2016年10期
文学教育·中旬版
前沿
阐释
- 艾丽丝·门罗叙事风格简析
- 穆时英小说感觉化的故事建构
- MOOC时代的新闻传播教育
- “骨”的多重意象中抵达真相的创伤叙述
- 唐诗与唐传奇的爱情观比较
- 《多余》中的冲突关系及文化反思
- 颠覆中的继承：俄罗斯后现代主义文学与文学传统
- 《威尼斯商人》的狂欢化审美品格
- 从女性主义视角解读《我的安东妮亚》男女主人公形象
- 以《全城高考》为例浅谈校园青春片的探索
- 电影作品中的詈语研究
- 浅议苏轼对词的开拓
- 从张养浩两首《山坡羊》看其心忧黎元情怀
- 从汉英语法差异赏析文学作品的翻译
- 解读翻译等值理论
- 论《文心雕龙》象喻批评的逻辑建构特征
- 传教士报刊《小孩月报》语言与受众研究述略
- 《麦克白》中麦克白死亡观的发展与变化
- 简论散曲与词的差异
- 《巴黎夜未眠》中体现的中法跨文化要素
- 从《骆驼祥子》看祥子的多重性悲剧
- 宋代诗词中的牡丹情结与文化解读
- 解读《沁园春·长沙》中的“独”
- 《狼图腾》的狼性与人性分析
策略
- 语文教学中的模式识别解题策略
- 展现语文魅力的课堂教学五问法
- 人教版高中语文“词类活用”教法分析
- 石油高校社会科学发展现状及对策研究
- 在阅读中发挥学生主体作用
- 综合性学习不能让语文流失
- 中职学生古诗积累的高效性策略
- 在语文教学中培养学生的创新能力
- 阅读教学的个性化策略
- 叶圣陶写作教学思想的应用
- 课堂教学中学生问题的生成策略
- 基于经典文化积累的古诗教学法
- 基于幼儿语言发展的绘本阅读教学
- 浅谈阅读教学中的有效性生成策略
- 提升授课艺术 打造高效课堂
- 新媒体环境下的汉语言文学教学策略
- 运用多媒体教学打造语文有效课堂
- 中学语文阅读策略的优化与创新
- 高中语文教学应做到先学后教
- 语文教学中的审美教育之我见
- 新课改理念下的语文阅读教学策略
- 浅谈高职应用文写作课堂效率的提升
- 例谈文学作品中色彩词的运用
- 交互式电子白板在语文教学中的应用
- “让学引思”与小学语文阅读
- 在教学中提高学生阅读能力
- 多媒体技术在小学美术教学中的应用
发现
经验
- 小学语文教学“三字经”
- 多元文化教育视角下的历史与社会教学探讨
- 小学中年级英语写作的有效开展
- 高校隐性思想政治教育刍议
- 问题教学法在思修教学中的实践
- 高效课堂的切入角度
- 识字教学方法杂谈
- 信息技术辅助小学语文教学的优越性
- 搞好小学作文教学的实践探索
- 论文学理论课程教学的瓶颈及突破
- 浅析高校戏剧社团的建设
- 新课程背景下小学教学生活化探究
- 对初中古诗文教学的几点认识
- 小学生学习习惯的培养
- 现代信息技术与小学艺术教学的整合
- 走向双性化的幼儿性别角色教育
- 信息虚拟技术在大学图书馆文献检索中的应用
- 中学历史教学中的乡土文化浅谈
- 外国文学史课程的“对分课堂”教学改革研究
- 高职英语教学模式探索与实践
- 分组分层教学在高中英语写作中的应用
- 语境意识下音乐专业词汇的英语教学
- 语文教育教学方法创新研究
- 小学写作教学浅探
- 在线课堂在中小学教育中的使用
- 小学作文指导“三要”
交流
- 探讨歌剧表演中对声乐演员的要求
- 浅析中学生写作内容方面的问题
- 走进陶行知 笃行爱的教育
- 教育技术学本科人才培养模式研究
- 高职院校学生演讲能力培养与领袖气质养成
- 学科素养在初中历史课堂中的实践教学
- 对大学毕业生就业创业质量的研究与思考
- 高校转型发展中思想政治教育对个体发展的影响
- 浅谈艺术设计专业工作室制人才培养模式
- 由减负看农村的家庭教育
- 浅谈民办高校中的学生管理工作
- 中职班主任德育教育的几点心得
- 浅析企业员工的激励机制
- 浅议思想方法在课堂教学中的渗透
- 如何做好图书馆地方文献的宣传征集工作
- 阆中手工打结丝毯技艺的传承刍议
- 幼儿家庭安全教育问题漫谈
- 双语教学在服装营销课程中的实践
- 多元音乐文化背景下的高中音乐教育
- 提高高校钢琴教学的有效性
- 论比赛法在大学篮球教学中的作用
- 英语教材评价理论发展述评与启示