审核评估
- 新一轮审核评估背景下高校教学质量保障体系改革路径探析
本文以新一轮审核评估为视阈，探讨新时代应用型高校教学质量保障体系的改革路径，以期为高校对接国家教育方针政策，做好教育教学改革，提升人才培养质量，顺利接受新一轮审核评估提供思路。 [关键词]审核评估;教学质量;保障体系;改革;应用型高校 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 06-0034-03高校具有培养人才、发展科技和服务社会三大基本职能。培养人才作为其中最重
教书育人·高教论坛 2022年6期2022-07-11
- 新一轮审核评估对应用型院校本科教学质量保障体系建设的启发
本科教育教学审核评估实施方案2021—2025）》为契机，分析了2021—2025审核评估较前一轮方案的不同特色和新认识，从质量保障理念、质量标准和管理、质量改进机制和质量文化四个方面阐述了新一轮审核评估对应用型院校本科教学质量保障体系建设的启发。关键词：审核评估;本科教育;质量保障中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）34-0025-03一、高校教学评估工作发展脉络《关于开展高等工程教育评估研究和试点工
大学·研究与管理 2021年9期2021-10-15
- 审核评估背景下提升聋生全纳教育教学管理有效性研究
文从本科教学审核评估角度出发，分析了审核评估对高校本科教学管理工作提出的新要求；同时结合目前聋生全納教育的教学管理工作现状，从树立科学化教学管理理念、强化教学管理质量标准建设以及强化教学管理工作的信息化建设三个方面，提出提升聋生全纳教育教学管理有效性的对策。关键词：审核评估；全纳教育；教学管理中图分类号：G760文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）06-0039-02基金项目院本文系天津理工大学教学基金项目“本科教学审核评估视角下提升聋生
大学·研究与管理 2021年2期2021-09-10
- 审核评估背景下的民办高校师资培养探究
要面临第一次审核评估，那是为了保证民办高校的办学质量和人才培养质量。根据审核评估方案要求，高校的评估范围和内容包括6个项目以及它的63个要点，师资队伍是其中的一个重要项目，包括师资的数量与结构、教学水平、教师教学投入及教师发展与投入。随着民办高校的不断发展，师资队伍的不断壮大及师资来源的多样化，师资培养在学校内涵式发展、人才培养方式及其高质量办学中的作用越来越重要。项目组以审核评估为契机，根据民办高校的办学特色与办学定位，通过构建师资培养制度及经费投入机制
大学教育 2021年8期2021-08-20
- 审核评估背景下 地方高校教师教学质量监控与评价体系构建
重要体现。在审核评估背景下，探讨我校关于教师教学质量监控与评价的构建情况，对促进地方高校教学改革与发展、推动 “双一流”建设有借鉴意义。关键词： 审核评估 质量监控 教学评价国家高标准地推进教学评估工作，使其成为高等院校不断提升内涵和促进特色发展的关键举措，成为保障高等教育质量的有效手段。审核评估是诸多院校评估模式的一种，是政府为高校提供的一项服务，目的是通过评估途径对高校办学水平进行全方位的诊断，帮助学校提高人才培养质量。审核评估的发展性理念，更
文教资料 2021年8期2021-06-24
- 审核评估背景下应用型本科院校毕业生满意度调查分析
要】新一轮审核评估背景下，对毕业生大学四年学习与成长的满意度进行调查分析。从学生学习效果、办学特色落实、学习生活保障、教育教学实施4个方面选取指标进行调查研究，并在对调查结果进行实证分析的基础上，针对排名靠后的指标提出具体的改善建议。【关键词】毕业生满意度;问卷调查;审核评估引言教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》的发布，拉开了新一轮审核评估的序幕。根据普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系，明确提出需要就毕业生对学
科学导报·学术 2020年83期2020-11-04
- 二级学院审核评估实践研究
，确保了学院审核评估工作的顺利开展。[关键词] 审核评估;二级学院;教学质量[作者简介] 王秀英（1967—），女，北京人，硕士，教学科研办公室副主任，研究方向为教学管理和信息管理;夏明萍（1971—），女，安徽人，硕士，教学科研办公室主任，研究方向为教学管理和信息管理;张益农（1967—），女，内蒙人，硕士，副院长，研究方向为控制理论与控制工程。[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）43-0
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 评估整改背景下地方高校内部教学质量保障体系优化路径
