民族文化
- 乡村振兴战略背景下民族文化传承保护路径突破研究
西君摘 要：民族文化是中华传统文化的重要组成部分。随着城镇化和现代化进程的加快，民族文化特别是一些少数民族文化赖以生存的土壤正在消失，原有的生产关系也发生变化，少数民族文化正面臨着前所未有的挑战。乡村振兴战略的实施对于民族文化传承保护具有重要作用，民族文化的传承保护也有利于乡村振兴，两者具有明显的互动作用。为了更有效地传承和保护传统民族文化，应当在保留民族文化原有功能属性的基础上，大力赋予民族文化更多的经济属性和社会属性，充分调动乡村振兴主体的积极性，成为
中国市场 2024年3期2024-01-27
- 基于民族文化自信的中医药膳翻译策略探究
。本论文将从民族文化自信的角度探讨药膳翻译的策略。关键词：民族文化；自信；中医；药膳；翻译策略作者简介：董潇潇（1995.09-），女，陕西西安人，陕西能源职业技术学院人文与教育学院，助教，硕士研究生，研究方向：英语教学、翻译理论与实践。思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，无论哪一个国家、哪一个民族都很难屹立于世界民族之林。中国博大精深的优秀传统文化能增强国人的骨气和底气，是我们最深厚的文化软实力，其作为我
校园英语·下旬 2023年7期2024-01-12
- 基于民族文化传承的壮族岳鼓课程构建与实践
要】本文基于民族文化传承视野，探讨壮族岳鼓在小学音乐教学中的作用，提出促进壮族岳鼓课程构建及实践的教学建议，让学生通过壮族岳鼓课程的学习，传承与发展民族文化。【关键词】民族文化 壮族岳鼓 课程建设 小学音乐【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）25-0106-03岳鼓是壮族民间乐器中的一种，是壮族师公仪式“师公舞”中必不可少的道具。“武鸣壮族岳鼓制作技艺”目前已入选第九批自治区级非物质文化遗产代表性项目名录。受主客
广西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 融水民族体育公园的现代演绎与发展路径研究
+商业开发、民族文化节庆活动+文化旅游、体育健身休闲娱乐+场馆服务”“三位一体”的发展模式，构建独具地方优势与特色的兼具休闲运动场所功能的地区旅游景区。融水民族体育公园若取得长效优势，还需要在未来的建设中遵循升级运动场地设施，实现场地的功能使用合理划分；深挖民族文化内涵，打响公园的民族体育旅游品牌；丰富节庆活动内容，满足游客多元化旅游体验需求；立足广西面向全国，打造国际接轨的东盟门户口岸等四条发展路径。 关键词：民族体育公园；民族文化；体育旅游；体育经济
中国集体经济 2023年32期2023-11-16
- 后疫情时代大学生文化自信生成逻辑与提升路径研究
：文化自信；民族文化；文化认知；文化实践；后疫情时代中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0083-04Abstract： In the post-epidemic era， it is essential to cultivate cultural confidence among college students in order to achieve the great re
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 当代语境下中国传统艺术的继承与发展
造成了威胁，民族文化的复兴成为当今我们面临的重要课题。新安画派作为中国美术史上的重要流派之一，它的继承与发展应受到重视。就新安画派与中国当代艺术的融合与交流提出假设，回顾新安画派与中国艺术发展的历史，从中总结经验。分析中国当代艺术发展存在的问题，尝试从社会环境与艺术家自身两个方面出发，论述现今对新安画派乃至中国传统艺术的继承与发扬，并且在当代语境下对中国传统艺术未来的发展进行展望。关键词：新安画派；中国当代艺术；民族文化一、新安画派的发展新安画派发展至今，
美与时代·美术学刊 2023年7期2023-09-10
- 中国传统建筑文化与现代环境艺术设计融合探析
化取代地域性民族文化的现象，这种现象的出现意味着各个地区的传统建筑文化面临着巨大挑战。全球化的发展对地域性民族文化来说无疑具有强有力的冲击，若没能及时采取行之有效的应对措施，将会产生文化趋同的严重后果。基于此，主要围绕中国传统建筑与现代环境艺术设计的相关内容进行详细阐述。关键词：中国传统建筑文化；民族文化；环境艺术设计在新时代，我国环境艺术设计需紧紧抓住发展机遇，有效利用全球化发展为人类社会带来的各项科技成果，创造性地建设出具有时代特色、地区特色的现代环境
美与时代·城市版 2023年7期2023-09-10
- 从丽江演艺文化看民族文化的审美现代化模式
江演艺文化在民族文化可持续科学发展进程中所显示的特点探讨民族文化审美现代化的模式，总结丽江演艺文化在现代化创新中做出的成功探索。关键词：丽江演艺文化；审美关系；审美心理；民族文化；审美现代化模式基金项目：本文系2022年度丽江市哲学社会科学立项课题“从丽江演艺文化看民族文化的审美现代化模式”（ljsk202213）阶段性研究成果之一。一、作为审美对象的演艺文化演艺文化在文化的存在形态中，是以游客这一审美主体和民族文化这一审美对象构成的当前审美关系而存在的。
