实践课
- “土木工程测量”实践课课程思政元素库建设与教学探讨
摘 要：实践课是大多数理工科专业课程教学过程中非常重要的环节。实践课开展思政建设与理论教学在素质培养层面实现协同育人，为构建全员全程全方位育人大格局起到了很好的促进作用。文章以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，立足人才培养大纲和“土木工程测量”课程知识体系，开展实践教学思政建设研究。重点研究了实践课课程思政存在问题和建设难点，并提出解决措施：在更新课程思政目标的基础上，挖掘建设配套的思政元素库；探索基于任务教学模式创新实践教学方法，融入思政元素
大学·课外阅读 2023年7期2023-08-26
- VR虚拟技术融入专业实践课教学研究
术融入护理专业实践课教学方面进行深入地研究与分析，并结合实践经验总结一些措施，以期能够对相关院校有所帮助。关键词：VR虚拟技术；护理专业；实践课；教学创新；优化措施中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.087VR虚拟技术是现代信息技術的重要产物，以计算机技术为基础，能够构建仿真环境，在多个行业与领域中具有重要的作用。VR虚拟技术与教学的结合，是该技术的一种新型应用方式，
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 中国古代文学专业教学中的审美感知路径
以专业课为主，实践课为辅，帮助学生构建起基于本土文化土壤之上的审美框架，提升审美感知能力，是较为可行的路径。关键词：审美感知 跨学科 现代技术 实践课近幾年来有关国人审美的话题在网络上一直存在争论，无论是模特走秀的妆容还是影视作品中东方人的眼睛形状，甚至是近期引发巨大争议的小学教材插图问题都引发了国人对本土审美观念的争论与反思。中国作为一个历史文化悠久的国家，在文学、绘画、建筑、器物、服饰等领域有着自身的独特审美，历史也证明，这种美历久弥新，今人在面对前人
文学教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 音乐专业实践课的混合式网络平台教学改革研究
词〕音乐专业；实践课；混合式；多平台一新冠肺炎疫情的肆虐对全球各行各业都产生了不同程度的影响。高校音乐教学领域，教育部提出要因地制宜，根据当地疫情形势，合理有序地开展教学工作，尽量交错上课时间，分散教学场所，同时也鼓励线上与线下教学相结合，最大程度地减少人员聚集，尤其是要有效管控好学校这样的高危场所，采取一切措施避免疫情流入校园，因此，合理利用网络平台进行远程教学成为音乐教学中最为可行的手段，根据这样的现实情况，我们也在思考如何利用好网络资源开展音乐专业实
音乐世界 2022年6期2023-01-09
- 音乐专业实践课的混合式网络平台教学改革研究
词〕音乐专业；实践课；混合式；多平台一新冠肺炎疫情的肆虐对全球各行各业都产生了不同程度的影响。高校音乐教学领域，教育部提出要因地制宜，根据当地疫情形势，合理有序地开展教学工作，尽量交错上课时间，分散教学场所，同时也鼓励线上与线下教学相结合，最大程度地减少人员聚集，尤其是要有效管控好学校这样的高危场所，采取一切措施避免疫情流入校园，因此，合理利用网络平台进行远程教学成为音乐教学中最为可行的手段，根据这样的现实情况，我们也在思考如何利用好网络资源开展音乐专业实
音乐世界 2022年6期2023-01-09
- 初中英语教学语音实践课的有效研究
，推出语音教学实践课。在七年级开学第一周，笔者运用张思中“适当集中，反复循环”的教学方法，组织小组合作学习，反复循环，巩固所学音标，最终达到学生见音标能准确读出单词、见单词能读出音标，以及可以根据单词的读音记忆单词的教学目标。【关键词】初中英语;语音;有效研究;实践课《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《英语课程标准》）要求义务教育阶段的英语课程既要具有工具性又要具有人文性。英语课程有着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务。即学生通过课程
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 如何上好美术实践课
关键词：美术;实践课;措施一、美术课上课现状在现在职业学校中，学生对美术课的兴趣不一，有的学生对美术的偏爱，对其他课程不闻不问，对美术却情有独钟，有的对美术也是心血来潮，兴趣使然，当热度一过，便也是自由散漫，对此也毫无目标可言，对其作业也是敷衍了事，草草交差。更有甚者上课处理规定的画外，便也自由了，听歌、零食不断互相闲聊等一系列的不学无术的状态展现无遗，对此老师的催促或者教诲也是充耳不问，我行我素，一副满不在乎的样子，至此老师有时也懒得再管，只要不太过分也
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 小学综合实践课中的生活化教学策略探究
