政治试题
- 高中政治材料分析题解题思路
近几年的高考政治试题,无论是选择题,还是非选择题,高考政治试题都是以材料为背景进行考查的。与其他学科不同,高考政治试题的材料几乎都是最近一年发生的时政热点,与现实生活联系非常紧密。选择题的材料一般为一个时政热点,非选择题的材料一般由几个有某种联系的时政热点组成。因此,确定材料、设问与政治教材知识之间的联系成为准确解答高中政治试题的关键。加入材料后,高中政治试题阅读信息量变大,知识面覆盖广泛,时代感比较强,问题设置巧妙。在高中政治试题解题过程中,同学们经常存
中学政史地 2023年29期2023-12-10
- 高中政治有效复习方法
习巩固。高考政治试题有着很强的综合性,学生要进行不同模块知识的梳理,在运用思维导图明确知识点间内在联系的基础上,构建具有自身特色的知识体系,实现对教材知识的全面把握。二、设计主题活动,实现知识整合高中政治教材中,通常单元题目就是一个复习的主题,这就给学生构建和整合知识提供了一个思路。因此,学生不妨以此作为切入点来开展主题式复习,围绕主题进行复习,能够促使学生从不同的维度展开复习,实现知识整合。在具体的主题设计过程中,要恰当把握复习原则,以充分发挥功能。首先
中学政史地 2023年29期2023-12-10
- 高中政治材料分析题解题思路
近几年的高考政治试题，无论是选择题，还是非选择题，高考政治试题都是以材料为背景进行考查的。与其他学科不同，高中政治试题的材料几乎都是最近一年发生的时政热点，与现实生活联系非常紧密。选择题的材料一般为一个时政热点，非选择题的材料一般由几个有某种联系的时政热点组成。因此，确定材料、设问与政治教材知識之间的联系成为准确解答高中政治试题的关键。加入材料后，高中政治试题阅读信息量变大，知识面覆盖广泛，时代感比较强，问题设置巧妙。在高中政治试题解题过程中，同学们经常存
中学政史地·高中文综 2023年9期2023-10-19
- “三读”“三比”“三到”
王文辉图表类政治试题是指材料中含有图表的政治试题。对图表中的信息进行准确解读是正确解答图表类政治试题的关键。作为考查同学们分析解读能力的一种试题类型，图表类政治试题能较好地考查解读、阐释、探究、分析等能力。图表类政治试题常用的设问方式有：图（表）反映了什么经济现象，请谈谈你对图（表）所反映的现象（或问题）的认识，如何解决图（表）中反映的问题，分析图（表）中现象发生的原因，等等。根据图表类政治试题的特点，结合同学们的实际认知水平，笔者总结了“三读”“三比”“
中学政史地·高中文综 2023年4期2023-05-14
- “三读”“三比”“三到”
——图表类政治试题解答方法
王文辉图表类政治试题是指材料中含有图表的政治试题。对图表中的信息进行准确解读是正确解答图表类政治试题的关键。作为考查同学们分析解读能力的一种试题类型,图表类政治试题能较好地考查解读、阐释、探究、分析等能力。图表类政治试题常用的设问方式有:图(表)反映了什么经济现象,请谈谈你对图(表)所反映的现象(或问题)的认识,如何解决图(表)中反映的问题,分析图(表)中现象发生的原因,等等。根据图表类政治试题的特点,结合同学们的实际认知水平,笔者总结了“三读”“三比”“
中学政史地 2023年11期2023-05-10
- 高中政治答卷情况分析
近几年的高中政治试题，试题材料贴近热点，设问灵活多变，难度相对有所提高。因此，同学们应该在扎实掌握知识的基础上，尽可能地掌握正确、简便的解题方法和策略。同学们还要在解答高中政治试题的过程中，及时总结得分不高的原因。通过近几年的观察，笔者发现同学们在解答高中政治试题的过程中经常出现审题不仔细、基础知识掌握不够扎实、不关心时政热点等情况。这些情况是导致同学们得分不高的原因。具体失分原因有下面几种情况。1.审题不仔细审题不仔细包括两种情况，一种情况是，同学们对高
中学政史地 2023年5期2023-04-05
- 高中政治答卷情况分析
近几年的高中政治试题，试题材料贴近热点，设问灵活多变，难度相对有所提高。因此，同学们应该在扎实掌握知识的基础上，尽可能地掌握正确、简便的解题方法和策略。同学们还要在解答高中政治试题的过程中，及时总结得分不高的原因。通过近几年的观察，笔者发现同学们在解答高中政治试题的过程中经常出现审题不仔细、基础知识掌握不够扎实、不关心时政热点等情况。这些情况是导致同学们得分不高的原因。具体失分原因有下面几种情况。1.审题不仔细审题不仔细包括两种情况，一种情况是，同学们对高
中学政史地·高中文综 2023年2期2023-03-18
- 夯实知识基础 以不变应万变
