，让美术涤荡灵魂
提升审美观，陶冶情操方面也有着不可估量的重要作用。笔者结合自己的观点在此谈谈美术在艺术领域的重要地位以及美术审美能力的提升所能给学生带来的巨大影响力。【关键词】 艺术 美术 审美 情操【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）09-009-01我们都知道艺术是抽象的，只是一种概念。但是随着社会的发展，越来越多的技艺被人们冠以艺术的称号，它作为一种精神食粮，逐渐成为人们生活的一部分，并在不知不觉中深刻影
中学课程辅导·教师教育（中） 2016年9期2016-10-20