要：在小学综合实践课程中去对学生进行生活化的教学，这是有助于培养学生的生活实践能力以及在综合课程中培养学生的逻辑思维能力，动手能力等多个能力的全面发展，这样能够更好的去促进学生在学习的过程中也更能够贴近实际生活，同时促进学生的核心素养的进步。关键词：小学综合;实践课;生活化;教学策略一、小学综合实践课中生活化教学的必要性在小学阶段综合实践课程的构成是由两个及两个以上的学科在其中寻求共同点，从而去对学生进行综合化的教学，是能够有助于在综合课程中去培养学生的实
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 课程思政在高职电商实践课中的应用策略研究
关注课程思政在实践课中的应用，并在其应用策略的研究与创新方面花费心力，笔者也是其中之一。本文总结了笔者教学实践中所积累的几点课程思政在电商实践教学中的应用心得，以期为各位同行提供一些参考。关键词：课程思政;高职电商;实践课;应用策略在学生的职业发展道路上面临着各种挑战，职业技能和思想品质正是学生迎接挑战走向未来的底气。高职院校要提升电商专业学生市场竞争力，就要不断加强专业课程教学与思政教学的融合，从而促进学生电商操作技能和思想品质的全面发展。以下是笔者教学
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 思政实践课与立德树人实践逻辑机制的构建
树人与实践思政实践课实践方式的创新是新时期立德树人根本目标实现的新探索，是增强思政课实效的新尝试。[关键词] 思政;实践课;立德树人[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 09-0084-02思政实践课主要围绕三个相互联系的基本问题展开：行动者在哪里活动、如何活动以及用什么活动。遵循这一研究理路，以思想政治理论课实践教学与立德树人的贯通对接为着力点，实现全程育人、全员育人、全方位育人。一、重构实践理念惯习
教书育人·高教论坛 2021年9期2021-10-11
- 基于学生视角的实践类课程教学方法思考
学生视角;实践课;教学方法Teaching Methods of Practical Courses Based on Students' PerspectiveGuo Jia， Tian Limei *（Langfang Normal University， Langfang 065000， China）【Abstract】 With the rapid development of science and technology， the co
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2021年1期2021-09-10
- 基于创新理念的高中生物实践课教学研究
自然学科，生物实践课程的教学是对课本知识的巩固和延伸。近年来，随着新课改的不断推进，高中生物教学正从“应试教育”向“素质教育”转变，实践教学的重要性与日俱增。为更好地培养学生的动手能力、科学探究能力，扩宽学生的思维，生物教师需要在实践教学中不断探索教学方法，提高教学效率和教学质量，打造高效的高中生物实践课堂。关键词：创新理念；高中生物；实践课；教学研究中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0028随着素质教育
中学课程辅导·教学研究 2021年3期2021-06-01
- 统编语文教材实践课教学设计
单元为例，论述实践课教学活动设计策略，确定学习目标、重难点，以回顾写作方法导入课堂、引导学生完成题目确定习作选材、学习例文厘顺写作意图、确定写作方法进行练习等，突破单元实践课教学的重点和难点。【关键词】统编语文教材 实践课 教学设计【中图分类号】G 【文献標识码】A【文章编号】0450-9889（2021）45-0065-03教学设计是根据课程标准的要求和教学对象特点，将教学诸多要素有序安排，确定教学方案的具体设想和计划。教学设计又要运用系统方法分析和研究
广西教育·A版 2021年12期2021-05-30
- 基于创新理念的高中生物实践课教学研究
自然学科，生物实践课程的教学是对课本知识的巩固和延伸。近年来，随着新课改的不断推进，高中生物教学正从“应试教育”向“素质教育”转变，实践教学的重要性与日俱增。为更好地培养学生的动手能力、科学探究能力，扩宽学生的思维，生物教师需要在实践教学中不断探索教学方法，提高教学效率和教学质量，打造高效的高中生物实践课堂。关键词：创新理念；高中生物；实践课；教学研究中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0028随着素质教育
中学课程辅导·教学研究 2021年2期2021-05-12
- 初中英语实践课对英语学科素养的提升策略研究
