案例法
- 基于建构主义的“管理学基础”课程“案例+游戏”教学模式初探
学；建构主义；案例法；游戏法中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.10.048根据建构主义学习理论的知识观，知识不仅要能很好地反映和解释客观事实，还需要随着认知的深入而不断升华。教师传授知识的同时，应尽可能地提供针对不同问题情境下解决问题的思路，以便于学生在个人认知的提升中不断深化自己的知识认知，进而完成知识的创造与创新。开放大学开设的“管理学基础”课程内容，知识难度低，却蕴含着管理实践中最基本、最全
科教导刊 2023年10期2023-08-21
- 案例研究法在应用型高校的应用价值研究
］案例研究法；案例法；高校教育；应用型高校doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.23.057［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）23-0187-04［收稿日期］2023-06-01［基金项目］吉林省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘案例法在应用型高校人才培养中的应用研究”（ZD22027）。［作者简介］石宇飞（1990— ），男，吉林长春人，博士，讲师，主要研究方向：
中国管理信息化 2023年23期2023-04-01
- 初中道德与法治教学中案例法的合理运用
徐寒露摘要：案例法是借助不同案例开展课堂教学，与传统教学相比有极大的优势。不仅可以有效带动学生分析和讨论，让其积极参与课堂学习活动，还能够使学生快速理解课程知识。在初中道德与法治课堂教学中，教师应用案例法，要注重结合生活筛选有代表性和教育意义的典型案例，并将其合理应用到课堂教学中。教师可以在课堂实践环节应用案例，也可以应用案例引导教学，会收获事半功倍的教学效果。关键词：初中道德与法治;案例法;合理运用前言：初中道德与法治知识具有一定的内涵，应用传统教学法较
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 法律板块知识教学中案例法的应用策略
容，教师要采用案例法，从生活中选择案例，促使学生围绕矛盾点分析案例，让他们追溯其中的悲剧原因，并进行资料补充和拓展，尝试在反思后撰写相关文本。在这样的活动中，学生能从各种案例中得到启迪，从而更好地理解法律，增强法治观念。[关键词]案例法;法律板块;初中道德与法治教学案例是服务于课堂教学活动的实例，能为课堂教学提供真实的场景，促使学生得到参考，更好地学习。教师要积极开发教学案例，采用案例法辅助教学，能让学生感觉道德与法治的知识点和实际生活密切相关，这样他们就
教书育人·教师新概念 2022年2期2022-02-21
- 高中政治教学中案例教学法的应用研究
词：高中政治;案例法;课堂教学引言：政治属于高中阶段的重要课程，政治课程教学中，教师不仅要重视引导学生学习专业知识，更重要的是培养学生的学科核心素养，通过科学合理的引导与帮助，提高学生的整体素质，使学生更好地适应社会多元化发展需求。一、高中政治案例教学法落实的基本原则1.智育与德育相融合原则在高中政治情景教学法推进落实的过程中，教师不仅要兼顾知识体系本身的系统性和严谨性，更重要的是要能够通过生动直观的情景，让学生有效学以致用，促进学生对思想政治课程知识的感
科教创新与实践 2021年3期2021-10-18
- 应用案例法，开展体验式道德与法治教学
中，教师要采用案例法辅助教学，构筑体验式课堂，在深度解读中管理情绪，在编演剧本中体会什么是公共利益，在主题活动中构筑精神家园。这些方法都能让学生从案例中得到启迪，从而加深自己的体验，提升学习效果。关键词：案例法;体验式教学;初中道德与法治体验式教学的特点是创设真实的情境，促使学生进入到情境中，激发他们的情感，从而优化学生的学习效果。教师可以从学生的日常生活入手，选择一些生活案例，创设学生熟悉的情境，此外还可以选择一些网络新闻，用讲故事、多媒体展示等方式创设
启迪与智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 金课建设背景下“VB程序设计”课程的改革与实践