美与时代·下 2023年7期2023-08-31
- 赫哲族文化在景观小品设计中的应用研究
；文化传承；民族文化基金项目：本文系2022年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“乡村振兴背景下黑龙江赫哲族村落乡土景观保护与发展研究”（22YSB215）、2021年哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目“中外建筑史”阶段性成果。赫哲族文化是中国丰富的民族文化中的重要组成部分。赫哲族人民生活在我国黑龙江省松花江下游与黑龙江、乌苏里江构成的三江平原和完达山一带，以捕鱼、农耕文化闻名。多年以来，赫哲族形成了鲜明的居住文化、社会文化、语言文化和民俗文化，有著鲜明、独特
美与时代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 高校思政课中融入民族文化的路径分析
重要渠道，而民族文化的融入，是坚定学生文化自信的重要渠道。这一教学方式，能够让我国大学生对于优秀传统文化有更深层次的认知，也能够让思政教育内容更加丰富，引领学生培养正确的价值观念。本文旨在探究高校思政课程如何将民族文化融入其教学内容，并提出实现这一目标的主要方法。通过对这些方法的深入分析，可以更好地理解和掌握民族文化在教学中的重要性，并为将其融入高校思政课程提供有效的建议。【关键词】民族文化；高校思政；思政教育【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 数字媒体语境下侗族服饰元素在产品设计中的应用研究
现状，对当下民族文化融入设计学科的发展进行深入思考。目前设计中缺乏对于侗族文化的深入挖掘、纹样本身的设计及设计方法的合理运用。遵循功能与使用需求适配原则、形式与观点适配原则、产品与推广模式适配原则进行设计，有助于传承与传播侗族文化，拓宽产品设计领域。关键词：侗族服饰 服饰文化 产品设计 民族文化 数字媒体中图分类号：TS941.1 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2023）13-0009-03Abstract：To explore a new
设计 2023年13期2023-08-14
- 景宁畲族文创产品的设计现状与创新应用研究
路摘要：促进民族文化的创新传承。挖掘畲族文化内涵，提取特色文化。同时收集整理景宁畲族文创产品的设计案例，结合景宁文创产业概况，先以物质载体分类作初步分析，再比较分析当地文创产品，归纳总结设计现状与方法。得到景宁畲族文创产品的现状，找到民族文化与现代审美相平衡的方法。该方法一方面有利于文创产品的发展，另一方面有利于畲族文化以及其他民族文化的发扬与传承。关键词：景宁畲族 民族文化 文创产品 设计 创新应用研究中图分类号：J524.1 文献标识码：A文章编号：1
设计 2023年13期2023-08-14
- 民族文化赋能民族经济发展的内在机理
摘要：民族文化是指各民族在其历史发展过程中创造出来的具有本民族特点的精神财富。民族文化与民族经济的关系是密不可分，不同的文化特征能够产生不同的经济形态，文化在各个方面引导经济的发展，在经济实际进程也蕴含着文化的特征。民族经济是民族文化的基础，民族文化促进民族经济的发展。一方面，要发挥民族文化对国家经济的推动作用，另一方面，民族文化对国家经济制约作用应有足够的认识。新时代铸牢中华民族共同体，促进中华民族经济社会高质量发展，必须要大力发展民族经济，促进民族文化
中国军转民·下半月 2023年4期2023-08-07
- 小学美术“民族文化与高阶思维融合发展”实践研究
学目标，关于民族文化与高阶思维融合发展方面的研究也很少。文章指出了培养小学生高阶思维的基本原则，分析了民族美术进入小学美术课堂的价值和实现民族文化与高阶思维融合发展的小学美术教学方法，并提出了民族美术课程资源的开发与利用策略。关键词：小学美术；高阶思维；民族文化基金项目：本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新时代小学‘民族文化与高阶思维融合发展促进学校综合评价的实践研究”（课题编号：2022ZJY318）研究成果。作者简介：潘定洁（197
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 民族文化融入初中生物多样性及其保护教学研究
考。关键词：民族文化；生物多样性；文化多样性；教学策略中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）06-0029-05收稿日期：2022-12-29通讯作者：李晓兰（1977-），女，内蒙古赤峰市人，博士，教授。研究方向：生物教育、生态学。基金项目：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划项目（2021JGH380）；赤峰学院一流学科建设项目（CFXYYLXKB202102）；内蒙古自治区高等学校“青年科技英才”项目（NJY