，开展初中英语实践课，是引导学生学好英语的一次重要过程。那么为了突显出实践课的教育意义，将从学生的个人素养培养角度，去深入开展具有实践性的课程，让他们主动去学习英语这门语言，这就文章研究的核心内容。【关键词】初中英语;实践课;组织;分析【作者简介】宋逸凡（1993.09-），女，汉族，甘肃酒泉人，酒泉育才学校，中学二级教师，本科，研究方向：初中英语教育教学。【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中英语实践课对英语学科核心素养的培
校园英语·月末 2021年13期2021-03-15
- 单元整体教学之实践课教学探究
摘要】本文从“实践课”的定义界定、操作原则及实施的策略进行阐述，依据单元目标、总结读写方法，明确了实践课的重点;落实语文要素、注重读写过程，突破实践课的难点;进行仿写培养读写能力，达成实践课教学目标，有效探索出一条促进学生语文核心素养发展的路径。【关键词】小学高年级 单元整体教学 实践课 语文教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）41-0038-02传统的语文教学多以单篇教学为主，教师依据教材排列的顺序逐一进行教学
广西教育·A版 2021年11期2021-02-18
- 基于实验课模式的环境设计专业教改分析
确的界限，专业实践课教学主要以理论为核心，实验教学为辅助，教师引导开发学生的创新性思维为目标。所以，高校在环境设计专业课程的设计上需要结合实验课来进行，在环境设计专业实验课的教学模式上进行重新设计，才能探索出新的培养模式。关键词：实践课;环境设计专辑;教学改革国内环境设计专业的发展与完善，与我国的城镇化发展分不开。环境设计专业建设充分考虑到了该学科在建设时的发展意向，旨在培养城市园林绿化、环保设施美化、室内装饰等不同行业领域的环境设计专业人员，目前，专业学
科学与生活 2021年31期2021-01-18
- “木材干燥学”理论与实践课程教学改革思考
改革 理论课 实践课中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.17.050Teaching Reform of Theory and Practice Course of Wood DryingXU Kang， LI Xianjun， LI Xingong， HAO Xiaofeng（CollegeofMaterialandScience，CentralSouthUniversityofForestrya
科教导刊 2021年17期2021-01-10
- 物理实践课为物理教学打开一片新天地
词：中学物理;实践课;估测;教学探索中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）32-0039-03物理作为一门以实验为主的学科，测量是基础，可以说在物理中，测量就是一切。学生们最开始学习物理就是从最基本的测量开始的，但是不管是教材的设计还是物理教师对这部分知识都没有足够的重视，认为学生们学习了测量的方法与技巧，能运用公式计算，并在实验室进行了测平均速度的实验，就代表学生已经掌握了测量的知识，然而从实践的角
教育实践与研究·中学课程版 2021年11期2021-01-03
- 浅析体育实践课如何培养健康行为
教学目标。体育实践课程是一门综合性非常强的课程。涵盖了生理、心理、美学、健康等学科，立足于对学生健康行为的培养，深入研究了高中体育实践课程，并提出了体育实践课程中培养学生健康行为的策略。关键词：高中体育；实践课；健康行为；培养策略体育实践课程是以锻炼学生身体素质为主要手段，以培养学生体育核心素养为主要目的实践课程。它将学生的健康发展放在了教学的第一位，强调体育实践课程中学生的主体地位。为了更好地实现对于学生体育健康的培养，增强学生的体育健康意识，让学生自主
下一代 2020年2期2020-12-30
- 《电视采访与新闻写作》实践课“角色化”教学探究
常新闻内容制作实践课程中应该注入更多的思考和尝试。笔者针对于广播电视编导专业《电视采访与新闻写作》等实践课程制订了一套“角色化”教学方案，在多年的尝试与探索后，现将课程方法、达成的成果与发现的问题等做阶段性总结。关键词：新闻采写 编导专业 实践课 “角色化”教学中图分类号：G642 文獻标识码：A文章编号：1672-3791（2020）11（a）-0153-03On the Role Teachi
科技资讯 2020年31期2020-12-28
- 基于课例的师范生“实践课”教学设计
作为主要的教育实践课程已经以课程的形式出现在培养方案中。它们在师范生实践能力培养的过程中发挥了重要的作用。但微格教学和教育见习一般会安排在某一周集中进行，教育实习也通常会在固定的时间内由师范生在中小学完成，它们均独立于日常理论课的教学，在特定时间段发生。如此，难以实现教育理论对教育实践的指导。而课堂试教和片段教学虽发生在课堂教学过程中，但往往受到班级规模、课程性质、课程内容、课堂时数等多种因素的限制，因此，根据不同课程的特征，设计开发更加丰富的实践课教学类
山东开放大学学报 2020年3期2020-12-22
