健美操教学
- 全民健身背景下高校健美操教学优化策略探讨
标后，高校健美操教学也面临一系列挑战。文章以此为背景，研究了全民健身背景下高校健美操教学优化策略，分析了现阶段高校健美操教学中存在的问题，结合现状以及健美操教学规律简要阐述了全民健身背景下高校健美操教学优化策略：指向全民健身，转变传统教育理念；顺应全民健身态势，树立科学教学目标；采取多样化的健美操教学方式；注重教学内容的优化与创新；基于第二课堂的建立指导全民健身。关键词：全民健身；高校；健美操教学；优化策略自《全民健身计划纲要》颁布实施以来，全国掀起了健身
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 大学健美操教学中核心力量训练的应用
断增强大学健美操教学能力，稳步提升学生健美操运动技能水平，促进健美操教学的体系化、现代化，推动我国健美操事业的健康发展，需要不断创新健美操动作，科学增加健美操难度，确保健美操的观赏性与竞技水平。基于这一认知，文章立足大学健美操课程教学的总体要求，从健美操动作的学习层面入手，积极探讨核心力量训练在动作学习方面的重要性，并以此为契机，总结健美操运动核心力量训练方法，通过核心力量训练，增加健美操动作的熟练度，不断提升学生的动作水平。关键词：大学 ；健美操教学；核
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 核心素养导向下高中体育健美操教学策略
的高中体育健美操教学，笔者首先阐述了高中体育健美操教学对培养学生核心素养的重要意义，其次指出了现阶段存在于高中体育健美操教学中的主要问题，最后提出了注重学习体验、实施分层教学、巧设问题链的策略。关键词：核心素养；高中体育；健美操教学；优化；策略学校体育应牢牢抓住核心素养的风向标，要求教师通过对教育教学方法的不断探究及创新设计，更好地将核心素养理念渗透到高中体育教学中。就健美操教学而言，作为高中体育课程教学的重要组成部分，有着内容丰富、形式多样、学习难度较小
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 高校体育教学专业健美操教学与训练研究
下高校专业健美操教学中存在的问题进行改正，本文提出了以下几点策略。关键词 高校体育 健美操教学 专业训练高校体育教学开展专业的健美操训练一方面是为了提高学生的身体素质，帮助越来越多的人深入了解健美操项目，另一方面也是为我国的体育教学培养更多的健美操专业人才，使得健美操项目可以得到更好的发展。由于健美操在我国起步发展较晚，在很多方面还不够完善，这都需要广大教育者和学生不断进行创新和优化，帮助健美操跟上时代发展的脚步。一、高校开展专业健美操教学与训练的益
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 高校健美操教学中落实课程思政教育的实践路径探析
高校 健美操教学 课程思政 实践路径无论社会如何发展，人类如何进步，健康都是人们幸福生活的最基本保障。而随着国家对青少年的体质健康状况的重视，以及学校体育教育对学生未来人生发展的积极影响，国家出台了一系列相关政策促进学校体育的发展。为了提高高校体育教学质量，更好地培养全面发展的高素质人才，高校体育教学改革与创新变得越来越迫切。健美操选项课是高校体育与健康课程的重要组成部分，因此健美操教学不仅要全面提升学生体质健康状况，让学生学会健美操专项技能和知识
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 论健美操教学的休闲文化价值
生的喜爱，健美操教学有着较高休闲文化价值。为此，本文采用文献资料法等，在分析健美操运动特点基础上，对健美操教学的休闲文化价值展开了探讨，旨为今后健美操教学的开展提供有力的依据。【关键词】健美操教学;休闲文化;价值【中图分类号】G831.3 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）04--01随着现代人们的多元化体育健身的需求日益增长，休闲文化得到了很好的繁荣。健美操也是休闲文化中的一种，并也是一种极为具有高雅性的运动方式，很受學生的
锦州医科大学报 2022年4期2022-07-07
- 基于全民健身背景下的高校健美操教学优化分析
背景下高校健美操教学存在的问题进行简要概述，并提出针对性的优化策略，以供参考。关键词：全民健身;高校体育;健美操教学前言：健美操作为体育运动的重要部分，其主要目的是为了使锻炼着获得较好的身体素质。由于健美操具备操作简单、灵活度高、锻炼强度可控、实用性性强等特点，可以使得学生在体育锻炼中既保证了运动量，也提升了自身的身体素养，此外，健美操练习也对学生体态起到积极价值。随着全民健身热潮出现，越来越多的人们自主加入到健美操的创作之中，这推动了健美操的发展与进步，
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 浅谈全民健身背景下高校健美操教学的改革