赤峰学院学报·自然科学版 2023年6期2023-07-21
- 建水紫陶的文化内涵探析
：建水紫陶；民族文化；书画艺术；文化内涵建水紫陶在发展的过程中逐渐形成了自身的独特文化韵味与文化内涵，作为我国民族文化发展的重要部分，对我国的民族精神传承以及文化自信的树立起到重要的作用。建水紫陶的制作工艺比较精细，而且设计内容十分新颖，将传统的书画形式艺术以一种更加独特的方式应用到紫陶设计与制作中，实现了审美价值与使用价值的统一，也正因为建水紫陶自身独特且深厚的文化内涵享誉国内外，才逐渐成为深受人民群众喜爱的珍品。只有在充分了解建水紫陶的历史的前提下，进
收藏与投资 2023年6期2023-07-14
- 以内容创新为文旅赋能
；电视晚会；民族文化；张家界文旅2022年11月19日至20日，首届湖南旅游发展大会在澧水之畔的张家界成功举办。这场高规格的旅发大会，不仅是一场文旅盛宴，也是湖南旅游转型升级的战略机遇，更是带动全省经济社会高质量发展的重大战略举措。举办全省旅游发展大会，是湖南省委、省政府为推进全省旅游产业发展作出的重大决策，从2022年起，每年举办一次，由各市州申办，实现“办一次会、兴一座城”，在新的起点上引领旅游业全面发展、整体提升，加快建设世界知名旅游目的地。作为湖南
大观 2023年5期2023-07-13
- 立足地域民族文化的物理跨学科实践
；白族民居；民族文化* “跨学科实践”案例系列之三。“跨学科实践”是《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的新增内容，具有跨学科性和实践性的鲜明特点，可以看成对核心素养的愿景性表达。［1］新课标给出了“结合当地特点，围绕现实生活和社会发展的热点问题，从多学科角度观察、思考和分析问题，挖掘、选取有教育意义的素材，将其改造成跨学科实践的问题或任务”［2］的教学策略建议。云南建筑蔚然大观，类型众多，多民族的交流融合、多元的地域风情、独特
教育研究与评论（中学教育教学） 2023年6期2023-07-12
- 谈借助美术引导幼儿全面认识民族文化的方法研究
摘 要】所谓民族文化，就是某一民族在长期共同生产生活实践中生产和创造出来的能够体现本民族特色的物质和精神财富的总和。民族文化反映该民族文化的历史发展水平。民族文化包含诸多方面，例如节日文化、饮食文化、服饰文化等等。以笔者而言，民族文化中包含着诸多具备美感的事物，将民族文化与美术教育链接，可实现美术与文化教育的双重功能。作为幼儿，可以深刻了解民族文化，丰富认知，拔高个人能力。基于此，本文将从多方面研究借助美术引导幼儿全面认识民族文化的方法。【关键词】幼儿；美
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 黔东南州文旅融合发展的机遇与战略选择
。要深挖当地民族文化资源，大力实施国际化、全域品牌化、区域协同化战略，推进文化产业与旅游产业融合发展。[关键词] 黔东南州；文旅融合；民族文化；区域协同[作者单位] 中共黔东南州委党校文化产品与旅游产品结合，以文化提升旅游的内涵，用旅游承载文化，推进文旅融合发展是我国文化和旅游产业高质量发展的主要导向。2022年，贵州省文化和旅游厅联合中国人民银行贵阳中心支行、省发展改革委、财政厅、商务厅等多家部门单位制定印发《关于加强金融支持文化和旅游产业高质量发展
当代县域经济 2023年7期2023-07-11
- 蒙古马精神的文化内涵与时代价值
蒙古马精神；民族文化；文化自信；文学生态；中华民族共同体基金项目：满洲里俄语职业学院科学研究基金项目“蒙古马精神文化内涵研究”（2020MYK01）；内蒙古大学满洲里学院本科教学改革研究与建设项目“新文科背景下中国语言文学教学的探索与实践”（MYJG2105）。习近平总书记在论社会主义核心价值观时强调：“要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发
丝绸之路 2023年2期2023-07-10
- 民族文化传承视角下音乐教育模式改革研究
王春雨摘要：民族文化具有地域性、综合性、历史性等特点，民族器乐、民歌旋律、民俗舞蹈、方言等均是民族文化的重要组成部分，因此，地域历史背景、生活习惯、自然环境等因素都是深挖民族文化的抓手。音乐作品与民俗风情息息相关，多角度解析音乐作品，能够更好地弘扬民族文化。有些教师在教学活动中存在理念陈旧、手段僵化等问题，并不能引导学生有效地传承民族文化。音乐教育具有弘扬民族文化的价值，如何有效开展音乐教育活动并助力学生传承民族文化，成为教师亟待解决的问题。民族文化是中华
艺术科技 2023年13期2023-07-06
- 中华优秀传统文化资源融入高校思政课探讨