- 大学师范类数学专业实践课中的同课异构
师范类数学专业实践课的教学模式，将同课异构的方法应用到实践课中，分析了采用此方法的必要性，详细介绍了同课异构方法的实施过程，并从实践中总结出运用这一方法的效果，创新了实践课的教学模式，丰富了实践课的训练内容，对实践课教学有一定的指导意义。关键词：师范类;数学;实践课;同课异构大学师范类数学专业学生的课程设置多年来呈现的态势是：专业理论课程基本占满四年的绝大部分课程空间，实践性的教学训练课程相当缺乏，学生的教学技能训练基本靠大四时的实习来完成。而由于毕业时间
科技风 2020年31期2020-11-23
- 疫情下线上教学对大学生实践课的影响
主要教学方式。实践课注重学生亲身体验和探究，线上教学使实践类课程面临极大的挑战，学生如何通过线上教学达到实践的效果值得深思。本文以教师技能二课程为例，给大学生学习实践类的课程提一些合理化的建议。关键词：疫情;线上教学;实践课;教师技能二]疫情改变了大学生在教室里听课的模式，第一次出现全部课程线上教学的局面。2020年春季学期全国各类学校开展“停课不停学、停课不停教”的线上教学活动，大学教师如何提高网络教学质量，是所有高校教师面临的大挑战。其中最难的是开展实
读书文摘（下半月） 2020年3期2020-11-03
- 互联网+高中足球实践课教学应用策略与方法的探究
+;高中足球;实践课;教学策略引言：社会的不断进步，让我们逐渐进入到了互联网时代。足球课程作为高中体育教育体系中不可缺少的一部分。在互联网背景下，互联网+教育的形式虽然在某种程度上给高中体育教学带来了巨大的挑战，但不可否认，其与此同时给高高中体育教育带来了全新的机遇。而要想提升高中足球实践课教学质量，在互联网背景下就必须重视课程资源的建设。同时，本文也将对该方面内容进行深入研究。1.高中足球实践课教学反思教学观念问题在原有的高中足球教学过程中，大多数老师都
科学导报·学术 2020年26期2020-10-21
- 信息技术实践的探究
。笔者认为采用实践课方式进行教学，更有利于提高信息技术教育的质量。【关键词】实践课 探究 实验一、实践课的提出2015年05月24日习近平致国际教育信息化大会的贺信，提出“当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。”著名的心理学家皮亚杰也曾经说过：“人的认知构建必须由他们自身通过操作活动去完成。”，换句话说探索活动是在操作中完成的。信息技术并不是一门孤立的学
中学课程辅导·教育科研 2020年26期2020-10-09
- 探究培养农村小学生科学素养活动实践课设计
章浅谈利用活动实践课培养农村小学生科学素养的相关策略，希望能给相关人士提供参考。关键词：探究课程;科学素养;实践课一、 引言在这个强手如林的社会，如果不注重增强学生的科学素养就，就难以培养出更多满足社会发展的高素养人才。在传统的观念里面，很多老师都认为这门学科不重要，但是他们不知道小学阶段是培养科学意识的重要阶段，因为小学是培养小学生科学意识的关键时期。所以，根据我国农村小学的教学情况来看，教师必须更新教学观念以及教学方法，提高学生的课堂参与度，让学生能够
读天下 2020年21期2020-09-22
- 探究现代教育技术在高中体育实践课中的运用
教育技术和体育实践课能够更好地融合起来，打造更好的课堂。关键词：现代教育 三级跳远 高中体育 实践课 示范课中图分类号：G823.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）07（c）-0090-03Abstract： The level of teaching effect and teaching quality is not only deter
当代体育科技 2020年21期2020-09-10
- 基于Cortex-A53的实验考勤系统的设计与实现
对目前多数高校实践课考勤中手动统计数据以及录入教务系统的工作量大、学生的实践授课时间难统一等问题，借助学校Cortex-A53架构体系的ARM实验教学平台，构建了实验考勤系统。系统功能分为系统设置、教师管理、学生考勤和考勤数据分析四大模块，生成的考勤数据可以直接导入教务系统中。学生可以自主选择实践课的上课时间，系统自动统计数据并归入对应班级。实践表明，采用该系统发挥了学生的自主性、减轻了教师的工作量、提高了教师的工作效率。关键词：实验考勤系统;Cortex
计算机时代 2020年7期2020-08-06
- 小学阶段体育实践中融入健康知识的路径
识 融入 实践课在以往，我们对于健康的定义，就是身体上的健康，身体没有患上疾病就是健康。如今，健康不仅仅包括身体上的健康，还包括心理和思想上的健康。在传统的小学体育实践课中，教师都打着“健康第一位”的口号来训练小学生，提升他们的身体健康，却忽略了小学生心理和思想方面。因此，为了让小学生养成健康的、科学的生活习惯;为了让他们形成自我保健的思想意识，教师应该在传统的教学模式中融入对健康知识的传授，以此来帮助学生完善自身，使得身体、心理、思想等方面都可以得到