要] 进入审核评估整改阶段，地方高校质量保障整改落实过程中存在一些共性问题。从分析教学质量保障体系审核评估问题反馈着手，认为质量保障整改应遵循“以本为本”的教育理念，以学生为中心，构建有特色的质量文化整改总体目标，提出从教学质量标准体系、数据治理、内审式评估、多元教学评价、内部质量监控体系和外部审核评估等维度落实质量保障整改工作。[关键词] 审核评估;质量保障;质量文化以审核评估为典型代表的外部评估实践，通过评估高校内部质量管理体系来对教育教学质量进行间
教育教学论坛 2020年18期2020-05-11
- 审核评估视域下的应用型大学教学服务满意度调查研究
途径。通过对审核评估审核要素“学生指导与服务”的解读，以城市型、应用型大学——北京联合大学为例，对教学服务学生满意度进行调查研究。结果表明：学生对学校教学服务的总体满意度较高，满意程度从高到低分别是服务队伍、服务流程、服务方式、服务环境以及服务内容;各项均与总体满意度呈显著正相关关系，相关性从强到弱依次为服务内容、服务队伍、服务方式、服务环境、服务流程;学生性别对教学服务满意度的影响没有显著差异，学生年级和学习层次对教学服务满意度的影响存在显著差异。依据调
北京联合大学学报 2020年2期2020-04-30
- 全国普通高校本科教学工作审核评估：成效、问题与发展策略
本科教学工作审核评估是我国“五位一体”质量保障体系的重要组成部分，是提高本科教学质量的一项重要举措。通过对2014～2018年间开展的全国普通高校本科教学工作审核评估进行分析和总结发现：现行的审核评估提升了我国本科教学评估的国际影响力，促进了本科教学提质增效，培育了第三方评估机构，推动了本科教学跨省交流，完善了本科教学国家大数据平台，建立了评估培训体系，取得了很好的成效，但也尚存在一些问题。为此，今后需进一步从拓展评估的内涵、强化指引未来发展功能、加强信息
大学教育科学 2020年2期2020-04-06
- 审核评估对高校自我评估的新启示
本科教学工作审核评估是我国继水平评估之后的一种新型评估模式，是在总结了前期评估工作的基础上，寻求到的更适合我国高等教育发展的评估途径。审核评估工作的推进，能促进高校进一步更新理念，增强质量主体意识，完善内部质量保障体系，对高校自我评估产生了新的启示。关键词：审核评估;自我评估;新启示中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）13-0082-02审核评估是在我国首次实行的新型评估模式，核心是对学校自我评估中
教育教学论坛 2020年13期2020-03-31
- 本科教学工作审核评估整改若干问题的理性认识
摘要：审核评估作为能够引导和推动高校本科教育改革、提高人才培养质量的重要途径。同时也是能够促进高校高质量内向型内涵式发展、推动本科教育建设向着稳健快速的一流道路上不断发展的有力推手。现阶段中国高校本科教学工作审核评估工作已经拉开帷幕，而其中存在的诸多问题也逐渐浮出水面。如何处理有关于于参评高校和评估专家、评估方案和教学现状等等问题已然成为了亟待解决的内容，只有解答了这些问题，才能更好地做好审核评估的工作，才能促进本科教学工作持续健康地发展。关键词：本科教育
教育周报·教育论坛 2020年47期2020-03-08
- 改革开放以来我国本科教育评估制度的再认识与理性反思
构取向。针对审核评估的实施成效，通过韦伯的二重理性视角，审视评估内容和评估方法中可能存在的价值理性与工具理性冲突，分析影响评估成效的主要因素和规律。做好未来的评估工作需要注重充分的对话，重视高校的生活世界，并激发各评估主体的文化自觉。[关键词]本科教育;质量;评估;审核评估;反思[中图分类号] G640 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2020）01-0001-06[DOI]1013980/jcnkixdjykx202001001改革开放
现代教育科学 2020年1期2020-03-02
- 审核评估背景下的本科教育教学改革
关键词：审核评估 本科教育教学 改革目标 障碍 路径中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）19—0149—02进一步巩固本科教育工作的中心地位，推动学校教育改革创新，全面提高本科人才培养质量，有效推进高等教育的内涵开发和特色建设。教育部以示范工作为基础，从2014年开始进行新的五年制本科教育审计评价（“审计评价”）。要更好地提高本科教育改革质量，必须以考试评价为背景分析本科教育改革的目标、障碍、路径。一、审核
现代交际 2019年19期2019-12-05
- 审核评估背景下二级学院资料室建设研究
摘 要】高校审核评估给二级学院资料室建设带来新机遇。本文根据审核评估要求调查统计我校二级学院资料室现状，提出我校二级学院资料室建设的措施和建议。【关键词】审核评估;二级学院资料室;措施;建设中图分类号： G255.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）25-0180-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.089我校教学审核评估工作从2017年启动，学校高度重视这一工作，图书馆针对