统文化资源；民族文化；高校思政课；文化自信【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）06—140—03中国是一个拥有着5000年璀璨历史的文明古国，也是世界上唯一一个不曾出现中断的历史文明[1]。在这漫长的岁月中我们经历了不同朝代，也留下了大量宝贵的中华优秀传统文化资源，彰显了中华各民族的性格特点以及精神财富，是中国人成长与发展的重要精髓，也是中华民族的“根”。但随着经济的快速发展，当前部分年轻人在成长过程中却出现
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 论宗祠对民族文化的研究意义
此研究宗祠对民族文化传承与发展的意义不容忽视。本文从宗祠的概念及功能出发，通过一些实际案例，探究了宗祠对民族优秀传统文化的传承与发展的重要意义。【关键词】宗祠；祠堂；社会教化；民族文化；民俗文化；历史文化【中图分类号】K928.75 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）03在浩如烟海的历史长河中，宗祠在民族文化的发展进程中，和民族文化相互融合、相互接纳，产生了中国历史进程中的不朽文明。随着现代化的推进，近年来，人们开始重视历史文化遗
中国民族博览 2023年3期2023-06-25
- 民族文化视域下安徽非遗传统舞蹈采石“跳和合”的传承与发展研究
，离不开研究民族文化，民族文化的差异性使得非遗传统舞蹈具有特殊性以及深厚的文化内涵。本文从文化交流、传承模式优化、传播方式的创新三个方面切入，提出安徽非遗传统舞蹈采石“跳和合”的有效传承发展路径。關键词：采石“跳和合” 民族文化 传承发展中图分类号：J705文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）04-0065－04民族的复兴，离不开文化的兴盛；时代的进步是以文化繁荣为强大支撑的。何为民族文化？即各民族在漫长的发展过程中所衍生出、创造出的
艺术评鉴 2023年4期2023-06-21
- 提升中职民族音乐与舞蹈专业人才培养质量的四种途径
与舞蹈专业 民族文化 人才培养途径【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）11-0087-04中职民族音乐与舞蹈专业涵盖民族声乐、民族器乐和民族舞蹈等内容，以培养从事民族音乐表演、传承与发展民族音乐与舞蹈专业人才为主，对中职生的人文素养、音乐素养和审美能力要求比较高。但目前的实际情况是，部分中职生在义务教育阶段并没有接受过专业的音乐或舞蹈训练，他们的民族音乐基础和舞蹈基础比较薄弱，加上学校“岗课赛证”育人体系不完善，
广西教育·B版 2023年4期2023-06-20
- 鲁迅文化自信简论
我们全面提升民族文化自信，弘扬与发展民族文化具有重要意义。关键词：鲁迅；民族文化；文化自信中图分类号：I01 文献标志码：A 文章编号：1672-0768（2023）03-0034-04中华民族在鲁迅所处时代积贫积弱、内忧外患，文化自信一再遭受碾压摧残，部分国人自卑自弃，文化自信完全丧失。在他们眼里，“世界上的五色人种中，白人是最为优等的民族”［ 1 ］ 552。他们甚至得出了“中国必定灭亡，黄种人必定剿绝”的惊人结论［ 2 ］。但是，
荆楚学刊 2023年3期2023-06-19
- “非遗”视角下苗族独木龙舟节的保护、传承与发展研究
独木龙舟节；民族文化中图分类号：G852.9 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）11-0-032022年6月23日至25日，苗族独木龙舟节在黔东南苗族侗族自治州台江县施洞镇举办，举行活动包括龙舟下水、龙舟竞渡、接龙、踩鼓、民间文艺表演等，此次活动声势浩大，吸引了数万名游客来到台江施洞感受当地苗族人民的民俗节日庆典，领略苗族文化的风采。1 苗族独木龙舟节概述龙舟竞渡（苗族独木龙舟节），在苗语中称“掐仰勇”（Qiab Niangx Von
艺术科技 2023年11期2023-06-10
- 融合民族文化教育的小学古诗词教学策略研究
摘 要：民族文化是历史积淀的产物，是一个民族的物质和精神文化体系的总和。古诗词是我国民族历史发展形成的独特文学形式，在语言表达、情感内涵中蕴含着中华民族的独特文化。古诗词的表达方式承载着语言文化，诗词内容则承载着民族精神文化。文章探索民族文化与小学古诗词教学的融合策略，结合具体课程教学案例，分析古诗词教学与民族文化融合的节点，致力于提升学生的文化素养。关键词：民族文化；古诗词教学；文化素养；社会实践基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“民族
求知导刊 2023年4期2023-06-06
- 初中音乐教学中民族文化的渗透
熏陶的空间。民族文化不仅仅是音乐的魂，同时也是学生音乐学习之魂。音乐教学中要注重民族文化的渗透，用传播民族文化来提升学生音乐核心素养，加强对音乐教学中民族文化渗透的思考，提升学生对文化元素的感知与理解，让学生在音乐学习中夯实文化基础。[关键词]初中音乐；民族文化；民族音乐文化很长一段时间以来，人们都认为教学有两个层次：一是技；二是艺。对于绝大多数一线教师而言，厚积对“技”而抵达“艺”则是一个基本的逻辑认识。对于这一逻辑认识而言，笔者认为有其合理性，毕竟绝大