何开展高校健美操教学活动进行了分析与反思，希望合理促进教育工作模式的多元化发展。在本文中，笔者针对全民健身背景下，如何有效促进高校健美操教学工作的合理改革进行了分析，希望进一步促进教育教学工作模式的有效转变。关键词：全民健身;高校教育;健美操教学;改革方法;应用效果大量研究资料显示，为了进一步促进广大人民群众身体健康水平的合理提升，近年来教育部门有效推动了全民健身工作，在日常社会生活中的合理渗透与应用，在此期间，大批教育工作者结合全民健身工作对于体育教育事
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 核心素养视角下翻转课堂在高校健美操教学中的应用研究
要结合高校健美操教学的现状，探讨核心素养视角下翻转课堂在健美操教学中的具体应用，希望为之后的高校健美操教学提供一些参考。关键词：核心素养;翻转课堂;健美操教学;具体应用翻转课堂是互联网时代的产物，随着信息技术的不断发展，网络教学模式逐渐被应用在高校教学中，翻转课堂的出现为高校健美操教学提供了新的思路，不仅有助于丰富教学内容，同时可以实现对学生核心素养的培养，高校教师需要充分结合健美操教学中存在的问题，合理应用翻转课堂教学模式，在提升健美操教学质量的同时，促
江苏广播电视报·新教育 2022年7期2022-06-11
- 健康体适能在健美操教学中的运用研究
适能应用在健美操教学中，对于健美操教学是非常有必要的。本文以成都体育学院的学生为实验对象，分析了健康体适能在健美操教学中的作用，并为健康体适能在健美操教学中的应用提出了建議。关键词：健康体适能;健美操教学;运用“健康第一”和“终身体育”的理念是我国目前体育教学倡导的主要目标，在体育教学活动中更加强调学生的主体性和创新性。但是在体育教学实践活动中，体育教师仍然采用传统的教学方式，不利于体育活动的开展。体适能是一种全新的体育教育理念，它是指通过调动学生的主动性
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- “线上+线下”混合式教学在健美操教学中的应用
教学应用于健美操教学中的必要性，并为该种模式在健美操教学中的应用提出了建议。关键词：混合式教学;“线上+线下”;健美操教学随着互联网技术的快速发展，互联网渗透到了生活的方方面面，“互联网+”成为一种时代潮流和趋势，作为新时代下成长起来的学生，他们对互联网的接受程度非常的高，在教育领域也积极的开展了“线上+线下”混合式教学模式的探索，尤其是在新冠疫情的助推下，线上教育大规模开展，为“线上+线下”相结合的混合式教学的大规模应用提供了契机。健美操是体育运动中的一
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 游戏元素在中职健美操教学中的渗透策略
运动。中职健美操教学力求健美、健心与健身的结合，促进学生身心素质、审美能力的共同发展。素质教育的不断推进也使得“快乐体育”备受推崇，将游戏元素融入中职健美操教学体现着新时代体育教育发展的新要求。文章简述体育游戏元素的内涵，探究明确游戏化教学目标、创新热身方式、丰富课堂教学内容，利用游戏元素开展健美操教学的策略，为教师改革健美操教学模式，增添健美操教学的趣味性和有效性提供建议。关键词 游戏元素 中职体育 健美操教学 渗透策略近年来，体育教学正在朝着阳
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 游戏元素在中职健美操教学中的渗透策略
运动。中职健美操教学力求健美、健心与健身的结合，促进学生身心素质、审美能力的共同发展。素质教育的不断推进也使得“快乐体育”备受推崇，将游戏元素融入中职健美操教学体现着新时代体育教育发展的新要求。文章简述体育游戏元素的内涵，探究明确游戏化教学目标、创新热身方式、丰富课堂教学内容，利用游戏元素开展健美操教学的策略，为教师改革健美操教学模式，增添健美操教学的趣味性和有效性提供建议。关键词 游戏元素 中职体育 健美操教学 渗透策略近年来，体育教学正在朝着阳
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 高校健美操教学改革与健康教育融合发展研究
分析了高校健美操教学的健康教育价值，然后分析了高校健美操教学现状及原因，最后提出了高校健美操教学改革融合健康教育的发展途径，旨在促进高校健美操教学改革，实现素质教育身心全面发展人才培养目标。关键词 高校 健美操教学 健康教育 融合发展健康既包括身体上的，又包括心理和道德上的，是一个综合性的概念，它也是当代人追求高质量生活、实现自身价值的重要基础。从这个层面上来讲，实现身心健康发展已经成为整个社会人们追求的目标。在这个社会背景下，高校健康教育也得到了
体育时空 2022年5期2022-04-22
- 基于信息技术的现代健美操教学研究
关键词 健美操教学 信息技术 教学研究中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-094-02近年来，随着人民生活水平的不断提高，人们的身体健康意识也在不断增强。健美操这项运动深受人们喜爱，因为这项运动节奏感强，简单易学普及性强，学校中的学生也很喜爱。所以应该从教学端入手，培养专业健美操指导教师，并不断研究教学方法和模式，努力提高健美操教學的水平。一、现代健美操教学应用信息技术的重要性健美操运动的特殊