科技视界 2019年25期2019-11-19
- 基于审核评估的经济管理类专业实践教学改革与实践
例，论述了在审核评估背景下，创新专业实践教学方式、评估专业实践教学质量的必要性和策略，以培养高层次应用型专业人才。关键词：审核评估;经济管理;专业实践教学;改革与实践中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）41-0169-02一、引言当今世界的竞争是人才的竞争，我国要从大国向强国迈进，高等教育是其中一个重要的环节。强化教育培养质量是高等教育院校最核心最紧迫的任务。高等教育中经济管理类专业的人才培养必
教育教学论坛 2019年41期2019-11-11
- 审核评估背景下高校双语教学的问题与对策研究
的重要环节。审核评估为高校提升教学质量提供了新的角度，也是进行高等教育教学改革和培养具备国际竞争力的专业人才的重要举措和有效途径。文章基于审核评估视角阐述了高等院校开展双语教学现存的主要问题，并有针对性地提出了相关的对策和建议。关键词：双语教学;审核评估;问题与对策中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）37-0246-02高等教育国际化是联合国教科文组织提出的现代高等教育发展的三大核心概念之一，近
教育教学论坛 2019年37期2019-10-30
- 审核评估背景下湖南城市学院质量保障体系构建
本科教学工作审核评估，为了高水平完成本科审核评估，进一步提高人才培养质量，基于原有质量保障体系，根据本科教学工作审核评估的原则和要求，要把树立人才培养放在首位，再则把教学质量保障体系建立健全，加强自我评估和日常教学监控，有效利用教学质量监控信息，持续改进教育教学工作，确保质量保障体系的有效运行。关键词：审核评估;湖南城市学院;质量保障体系中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.30.0821 教
现代商贸工业 2019年30期2019-10-25
- 高校本科教学审核评估中院系教学档案的管理
校的本科教学审核评估工作提供有力参考。本文结合审核评估与档案管理二者之间的关系，分析了当前高校院系档案管理中存在的问题，并对此提出了几点应对措施，以供参考。关键词：高校; 本科教学; 审核评估; 教学档案中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05-131-001审核评估作为一种全新的教学评估方式，现阶段，在高校开展的各项工作中发挥出了重要作用。审核评估工作的开展，有助于保障高校的教
科学大众·教师版 2019年5期2019-10-08
- 审核评估视角下应用型院校内部教学质量保障体系探析
用型院校基于审核评估视角探索教学质量保障体系完善路径，有利于提高教育教学水平。目前，应用型院校内部教学质量保障体系存在的不足有：教学目标错位、教学质量标准不明确、管理制度缺乏实效性。基于此，提出了审核评估视角下应用型院校内部教学质量保障体系完善路径：明确目标定位、健全教学质量标准、优化管理制度、建立教学质量保障机构、加强教学质量管理队伍建设、建立数据质量管理体系。[关键词]审核评估 应用型院校 内部教学质量 保障体系[中图分类号]G647 [文
教育与职业(下) 2019年4期2019-06-11
- 高校内部教学质量保障体系建设的现状与展望
建省参加首轮审核评估的15所院校的审核评估报告等文本进行梳理分析。通过研究发现，各院校均已构建了完整的质量保障体系，审核评估“以评促建”初见成效，但质量保障体系还存在诸多不完善的共性问题。针对这些问题，提出了四方面建议，即明确学校质量保障的主体责任，加强质量监控与保障的系统性和有效性，不断拓展质量保障工作的广度和深度，要以树立质量文化为旨归。关键词：高校;教学质量;保障体系;质量监控;审核评估高等教育发展已经从数量扩张转向质量提升，全面振兴本科教育将是新时
中国大学教学 2019年3期2019-05-09
- 专业认证和审核评估视角下的应用型本科院校二级学院教务档案管理与思考
育专业认证和审核评估为契机，在分析教务档案的内涵和特点的基础上，结合省属应用型本科院校特点，分析专业认证和审核评估中教学档案涉及的主要内容和范围，以培养全过程模式来科学规范管理教务档案。关键词：教务档案;工程教育;专业认证;审核评估中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）11-0012-02一、前言2017年6月，中國工程教育专业认证协会对我校机械制造及其自动化专业开展了工程教育专业认证，有利于持续推动
教育教学论坛 2019年11期2019-04-15
- 审核评估视域下的人才培养与教学改革研究
要：本论文以审核评估中发现的问题为导向，以人才培养为目标，坚持立德树人，探索如何以高校自评自建为契机，对工程数学进行课程思政教学改革。关键词：审核评估;工程数学;课程思政审核评估是一种院校评估模式的设计理念，它是指通过“自己的尺子量自己”，看被评估对象是否达到了自己预期的目标，以评促建，它所确立的指导思想和重点考察的内容非常适合用于课程评估和改革。全国高校思想政治工作会议召开之后，上海各高校全面推广课程思政建设，将思想政治教育融入基础课程改革中。工程数学课