教书育人·教师新概念 2023年4期2023-05-30
- 传统彝族漆器与现代漆器的对比研究
;现代漆器;民族文化注：本文系青年基金项目广西民族大学校级科研项目“广西彝族漆器技艺的传承与创新发展研究”（2018MDSKQN11）研究成果。彝族漆器是在有数千年历史的彝族古餐具基础上发展起来的民间手工艺品。彝族漆器髹饰技艺是我国四川省喜德县、贵州省大方县地方传统手工技艺，于2019年11月被列入国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单，是国家级非物质文化遗产之一。一、传统彝族漆器概述（一）传统彝族漆器的分类彝族漆器在一千七百多年的历史发展进程中形成了
大观 2023年2期2023-05-30
- 广西高职院校传统手工艺大师工作室与民族文化传承的研究
大师工作室；民族文化；传承发展为深入推进中国传统工艺振兴，推动传统工艺高质量传承发展，2022 年6 月国家印发的《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》是继2017 年之后又一项关于传统工艺保护与发展的重要政策，力度和规模之大从未有过，不但强化了“十三五”时期“传统工艺振兴”举措，更是扎实推进“十四五”时期高质量发展。近年来，广西立足民族特色文化，不断加大高技能人才培养平台建设。截至2021 年，广西建立技能大师工作室110 个，世界技能大赛项目集训基地
东方娱乐周刊 2023年2期2023-05-30
- 武山县水帘洞石窟群的少数民族文化融合浅析
；少数民族；民族文化一、水帘洞石窟简介石窟位于甘肃省武山县榆盘镇钟楼湾村东侧的鲁班峡谷中，地质构造属第三纪红砂岩，为风蚀丹霞地貌，结构致密易雕刻。垂直节理发育的悬崖有利于凸显佛像，氧化环境和矿质元素的差异性，使母岩色彩呈深红，符合当时的宗教信仰、政治伦理、社会风俗需求。水帘洞石窟沿丝绸之路佛教东渐文化带与丹霞地貌分布，跨越了自然人文界限。石窟造像多以丹霞地貌为母岩，在水帘洞石窟群的佛像雕刻上，能够将自然之力与赤意尊崇巧妙融合。石窟群始建于后秦，经北魏、北周
收藏与投资 2023年3期2023-05-30
- 双语幼儿园韵律操融入藏族文化元素
现丰富多元的民族文化，成为民族文化传承、弘扬，助力民族团结的主要载体。文章从甘肃省甘南藏族自治州地区双语幼儿园的视角出发，以幼儿园韵律操融入藏族文化元素为核心论点提出了以下几点建议，仅供各位同仁参考。关键词：双语幼儿园；藏族文化；韵律操；民族文化；民族团结中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）16-0149-05素质教育的改革让教育朝着科学、全面的方向发展，朝着培养多元、全面的人才目标推进。其中，幼儿园教
考试周刊 2023年16期2023-05-30
- 新媒体时代民族文化传播的困境与对策
时代的到来为民族文化传播带来机遇的同时，也带来了挑战，为此提出了新媒体时代民族文化传播的困境与对策。通过分析新媒体对民族文化传播的影响，发现民族文化在传播中存在弱势地位明显、缺失话语权、词语滥用现象严重、基础设施落后和现代技术应用不足等困境，通过提升民族文化地位、培养大众的民族文化思维意识、树立民族文化传播意识、构建多元化传播机制和丰富文化传播形式，给出了新媒体时代民族文化传播的对策，实现民族文化的可持续发展。【关键词】新媒体；困境；传播；民族文化【中图分
中国民族博览 2023年1期2023-05-30
- 川南苗族歌曲的特点及其演唱技巧探讨
验，其已成为民族文化的杰出代表。鉴于此，本文介绍了川南苗族歌曲产生和发展的生态环境，分析其主要特点，并对川南苗族歌曲的演唱技巧进行探讨。关键词：川南苗族 苗族歌曲 民族文化中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）08-0042－04 东晋咸和年间，苗人陆续迁徙入川，并于兴文、筠连等地建立聚居区，由此便发展成为川南苗族一脉。川南苗族有自己的语言——苗语，从语言分类上看，它属于苗瑶语系的一支。同时，当地人民在长期的生
艺术评鉴 2023年8期2023-05-21
- 藏羌彝走廊文化与旅游产业融合发展路径
等民族在内的民族文化富集区，拥有丰富的民族文化和独特的生态旅游资源，使得该地区旅游业蓬勃发展。近年来，藏羌彝走廊地区积极推进文化与旅游产业融合，助推优势产业提质增效，但融合水平总体上仍然较低，民族文化资源发掘不够，与旅游资源结合也不够紧密，在融合过程中甚至影响了文化的独特性。基于此，针对藏羌彝走廊地区如何有效推进文化与旅游融合发展进行了探讨。关键词：藏羌彝走廊；民族文化；旅游产业；融合发展中图分类号：F592.3；F243；F127 文献标志码：A
经济研究导刊 2023年8期2023-05-19
- 民族文化发展视域下西藏非物质文化遗产活态传承探析