关键词：金课;案例法;类比法;混合法;SPOC;“VB程序设计”0 引言2018年6月，教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上首次提出“金课”概念[1]。同年8月，教育部在《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》中明确要求“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课、打造‘金课”。上述文件旨在通过建设具有“高阶性、创新性、挑战度”特性的“金课”进一步提升我国高校本科教学水平，培养满足新时代、新形势下社会的人才需要[2
无线互联科技 2021年14期2021-09-13
- 《水资源规划及利用》课程教学改革与探索
水利水电工程 案例法Course Teaching Reform and Exploration of
ZHANG Chao TANG Min FENG Shaoyuan DING Dianyuan（College of Hydraulic Science and Engineering， Yangzhou University， Yangzhou， Jiangsu 科技创新导报 2021年21期2021-01-04
- 如何加强小学信息技术网络安全教学
络;安全意识;案例法当今时代是信息时代，网络技术的普及不仅给人们的工作带来便利，还为人们提供了更多的生活方式。但是网络给人们带来好处的同时也带来了一些问题，如网络信息安全等问题威胁人们的生活，首当其冲的是人们的财产安全，出现了越来越多的网络诈骗、网络陷阱，影响人们的日常生活。此外，随着网络的普及，各种信息也扑面而来，小学生由于年龄较小，他们对事物的认知和判断能力较差，不能准确地辨别事物的正确性。因此，需要老师做好日常的网络安全教学工作，帮助小学生树立网络安
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 案例法在初中道德与法治教学中的研究
策略。关键词：案例法;初中;道德与法制;应用中图分类号：G633.2 文献标识码：A道德与法治课程的教学目的不仅仅是让学生了解相关知识点，更为重要的是培养学生道德与法治素养。案例教学法、情景教学法、任务驱动法等等都是当前教学中常用的教学方法。其中案例教学法是指将社会中发生的真实案例引入课堂教学中，通过剖析案例背后的真正含义，让学生对课堂知识有更深的理解与把握。案例教学法有效弥补了道德与法治课程中的枯燥、无味、理论性过强的缺点，提高了道德与法制课程教
科教导刊·电子版 2020年21期2020-10-09
- 浅谈中职会计专业案例教学实践
;会计;专业;案例法引言：近年来，随着国内经济的飞速发展，市场经济竞争越演越烈，在经济建设中财务型人才的需求量水涨船高。但是，从当前中职会计专业学生的就业率来看，很多学生都面临着“就业难”等问题，学生在校所学会计知识无法满足企业的工作需求，这对于中职会计专业教学提出了新的要求，我们必须要站在市场角度，以就业为导向，从会计人才培养出发，充分发挥案例教学法的重要作用，不断推动中职会计专业的教学改革，才能对中职会计专业教学质量的提升有更多的益处。一、实施案例教学
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 案例法在《财经法规与会计职业道德》课堂中的运用
际的运用，使用案例法能帮助教师更为有效地实现目标，也能帮助学生更为轻松地掌握理论知识，更为真切感受条例应用场景，为就业打下基础。关键词：案例法;个人所得税;财经法规与会计职业道德一、引言会计专业核心课程《财经法规与会计职业道德》在中高职日常教学中，其教学情况不容乐观，学生对本课程的学习都提不起兴趣，成绩也不理想。学生纷纷表示课程内容抽象不易理解，教师也迫于考证的压力，多采用讲授法，把知识点简单粗暴的传授给学生。目前会计从业资格证书已经取消，本课程的教学目标
行政事业资产与财务 2020年12期2020-08-04
- 以“学”为中心，以“解”为导向的案例法教学