新教育时代·学生版 2020年4期2020-07-31
- 交际教学法在俄语实践课中的应用探究
法体系，在外语实践课教学中应用广泛，不仅能很好地巩固学生所学的新单词、新短语，而且能使学生切身体会外语知识具体应用语境，加深其印象与理解，实现外语交际能力的显著提升。本文结合俄语实践课教学实践，分析交际法的应用原则，探讨相关的应用策略，以供参考。关键词俄语;实践课;交际法;應用;探究中图分类号：G623.35 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0106-02近年来，我国国际贸易水平显著提升，与国外的贸易越发频繁，尤其与俄罗斯以及
读写算 2020年15期2020-07-06
- 《算法设计实践》课程教学方法的探讨
编程能力的重要实践课。本文介绍了该课程的教学特点、教学重点、课程考核与达成度计算等内容。该课程提高了学生的算法设计与编程能力，对于学生参加算法竞赛、算法编程认证考试等具有积极的意义。关键词 算法设计 实践课 教学方法中图分类号：G642文献标识码：A0引言算法设计实践是我校计算机科学与技术专业为提高学生的算法编程能力而开设的一门实践课程，全部学时均为实验课。该课程是《数据结构》、《算法分析与设计》的后续课程，通过该课程进一步提高学生的算法设计与编程能力，进
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 论农村小学语文综合实践课的探索
念上重视起语文实践课的作用，积极组织，为学生创设能开展实践活动的环境和条件，并提高实践课的实际效果，让实践课成为语文课程的“最强辅助”。【关键词】农村小学;语文教学;实践课;探索“调整和改革课程体系结构和内容，建立新的基础教育课程体系，改变课程过分强调学科体系，脱离时代和社会发展以及学生的实际状况，加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。”这是第三次全国教育工作会议对当前小学教育提出的要求。同时也为各地小学开展教育教学活动指明了方向。一、存在問题俗
科学导报·学术 2020年68期2020-05-23
- 土木工程道桥方向混凝土结构设计原理课程设计教学改革探索
理;课程设计;实践课中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）14-0158-03混凝土结构设计原理是土木工程专业一门重要的专业基础课，该课程主要介绍混凝土和预应力混凝土结构的设计计算基本原理和构造特点，具有较强的理论性和实践性[1-4]，学生在刚接触这门课时存在一定的困难。这门课的教学内容主要包括理论教学、课程设计和实验教学三部分内容，课程设计是对课程理论知识学习的一次回顾和检验，也是让学生在实验教
教育教学论坛 2020年14期2020-05-12
- 初中记叙文写作课课型思考与探究
验课;理论课;实践课中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-0096初中记叙文写作课究竟该如何上？许多有经验的语文教师皆有自己的技法，但在新教师旁听后，却不是很能有效地模仿操作。也有很多语文教师借鉴参考文献，如石修银老师主编的《初中作文导学案》、谢贵荣老师主编的《中考正能量》和《中考正方向》等。当然还有许多借鉴网络的优秀教师的教案或课件、论文等，都有所收获，但多少就因人而异。笔者从2008年执教至今
中学课程辅导·教学研究 2020年2期2020-03-28
- 职业本科数控加工技术实践课教学改革的探索
业大学数控加工实践课为例，从师资、学生实践操作能力的培养、校企合作的联系、考核模式的调整等几个方面介绍了数控加工技术实践课教学改革的措施。关键词：职业本科;数控加工技术;实践课;教学改革高档数控机床的开发与应用是“中国制造2025”中最为重要的发展领域，随着机电液一体化技术的发展，数字化控制与之结合广泛应用于各类智能制造设备中。根据市场调研发现，一线数控操作工学历普遍较低，接受新工艺、学习新设备的能力较差;刚毕业的大学生大都不愿意在一线操作机床。企业迫切需
科技风 2020年7期2020-03-23
- 工艺美术专业教学中如何上好绘画实践课
学如何上好绘画实践课进行简要的探讨。关键词：工艺美术专业;教学方法;美术教学;实践课随着我国经济的快速发展，人们的经济水平逐渐上升之后，对于审美和精神上的需求开始转变，开始注重对美的享受，美术绘画得到越来越多的人关注。因此，中职学校在培养社会的实践型人才时也需要加强对美术绘画这样艺术型人才的培养，进行美术教学除了能够强化学生的审美能力，还能够加强学生对自然、文学领域的认知以及社会发展方面的知识，目前我国的美术教学课程多样性，在丰富了学生美术专业基础理论知识
人物画报 2020年17期2020-03-13
- 浅谈初中化学教学中学生学习兴趣的激发