组成部分。在民族文化发展视域下，探析西藏非物质文化遗产文化的活态传承策略，有利于维系民族感情，加强民族团结、推动交流交往交融，为传承中华优秀传统文化、促进民族文化繁荣发展和支撑坚定文化自信提供一些借鉴。关键词：非物质文化遗产；民族文化；活态传承中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.0070 引言党的二十大报告提出，推进文化自信自强，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中
现代商贸工业 2023年9期2023-04-27
- 文化资本视域下西双版纳傣族文化传承与发展探索
富多彩的傣族民族文化，这些民族文化不仅是重要的文化资源，更是地方经济发展的文化资本。文章基于文化资本，以西双版纳傣族文化的传承与保护为出发点，梳理西双版纳傣族独有的民族文化资源，分析发展文化资本的可行性，探索民族文化转化为文化资本的路径，为民族文化的传承与保护提供新的思路与方法。关键词：文化资本；民族文化；文化产业；西双版纳中图分类号：F590 文献标识码：A基金项目：云南省教育厅科学研究基金“西双版纳旅游脱贫机制效果的持续性研究”（2022J1580）。
旅游纵览 2023年4期2023-04-20
- “民族文化”情感体验化融入创意家具的设计研究
共同作用下，民族文化作为人民精神文化世界的基石，如何将其活化应用成了家具设计领域的热门课题之一。探索民族文化融入创意家具的情感体验化设计，不仅可以提升家具产品的文化附加值，更可以促进文化环境构建，使人、家具、环境与精神认同相互联结从而获得更优质的情感体验。一、民族文化运用分析（一）民族文化民族文化是每个民族诞生起就随历史进程变迁而逐渐铸成的独特基因，各民族异彩纷呈的民族文化是世界文化多样性的最佳注解。它无言地传达着民族的精神内涵，彰显着民族的鲜明个性，是该
大众文艺 2023年3期2023-03-21
- 传承民族文化背景下小学美术国画教学的创新
摘 要：传统民族文化是中华民族在历史长河中创造和积累的文明瑰宝，具有鲜明的传承性、象征性、地域性特征。民族服饰、图案装饰、技巧工艺等传统文化沉淀着中华民族丰富多彩的文化内涵和审美意识。小学美术是“五育并举”教育中的重要学科，通过分析传统文化深刻内涵，论述民族文化在小学美术学科国画教学中的传承与创新。关键词：民族文化；传承创新；小学美术；国画教学【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1005
当代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 应用型本科高校《标志设计》课程教学创新研究
新思维方法和民族文化视觉元素的创新提炼；能力目标：引导学生发散性思维，掌握标志设计创新思维的切入点，并结合动手实践能力，唤醒学生的创造力潜能；素质目标：课程融入思政元素，正确引导学生的人生观、世界观、价值观，了解中国优秀的传统文化，建立文化自信。3.2 创新教学内容《标志设计》是对创新思维要求较高的一门专业课程，要求学生对抽象事物形态的理解和对具象视觉元素的简洁提炼，需要创新思维拓展。课程从标志设计的创新思维拓展入手展开教学。主要围绕如何开展 “思维创新”
普洱学院学报 2022年3期2022-07-23
- 数字时代国产动画电影中民族文化的表达
口号，提倡将民族文化融入动画内容和形式的多个方面，包括动画故事、图像风格、音乐、动作等。如今，在数字时代，国产动画仍旧注重从多个方面表现传统文化。因此，分析动画电影中的民族元素构成及数字动画中民族文化的内容表达，探讨数字动画中民族文化的表现形式，以更好地促进国产动画电影中民族文化的表达。关键词：数字时代;数字动画;国产动画;民族文化注：本文系江苏省哲学社会科学思政专题项目“课程思政与动画教学创新研究”（2021SJB1249）阶段性成果。一、动画电影中的民
大观 2022年6期2022-07-22
- 论《民法典》对中华优秀传统法律文化的传承与发展
典赖以建构的民族文化的密码。我国《民法典》虽然广泛借鉴吸收了西方私法文明成果，但并非纯粹的法律移植，其在编纂过程中注重将传统法文化中的精华作为社会文化的根基，实现了传统文化的现代转化。以个体主义和整体主义为视角，传统法律文化中的“民本”思想、家事司法中的“敬亲孝亲”观念、社会生活中的优秀文化传统，以及国家治理模式和纠纷解决模式等，作为传统法的民族精神与当代民法典在跨时空的融合中实现了和谐共进。这不仅对构建当代民法话语理论体系具有重要价值，还能使现代民法获得
成都理工大学学报·社会科学版 2022年2期2022-07-18
- 重视民族传统艺术教育重视中国画教学
：传统艺术;民族文化;国画;教育融合前言：受现代文化的影响，非物质文化遗产的保护和传承情况较为严峻，主要依靠老艺术家进行维护，而许多新一辈的年轻人缺乏对弘扬民俗文化的认知。此时，就需要人们重视国画艺术和民俗文化的保护和传承。国画是中华民族传统的艺术表现形式，在国画绘制中可以表现画家的个人情感，对外界事物的些许认识，对历史文化的一种形象化展现等，是一种传统而又优秀的文化展现形式。因此，在现代化的教育中，融入中国画的教育，是对传统艺术的一种传承，也是丰富学生艺