近几年的高考政治试题，发现近几年高考政治试题考查的形式越来越灵活多样，情境材料越来越新颖。针对这种情况，好多同学都觉得高考政治试题越来越难，尤其是政治主观题，越来越不知道怎么解答。其实，这些同学只看到了表面现象，没有看到这些表面现象背后的本质。高考政治试题的特点是万变不离其宗，我们要做到夯实知识基础，以不变应万变。那么在复习备考过程中应该如何夯实知识基础，以不变应万变呢？高考政治试题主要考查的是运用政治知识解决实际问题的能力，同学们首先要明白知识是能力的载
中学政史地·高中文综 2023年2期2023-03-18
- 利用思维导图和时政热点，提高政治复习效率
近几年的高考政治试题，试题材料选自社会热点，设问灵活多变，难度相对提高。一些同学在政治复习时舍本逐末，对教材知识失去兴趣。其实，高考试题的特点是万变不离其宗，尽管内容形式灵活多变，但考查的基本理论、观点、原理仍然源于教材、取自教材，答案也没有超出教材的范围。因此，在政治复习过程中同学们在注重能力培养的同时要注重教材本身，还要形成系统科学的复习方法。同学们可以借助思维导图来提高复习效率。以中华优秀传统文化与民族精神为例，同学们可以整合成如下思维导图。二、结合
中学政史地·高中文综 2023年2期2023-03-18
- 夯实知识基础 以不变应万变
近几年的高考政治试题，发现近几年高考政治试题考查的形式越来越灵活多样，情境材料越来越新颖。针对这种情况，好多同学都觉得高考政治试题越来越难，尤其是政治主观题，越来越不知道怎么解答。其实，这些同学只看到了表面现象，没有看到这些表面现象背后的本质。高考政治试题的特点是万变不离其宗，我们要做到夯实知识基础，以不变应万变。那么在复习备考过程中应该如何夯实知识基础，以不变应万变呢？高考政治试题主要考查的是运用政治知识解决实际问题的能力，同学们首先要明白知识是能力的载
中学政史地 2023年5期2023-03-17
- 利用思维导图和时政热点，提高政治复习效率
近几年的高考政治试题，试题材料选自社会热点，设问灵活多变，难度相对提高。一些同学在政治复习时舍本逐末，对教材知识失去兴趣。其实，高考试题的特点是万变不离其宗，尽管内容形式灵活多变，但考查的基本理论、观点、原理仍然源于教材、取自教材，答案也没有超出教材的范围。因此，在政治复习过程中同学们在注重能力培养的同时要注重教材本身，还要形成系统科学的复习方法。同学们可以借助思维导图来提高复习效率。以中华优秀传统文化与民族精神为例，同学们可以整合成如下思维导图。二、结合
中学政史地 2023年5期2023-03-17
- 高考政治试题分析及备考对策
全国文综乙卷政治试题很好地体现了该原则。2022年高考新课标全国文综乙卷第40题很好融入了习近平总书记所提出的“心中有信仰，脚下有力量”等论断。其他试题通过对我国社会主义革命、建设时期和改革开放时期共产党人事迹的描述，让学生更加坚定跟党走、听党话，为更好地建设中国特色社会主义奉献自己的力量。2.强基固本，推动“双减”政策落实2022年高考新课标全国文综乙卷政治试题考查了学生获取和解读信息的能力、描述和阐述事物的能力等。试卷除上述能力以外，也注重对科学思维方
中学政史地 2022年26期2022-11-16
- 基于核心素养的高中思想政治试题探究
——以2021年河北省新高考政治试题为例
养的高中思想政治试题框架高考评价体系强调“价值引领、素养导向”，这对思想政治课程考试提出了新要求。本文基于学科核心素养对河北省高考思想政治试题命题进行分析。高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成。其中，“四层”是高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。高中思想政治科目的考查内容是“四层”在该学科中的有机结合。所以研究者将“四层”作为思想政治考试试题分析维度。思想政治课的核心价值，是让即将进入高等学校的学生逐步形成符合新时代中国特色
教育实践与研究 2022年17期2022-08-11
- 基于SOLO 分类理论的高中思想政治试题评析及启示——以2021 年湖南省普通高中学业水平选择性考试为例
择性考试思想政治试题是以思想政治学科核心素养为导向的，考查学生能否综合运用相关学科内容，参与社会实际生活，在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题的综合性试题。[1]学业水平选择性考试思想政治试题命制要以国家课程标准为依据，围绕《中国高考评价体系》中“一核四层四翼”的要求，彰显思想政治学科立德树人关键课程的地位，促进学生核心素养的提升。本研究借助“可观察的学习成果结构”——SOLO 分类理论（structure of the observed learni
