田艳
摘 要:2017广州中考政治试题具有关注时事热点、立足学科素养;注重思维训练,贴近学生实际;大胆创新设问类型,凸显探究精神培养的特点。因此以后的复习备考应做到夯实基础,以本为纲;与时俱进,关注热点;以生为本,相信学生,更好地提升复习效果,顺应新课改的要求。
关键词:2017年广州中考政治试题;复习备考;时政;学科素养
2017年广州中考政治试题,与往年相比,整体难度适中,仍然注重教材重点主干知识的考查,但在试题的设问类型、分值分布以及能力考查方面都有不小的变化,给人耳目一新的感觉,既秉承了中考政治卷一直以来的改革方向,同时也受到新教材《道德与法治》的影响,进行大胆创新,选材聚焦社会热点,关注社会前沿,富含浓郁的时代气息,同时又立足学科素养,致力于思维训练和综合素质的考查,体现了新课改的方向。
一、关注热点时政,富含时代气息
国内外和广东地区的重大热点问题一直是广州中考政治命题的重点,2017年的试题依然保持了这一特性。20道选择题,除5道纯时事外,其余15道非时事题都选取了当前的热点材料,其中有8道还采取了“一题多问”的形式,这也是今年试题的一大变化,而5道主观题的材料都源于重大时政,如《民法总则》的通过,“一带一路”的战略设计、人才强国战略、共享单车等,另外涉及校园暴力、二十四节气以及环境保护活动等重大的热点问题,折射出浓郁的时代气息。
二、立足学科素养,突出思维训练
初中思想品德课是以初中学生生活为基础,以引导和促进中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,教材旨在服务于初中学生的学习生活,提升他们对现实生活的认知能力和公共参与能力,培养学生的公民意识、法治意识等核心素养。如24题,以某中学环保社团写给中央环保督察组的一封信为切入点,设计问题“上述案例对你如何提升公共参与能力有何启示”,这一设问直击政治学科核心素养——公共参与、理性精神,通过引导学生关注身边的环境问题,掌握民主监督和公共参与的有关知识;25题则用校园暴力这一鲜活的素材突出法治教育,对于提升学生的法律素养,发展健全人格和弘扬社会主义核心价值观都具有十分重要的意义。
此外,21题运用思维导图也是今年试题的创新之处,相对于纯文字的表述,思维导图突出思维训练,能以直观的形式考查学生获取信息的能力,这一尝试给今后的政治课教学一个明确的信号:多注重思维训练,少一些死记硬背。
三、贴近学生实际,强调学以致用
试题的选材大都贴近学生的生活和思想实际,将情感态度与价值观的培养与知识的学习、能力的提高融为一体。如23题的环境保护和25题的校园暴力这些中学生身边的大小现象,命题者就试图以学生的视角去观察和思考,这样的设计目的在于引导学生关注身边的生活,能運用自己所学的理论联系到实际生活中去,培养学以致用的能力,形成健康的人生观和价值观。
四、创新设问类型,培养探究精神
一直以来中考政治的问答题都实行开卷考试,由此带来了学生死抄书、硬套题的现象,导致学生主动思考的习惯严重欠缺,今年的中考大胆创新,有意识地设计了开放式设问,如25题要求考生自己提出一个关于校园暴力的观点,设问没有限定角度,不预先告知是非对错,完全放开由考生自己解读材料,提出论点并自我佐证,它要求学生在立足于基本观点和基本原理的基础上,进行言之有理、持之有据的回答。这种设问形式极大地考查了学生的综合素质,有利于培养学生的思维品质和探究精神。
2017年广州卷在命题上既有传承,也有创新,在以后的复习备考中,可以从以下几个方面应对。
首先,以本为纲,夯实基础。广州中考政治卷突出能力考查,但能力考查不是无源之水,仍然是以学科的重点主干知识为依托,因此必须以本为纲,夯实基础,进而培养学科综合能力。在今年21题的导向下,必须让学生在弄懂基本原理和概念的同时,把零散的知识用思维导图、知识树等形式加以归纳和整合,重新构建成综合性的知识体系,告别简单重复的死记硬背。
其次,与时俱进,关注热点。除了基础知识的考查,问答题几乎都是以时事热点为背景材料,因此复习中要把教材的基础知识与重大的热点问题进行巧妙的结合,把一些鲜活的“大材”化为一个个具体的问题,引导学生多角度地进行思考,特别是一些学生想不到或容易漏掉的隐性知识点,教师要多帮助学生进行挖掘和追问,提升他们的知识迁移和拓展能力。
2017年的广州中考政治卷既重视对教学理念与方法的革新,又突出情感体验和学科素养,为初中政治新教材的投入使用做出了有益的探索。
参考文献:
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编辑 郭小琴endprint