现代营销·经营版 2019年3期2019-04-15
- 以审核评估为契机 加强高校本科教学管理
开展市属高校审核评估，学校在迎接评估的过程中，不断发现自身存在的问题，提出了相应的整改方案，极大地促进了高校人才培养质量。关键词：本科院校;教学管理;审核评估;五位一体中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）11-0020-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.014我国开展的普通高校本科教学评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，以“以评促建，以评促改，以评促管，评建结
学周刊 2019年11期2019-04-10
- 中国本科教学工作审核评估与新西兰第五轮学术质量审核评估的比较研究
池海摘 要：审核评估是中国和新西兰高等教育质量保障的重要方式之一。通过分析、比较中国本科教学工作审核评估与新西兰第五轮学术质量审核评估在评估机构、评估内容与指标、评估专家构成、评估流程、评估结果等方面的异同，文章阐述了我国在下一步高等教育质量审核评估中可借鉴的经验和做法，并提出四点反思，即基于“以学生为中心”的理念建立高等教育质量观，明确质量评估的价值取向在于提升高校教育教学质量，坚持“管办评”分离并强化高等教育第三方评估建设，以“评价-反馈-改进”闭环思
世界教育信息 2019年3期2019-03-27
- 审核评估的特点及工作重点探析
云[摘 要]审核评估是推动高等教育内涵式发展的重要手段，具有审核评估范围立体化、自评内容写实化、评估手段信息化、考察方式多样化、评估过程规范化等基本特点，它将在引导高校办学合理定位、强化人才培养中心地位、完善质量保障体系建设等方面具有重要意义。[关键词]审核评估；内涵式发展；迎评工作[中图分类号] G42 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2019）01-0189-03高等教育大众化的转型，使得高等教育评估领域的矛盾也日益突出，高等教育
大学教育 2019年1期2019-02-14
- 审核评估视角下财务管理专业实践教学体系构建
玲【摘 要】审核评估是我国高等教育新形势下提出的一种本科教学评估模式，其主要针对各个本科学校对自己设定的人才培养目标与培养实际效果的评价。实践教学体系是实现人才培养目标与培养效果的一个重要保证，论文结合财务管理专业实践教学体系存在的问题，根据审核评估的评估要点，在现有本校财务管理实践教学体系的基础上，提出应用型实践教学体系，对本校的实践教学体系具有一定的指导和实践意义。【Abstract】Audit evaluation is a kind of unde
中小企业管理与科技·中旬刊 2018年10期2018-12-29
- 审核评估视域下的音乐类院校办学定位分析
郭彪摘 要：审核评估以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现。审核评估的主要方法是高校用自制的“尺子”衡量自己。通过对11所音乐类院校办学定位和人才培养目标文本的比较，分析音乐类院校办学定位中存在的缺失与不足，提出音乐类院校的办学定位应遵循的系统性、动态性和可持续发展性原则。关键词：审核评估；音乐类院校；办学定位《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通
北京教育·高教版 2018年9期2018-12-01
- 本科审核评估视角下艺术类高校特色指标研究
本科教学工作审核评估的大背景下，艺术类院校在审核评估体系下，往往表现不突出。但在一定程度上，当前评估结果在一定程度上不能完全客观评价艺术类院校的发展和运作状况。针对艺术类高校发展，在通用指标体系框架寻求契合的同时，应当兼顾艺术类高校的发展特点，构建具有专业教育特色的指标体系。关键词：审核评估 艺术类院校 特色指标近年来，随着文化大繁荣大发展，艺术人才的需求量剧增，培养艺术人才是当前艺术类院校本科教学的首要目标。而高校本科教学审核评估是高校开展自我评估和教学
西部论丛 2018年12期2018-11-28
- 浅谈高校审核评估中教学秘书的职业能力
郭晓雯摘要：审核评估是高校建“标尺”立“自画像”。在评估过程中，教学秘书不仅是教学信息的收集者，更是评估内涵的有效推动者，有着举足轻重的作用。结合近几年的工作经验，本文从四个方面浅谈高校审核评估中教学秘书的职业能力。关键词：审核评估；教学秘书；职业能力中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）45-0019-02审核评估是在我国高等教育的新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上，提出的新型评估模式，其核心
教育教学论坛 2018年45期2018-11-20