“解”为导向的案例法教学研究与实践。融入案例法，以学为主、以解为导向的教学模式，对工程类专业的核心课程有较强适用性，从创新教学流程、教学方式等方面有效提高教学质量。【关键词】 教学模式;案例法;研究生培养以“学”为中心、以“解”为导向的教学模式，是指教师导向由“教”改为“解”，引导发挥学生主动解决问题，即“学”为主体，进而提升教学质量。案例教学法适用于开发学生分析、综合及评估能力等高级智力技能，包括设计、实施、调查和反思四个环节，如图1。一、目前教学存在
启迪与智慧·教育版 2020年7期2020-07-26
- 案例法、情景模拟法和任务驱动教学法在高职《应用写作》课程中联合应用研究
写。【关键词】案例法 情景模拟法 任务驱动法 联合应用随着经济社会发展，应用写作成为信息时代不可缺少的传播手段和工具，无论是对公务人员还是普通公民，都具有十分重要的现实意义。加强大学生应用写作能力培养已成为众多学校和企业的共识。然而高职院校应用写作教学现状并不理想，不同程度存在教学课时相对不足，学生对课程重视程度不够，教材不适应教学需要，教学方法单一、效果不理想等问题。如何提高应用写作教学的有效性是摆在我们面前的一个紧迫性课题。这就需要我们更新观念，
商情 2020年25期2020-07-23
- 案例教学法在高中思想政治课《生活与哲学》模块中的运用策略探究
;生活与哲学;案例法;应用一、 引言高中思想政治学科过于理论，始终表现出枯燥性的特点，影响了学生学习的积极性。因此，教师要转变教学方法，丰富课堂教学内容，使思想政治学科的理论知识能与学生的生活实际相联系，帮助他们用政治的眼光去解决生活中出现的问题。采用案例法进行教学，教师要帮助学生创设生活场景，通过不断的交流互动的过程，形成平等探讨的课堂模式，以此来掌握和理解教材知识点，对原有的知识进行重新梳理，激发学生的学习兴趣，提高教学的质量和效果。二、 案例法在使用
考试周刊 2020年58期2020-07-14
- 广告心理学课程教学的探索研究
索;教学理念;案例法一、广告心理学及其教学的情况解析1.广告心理学是广告设计的基石广告心理学是心理学的一个分支，也是高校广告专业学生的一门必修课，广告心理学是学生学习广告设计的基石。《广告心理学》是广告学专业的基础课程，它属于一门应用心理学，是在两个学科，即广告学和心理学的基础上产生的。广告心理学的研究学者马谋超在其著作《广告心理学》一书中解析到：“科学是基础，艺术是表达，与广告发生关系的学科有多种，诸如传播学、营销学、心理学等，其中心理学是具有基础地位的
广告大观 2020年8期2020-07-14
- “案例法”在材料学科教学中的应用
过研究认识到，案例法是使知识点从抽象到具体的一个展示过程，是联系理论和实践的桥梁;“案例式”法具有使抽象的知识形象化、生动化，离散的知识关联化，书面知识实用化以及培养创造性思维的作用。在材料学主要课程中按“材料设计”、“器件设计”、“失效分析”和“材料分析测试”类型进行了教学案例的提炼，并应用到实际教学中去，有效地提升了教学效果。关键词：案例式教学;教学实践;材料学科中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）04-012
高教学刊 2020年4期2020-04-07
- 新农科背景下大学物理案例教学研究与实践
物理教学中采用案例法教学，有利于增强学生的物理思维能力，提升学生解决实际问题的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。关键词：新农科 大学物理 案例法 物理思维 学科交叉中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）08（c）-0209-03Abstract： Under the background of creating a
科技创新导报 2020年24期2020-03-02
- 课程思政融入《药物分析》的教学实践探索
斌摘 要：应用案例法将课程思政元素融入《药物分析》课程教学过程中，使制药工程专业学生树立正确的国家观、文化观，增强民族文化自信和自豪感、历史使命感和时代责任感，培养制药工程专业学生的科学精神和职业素养。关键词：课程思政;案例法;药物分析2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。大连民族大学作为一所民族高校，