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 多媒体技术在高中健美操选项课教学中应用的优劣势分析
技术在高中健美操教学的优劣势进行探讨，提出了多媒体技术在高中健美操选项课教学中应该注意的问题，对于突破传统的教育理念、改进教学方法、提高教学质量有着十分重要的现实意义，期望对高中健美操教学有所借鉴。关键词 多媒体技术 健美操教学 优劣势中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）01-087-02随着时代的进步，科学技术的发展，传统的健美操教学方法在现代体育教学中已经逐渐不被倡导，多媒体技术在教学中扮演着越
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 高校健美操教学中影响学生表现力因素与培养对策
要 高校健美操教学具有一定的教学价值，它融入了全新的表演因素，形成了更加突出的应用特征。通过开展健美操活动能够促进学生身心素质的提升。本文通过全新的研究方法分析了健美操的相关教学特征，展现了高校健美操教学的影响因素，提出了全新的解决策略，希望能够有效提升高校健美操教学的效率和质量。关键词 高校 健美操教学 影响 学生表现力 培养对策中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）01-085-0220世纪
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 高中体育健美操教学实施自主性学习方法的影响因素探析
育教学中，健美操教学只是作为选修部分，占据了体育课程教学中很小的一部分，但是健美操教学对于学生本身的身体素质发展和个人肢体协调能力提升有着极为显著的作用。很多教师在课上教学的时候，可能并没有太多的时间留给健美操教学。为了提升学生们的自主学习能力，让健美操教育的特点在有限的教学时间中，得到最大限度的发挥，教师应当积极培育学生们的主观能动性，让学生们在自主的学习和历练中，提升自身的健美操学习能力，增强体魄，修塑形体，在健美操学习中，养出自己的精气神，提升自身的
考试周刊 2021年84期2021-12-04
- “儿歌式口诀”在小学低段健美操教学中的应用研究
小学低段;健美操教学;儿歌式口诀;教学效果健美操是在音乐伴奏下，结合体操、舞蹈、美学元素，以身体练习为手段，以有氧运动为基础的一项运动项目，近年来被越来越多的学校纳入体育课程体系中。健美操音乐节奏强烈，速度较快，但其动作结构复杂、变化较多，且要求动作连贯协调，对学生的观察力、记忆力、协调性等能力要求较高。在以往的教学中，传统的“节奏口令”“提示性口令”虽然对学练动作起到了一定的效果，但在教学实施的过程中仍存在着一些问题：学生记忆连贯性差，课后无法自己练习;
教学月刊·小学综合 2021年9期2021-10-08
- 快乐体育教法在高中体育健美操教学中的应用探究
够有效增强健美操教学的实效性。【关键词】高中体育;健美操教学;快乐体育传统的高中体育健美操教学的授课模式比较单一，教师通常是采用讲解示范——引导练习——纠错改进——自主练习等流程。这种教学模式不利于激发学生的学习兴趣，进而导致学生的个性化发展受阻。因此，为了切实增强学生的学习体验，契合素质教育的实际要求，教师可以将快乐体育教学法引入到健美操课堂上，促使学生可以在轻松愉快的氛围中参与健美操课程学习，收获足够的快乐，更好地掌握相关技能。一、创设快乐情境，感受形
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 全民健身背景下高校健美操教学的优化
首先对高校健美操教学现状进行分析，然后提出全民健身背景下高校健美操教学的优化策略，旨在促进高校健美操教学的健康发展。关键词 全民健身 高校 健美操教学 优化随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平较之以往得到了极大提升，越来越多的人开始关注健康生活。健美操运动作为一项深受我国群众喜爱的体育项目，在全民健身背景下得到了越来越多人的关注。尤其是在高校体育教学中，健美操也以其独特的魅力吸引了众多大学生。为了更好地在健美操教学中落实国家全民健身计划，不断
体育时空 2021年10期2021-09-17
- 创新教育在职业社会体育专业健美操教学中的实践
会体育专业健美操教学中，提高职业社会体育专业健美操教学的教学效果和教学质量，促进学生的全面发展。关键词：创新教育;健美操教学;高校教育;策略分析相较于其他阶段的教育高校的教育具备着明显的教育特征，无论是教学内容还是教学定位以及教学目标都明显区别于其他教育阶段，高校教育处于学生接受教育的末期，在该阶段不仅仅需要强化对于学生知识理论的教育，更需要强化对于学生意识能力的培养，这样学生才可以更快更好的融入到社会当中，而在这其中创新意识的培育是十分重要的，想要在高校