- 基于审核评估的高校人才培养质量保障体系建设研究
院校教学工作审核评估作为保障高校人才培养质量的重要抓手之一。文章以审核评估为视角，通过分析当前高校人才培养质量保障体系建设现状，结合审核评估要素，研究高校以审核评估为契机，构建完善有效的人才培养质量保障体系的建设路径及实践成效。关键词：审核评估；人才培养质量保障体系；实践中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）11-0061-0420世纪世纪末以来，我国高等教育进入发展快车道，普通本科高校连续十余年扩招，高等教育整体规
黑龙江教育·高校研究与评估 2018年11期2018-11-20
- 本科教学评估再解读
工作布局。“审核评估”作为其中的关键组成，是建构本科教学质量保障体系的必需环节，也是完善高等教育评估工作的全新思路。本文借助委托代理理论与管家理论融合视角，重点解读其中的审核评估及相关内容，旨在对我国本科教学评估形成理论与实践的双重素描。关键词： 本科教学评估 审核评估 委托代理理论 管家理论一、引言我国本科教学评估历经多次变革。2002年，教育部在整合前期推行的“合格评估”、“优秀评估”和“随机性水平评估”的基础之上，开始试行《普通高等学校本科教学工作水
文教资料 2018年16期2018-10-20
- 审核评估视角下本科教学管理工作的有效性构建
统性工程。在审核评估的背景下，高校更应该进一步强化教学管理整个流程的规范性、系统性和科学性，注重教学管理队伍的专业化建设，促进教学管理体系和教学管理队伍形成有效的衔接，为进一步深化教学体制改革，彰显高校办学质量和特色，为双一流建设发挥更加积极的作用。关键词：高校；审核评估；视角；本科教学管理工作；有效性构建中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）42-0015-02在传统的高校本科教学管理体系中，一般注重三个方面的管理
教育教学论坛 2018年42期2018-10-13
- 医药院校规范化实验教学探讨
形成性评价；审核评估中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）15-0108-04Abstract： the purpose， connotation， process， system and effect of standardized experimental teaching are expounded. In combination with the present situation of experiment
高教学刊 2018年15期2018-09-10
- 基于审核评估的“六位一体”教学质量保障体系的构建
育部本科教学审核评估对高校教学质量保障体系建设的新要求，根据学校办学定位和人才培养目标，结合学院学科特点和学生培养的具体实际，形成了保证教学质量的“六位一体”教学质量保障体系，从而提高和保障了人才培养质量。关键词：审核评估；教学质量；保障体系；“维纳闭环”中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）14-0078-04Abstract： Constructing a scientific and effective tea
高教学刊 2018年14期2018-09-10
- 本科教学审核评估背景下教学秘书队伍建设的思考
高校本科教学审核评估背景下，从学校层面提出了加强教学秘书队伍建设的保障措施；从教学秘书自身方面，提出了教学秘书提升自身素质及工作能力的方法和途径。关键词 审核评估 教学秘书 队伍建设审核评估是继合格评估和水平评估之后又一项新的教学评估模式，是对高校本科教学培养质量及各项工作的再一次权威性认定。在本科审核评估工作中，教学秘书承担了很多具体工作，大量的评估基础数据采集以及相关支撑材料的收集整理均由教学秘书完成，教学秘书的素质与能力水平直接影响着高校本科审核评估
科教导刊 2018年13期2018-07-31
- 基于审核评估要素的诊断学课堂教学改革
根据本科教学审核评估要素，从修订课程教学大纲，丰富课程资源，改革课堂教学方法，完善课程评价方式，促进科研、教研与教学的转化几个方面进行诊断学教学改革，对应审核评估五个度，以学生为中心，培养专业素质，提升综合素质。关键词：教学改革；审核评估；诊断学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0114-02诊断学是医学类专业的专业基础课程和桥梁课程，也是执行医师考试的必考课程，很大程度上决定了后期专业课程的学习成效，
教育教学论坛 2018年21期2018-07-25
- 审核评估背景下高校毕业论文（设计）质量提升的策略分析
本科教学工作审核评估为契机，提升毕业论文（设计）质量，定期开展毕业论文（设计）检查活动，旨在加强教学质量规范化管理，及时发现毕业论文（设计）存在的问题。毕业论文（设计）质量是普通高等学校本科教学工作审核评估的一个重要观测点，高校应加强重视毕业论文（论文）检查工作，根据检查结果要求整改，并制定相应措施，确保毕业论文（设计）质量。关键词：毕业论文（设计） 审核评估 常见问题毕业论文（设计）是实现本科培养目标的一个十分重要的综合性实践教学环节。按照《惠州学院毕业