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 谈民族文化在幼儿园教育教学中的有效开展与实施
径。关键词：民族文化;幼儿园教育;瑶族我国是一个多民族国家，可以将具有本民族特色的文化融入到幼儿的日常教育中可以提高幼儿的民族意识和文化自信，本文针对瑶族传统文化中的瑶族刺绣、打猎舞、瑶族草药知识和幼儿教育的融合进行研究，希望可以为民族化幼儿教育提供方向。一、瑶族刺绣结合科学教育，培养幼儿探究精神幼儿园课程设计与科学领域相结合，需要教师在日常的教育教学中将科普知识融合其中，激发幼儿对科学知识的兴趣，在各种各样的教育活动中了解科学知识，使幼儿在游戏中不断地吸
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 民族传统体育文化对大学生思想道德建设的价值思考
;思想道德;民族文化引言：民族传统体育文化是我国优秀文化的重要组成部分，是几千年来人类文明的发展结果。传统体育文化以其特有的文化特色与价值建构的总体法则在社会中扮演了一个很重大的角色。高校肩负着培养和提高大学生综合素质的重任。以德为本，是培养社会主义事业传承者的摇篮，是培养大学生民族精神与民族气节的大熔炉。体育文化在推进大学生思想品德教育、构建和谐社会中起到了作用。中央、国务院印发的《关于进一步加强和完善高校思想政治工作的通知》强调，高校毕业生是一批有价值
装备维修技术 2022年25期2022-07-13
- 乡土文化进校园
键词：乡土 民族文化 小学教育 服饰 装饰小学教材教法上对美术的作用阐述：美术教育是一种审美活动，通过欣赏可以使人们对生活和艺术中的美具有一定的接受、理解和创造能力，同时也逐步形成感受美、鉴赏美、评价美得能力。结合本地区实际情况，充分挖掘美术的乡土教育资源，来充实和完善当地的美术教学，同时将美术教育延伸到更广阔的社会背景和生活空间中，让学生更加关注本土生活，了解本地区经济文化的发展，关注传统文化艺术，让学生树立民族意识，了解家乡，感受到美在身边，也使当
学校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 高校武术社团中民族文化和民族精神的传承论释
播武术文化和民族文化的双重战场，武术文化承载着民族文化基因，是传播中华民族优秀文化的重要载体。通过调查走访，发现高校武术社团出现了武术精神式微、民族文化和民主精神培育不足、社团教学内容单一、方式手段落后等不和谐音符。基于此，文章从寻求武术文化之根、武术授予之本、武术结合之心等方面，为有效弘扬高校武术社团中蕴含的民族文化和民族精神、阐释传统文化传承提供合理化建议。关键词 高校 武术社团 民族文化 民族精神武术是中华民族瑰宝，可以强身健体，锻炼意志，培
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 民族地区幼儿园空间的全球化与民族性判读
于主体地位;民族文化仅仅沦为幼儿园的局部装饰以服务于幼儿园的行政表达。身处现代空间之下的教师与学生，正经历着民族性身份向全球公民身份的转向;教师还将成为文化调解人，以消解教育空间中的文化冲突;儿童则在现代学校课程与现代空间的联合作用下，将更为彻底地获得全球性人格。关键词：全球性;民族性;民族文化;幼儿园中图分类号：G612文献标识码：A文章编号：2095-6916（2022）12-0017-06一、全球性視角与民族性环境（一）全球性视角全球化是现代社会发展
西部学刊 2022年12期2022-07-08
- 云南民族文化滋养下的美术创作
通过阐述云南民族文化优势，以及通过案例分析云南民族文化的在美术创作中的地位和应用，从而探究云南民族文化的传承与发展。关键词：云南；民族文化；美术创作；应用一、云南民族文化是本土美术创作灵感之源云南少数民族往往居住地依山傍水的自然之地，民族文化也与当地的地理环境有关，人与天时地利巧妙地融为一体。云南物产丰富，少数民族与山同在、与水相伴共享自然的恩赐。云南少数民族文化中有许多原始图腾、自然之神，如水神、山神、树神，有天神、日神、月神，这种信仰的出发点是对其民族
客联 2022年9期2022-07-06
- 民族文化在环境艺术设计中的传承研究
京湖摘 要：民族文化彰显的是中华民族传承五千年历史过程中，我国中华儿女智慧的结晶，包揽了我国五十六个民族独特的民族意识、民族风格、民族习惯。在我国针对环境艺术设计活动中，关于民族文化的应用已经相对广泛，并逐渐提高了民族文化中蕴含的色彩元素、图案元素、文字元素等，其在环境艺术设计中的具体地位以及价值。换言之，民族文化是环境艺术设计的思想源泉，环境艺术设计作品则是民族文化的媒介，实现民族文化经过环境艺术设计作品而传承的目的。基于此，本文依据民族文化与环境艺术设
客联 2022年9期2022-07-06
- 明代长城的遥感测绘及GIS的数字化展示
绘后明代长城民族文化的数字化遥感测绘技术和遥感测绘后的明代烽火台建筑艺术的数字化测绘技术;遥感测绘后的GIS开发研究得到的是遥感测绘后的明代长城的数字化测绘技术展示的更高的水准。关键词：三维激光扫描;明代长城;数字化;古代建筑艺术;民族文化中图分类号：G710 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）15-0106-031 引言明代长城在辽宁分布很广，辽西丘陵有明长城的烽火台，辽河平原有明长城的敌台，辽东山地有明长城的堡垒。明长城在辽宁历史