学习与科普 2021年20期2021-09-10
- 高校健美操教学中学生主体性发展的构建策略
目前，高校健美操教学已经受到了社会各界人士的关注和重视，为了使其更加符合新课程理念下的教学需求和标准，必须以教学思想与方法的改革为核心，创建效率更高的课堂环境。在传统单一、填鸭式教学模式的基础上，应对健美操教学加以创新、改进，突出学生的主体地位，这可让学生在学习过程中更好地展现自己的价值和优势，使学生能够从根本上获得提升。本文从新课程理念的角度出发，通过提升高校健美操教学效率的尝试，探索高效课堂的构建方法。关键词 高校 健美操教学 学生主体性发展
体育时空 2021年3期2021-09-10
- 小学健美操教学中核心素养的培养
良好素养。健美操教学是体育教学的重要组成部分，也是教师培养学生核心素养的重要途径。健美操对学生的身体素质有一定要求，且健美操的具体教学内容较为丰富。基于此，本文探讨了在小学健美操教学中培养学生的核心素养的策略。关键词：小学 健美操教学 核心素养 培养一、渗透理论知识，增强锻炼动力健美操是一种以体操为主的体育项目，对学生的身体柔韧性、协调性、体态、心肺功能等身体素质都有较强的积极作用。在教学中，教师应当基于学生遇到的难点和正在教学的内容渗透理论知
知识窗·教师版 2021年7期2021-08-13
- 职业院校健美操教学中学生创新创业意识的培养路径
入到高校的健美操教学中。我国积极鼓励高校学生在毕业后进行自主创新创业，国家也持续推出关于大学生创新创业的大好政策。在高校健美操的教学实践中，更新教育观念，着重培养学生的创新创业能力成为了高校普遍关注的重点。本文深入探究了高校健美操教学中学生创新创业能力的培养路径，为学生的全面发展做出贡献。◆关键词：健美操教学;创新创业能力;学生创新;培养路径近年来，我国重视在高校的教学实践中培养学生的创新创业能力，增强学生的创新创业素质，力争实现全社会创新创业发展。基于此
速读·上旬 2021年7期2021-08-05
- 高中体育健美操教学现状分析及优化措施探讨
绕高中体育健美操教学现状进行了全面的阐述，在此基础上提出几点优化措施与建议，希望通过本研究为健美操教学提供一定的参考。关键词：高中;健美操教学;现状;优化措施]全民健身与终身体育的不断深入，我国各个地区开始全面推广阳光体育运动，体育教育改革也在这个过程中持续推进，校园体育课程、健康课程越来越受到社会的重视。健美操作为一项新兴的体育运动项目，因其融合了音乐、体操、舞蹈为一体，其完全符合高中健康课程、体育课程的要求，无疑为高中体育教学提供了有效的支持。上述背景
读书文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- “课内外一体化”模式下健美操教学对中职女生体质健康影响探析
教学模式下健美操教学对中职女生体质健康的影响，通过对学生实验前后的身体形态、身体机能、身体素质等指标进行比较研究，得出“课内外一体化”教学模式能够更好地协调体育课堂课外的时间管理、对比传统健美操教学模式有一定的优势、可有效提高中职健美操课教学效果的结论。【关键词】课内外一体化 健美操教学 中职女生 体质健康【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）02-0019-03“课内外一体化”体育教学模式坚持以人为本的理念，是对传
广西教育·B版 2021年1期2021-06-28
- 中学健美操教学的现状与对策分析
现如今开展健美操教学过程中，很多学校均通过将其与体育课程融合的方式来完成教学，不仅可以为体育课程教学带来吸引力，同时还能丰富体育课程的教学内容，本文主要对中学健美操教学的现状与对策进行分析，并最简要阐述。关键词：中学;健美操教学;当今现状;对策分析在众多体育项目中，健美操的表现形式极具观赏性，它主要是将人体语言艺术与体育美学进行有机融合，将体育运动的主要特点凸显出来，使健美操具有音律美、健美等特点，在中学开展健美操课程教学过程中，已经受到学校和教师的重视，
下一代 2021年3期2021-06-25
- 快乐体育在高中体育健美操教学中的应用策略
体育课程中健美操教学为研究对象，探索快乐体育教学法应用的意义和策略。关键词：快乐体育;高中体育;健美操教学;应用中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-059新课改提出后，素质教育不断推进，高中体育也开始实施“走班制”教学，俗称体育选项课。健美操项目的开设给高中女生提供了一个有利的选择，然而如果用传统的教学模式，势必会磨灭学生学习的积极性，禁锢了学生的个性创意与思维展现。所以，为了让学生在健美操课程里感受到身
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 课程育人导向下的中学健美操教学设计