教育测量与评价 2022年3期2022-06-14
- 职业变迁折射经济转型升级
.A··高考政治试题分析及备考对策◇河南省鹤壁市鹤壁科达学校 袁红岩一、试题分析（以2022年高考新课标全国文综乙卷为例）1.落实立德树人根本任务，筑牢学生思想基础落实立德树人根本任务，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为基础，2022年高考新课标全国文综乙卷政治试题很好地体现了该原则。2022年高考新课标全国文综乙卷第40题很好融入了习近平总书记所提出的“心中有信仰，脚下有力量”等论断。其他试题通过对我国社会主义革命、建设时期和改革开放时期共产党人事迹
中学政史地·高中文综 2022年9期2022-05-30
- 关注时政热点，促进政治深度学习
。因为，高考政治试题是以与所学知识有关的时政热点为切入点进行考查的。通过研究近几年的高考政治试题发现，高考政治试题中的材料每年都是跟着时政形势变化的，即材料一直是更新的。这就是高考政治试题的特殊之处。但是，无论材料如何变化，试题考查的知识点是不变的，可谓“万变不離其宗”，同学们要抓住这个“不变”，根据“不变”来分析和解读“变”。这样，在考试中才能取得理想的成绩。
中学政史地·高中文综 2022年8期2022-05-30
- 把握时代发展脉搏 锚定铸魂育人方向
——2022年高考全国乙卷文综政治试题评析
全国乙卷文综政治试题以立德树人根本任务为指引，彰显劳动教育和劳模精神，凸显生态文明建设，引导学生践行社会主义核心价值观，助力德智体美劳全面发展。试题选材丰富，在总体稳定的基础上不断求变出新，凸显价值引领，富有时代气息，渗透新高考风向，强化核心素养落实落地，既加大了对考生基础知识、基本能力的考查，又引导考生关注生活、关注现实，对国家发展命运进行深度思考，体现出鲜明的思想教育、价值引领的特色；既有利于高校选拔人才，又强化了教学导向作用。因此，有必要分析和探寻试
辽宁教育 2022年17期2022-03-17
- 夯实基础知识，涵育核心素养
——高考思想政治临考冲刺阶段复习备考策略
年的高考思想政治试题，不难发现，试题坚持价值引领和生活实践相统一、学科本质和学科素养相统一、长效话题和年度热点相统一、问题立意和能力导向相统一，突出对学科基础知识、学科关键能力和核心素养的考查。在高考冲刺备考阶段，教师必须要明确方向，廓清迷雾，精准发力。一、回归课本，注重基础新课改背景下高考思想政治突出能力考查，但能力测试并非无本之木，而是以学科知识为基础。因此以本为纲，回归课本，强化基础知识，在冲刺备考阶段最为重要。在冲刺阶段，第一要义就是注重基础知识的
教学考试(高考政治) 2021年3期2021-12-24
- 心中有灯塔 复习有航向
——简析2021年高考全国乙卷政治试题
高考全国乙卷政治试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以《普通高中思想政治课程标准》(2017年版2020年修订)为依据，依托《中国高考评价体系》，落实“一核、四层、四翼”的高考评价导向，注重落实立德树人根本任务，聚焦学生的必备知识和关键能力，体现政治学科的思想性、政治性、时代性特征，促进学生核心素养的培育和发展。如果把高考试题命制的理念及其指导效应比作灯塔，那么对高考政治试题进行全面、深入的分析，就能为教学和复习备考指引航向。现以2021
中学政史地 2021年29期2021-11-28
- 心中有灯塔 复习有航向
高考全国乙卷政治试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）为依据，依托《中国高考评价体系》，落实“一核、四层、四翼”的高考评价导向，注重落实立德树人根本任务，聚焦学生的必备知识和关键能力，体现政治学科的思想性、政治性、时代性特征，促进学生核心素养的培育和发展。如果把高考试题命制的理念及其指导效应比作灯塔，那么对高考政治试题进行全面、深入的分析，就能为教学和复习备考指引航向。现以2021
中学政史地·高中文综 2021年10期2021-11-14
- 谈2022年高考思想政治复习备考
高考贵州文综政治试题分析可发现，试题始终围绕“一核”“四层”“四翼”来进行考查。这是每年高考试题的共性。但同时通过分析也可发现每年高考政治试题在题型设置，情境构建，内容选择等方面又凸显出自身的个性。通过分析高考政治试题的共性和个性有助于我们更精准的把握高考，针对性的稳步推进2022年的高考政治复习备考工作。关键词：共性;个性;复习备考2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。纵观近三年