新教育时代·教师版 2018年17期2018-07-21
- 审核评估背景下构建教学质量可持续改进体系
[摘 要] 审核评估背景下高校本科教学工作要求高校教学质量保障体系建设应运用新的理念和新的方法。成果导向教育理念与审核评估工作在目标定位、操作原则和分析范式方面有着诸多内在的契合。我国高校可以尝试运用成果导向教育理念设计符合学校实际情况的教学质量内部可持续改进体系，从而达到“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的目的，切实提升高校人才培养和教学质量。[关键词] 审核评估；成果导向教育；可持续改进[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文
教书育人·高教论坛 2018年4期2018-06-20
- 审核评估对高校教学质量保障体系建设的影响研究
齐平摘 要 审核评估是高等教育评估制度中院校评估的一种模式，考查的重点之一就是教学质量保障体系建设的有效度，这对高校质量保障体系建设有重要意义。本文针对教学质量保障体系建设过程中出现的问题，以审核评估为契机，提出了一系列推动教学质量保障体系建设的对策。关键词 审核评估 质量保障体系 建设中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.007Impact of Auditing and Assessm
科教导刊 2018年3期2018-06-05
- 审核评估视野下高校教学质量评价体系的建设和完善
戴金林摘要：审核评估是我国高等教育新形势下提出的一种本科教学评估模式，其主要完成对高校人才培养目标与培养效果的实现状况的评价。教学质量评价体系是实现人才培养目标与培养效果的一个重要保证，本文通过研究“以教评教”的教学评价模式的不足，根据审核评估的评估要点，在现有本校教学质量评价体系的基础上，提出闭环的“以学评教”教学质量评价体系，对本校的教学质量评价活动具有一定的指导和实践意义。关键词：审核评估；教学质量评价体系；以教评教；闭环；以学评教中图分类号：G64
电脑知识与技术 2018年8期2018-05-07
- 以本科教学工作审核评估为契机 提升高校教务管理水平
本科教学；审核评估；教务管理；新思路2016年11月至2017年4月期间，教育部对东华大学开展了一次全方位的审核评估。审核评估是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。审核评估主要看评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子衡量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。[1]它就如自己拿着镜子照自己，所有的优缺点一览无余。教务管理是审核评估考察的重点之一，通过审核评估，更加清楚地看到
新西部·中旬刊 2018年3期2018-05-01
- 本科教学审核评估后期整改思路及实施
本科教学工作审核评估十分重要，但评估后的整改工作往往容易被忽视。各大高校应该高度重视后期整改工作，统一指导思想，制订整改方案，根据本科教学审核评估专家组反馈建议，逐条攻克，实现国家施行本科教学工作审核评估的真正意义。关键词： 审核评估 后期整改 整改思路 整改实施一、引言迎接本科教学工作审核评估是近两年各大高校积极筹备的头等大事，从上至下，全体一心。国际上大部分国家开展高等教育评估的模式有认证模式、选优模式和审核模式。审核评估可视为评估机构审查和评价普通高
文教资料 2017年34期2018-03-27
- 审核评估视角下的高校课堂教学改革的思考
关键。笔者从审核评估的角度出发，从七个方面对高校课堂教学改革进行了思考。关键词：审核评估；高校；课堂教学改革课堂教学改革是高校教学改革的重点，也是审核评估考查的重点内容。如何解放课堂，攻破教学改革最顽固的堡垒，笔者结合自身实际工作经验，从知识课堂向能力课堂转变、灌输课堂向对话课堂转变、封闭课堂向开放课堂转变等七个方面对高校课堂教学改革进行了思考。一、 知识课堂向能力课堂转变人的认知过程分为记忆、理解、应用和分析评价、创造两个层次：记忆、理解、应用层次产生的
考试周刊 2018年29期2018-03-23
- OBE视域下高校审核评估对策研究
刘艳摘 要：审核评估是“五位一体”本科教学评估制度中院校评估的一种模式，目的是保障高校教学质量，核心理念是“用自己的尺子量自己”。OBE理念秉承“清楚聚焦，反向设计，高度期许，扩展机会”的原则，将OBE理念融入审核评估，有利于高校合理定位、促进学校发展、彰显特色优势、持续改进并建立闭合循环的内部教学质量保障体系。关键词：OBE；高校；审核评估中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）01-0004-03审核评估是用“自己