法，对中学健美操教学中的运动技能培养与思想品德教育融合问题进行实证研究，发现：通过对教学内容、方法、手段以及教学组织方式的创新设计，实行模块化教学，坚持显性与隐形教育相结合，能有效提升学生的学习兴趣，提升教学质量，激发课程育人功效。关键词：教学设计;课程育人;健美操教学;新课改Abstract：Based on the educational concept of Integrating Ideological and moral education in
科技风 2021年7期2021-03-24
- 微课在大学健美操教学中的应用
微课在大学健美操教学中的应用进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升大学健美操的教学效果。关键词：微课教学;大学体育;健美操教学;教学策略;教学效果前言：随着时间的推移，各项传统的教学手段已经出现一定的局限性，而现代学生的学习多样化需求和个性化需求正在逐渐提升，这使得一些传统教学手段已经不能满足学生的学习需求，大学健美操的教学就是其中具有代表性的。因此，大学健美操教师需要重视微课教学技术的融入，提升教学效果，将健美操课程中的每一个重点动作、难点动作进行清晰
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 高职健美操训练方法的创新模式研究
成动作，对健美操教学产生厌烦的情绪等各种问题，所以本文首先分析了高职院校内健美操教学的意义，其次提出了高职院校内健美操训练方式的创新，希望能够提高高职院校内健美操教学的教学效率。关键词：高职院校;健美操教学;教学模式创新健美操融合了体育动作，音乐节奏、舞蹈动作等，在训练的过程中能夠充分的体现人体之美，在训练时无需复杂的运动器材，只需训练者跟随音乐节奏进行训练。有效的健美操训练能够舒缓身心，提高身心素质，增强人们的身体节奏感，提高身体的协调性。高职院校内健美
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 浅谈高校健美操教学中学生创编能力的培养
词】高校 健美操教学 学生创编能力 培养中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.006一、健美操创编能力概述高职院校开设健美操课程是将体育、文艺教育进行了有机结合，对学生的身心健康、文化素养及道德水平有重要的促进意义。健美操创编能力指在教学过程中通过对大学生创造能力的培养，满足大学生个性化需求与教学目标的要求，引导和培养大学生将自身知识技能有效结合，并进行创造性的能力发挥，从而创编出不同类型的
南北桥 2021年6期2021-01-10
- 健美操课学生学习动机激发的方法探讨
育教学 健美操教学 学生学习动机的激发健美操又称有氧健身操，最早起源于上世纪六七十年代的美国，而将其纳入各学段体育课主要内容是在近十几年，当前在各大高校健美操已经成为了公选课之一，但由于健美操运动本身既具有一定的性别指向性，又有运动量较大的特点，使得在实际体育课中选择健美操的人数还是比较少，不少学生即使选了健美操也存在缺少学习兴趣的问题，本文就从高校健美操授课学生学习现状、激发学生学习动机的具体策略两个角度谈相关探析。1、健美操授课学生学习现状经过实际
商情 2020年43期2020-12-24
- 基于核心素养的小学健美操课堂教学策略分析
视角下提出健美操教学策略，以此提高小学健美操课堂教学的教学效果。关键词：体育学科;健美操教学;小学教育一、 引言新课改要求各个学科都应从实际出发，寻找自身学科的价值和特征，培养全面型学生，德、智、体、美、劳都不可缺失。早在70年代，健美操便在我国风靡一时，健美操能够在达到增进健康、塑造体型的同时，还具有陶冶情操等多种精神方面的功能。研究健美操课堂的教学策略，能够将健美操更好地引进体育教学中去，让体育成为小学生所爱的课程，使得体育学科更加丰富多彩，提升学生的
考试周刊 2020年94期2020-12-17
- 中职学校健美操教学方法分析
就中职学校健美操教学的积极意义以及教学方法方面进行了分析，希望对提高我国中职院校健美操教学水平，促进我国中职教育事业的整体发展等方面有所启示和帮助。关键词 中职学校 健美操教学 意义 方法中图分类号：G807.3文献标识码：A0引言健美操教学是当前我国中职学校体育教学的重要内容，其在实际的教学过程中，结合了相关的形体教学和力量教学等方面的内容，可以对学生的身体素质进行锻炼，同时也有利于学生进行自我展示，帮助学生树立自信心。因此，中职学校需要加强对健美操课程
科教导刊·电子版 2020年17期2020-12-17
- 新课改下的高中健美操教学策略探讨
，通过开展健美操教学，可实现对学生心理压力的放松，促进其健康成长。建立在新课改背景下，对健美操教学提出了更高的要求，强调高中学校应切实落实健美操教学，借助有效教学操作，确保其能够发挥真正价值。本文以新课改作为背景，对高中健美操教学进行了研究。关键词：新课改;高中教学;健美操教学结合健美操教学实际，尚存在一定的教学问题，亟需解决。为确保高中健美操教学质量，改变传统教学现状，应强化对健美操教学的重视度，提升调整教学措施与高中学校实际发展之间的匹配度，有效发挥健
文存阅刊 2020年22期2020-12-15
- 基于全民健身视域下的高校健美操教学研究