快乐学习报·教师周刊 2021年12期2021-10-28
- 透析政治高考试题培养学生法治意识
20年的高考政治试题对学生的法治意识的核心素养作了重点考查，分别从科学立法、严格执法、公正司法、遵守法律四个方面，通过对真题的透析，基础知识的考查，基于学科任务的视角全面剖析。关键词：政治试题;法治意识;剖析《普通高中思想政治课程标准》指出：思想政治学科核心素养要素的独特价值，归结为有信仰、有思想、有尊严、有担当。所谓有尊严，是凝结自由、平等、公正价值取向的尊严，唯有法治意识才能使人切实感受到这样的尊严。法治意识是思想政治学科核心素养之一，我国公民的法治意
高考·中 2021年8期2021-10-07
- 答案从哪里来？答案从这里来
年山东省高考政治试题和答案为例，采取倒推论证的方法，对“答案从哪里来？”这一问题进行了探究，以求更理性地评判高考试题的科学性，更清晰地把握高考试题“引导教学”的指向性。[关键词]山东省高考;政治试题;倒推论证[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）22-0037-02对于高考试题，我们要敢于点赞更要敢于指瑕，善于守成也要勇于创新。本文以2020年山东省高考政
中学教学参考·语英版 2021年8期2021-09-13
- 中华优秀传统文化融入2021年新高考政治卷的研究
大融入新高考政治试题是大势所趋，是培养学生政治认同核心素养的关键所在。本文通过文字及数据，分析优秀传统文化融入2021年实行新高考的部分省份政治考卷试题，并对此进行归纳总结，进而就落实优秀传统文化进教学、进考题的相关政策提出组织教学与备考建议。【关键词】中华优秀传统文化 新高考 政治试题 教学备考中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.004《中小学德育工作指南》明确指出中
南北桥 2021年20期2021-08-17
- 例谈高考政治试题对变式训练的启示
主要针对高考政治试题训练过程当中采用变式训练的方法具体作用以及措施进行了总结，以下为具体内容。关键词：高考;政治试题;变式训练一、 引言随着我国高考改革的不断发展，高考试题对于学生综合素质以及能力的考查也越来越多，学生要想具备一个良好的学习能力，不仅需要掌握坚实的基础知识，同时也要进行长期有效的训练，否则思维和能力得不到训练的话，基础知识就无法有效地巩固，从而无法培养学生的学科素养。高三的政治复习不仅需要学生深刻了解基础知识，同时也要尋找学习的正确技巧和方
考试周刊 2021年39期2021-06-10
- 践行《中国高考评价体系》的命题探索
;思想政治;政治试题;课堂教学2020年高考全国文综III卷政治试题在题型、题量、结构等保持总体稳定的前提下，守正创新。试题命制坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，遵循《中国高考评价体系》，贯彻落实立德树人的根本任务，引导学生德智体美劳全面发展。试题在推进高考内容改革、促进高中育人方式变革、实现素质教育的落地等方面发挥着重要的引领作用。下面从文综III卷政治试题呈现特点、学生答题情况等方面进行分析，以期對今后的教学有所帮助。一、体现思想政治学科特点
高考·上 2021年11期2021-01-10
- 高考政治试题特点分析及备考策略探究
国课标卷高考政治试题特点分析1.从全国课标卷试题结构来看，政治试题具有稳定性的特点。具体而言，近年来的全国课标卷整套政治试题在结构形式上始终保持稳定。其中，第12题至第15题连续考查“经济生活”中的相关考点，第16题至第18题主要考查“政治生活”中的相关考点，第19题一直稳定于考查“文化生活”中的内容，第20题至第23题考查“哲学生活”中的相关考点，全卷主观试题被设置为第38题和第39题，题号和课本对应内容保持稳定。2.从全国课标卷政治试题考查内容来看，具
甘肃教育 2020年3期2020-11-24
- 能力诚可贵 基础价更高
考全国II卷政治试题38题，从三个方面谈一谈主观题的复习备考，以提高2021年高考政治主观题的复习备考。2020年高考全国II卷政治试题38题原题展示阅读材料，完成下列要求。（14分）数据显示，受新冠肺炎疫情的冲击和影响，2020年一季度我国国内生产总值同比下降6.8%，但3月份主要经济指标降幅明显收窄。这表明我国复工复产成效逐步显现，经济复苏步伐正在加快。但是，随着海外疫情的扩散，我国经济发展的内外部环境依然严峻，面临的挑战前所未有。2020年4月17日
学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14