科技风 2020年2期2020-02-14
- 药物化学教学中多层次案例教学法的运用分析
化学;多层次;案例法教学方法的创新对于知识的传播起着重要的作用，一个好的教学方法，能够让学生们更快的吸收单调的课本知识，就目前来看，我国的教学方式类型很多而医学又比较考验理论和实际的结合，这就造成理论教学过程中可能出现许多问题。许多学生存在的问题老师不能够及时发现和纠正，学生也就不能够及时的对于自己的行为进行规范，为了解决本国教育模式的一系列弊端，对于来自于美国的案例法教学进行尝试，并为药物化学所适用，以下本文将对于案例法进行解析。一、药物化学教学中存在的
神州·中旬刊 2019年10期2019-11-16
- 案例法在安全系统工程教学中的选择和应用
程，最适合使用案例法。文章描述了案例选择应该具有的特征：适用性、多样性、阶段性和代表性，并列举了部分案例，最后通过案例法的课堂教学，加深了学生对安全系统工程课程内容的了解，并增强理论应用于实践的能力。【关键词】案例法;安全系统工程;教学;适用性中图分类号： X913-4;G642 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）30-0132-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.066Sel
科技视界 2019年30期2019-11-13
- “案例法”在煤化工工艺学中的运用与创新
程来实现，采用案例法进行深入分析。案例2-灰熔聚流化床粉煤气化工艺(图3)，原料是煤，产品是煤气等。通过分析反应器和分离过程来提高其能力。该反应器为流化床，与前面讲解的固定床有什么区别？如何在反应器结构中体现换热和产物的移除？在分离过程中用到废热回收器的作用。通过与相似工艺的中的每一个装置对比，分析和理解其作用，从而深入理解工艺之间的区别，理解设计思想，为后续的工艺设计提供经验。最后布置一个开放的设计任务，如煤制甲醇或者烯烃的工艺设计，让学生绘制基本的工艺
山东化工 2019年19期2019-10-23
- 案例法解读JGJ130规范落地脚手架设计计算
计算。关键词：案例法；规范解读；双排脚手架设计计算1 案例概况一混凝土剪力墙结构住宅楼工程，地下1层地上11层，首层层高3.6m，二层及以上层高2.8m，室内外高差0.6m，施工自然地面与正负零高差0.9m，女儿墙上口标高32.2m。外墙80厚保温板（A级），面层弹性涂料。主体施工阶段拟采用双排落地扣件式钢管脚手架，结构施工阶段主要起安全防护，兼作后期外装修施工用。按二层脚手板两层装修作业同时施工考虑。2 脚手架参数的选取钢管，采用Q235钢管φ48.3×
装饰装修天地 2019年20期2019-10-17
- 试论“知识传授＋价值引领”的教学实现路径
引领;比较法;案例法“在价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中强调价值引领”是育人的基本实现形式[1]，亦是课程思政教学应遵循的纲领性要求。各门课程应根据自身的专业基础和学术背景找到最适合的“知识传授+价值引领”的联结点，探索具有独特面目的实现路径，做到“守好一段渠、种好责任田”。就国际经济法课程而言，它长期以来是教育部指定的法学专业16门核心课之一[2]，在最新采用的“10+X”法学专业核心课程分类设置模式中，也被推荐在列[3]。当前，中国提出“一带一路”
中国大学教学 2019年8期2019-09-27
- 浅谈案例法在高职旅游管理专业中的应用
校旅游管理专业案例法教学改革势在必行。但目前我国高职院校旅游管理专业案例法的应用面临一定的问题，本文结合高职院校实际情况分析了案例法在高职旅游管理专业中存在着的问题和解决方案。关键词：案例法;高职院校;旅游管理专业;应用旅游管理专业是服务于旅游行业的，一个专业的旅游行业服务者必须熟练的掌握专业知识，并且能够将自己掌握的理论知识应用到实际工作中去，并且能够解决工作中遇到的问题。案例法教学能够更好对学生学习的知识进行分析，深入浅出让学生能够更好的理解。高职旅游