”课、实验课和实践课激发学生学习化学兴趣的一些做法。关键词：初中化学教学 激发兴趣 “绪言”课 实验课 实践课初中化学课程的教学安排在初中三年级的两个学期，由于提前复习，提前毕业考试等原因，学生授新课的时间仅一个半学期，显得较少。在此前提下到底如何在短时间内提高化学教学质量呢？激发学习兴趣，方法有效。《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）在前言部分明确提出：“义务教育阶段的化学教育，要激发学生学习化学的好奇心”，“增强学生学习化学的兴
新教育时代·教师版 2019年37期2019-12-23
- 立足基础教学促进学生深度学习
定跳远与游戏》实践课为例，论述立足基础教学促进学生深度学习的教学实践过程，主要提出“一条主线贯穿整个教学过程，针对性指导促进学生深度学习”等做法。【关键词】深度学习 体育与健康 实践课【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）10A-0082-02小学生天性活泼爱动，对一切事物有着强烈的好奇心与求知欲。在教学中，如果只告诉学生“是什么”，没有告诉学生或没有说清楚“为什么”“怎么做”，还要求学生生搬硬套、死记硬背知识，那么教
广西教育·A版 2019年10期2019-12-09
- 传媒专业实践课程交互式教学模式探究
词：传媒专业;实践课;交互式;教学模式;人才培养一、引言2019年8月的电子科大“坑师门”①在网络疯传，让笔者想起一部拍摄于2005年的短片《Windows XP》，片中一位年纪很大的老师在课堂上固执地讲授已过时的操作系统，被早已掌握最新系统的学生戏弄一番，老师在愤怒的同时反思了自己的教学。表面看来这个片子告诉我们，照本宣科的教学方式在大学是行不通的，教师需要不断更新自己的知识;而更深层的问题，则是老师和学生的沟通，教学是一个交互的过程，大学教师除了准备好
艺术大观 2019年35期2019-11-16
- 植物地理学实践教学改革与创新初探
业必修课之一，实践课程是其重要组成部分。文章主要对植物地理学的实践教学进行分析总结，认为存在的问题主要是实践教学模式和课程评价方式单一，并提出改变传统的实践教学模式和实践教学评价方式，从而实现植物地理学实践教学的改革与创新，有利于提升植物地理学课程的实践教学质量和效果。关键词：植物地理学;实践课;实践模式;改革与创新中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）38-0133-02植物地理学这门课程主要内
教育教学论坛 2019年38期2019-10-24
- OBE导向下的创新实践课程教学改革思考
养。文章对创新实践课程教学现状进行了分析，对传统的创新实践课程教学方法进行了思考，并尝试使用OBE方法对其进行改革。关键词：成果导向教育理念;OBE;实践课中图分类号：G642 文章编号：2095-624X（2019）17-0110-02目前，国家“一带一路”“中国制造2025”和“互联网+”等备受瞩目，加之以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展，对科技人才的要求进一步提升，同时对转型中的高校应用型人才培养工作也提出了挑战。破除
求知导刊 2019年17期2019-10-18
- 核心素养视角下的数学实践课研究
养;实践能力;实践课;任务;情境;练习中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）23-0019-01在教学中为学生留出足够的实践空间，让学生可以更好地体验数学知识、运用数学知识，是教师需要格外重视的。数学核心素养主要包括对学生探究能力、创造能力和实践能力的培养，这不但与数学实践课的核心理念相符，而且指出了数学教学的真谛。所以，教师在数学教学中应围绕以下三个方面展开。第一，利用任务驱动法诱导学生实践，激发学生自主探究的意识
成才之路 2019年23期2019-09-20
- 小学高年级语文实践课特点与类型探究
端的影响，忽视实践课教育模式，影响到小学语文教学质量的提升。对此，本文以小学高年级语文教学为研究对象，分析小学高年级语文实践课特点，论述小学高年级语文实践课类型，提出小学高年级语文实践课程开展策略。关键词：小学语文;高年级;实践课引言素质教育理念下，对小学高年级语文教学提出新的要求，不仅要重视学生知识的教授，还应重视学生能力、素养的培育。基于此，在小学语文教学开展中，转变传统教育观念，重视实践课的开展，使学生在学习中不仅收获知识，还能促进能力、思维、品质、
新教育论坛 2019年26期2019-09-10
- 浅谈小学数学综合实践活动课的几点认识
体会。关键词：实践课;教学内容;教学模式;过程评价一、精心选择实践课的教学内容确定实践课的内容是上好实践课的关键所在，必须引起高度重视。通过我多年的教学工作，选择实践课内容要坚持四项原则：一是坚持新教学大纲为依据。“新大纲”是教学纲领，对各个年级实践课的内容都提出了原则性的意见，这些意见是教师确定实践课内容的主要依据。二是坚持符合各册教学内容。“新大纲”对实践课内容只是原则性地规定，并没有具体规定，教师在确定实践课内容时，要依据各册教学内容，哪一部分教学内