应该将高校健美操教学社会化，让越来越多的人认识到健美操、认识到健美操的优势并投入到健美操的锻炼中来。本文分析了当前我国高校健美操教学的现状，并结合自身经验以及学习经验总结了一些高校健美操教学在全民健身视域下的发展策略。关键词：全民健身;高校;健美操教学一、前言虽然从当前高校健美操教学的情况来看，教学效果是非常成熟的，但是并没有做到很好地去社会化接轨，与“全民健身”相结合，同时在教学中社会化的教学也是较少的。健美操教育在高校学生的教育中对于学生的素质教育也起
锦绣·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 运用健美操教学发展高中生多元智力的可行性方法
。关键词：健美操教学;多元智力理论;多元智力;学生智力发展【中图分类号】G 633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）06-0114-01健美操是在音乐伴奏下进行的一种综合性很强的体育运动项目。如古人所说：“人之所动，物之使然。”因此健美操课已越来越深受学生的喜爱。随着教育改革的不断深入，发展学生的综合素质即发展学生的多元智力已经是摆在广大教育工作者面前首要考虑和研究的问题，而怎样通过健美操教学发展学生的多元智力的问题，有必
当代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 健美操教学培养高校学生艺术表现力与心理健康机制的研究
。关键词：健美操教学 高校学生 艺术表现力 心理健康中图分类号：G831.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）10（a）-0074-03Abstract： In the college life of contemporary college students， due to the excitement and pleasure brough
当代体育科技 2020年28期2020-12-06
- 全民健身视阈下青少年健美操教学新思路
青少年开展健美操教学，对青少年成长有重要意义。从青少年健美操教学的现实困境着手，提出健美操教学的可行性策略，通过理念革新、交流平台构建和教学全流程的优化，为全民健身视阈下青少年健美操教学提供新思路。关键词：全民健身 青少年 健美操教学 创新思路中图分类号：G831.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）09（c）-0190-03Abstract：
当代体育科技 2020年27期2020-11-23
- 健美操运动在高中的开展现状及对策研究
健美操 健美操教学 课程发展中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）09（b）-0090-03Abstract： This paper takes the current situation of aerobics development in Yangzhou high school as the research purpos
当代体育科技 2020年26期2020-11-17
- 浅析体态语言在健美操教学中的运用
体态语言在健美操教学中的意义;体态语言在健美操教学中的应用分析两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学展开提供有效的借鉴和参考。◆关键词：体态语言;健美操教学;应用分析从高职院校健美体操教学中体态语言运用的实际情况来看，具有诸多意义，包括有利于为课堂教学提供辅助、有利于增进师生感情，提高学生学习兴趣以及有利于加深学生体操动作记忆等。教师要进一步落实好体态语言运用的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的改进措施，从而不断提高教学的效率和质
速读·上旬 2020年8期2020-11-16
- 翻转课堂运用于高校健美操教学的可行性探寻
要 在高校健美操教学方法改革中，如何因地制宜、顺应科技发展、针对个性特征比较明显的00后这一“后浪”授课对象，是高校健美操教师不容小觑的问题。鉴于此，文章运用文献资料法、逻辑分析法与实地参与式观察法，并且整合自己的一线教学经历，解析了翻转课堂的内涵与价值，进而尝试性在PEST理论框架下，剖析了在高校健美操教学中纳入翻转课堂的政治、经济、社会与技术可行性，尝试性对高校健美操教学中纳入翻转课堂的操作方略进行了架构，以期推进翻转课堂融入高校健美操教学，促进高校健
科教导刊 2020年27期2020-11-09
- 浅析素质教育在职校健美操教学中的应用
要分析职校健美操教学以及素质教育在职校健美操教学中的具体应用。关键词：人文素质教育 职校 健美操教学健美操是一项融体育、娱乐、健身以及艺术为一体的综合性的体育项目。它凭借自身独具特色的魅力，引发了学生的学习兴趣，吸引更多的学生加入其中。由于时代在不断发展，人们对于美的追求不停，标准也越来越高，而健美操凭借自身较强的张力动作以及可以塑造形体的特点完美地融合了体育学、美学以及心理学，提高了学生对美的理解。因此，加强职校健美操教学的改革工作，不仅能够让素质教育得