- 年年岁岁题不同 岁岁年年理相似
考全国II卷政治试题39题在呈现方式上，依然是以熱点材料作为载体，突出考查政治学科的核心素养：政治认同、科学精神、法治精神和公共参与。本题考查必修2《政治生活》的内容知识，命题围绕社会生活的重大主题，把握大势，紧抓大事，融入两会内容：考查我国社会主义民主政治的优势，试题难度不大，主要考查学生的基础知识、学科核心素养、对时政热点的关注度、理论联系实际的能力等方面的知识。具体我们结合真题来对39题做一下对高考政治复习的建议。2020年高考全国II卷政治试题39
学生学习报 2020年2期2020-09-10
- 政治试题的“返魅”
”。关键词：政治试题 祛魅 返魅培根的“知识就是力量”被多少学生视为至理名言，激励着多少考生奋战高考。也正是知识的至上性，使得考试成为唯一公平合理的选拔方式。然而，高考命题的程式化使得不少试题丧失了鲜活性和智慧性，变得僵死与独断。针对这一弊端，新课改背景下的历年江苏高考政治试题的命制，都试图强调政治学科的时代性、实践性和人文性，把纯理论的试题变成以应用为主的试题，不断加强试题内容与社会实际和学生自身的生活经验之间的联系，以此提升学生对基本政治知识的理解能力
教育研究与评论（中学教育教学） 2020年2期2020-06-27
- 高中政治试题解题方法探究
科之一，掌握政治试题的解题方法，提升解题能力，对于我们有重要的现实意义。高考政治试题都是以材料为切入点进行考查的，基于新材料创设新情境。因此提取材料有效信息的能力就成为同学们应掌握的基本能力。提取材料有效信息时应注意以下几个方面。（1）明确问题。有效信息的“有效”都是针对具体的问题而言的，没有问题也就谈不上“有效”，所以在解读材料之前必须明确需要回答的问题，带着问题阅读材料。（2）抓住关键词。无论材料的文字有多少，无效信息的干扰程度有多强，材料的主旨总是体
中学政史地·高中文综 2020年6期2020-06-21
- 对2019年高考文综全国Ⅰ卷部分政治试题的商榷
考全国Ⅰ卷;政治试题;问题商榷从总体上看，2019年高考文综全国Ⅰ卷政治学科试题质量上乘，是一份令人较为满意的试卷，对教学能够发挥较好的导向作用。试题素材新颖，意蕴丰富，学生如果能够对试题进行深度挖掘，将会获得超越试题本身的知识与教育;试题以素养立意，注重立德树人，注意考查学生的思维品质和培养学生的核心素养;试题对中华优秀传统文化多有涉猎，意在通过潜移默化的浸染让学生感悟中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，增强学生的文化自信与自觉。但是，白玉有瑕，本份试卷
教学月刊中学版·政治教学 2019年8期2019-09-09
- 高三政治第一轮复习方法及建议
也是学生解答政治试题的重要载体。一是通过对高中知识脉络的梳理，构建一个完整的知识体系。形成知识网络，既便于学生对知识的记忆，也便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性思维，找到知识间的联接点。以试卷形式结合测评，检测在一轮复习中的薄弱点，夯实基础知识。二是对提高理解、运用等方面能力要求的知识内容的把握，则需要建立以专题知识为载体的知识体系或知识网。3.坚持能力立意，着眼知识运用在第一轮复习中应将社会生活中的热点问题、特别是党和国家的方针政策与考点知识
教学考试(高考政治) 2018年5期2018-12-06
- 2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题评析
文综卷Ι中的政治试题，我发现其延续和保持了以往的风格和特点，考查了考生“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”的能力，体现了高考考试大纲的精神和要求。2017年高考新课标全国文综卷Ι中的政治试题具有稳中有变、变中求新，关注时政热点、突出学科特色等特点和风格。1.稳中求变，变中求新近几年来，高考新课标全国文综卷Ι政治选择题数量和分值都很稳定，分别为12道题和每道题4分。高考新课标全国文综卷Ι政治非选择题数量和总分值从2013年
中学政史地·高中文综 2018年5期2018-09-26
- 2018年高考全国3卷思想政治试题浅析
科综合中思想政治试题总体变化不大，使学生不至于感到突然变化而不适应。难度也比较适中，注重考察学生的综合知识的运用能力，运用时政材料创设问题情景考察学生对知识的理解、应用能力，这也是多年来高考思想政治学科的一贯特点。一、试卷形式的变化1、选择题方面基本稳定。2018年全国卷3的选择题的数量设置和2017年的全国3卷一样，仍然都是12题，共48分。但涉及到《文化生活》模块的试题由1题增至2题，相应的《生活与哲学》模块的选择题由4题减至3题，《经济生活》和《政治