学习周报·教与学 2019年39期2019-09-10
- 实践课在“推变”中提升学生核心素养
源，近两年的“实践课”在“推变”中有较多的收获。先后开发实践了《中国瓷》《芦苇》《枸杞》《柳》等课程。实践的过程是一个“推变”的过程，边学习边思考边实践，在实践中依据学情不断总结认识，在进一步的认识过程中再实践。就实践效果看，有助于学生科学精神、审美情趣、探究精神、劳动意识等核心素养的提升。关键词：实践课;推变;素养一、实践课在推变中提升学生的科学与人文素养（一）实践课——《中国瓷》（科学篇——五年级）曾在学校多媒体教室开课。从陶和瓷的区别、发明及历史发展
科学导报·学术 2019年49期2019-09-10
- 小学数学综合实践课的推广与尝试
词：小学数学；实践课；推广]新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可有可无的附属课，而是培养学生的应用意识、创新能力和实践能力的重要课程，同时能促进学生生动活泼、主动健康地发展。下面根据自己的理解与几年来的实践，对此谈一些肤浅的看法。一、活动应以学科内容为基础，操作应用为抓手，学科“实践”为目的要有效地开展丰富多彩的数学综合实践活动，就要注重应用，综合实践活动主题
读书文摘（下半月） 2019年5期2019-09-10
- 提高初中体育实践课准备活动有效性的探索
】：初中体育 实践课 准备活动 有效性一、引言作為初中教育阶段之中的重要学科，体育教学符合素质教育的实质要求。与其他学科相比，体育学习的实践性和操作性相对比较强，大部分主要以实践活动为主体。为了积极开展实践课，老师需要做好前期的准备工作，其中，学生准备活动尤为关键，体育老师需要了解实践课准备活动的具体内容和要求，明确该环节教学有效性的具体策略，只有这样才能够为学生的良性成长和发展营造良好的外部空间和环境。二、初中体育实践课准备活动准备活动主要指的是训练比赛
新生代·下半月 2019年3期2019-09-10
- 跨境电商背景下国际贸易专业的双线整合与再设计
务》形成割裂且实践课缺乏针对性与真正的挑战性。本文试着从国际贸易专业的双线整合，即传统的国际贸易与跨境电商，这包括课程体系的深度整合、双线课程以信息化为媒介，巧用多种教学方法，从考证、双创大赛和网上创业等加大实践性教学提出解决之道。关键词：跨境电商;信息化;实践课;网上创业21世纪，跨境电商因“去中心化、去中间化、个性定制和趋终端化”风生水起，我国跨境电商由2012年的2.1万亿人民币，发展到2017年的8.06万亿元，5年增长了384%。而2018年我国
财讯 2019年36期2019-09-06
- 高职物流管理专业实践课“一体化”工学结合教学改革探究
职物流管理专业实践课“一体化”工学结合教学改革，从加强物流管理专业师资队伍建设、增加学校与物流企业间的协作、加大实训设施设备资金投入力度、改进教学理念、重构教学模式等方面提出对策与建议。【关键词】高职 物流管理专业 实践课 “一体化” 工学结合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）03C-0164-02当前，随着物流业的迅速发展，企业对于物流相关工作者提出了更高的要求和标准。这就要求各高职院校加强教学，培育物
广西教育·C版 2019年3期2019-08-24
- 略论PBL教学法在学前教育专业实践课中的应用
在学前教育专业实践课中的应用进行了研究与分析。首先阐述了PBL教学法的基本含义与特征，其次分析了PBL教学的优势以及要求，最后则指出了在实践课教学中如何应用PBL教学法。关键词：PBL教学法；学前教育专业；实践课中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）29-0210-02传统的教学方法基本上是以学科为基础，以教师的讲授为中心的，但是PBL教学法则不同，它强调的是以学生的主动学习为主，将学生的学习与相关的问题或者是任
教育教学论坛 2019年29期2019-07-31
- 论烹饪专业实践课教学的特点及模式
，非常注重烹饪实践课的教学环节，而烹饪实践课的教学又具有鮮明的个性特点，怎样体现其特点，使学生增长知识、形成能力，又决定于所采取的教学模式。本文从烹饪学校实践课教学的角度，分析了当前烹饪教学的特点和教学模式，以期进一步提高教学质量。关键词：烹饪学校 实践课 教学模式 特点烹饪学校培养的是烹饪技术人才和餐饮管理人才，在教学过程中更加强调实践性，注重对学生专业操作技能和管理能力的培养。烹饪学校实践课的教学相当重要，而且具有如下鲜明的特点。一、烹饪学校实践课教学
职业·下旬 2019年6期2019-07-27
- 不同“维度”评析体育实践课应注意的问题