参花（下） 2020年10期2020-11-06
- 开放式教学模式在高校健美操教学中的应用
阶段，高校健美操教学还大多停留在教授学生一套固定套路的层次，且由于课时的限制，学生只能进行机械性的模仿，主动学习意识、创编能力等方面素质的发展不明显。本文将探讨开放式教学模式在高校健美操教学中的应用，促进健美操教学水平的提高。关键词：开放式教学;健美操教学;教学方法在当前知识经济时代，高校教育的一项重要目标就是培养学生的创新能力，也就是说在教学过程中，教师应引导学生主动积极的参与学习，发挥着自身的创造性。而在高校健美操教学中，由于教学理念、教学方法的落后，
卷宗 2020年21期2020-10-26
- 健美操教学与形体训练的关系
的培养中，健美操教学是重要的教学环节。对于体育教学工作来说，为了更好地提高学生的综合素养，促进学生专业水平的提高，是离不开健美操的教学工作的，这更加有助于学生的全面发展。在健美操教学中，对学生开展形体训练是主要的教学环节，要求学生的动作都能够做到位，这样才能够实现健美操教学工作的教学目标，实现教学效果，使学生掌握正确的健美操动作知识。本次研究简要探讨健美操教学与形体训练之间的关系。关键词：健美操教学;形体训练;两者关系;重要作用根据学生学习需求和时代发展需
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 利用微课提高中职健美操教学实效性的策略
文针对中职健美操教学中课时有限、学生素养参差不齐、教学内容较单调等问题，提出利用微课提高中职健美操教学实效性的策略：利用微课指导学生课前自学，促使学生掌握动作要领;利用微课对学生进行针对性辅导，满足学生学习需求;利用微课拓展健美操教学内容，唤醒学生的学习热情。【关键词】中职体育 微课 健美操教学 实效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）06B-0079-02健美操是一项集娱乐、健身、舞蹈、集体操于一体且普及性较高
广西教育·B版 2020年6期2020-09-27
- 浅谈大学健美操教学中快乐体育教学模式的建设
在大学阶段健美操教学的过程中，传统教学模式存在着一定的不足之处，影响有关活动顺利进行，导致学生学习兴趣不佳而效率不高、参与度不足的一系列问题。针对这一系列特点，需要首先认识到传统教学模式和教学方法所带来的不利影响，然后契合现有的实际情况，明确快乐体育教学模式构建的优势以及要点，最后结合快乐体育的特点，明确教学模式构建的关键节点，真正意义上让学生从体育中获得快乐，在快乐中获得体育知识，顺利进行体育教学，优化学生在健美操教学方面的主觀体验感，增加更多趣味性，提
红豆教育 2020年12期2020-09-10
- 高职院校健美操课程教学改革与探索
职体育 健美操教学 改革探索中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.003 健美操教学是学校体育教育的重要组成部分，是提高大学生综合素质的有效途径。健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目，是一项集音乐、舞蹈、体操为一体的艺术体育。欢快的乐曲，轻松的情绪，非常适合广大学生的心理和生理的成长，它不仅能增强身体素质、提高运动技能、塑造体态、提高心肺功能及耐力素质、改良学生
南北桥 2020年5期2020-09-10
- 健美操教学对高职女生心理的作用研究
。本文结合健美操教学对高职女生所产生的心理作用进行研究和分析，研究健美操如何促进高职女生的心理发生转变。关键词 健美操教学 高职女生 心理作用健美操本身是融合体操和配合音乐以及武术的体育教学课程，在高职院校体育的教学中，健美操运动则越来越受到高职院校的关注，也获得了更多学生的喜爱。健美操的特征是节奏欢快活泼，肢体动作热情奔放，配合规范的动作，带给人十分愉悦的心情。当前高职生属于大学生中的特殊群体，高职院校的学生培养的目标是掌握生产必备的知识技能，以更
体育时空 2020年1期2020-09-10
- 如何在高职健美操教学中渗透美学
学资源。在健美操教学中，将美学渗透其中，可以培养学生的审美能力，提升学生的综合素质。因此，随着高职体育教学的发展，健美操美学教育也受到人们的高度关注。文章以高职健美操教学为背景，讲述在高职健美操教学中渗透美学的意义，就如何在高职健美操教学中渗透美学提出了几点建议。关键词 高职 健美操教学 渗透 美学随着经济和社会发展，人们对美和健康的追求越来越强烈。作为时尚运动的代表，健美操不仅可以强身健体，还可以塑身美体。因此，健美操的群众基础越来越雄厚。我国高
体育时空 2020年4期2020-09-10
- 瑜伽健身术在健美操教学中的应用研究