东方教育 2018年21期2018-08-22
- 2018年全国卷Ⅱ政治设计特点及备考策略
8年全国卷Ⅱ政治试题延续了以往平和大气的风格，与往年保持较高的一致性，贴合《考试大纲》的要求，做到了“致广大而尽精微”。致广大即致力于达到广博深厚的境界，尽精微即尽心于达到精细微妙的境界。2018年全国卷Ⅱ的政治试题对这一特点显示得淋漓尽致。一、致广大2018年全国卷Ⅱ政治卷立意高远、选材多样，二者相辅相成，共同服务于国家意志，侧重对学生政治学科的核心素养的考查。（一）立意高远。2018年全国卷Ⅱ政治试题和往年的试题一样，遵循“一点四面”的设计思想，落实立
教学考试(高考政治) 2018年5期2018-01-25
- 加强命题研究提高教学有效性
认真研究高考政治试题，明确指导思想在高考命题已实现突破性改革的今天，我们教师的教学思路也应该有根本性的转变。立德树人是具有时代性的伟大事业，要充分认识我们作为思想政治课教师、作为思想政治课程在培育和践行社会主义核心价值观、立德树人中的重要地位和作用。要将思想政治课的教学重点放在能力素养教育上来，正确认识和处理好高考与思想政治课教学的关系。在2016年高考文综政治试题中，在强调知识的有用性上实现了新的飞跃，体现在热点隐性介入，凸显人文思想，答案融合生成。体现
速读·中旬 2018年1期2018-01-25
- 品读《考试说明》 提高备考实效
]考试说明；政治试题；高效备考；契合点[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2017）34006202全国《考试说明》是高考全国卷的命题依据，提纲挈领、高度浓缩，一条看似平淡的纲目，却可能蕴含着多个考查要素或考查细节；一句话的调整，一个字的变化，也蕴含着当年高考的重要信息。只有准确理解《考试说明》的各项内容，了解当年《考试说明》的变化情况，才能有针对性地高效备考。2017年高考全国卷Ⅲ政治试题给人的总体感觉是：变
中学教学参考·语英版 2017年12期2018-01-23
- 传承·融合·创新
17广州中考政治试题具有关注时事热点、立足学科素养；注重思维训练，贴近学生实际；大胆创新设问类型，凸显探究精神培养的特点。因此以后的复习备考应做到夯实基础，以本为纲；与时俱进，关注热点；以生为本，相信学生，更好地提升复习效果，顺应新课改的要求。关键词：2017年广州中考政治试题；复习备考；时政；学科素养2017年广州中考政治试题，与往年相比，整体难度适中，仍然注重教材重点主干知识的考查，但在试题的设问类型、分值分布以及能力考查方面都有不小的变化，给人耳目一
新课程·中学 2017年10期2018-01-08
- 谈高中政治理性精神的培养
础。关键词：政治试题；理性精神；考查；启示理性精神新一轮课程改革，一个显著的特点就是强调了学科核心素养的培养。思想政治课程标准修订组核心成员牛学文先生认为，所谓“理性精神”，就是人们在认识和改造世界的过程中表现出理智、自主、反思等思维品质和行为特征。理性精神具体地表现为实事求是、求真务实、辩证思维、崇尚真知、理智行事等。思想政治学科核心素养，则包括政治认同、理性精神、法治意识及公众参与。理性精神是思想政治学科四大素养中最基础性的素养，它是达成政治认同、形成
考试周刊 2017年18期2017-12-08
- 拨开云雾见天日 守得云开见月明
苏自主命题的政治试题充分体现出浓郁的重基础知识的考查的风向，但2011年至2015年期间，试题逐渐走向教材研究的深水区，以致许多应试者措手不及，执教者也是困惑不已。2016年高考试题在考点检测、语言表述和考查要求等方面再次做了新的调整，降低了难度，让我们有一种回归重温的感觉。关键词：江苏高考；政治试题；特色中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）24-111-1一、试题主要特色1.理性回归，强基固本。自2008年首
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2016年24期2017-05-27
- 多管齐下，提高学生政治试题审题能力
】 提高学生政治试题的审题能力，是提高政治成绩的重要一环。我们应该了解学生审题不当的原因，运用多种方法，对症下药，解决问题。【关键词】 提高 政治试题 审题能力【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）03-022-01实践证明：导致学生失分的一个重要原因是学生的审题能力差。这令学生无法围绕主题进行作答，也就无法获得应得的分数。那如何才能提高学生的审题能力呢？要找到解决的办法，就必须找到审题差的原因。根据