维度”评析体育实践课应各有侧重。研究从“教材的选择”“教学的过程”“教学的手段”等七个“维度”阐述体育实践课评析过程中应凸显各自的要点，并结合具体课例从“凸显运动技能教学主线”“紧扣学生的运动技能起点”等方面进行评析。关键词：体育与健康;实践课;评析中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）05-0037-03能够恰当地对体育实践课进行评析，是广大体育教师应当具备的基本能力。笔者认为从不同“维度”进
体育教学 2019年5期2019-07-03
- 利用“数学综合实践”课促进数学生活化的研究
高小学数学综合实践课的教学质量进行分析，希望能给相关教育工作者带来一些帮助。关键词：小学数学;实践课;生活化丰子恺先生说过，儿童生活是真人真生活。的确，小学生活长达六年时间，是儿童探索世界的黄金时期。他们精力充沛，对世界充满好奇，身边的一切都是新世界。这时候适时对孩子们进行数学素养培养，将对他们一生奠基。冰冻三尺非一日之寒，数学素养的培养需要持之以恒，更需要放手让学生在生活的海洋中翱翔，放飞他们想象的翅膀，在“做中学、学中做”中引导学生不断提出问题、解决问
读天下 2019年14期2019-07-01
- 建构与实施初中英语综合实践课的策略
】 初中英语;实践课;实施策略【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2019）10—0087—01初中英语课程体系作为小学到高中的重要衔接，需要在完成相关词汇、语法等基础知识教学的基础上形成对学生语言能力的综合提升。尤其需要全面提升学生听、说、读、写能力。而现阶段的英语课堂由于受到教学方法与体系等限制，对于说、读等内容构建稍显不足。故而，以综合能力训练为目的的课程开发就成为了研究热点。一、初中英语实践课的现状及其
甘肃教育 2019年10期2019-06-25
- 基于AHP方法的实践教学中师生协同评价过程研究
摘 要】通过对实践课程不同功能子项评判中学生评委与任课老师评判的差异性，获得不同评委间评判行为的相关程度。根据相关程度的不同，引入AHP方法获得学生评委的权重指标，最终形成课程评价的权重比例构成的组合模型。在实践的基础上，通过引入学生评委参与到课程实践的评价过程中，引导学生积极地参与实践课程的教学过程，最终实现课程评价体系的多元性与多样性，提高课程评价的客观性，为师生互动、翻转课堂的实施提供方法和模型上的参考。【关键词】AHP;实践课;学生评委;课程评价【
教学研究 2019年1期2019-06-19
- 提高信息技术实践课教学效率之方法浅析
要]信息技术实践课的教學效率偏低，提高其教学效率的方法有：采用多种方式提高学科地位;规范管理制度，做好教学保障;以多样化教学方式激发学生兴趣;以学案教学为主，让学生成为课堂的主体;分层教学，因材施教。[关键词]信息技术;实践课;教学效率[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）15-0032-02信息技术实践课的教学效率偏低，这是多种因素造成的，如：信息技术
中学教学参考·文综版 2019年5期2019-06-15
- 小学语文实践课的特点和类型思路构建
教学中。其中，实践课的开展被人们更加重视，一方面实践课是新课改提出的要求，同时也是为了满足现代小学学生成长的需求。本文则是通过分析以往小学语文教学存在问题，探究构建和开展实践课更加有效的方式方法。◆关键词：小学学生;语文教学;实践课传统的小学语文教学，基本是以思想性和理论性为主的文化课教学，然而单一的文化知识的累计已经无法满足现代社会中小学学生的成长需求。实践课在小学语文教学中的构建和应用，目的在于通过把理论与实践相结合，让学生可以从不同的角度或更加深入的
速读·下旬 2019年6期2019-06-10
- 还原语言本质 关注思维深度
育阶段开设英语实践课，不仅是新课程改革的重点内容，亦是契合了学生素质教育与思维教育的切实需求。对此，本文将从分析一节优秀的初中英语实践课的设计方案再到实施过程，论述教师如何才能做到将理论知识与实践结合起来授课。为我国广大英语教师的教学工作提供经验借鉴。关键词：思维；初中英语；实践课《义务教育英语课程标准》指出，英语课程学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展自身的综合语言运用能力的过程。根据新课改的要求以及时代快速发展的形势，本文设计的初
考试周刊 2019年41期2019-05-18
- 医学院校以读书为主线的“马克思主义基本原理概论”实践课教改
评价要求，加强实践课教学环节的实效性，设置多样化的考核方式，成为“马克思主义基本原理概论”实践课改革的重要目标和手段。在此过程中，将读书作为“马克思主义基本原理概论”实践课的中心环节，以此为基础和纽带，并以小组合作和主题一致的方式，使实践课的三个环节（读书活动、辩论赛和问题研究）实现有机整合。此教改方法，既能提升实践课的教学质量，也是增强教学实效性，有效达到教学目标的保证，也符合医学生的人文素质培养目标。关键词：读书;马克思主义基本原理概论;实践课;教改中
法制博览 2019年4期2019-05-13