仅可以提升健美操教学的质量水平，还可以使学生了解瑜伽运动，促进瑜伽的发展。本文对瑜伽健身术在健美操教学中的应用进行了研究分析。关键词 瑜伽健身术 健美操教学 应用一、前言瑜伽健身术能够使大学生在优美的姿态和音乐中释放压力，调节自身的情绪，提升身体的柔韧性，净化自己的心灵。瑜伽健身术对于大学生来说有着较强的吸引力。健美操运动是高校的一项体育教学内容，动感的节奏、欢快的音乐使学生在轻松的氛围中增强自身的体质健康水平。瑜伽和健美操可以说都是集表演、运动和观
体育时空 2020年6期2020-09-10
- 提高审美、陶冶情操
征，在开展健美操教学的过程中，要重视对学生审美情趣的培养，重在提升审美，陶冶情操，为学生的健康成长服务。关键词：健美操教学;审美情趣;培养策略一、引言健美操本身有一定的美学艺术性，如何发挥出艺术价值，要发现和挖掘健美操当中的深度美，使得学生的审美情趣得到激发。健美操运动有其独特性，能够搭建一个沟通平台，学生之间可以有效交流。从美学的角度出发，健美操有其内在美和外在美，如何放大这种美感，则需要在教学环境中另辟蹊径，把握教学重点，促进学生可以健康成长。二、健美
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 高校健美操教学中合作学习模式的运用
，将有利于健美操教学的整体教学效果的提高，合作学习模式的合理运用，将大幅度调动学生的课堂积极性和学习兴趣，有利于课堂气氛的活跃，从而促使学生更加积极主动地学习健美操课程，有利于健美操教学的顺利开展，同时，合作学习模式的开展还将有利于培养学生团结协作的能力，增强集体意识，为学生的全面健康发展提供保障。固本文针对高校健美操教学过程中合作学习模式的运用展开探究，希望对高校在健美操教学活动的开展中予以帮助。关键词：高校教育;健美操教学;合作学习模式;运用探究健美操
体育风尚 2020年3期2020-09-10
- 高校健美操教学中节奏感培养策略探讨
锻炼。高校健美操教学中，教师要关注学生的肢体动作是否规范和标准，同时也要注重健美操练习的节奏感。本文就高校健美操教学中如何培养学生的节奏感进行研究和分析，旨在促进高校健美操课程质量的提升。关键词：健美操教学;节奏感;培养策略前言：健美操是一项富有青春气息的动感型体育活动，融合了音乐、体操、舞蹈的特点，健美操教学受到了高校学生的欢迎。健美操对学生的舞蹈和体操的功底都很低，只要经过健美操教师的引导，就可以提升练习者的健美操展现能力。教师在教学的过程中，要注重增
看世界·学术上半月 2020年1期2020-09-10
- 高校健美操教学与思政教育融合路径研究
”的模式使健美操教学能够很好地与思政元素融合，达到相互促进、协同发展的效果。关键词 健美操教学 思想教育 融合路径思政教育是我国教育大计。在十九大报告上，习近平总书记明确提出要加强和改进思政工作，提出“各類课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应”的要求。高校作为思政教育的重要阵地，必须大力推进各类课程与思政教育的融合。健美操引入国内已经有很长一段时间，经过长时间的发展，它已经成为大众十分喜爱的运动项目之一。健美操既具备体育运动的特质，又融合了音乐、
体育时空 2020年17期2020-09-10
- 新时期体能训练在中职健美操教学中的应用
练加入中职健美操教学课程中，对学生提出更高要求。本文针对体能训练在中职健美操教学中的应用进行阐述，意在提高学生的身体素质。关键词：体能训练;中职;健美操教学中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）07-0-01引言近些年来，中职院校等为了全面培养学生，在日常课程的基础之上添加了健美操教学课程，健美操教學能锻炼学生的身体，提高身体素质，受到越来越多学校的重视。学生在健美操训练的过程中感受到运动的魅力，将体能训练加入教学
中文信息 2020年7期2020-08-20
- 全民健身视角下高校健美操教学优化研究
同时对高校健美操教学的优化产生了促进作用。关键词：全民健身;健美操教学;研究全民健身运动正在大力发展，我国倡导全民健身，高校也在积极顺应社会发展潮流，支持各项体育教学活动。高校积极支持体育教学不断优化变革是为了提高学生的综合素质，将学生培养成为社会所需要的人才。在全民健身的时代背景下，高校大力支持各项体育课程的发展，努力推动健美操教学的优化过程。一、健美操的概念健美操是指拥有休闲性、健身性、娱乐性和时尚性的体育健身项目，有着音乐伴奏，支持有氧运动，以增强体
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 信息化背景下翻转课堂教学模式在中职学校的应用
学之中，对健美操教学做出了卓越的贡献。本文分析了翻转课堂健美操教学模式的优势、应用及所存在的问题，并提出了提升翻转课堂教学模式在中职学校健美操教学中的应用的建议，以期对我国中职学校健美操教学中实施翻转课堂健美操教学模式有所启示。关键词：信息化背景 翻转课堂 健美操教学 应用引言传统的健美操课程主要通过教师的教学、之后让学生进行模仿练习来教学。相反，翻转课堂利用网络播放教学视频来分配教学任务，组织学生在课堂上进行教学和练习，教师只提供必要的指导和帮助，
数码世界 2020年7期2020-08-04