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年3期2017-04-14
- 核心素养视野下的高考政治试题命制初探
视野下的高考政治试题命制初探安徽 江寿春学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养和发展学生学科核心素养是素质教育的必然要求。本文从高中政治核心素养的内涵着手，分析其在高考政治试题命制中的地位；结合近年来高考政治试题的命制理念、结构、形式、内容与政治核心素养的无缝对接，探寻高考政治试题命制的新动向。一、思想政治核心素养内涵研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋
教学考试(高考政治) 2017年6期2017-02-17
- 解答高考政治试题的困惑与对策
密，所以高考政治试题就比较难解答。在实际的教学中，笔者经常会遇到很多同学抱怨政治试题不好做，在解答时有很多困惑。下面笔者就将实际教学中同学们遇到的两个典型的困惑总结一下，并提出解决这些困惑的对策，希望对同学们解答政治试题有所帮助。1.总结之困及其解决对策高考政治试题，尤其是非选择题，多以当今与社会生产生活联系紧密的、与高中政治教材中的知识有联系的时事热点为切入点。命题形式多是材料+设问。所以，材料在高考政治试题中的地位就可想可知，弄懂并正确总结材料中心思想
中学政史地·高中文综 2016年10期2016-12-10
- 2016年全国文综卷Ⅰ政治试题评析
全国文综卷Ⅰ政治试题在高考改革的基础上又进一步，试卷严格遵循了《考试大纲》，充分体现了《考试说明》中规定的命题指导思想，试题方向正确，导向明确，在提高高中政治教学质量和人才选拔方面，发挥了很好的作用。一、2016年全国文综卷Ⅰ政治试题的特点2016年全国文综卷Ⅰ政治试题基本题型稳定，总体来说呈现以下特点：1.以教材主干知识为基础，注重考查学生解决问题的能力。试题范围覆盖4个模块，每一个知识点都是本课重难点。选择题注重考查学生“获取和解读信息、调动和运用知识
考试周刊 2016年68期2016-09-21
- 对高考政治试题情境材料的有效解读
徐春霞对高考政治试题情境材料的有效解读◇江西省丰城中学 徐春霞在全国普通高考思想政治考试大纲中，阐述了四项考核目标与要求。这四项考核目标与要求分别是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。无论对哪项考核目标与要求的考查都要从试题材料中设置的情境入手。在全国文综高考政治试题中，无论是选择题还是非选择题一般都具有两个共同的特点：一是以不同形式的情境材料为背景；二是结合情境材料设置问题。这样的命题特点，使对试题中情境材料的解读成为关键。一
中学政史地 2016年33期2016-04-10
- 把脉高考形势 开出备考良方
——2016年高考（新课标Ⅰ卷）全国卷政治科试题评析及其启示
016年高考政治试题，不难发现全国卷I高考政治试题在命制时具有材料新颖、问题灵活、综合生成、时代性强的基本特征，因此要想在2017年高考政治中获得成功，就应有重点地关注命题导向，采取“小而精、大而丰”的策略。高考文科综合；政治科；试题分析一、把脉2016年高考政治试题1.试题结构基本不变，试题命制科学严谨从试题题型、结构来看，2016高考政治试题没有变化。政治部分的考题数量是3道说明题；经济部分的考题数量是4道原因题；文化部分的考题数量是1道原因题；哲学部
新课程(中学) 2016年11期2016-03-03
- 全国卷视角下的高考政治应对策略研究
足广东卷高考政治试题，分析并吃透全国卷政治科的特点在新课标下，全国卷虽然有4套试题，但其特点、考查内容及难度系数等都相对一致，因此，广东高考政治科所涉及的全国文综I卷，也代表了全国卷命题的特点。要全面分析并吃透全国卷政治试题的特点，就要以自己熟悉的广东卷政治试题为参照，从形式、内容、考查侧重点与难度等方面进行对比，才能更从容面对全国卷。首先，从形式上来看，全国卷政治科的题型与题量一致，都是12道选择题和2道主观题。但在序号与分值分布上，与广东卷是有一定的区
中国校外教育 2016年25期2016-02-15
- 探讨初中思想政治试题评讲课如何提高效率