电脑知识与技术 2022年15期2022-07-02
- 浅谈民族文化和历史传统教育在幼儿园教学中的渗透
们逐渐认识到民族文化、历史传统教育，对个人成长的重要性。所以在幼儿园教育阶段，也会加强文化的渗透，实现幼儿的精神思想的滋养与引导，帮助幼儿建立起良好的人生态度，这是本文重点探究的内容。关键词：民族文化;历史传统教育;幼儿园;教学引言：民族文化是我国社会文化的重要组成，有自身的美感，而且能够启迪人们的智慧，并滋养人们的性情的作用。在当今社会背景之下，民族文化、历史文化的影响力提升，所以结合不同学段学生实际情况，加强教育管理极为关键。幼儿是接受教育的初期阶段，
教育周报·教育论坛 2022年3期2022-06-29
- 传统水墨元素在平面设计中的应用探析
：水墨元素;民族文化;现代设计;平面设计中图分类号：J51 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）06-0-031 水墨概述1.1 水墨的兴起水墨艺术始于唐朝，兴起于五代，宋元时期发展达到顶峰后至今持续发展。自唐代起以王维为代表的文人介入水墨绘画领域后，水墨逐渐成为文人墨客们喜爱的艺术形式，注重将诗、书、画等艺术元素融入其中，使其从技术层面上升到审美情趣层面，成为一门高雅的艺术。这一时期涌现了文徵明、董其昌等著名水墨艺术家，共同将水墨画艺
艺术科技 2022年6期2022-06-28
- 高校《音乐鉴赏》课程传播民族文化提高文化自信的样态与意义
学习音乐中的民族文化，了解课程内容所代表的民族、社会的风貌，是美育中的关键课程。高校将《音乐鉴赏》课程进行良好利用，可以充分发挥音乐教学的功能，在课堂上传播优秀民族文化，增强当代大学生的文化自信，使学生形成弘扬中华民族文化的使命感和自觉感，从而主动承担传承与弘扬中华民族文化的重任。【关键词】音乐鉴赏；音乐传播；民族文化；文化自信【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）07-061-04【本文著录格式】申青冉
中国民族博览 2022年7期2022-06-26
- 宋词中的节日习俗与民族文化
与节日习俗与民族文化相互关联，这样能够有效展现当时的社会文化状态和对自我生命价值的关注，宋词也有着相对较大的可欣赏价值，本文主要对宋词中有关节日习俗和民族文化的相关内容展开了相应论述和分析。关键词：宋词;节日习俗;民族文化传统节日是一个国家和民族历史文化积淀的产物，也是民族文化情感的凝聚和价值观点的体现。通过学习传统节日和民族文化，能有效促使人们养成正确的人生价值观点，有效防止人们在后期实际生活时出现思想价值偏差的情况，在宋代词人创作的过程中，他们便以节日
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 新时期民族体育文化与小学体育教学融合思考
中沉淀下来的民族文化精髓，将其融入到小学体育课程当中，能够更好地扩展学生学习视野，陶冶学生的情操，使小学体育课堂教学活动充满活力与生机，从而推动小学生身心健康发展。基于此，本文就小学体育与民族文化活动的有效融合展开思考，并为广大小学体育教师提供几点策略，希望能够有所帮助。关键词：小学体育;民族文化;融合;方法策略民族体育文化是中华民族优秀文化的代表，同时更是宝贵的非物质文化遗产，其具有强身健体、养生保健的价值，更是民族文化、民族智慧、民族精神的重要展现，这
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 探析电影《额吉》的艺术特色
;艺术特色;民族文化与大多数的主流电影献礼片相同，电影《额吉》在影院放映期间，票房并不理想，这部电影的拍摄和上映都克服了种种阻碍，最终得以呈现在大荧幕上。在观众的印象中，似乎主流电影的命运就是争取获得政府的支持和资金投入，最终努力获得一系列的奖项，其商业价值并不高。然而作为一部优秀的影片，电影《额吉》的价值并不仅仅体现在它曾经获得第28届中国电影金鸡奖最佳故事片的荣誉，这部电影中所表现出的民族文化和艺术美学特色也极具欣赏价值和研究价值。一、电影《额吉》简介
大观 2022年5期2022-06-24
- “右江麽乜”融入中职校园民族文化基地建设的路径
融入中职校园民族文化基地建设的路径：完善设施建设，打造良好的育人环境;开发教学资源，形成一系列课程体系;抓好师资队伍建设，提高教育质量;投入实践，促进基地长远发展，以提升中职校园民族文化基地建设的育人功能，促进“右江麽乜”非遗的传承与发展。【关键词】“右江麽乜” 非遗 中职校园 民族文化 基地建设【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）11-0008-04“右江麽乜”是广西百色市右江区壮族特色文化标志性物品。“麽乜”
广西教育·B版 2022年4期2022-06-17