黑龙江教育·高校研究与评估 2018年1期2018-03-19
- 利益相关者视角下审核评估的动力机制研究
会公众对高校审核评估的认识度、支持度和参与度有限，尚未形成高等教育质量共同治理格局的问题，通过深入分析政府、高校、社会公众等各利益相关者参与审核评估的动力来源，提出构建具有激发与导向、保障、激励及反馈功能的动力机制，以促进利益相关者广泛参与高校审核评估，推进高等教育质量综合治理。【关键词】高校 利益相关者 审核评估 动力机制【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）11C-0048-04利益相关者参与高等教育审核评
广西教育·C版 2018年11期2018-03-11
- 基于本科审核评估的土地资源管理专业创新教育思考
究基于教育部审核评估，从专业定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障六个方面，提出土地资源管理本科专业教育存在的问题和对策。【关键词】土地资源管理 审核评估 双创教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）50-0231-02中南林业科技大学于2004年开始设立土地资源管理本科专业，主要依托学校地理信息系统、测绘、遥感、水土保持的师资力量和基础设施条件，培养社会国土行业人才，授予工学学位，另外在
课程教育研究 2018年50期2018-01-25
- 审核评估视角下应用型高校实践教学建设的要点研究
【摘要】围绕审核评估的审核项目、要素、要点及重点考察的“四个度”，结合评估专家考察重点关注的问题，总结实践教学建设中存在的关键问题，提出重点努力建设的内容。【关键词】审核评估 实践教学 建设 要点【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）48-0006-02随着我国高等教育大众化发展不断成熟，社会对高等教育的质量提出了新的要求，“办人民满意的教育”成为高校办学的目标和要求。在这一形势下，教育部在全国高校实施了新
课程教育研究 2018年48期2018-01-24
- 从水平评估到审核评估：我国高校教学评估理论认知及实践探索
从水平评估到审核评估，不仅是我国高校教学评估实践的新探索，更是教学评估理论的新认知。这种理论认知及实践探索，集中表现在四个方面：一是在评估理念上，从强调绩效问责走向注重协商对话；二是在评估作用上，从刚性强化走向柔性激励；三是在评估分类上，从单一标准走向多样标准；四是在评估重点上，从教学具体活动走向内部质量保证体系。关键词：高等学校；教学工作；水平评估；审核评估；评估理论我国高校教学评估工作始于20世纪90年代，历经25年，期间先后开展过合格评估、优秀评估、
中国大学教学 2018年8期2018-01-04
- 以审核评估为契机修订完善人才培养方案
本科教学工作审核评估，根据本次审核评估整改工作的要求，水文与水资源工程专业修订完善了人才培养方案，其改革举措与创新主要为：实施大类招生，推行分类培养；减少总学分，控制必修课学分，扩大学生学习自主权和选择权；重视实践环节，突出学生创新精神和实践能力的培养。关键词：审核评估；人才培养方案；水文与水资源工程中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）50-0221-02为了保障和提高教育质量，促进高校个性化发展，并逐步落实高
教育教学论坛 2017年50期2017-12-25
- 浅析审核评估视野下的我校教学质量保障体系建设
本科教学工作审核评估。在审核评估整改阶段，需要加强教学质量保障体系建设以提高教学质量和人才培养质量。我们可以从强化教学中心地位、建立教学质量指标体系、加强师资队伍建设以及建立教学质量监控体系这几个方面来加强教学质量保障体系建设。关键词 审核评估 教学质量 保障体系 建设作者简介：曾益武，桂林理工大学人文社会科学学院教师，研究方向：政府经济管理与公共政策分析。中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2
法制与社会 2017年34期2017-12-22
- 以本科教学审核评估为契机创新高校教务管理工作研究
开展本科教学审核评估工作。在迎接审核评估的过程中，我们发现高校教务管理工作存在管理理念、制度、队伍素质以及信息化硬件等方面的问题，如何以本科教学评估为契机创新高校教务管理工作，是一个亟待解决的实际问题。关键词 本科教学 审核评估 高校教务管理 创新中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.10.008Abstract In order to improve the quality of underg
科教导刊 2017年28期2017-11-22
- 普通高等学校本科教学工作审核工作的正确认识和积极应对