高度重视思想政治试题评讲课。从初中思想政治试题评讲课现阶段的实际情况来看，还存在很多不足。所以，如下主要围绕怎样促进初中思想政治试题评讲课取得更高的效率展开探讨，研究具体的策略。一、促进初中思想政治试题评讲课取得更高效率的策略(一)促进初中思想政治试题评讲课取得更高效率的基础条件1.评讲初中思想政治试题要出台具体的计划，提前做好备课在对试卷评讲以前，教师需提前做好备课。系统分析统计考试总体情况，对学生出错的题型、主要题目做到有效把握，对出现错误的学生层次做
中国校外教育 2015年9期2015-08-15
- 2015年高考政治试题分析及改进建议
5年全国高考政治试题在近几年政治高考新课程改革的基础上又有所迈进，试题方向正确，导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进中学政治课改、提高教学质量的功能和作用。今年政治高考命题总体来说，取材新颖，考查有新意，紧密地结合了社会生活实际，着眼于学生的发展需要，着力考核考生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的掌握情况，试题涉及面广，对学生的分析、综合、归纳、迁移、判断能力都有着很好的检测作用。【关键词】 高考 政治试题 分析 改进建议【中图分类号】
中学课程辅导·教师教育（中） 2015年6期2015-05-30
- 高三政治试题讲评课的一些策略
[摘要]高三政治试题讲评课是常态课，在高三教学中有重要的意义。上好讲评课，要坚持以学生为主体，反对一讲到底；要注重对学生进行审题、解题能力的培养；要注意激发学生的学习兴趣；要善于构建知识网络，强化学生能力提升；最后还要进行及时有效的训练。[关键词]政治试题 讲评课 策略 主体 审题 总结[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070091在一轮复习中，考试与试卷讲评已经常态化，在教学过程中占重要的位置。考
中学教学参考·语英版 2015年3期2015-04-10
- 203年及2014年高考全国文综Ⅱ卷政治试题分析及备考建议
;文综Ⅱ卷;政治试题;分析;备考建议【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015） 04—0119—01比較2013年和2014年全国文综Ⅱ卷政治试题，总体来说，这两年的高考试题充分贯彻了“坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”的命题指导思想，试题内容渗透着新课程理念，彰显着政治学科的学科特点。一、坚持稳定为主，保持高考的稳定性（一）试题分析1.题型结构上：两年完全一致。选择题12道，48分;
甘肃教育 2015年4期2015-03-27
- 掀起你的盖头来
江省文综试卷政治试题自主命题的整体上看，可以说充分体现了新课程改革的精神，而且逐渐走向成熟。面对2012年高考，立足并研究2011年浙江省文综卷政治试题一些稳定、成熟的东西，可能会有一些有益的启示，为此，笔者试结合自己的教学实践将自己的一孔之见作为引玉之砖，与同行商榷。一、关注考试大纲的变化考试大纲主要明确规定学科考试范围、能力要求和试卷的基本结构，体现新课程下对学生文化素质和能力的要求，是高考命题的指导性文件和主要依据，是学生高考复习的必备用书，更是教师
中学教学参考·文综版 2012年2期2012-03-01
- 如何提高学生解答文综高考政治试题的能力
正确解答文综政治试题，涉及知识、能力、方法多个方面。因此，培养学生的解题能力是政治课教学活动重要的环节和任务，应贯穿于教学的全过程，立足平时的指导和训练。本文就如何指导学生提高解答文综政治试题的能力谈些看法。一、研究试题，明确特点，把握方向要提高学生解答文综政治试题的能力，就必须研究近年来全国及课改区文综高考政治试题，了解其特点，才能真正把握浙江省文综高考第一年自主命题的趋向，加强指导的针对性和有效性。综合近两年高考全国及课改区的文综试题，政治学科试题的整
教学月刊·中学版（教学参考） 2009年8期2009-07-30
- 意料之外,情理之中
科综合测试卷政治试题已与我们见面了,不难发现,2009年试题与过去的全国文综1卷政治试题基本上无多大差异,从感性上多少让人感到意外。但综合有关高考及新课程改革的众多因素,从理性上感到2009年的政治试题多少又在情理之中。笔者也试就此淡一些粗浅的看法,敬请同行多多指正。(一)意料之外1.有继承,创新不足。2009年的政治试题基本上继承了以往全国文综1卷的特点,具体仍体现在重基础、重能力、重热点三个方面。如:试题中的选择题基本上直接考查了学生政治学科知识;试题
中学教学参考·文综版 2009年12期2009-06-13