估的高校进行审核评估。正确认识审核评估，对做好新一轮评估至关重要。从审核评估的重要意义入手，从多方面阐述落实审核评估工作的内在要求，就人才培养模式、办学资源条件、教学管理和教学质量四个关键问题及应对措施进行论争，有着积极的实践意义。[关键词]审核评估；高校；教学工作[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）19-0028-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.014 [本刊网
湖北函授大学学报 2016年19期2017-10-09
- 适应审核评估的本科教学档案分级分类管理探讨
本科教学工作审核评估是“五位一体”评估制度中的一种模式，是促进高等教育内涵式发展的重要手段。本文介绍了以审核评估的审核要素为依据，结合教学状态数据，对教学档案进行分类的思想，并对其中三个大类的详细分类进行了阐述。在档案分类采集的基础上，采取校院二级管理模式，辅以电子档案库的建设，能提高档案管理效率和再利用价值，也能服务于学校审核评估。关键词：审核评估；审核要素；状态数据；档案分类；【中图分类号】G642.4引言教学档案是教学活动中形成的有保存价值的各种文字
课程教育研究·新教师教学 2015年9期2017-09-26
- 民族院校外语专业实践教学体系建设研究
：实践教学是审核评估24个审核要素之一，其中一个考察要点是实践教学体系建设。学校是否有完整的实践教学体系，实践教学体系设计是否符合专业人才培养要求，是审核评估对实践教学重点考察的内容。民族院校外语专业的实践教学存在民族特色不明显、实践范围狭窄、双师型教师匮乏、实践教学管理不完善的问题，应以审核评估为契机，加大实践教学资源投入、建立实践教学质量评价标准，从而完善实践教学体系建设。关键词：审核评估 实践教学体系 建设 民族院校 外语专业一.审核评估对高校实践教
文学教育 2017年10期2017-09-25
- 审核评估视域下高校教学质量保障体系的完善与重构
。高校应借鉴审核评估的新理念、新思想和新方法重塑高校内部教学质量保障体系，推动高校教学质量保障体系由“外塑型”向“内生型”转变。关键词：高等教育；审核评估；教学质量；保障体系当前，我国正在从高等教育大国向高等教育强国迈进，“双一流”建设正在改变高等教育的布局，正在重新划分高等学校的强弱阵营，注重内涵发展、提高人才培养质量引发了社会各界广泛的关注，成为新时代我国高等教育战线最核心、最紧迫的任务。在这样的形势和背景下，强化教学质量保障体系建设是极其重要而迫切的
中国大学教学 2017年11期2017-09-25
- 本科教学工作审核评估、合格评估与水平评估
，合格评估、审核评估与水平评估是普通高等学校本科教学工作评估的三种基本模式。文章就合格评估、审核评估和水平评估三种模式的内涵和目标进行了详细说明，认为评价人才培养的效果与培养目标的实现情况是审核评估的核心；工程师制度改革工作的基础和重要组成部分是合格评估；水平评估是实现国家对学校教学工作的指导与宏观管理，促使教育主管部门支持和重视学校教学工作的重要手段。关键词：本科教学；审核评估；合格评估；水平评估中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-
教育教学论坛 2017年36期2017-09-21
- 审核评估促进教学质量提高的探索与实践
婷[摘 要]审核评估是在我国高等教育新形势下，加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量的重要举措。为提升机械设计制造及自动化专业的教学质量，需要开展体系建设的探索与实践。根据审核评估的指标体系、内容和步骤，采纳专家组的整改意见，以解决评估审核中发现的问题为目标，以提高教学质量为目的，提出从教学考核制度建设、培养方案的优化、教学方法、考试方法研究与改革等
大学教育 2017年8期2017-09-20
- 北京大学本科教学审核评估支撑系统的设计与实现
大学本科教学审核评估支撑系统，支撑系统包括评估网和评估单机系统。文章论述了评估网的系统设计、五类用户及系统用例、功能模块、操作流程、登录用户的操作说明。评估单机系统在评估专家的电脑上展示了北京大学八大模块的审核评估支撑材料，文章论述了评估单机系统的功能模块、系统架构和实现中的关键技术。关键词：本科教学；审核评估；支撑系统；评估网；评估单机系统中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2017）17-0082-05一、引言教育
中国教育信息化·高教职教 2017年9期2017-09-16
- 本科教学工作审核评估学校自评自建认识与思考
车德福摘要：审核评估是教育部推进高等教育内涵式发展，评价、监督、保障和提高高校教学质量的重要举措。学校自评自建工作是普通高等学校本科教学审核评估工作的基础，是学校系统整理和自我评价教学工作的首要阶段，是普通高等学校认真落实审核评估工作的重要环节。文章就本科教学审核评估学校自评自建工作进行系统梳理并展开详细论述。文章不仅对其他高校开展审核评估工作有借鉴意义，同时进一步说明，审核评估具有激励和监督作用，能够促进学校不断更新教育观念、加强教学管理，明确发展方向和
教育教学论坛 2017年34期2017-08-30