科技风 2019年21期2019-09-04
- 新政府会计制度下政府会计课程的教学方法研究
了通过比较法、案例法等多种教学方法可以提高其学习效果和效率，推动新政府会计制度的落地实施。关键词：政府会计;教学方法;比较法;案例法;新政府会计制度2014年，国务院批转财政部《权责发生制政府综合财务报告制度改革方案》，确立了政府会计的改革方向和改革目标。为完成上述目标和任务，2015年财政部发布了《政府会计准则――基本准则》，修订了《财政总预算会计制度》;2016年财政部出台了《政府会计准则第1号――存货》《政府会计准则第2号――投资》。《政府会计准则第
行政事业资产与财务 2019年14期2019-09-03
- 论新会计准则教育中案例法的应用
会计准则教学中案例法的应用。关键词：新会计准则;高校会计教学;案例法2018年11月，为适应权责发生制政府综合财务报告制度改革需要，规范政府会计调整的确认、计量和相关信息的披露，提高会计信息质量，财政部印发了《政府会计准则第7号——会计调整》，并自2019年1月1日起施行。新会计准则在原会计准则的基础上对会计调整、会计政策、会计估计、会计差错、报告日后事项等基本概念，以及具体会计政策和会计估计的确定程序等都做出了明确的说明，对于会计从业者来讲这些政策理解起
现代营销·信息版 2019年7期2019-07-08
- 案例教学法在大学英语教学中的应用探析
借鉴。关键词：案例法;英语;教学作者简介：王兰，南昌师范学院讲师，研究方向为教学法。（江西 南昌 330000）中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2019）12-0060-02现阶段绝大多数英语课堂教学仍然以传统的教学手段为主，教师在课堂上照本宣科，学生机械地作记录，缺乏讨论与互动，教师与学生之间的沟通不佳。随着社会的发展，英语教学改革进一步深入，传统的英语教学模式弊端日益显露。因此，为了更好地培养学生的
新课程研究·教师教育 2019年4期2019-07-04
- 典型案例在《供电工程》教学研究中的应用
极性。关键词：案例法 供电工程 教学研究中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）11（c）-0159-02《供电工程》是高等学校工科電类专业的一门专业课。课程内容涵盖了电气安全、负荷计算与分级、供配电系统与电气设备选择、电气主接线、短路电流计算、电力线路选择、二次回路、防雷及过电压等电力系统基本内容。为了建设以航空为主要特色的高水平应用型大学，笔者学校电气工程学院在大三上学期开设了《供电工程》课程，共32学时，
科技资讯 2019年33期2019-02-04
- 案例法教学在高校线性代数课题中的应用
效果。关键词：案例法 线性代数 实用性 教学效果中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）11（b）-0168-02线性代数被称为最有意思的数学课[1]，是教育部重点评估课程之一。它有很强的应用性，是解决经济、控制系统等问题强有力的工具，对培养学生的抽象思维能力，逻辑推理能力，以及建立数学模型，求解实际问题能力都有很重要的意义。1 线性代数课程教学现状线性代数课程一般被安排在高等数学后面来讲授，与高等数学相
科技资讯 2019年32期2019-01-30
- 《AutoCAD》课程教学微课案例法的应用
模式，运用微课案例法提高AutoCAD教学效率，提升教学效果，探索实践教学改革新的教学模式。关键词：AutoCAD；微课；案例法；应用中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）24-0147-02在互联网+快速发展，“微”时代来临的背景下，微课应运而生。2008年被美国圣胡安学院提出，随后我国学者胡铁生2010年将其引入国内，并在课程中加以实施应用，相继教育技术专家、学者展开了研究。微课是一种以视频为载体的教学手段，其内
电脑知识与技术 2018年24期2018-11-26
- 浅谈案例法在《房地产开发与经营》课程教学中的应用
产基础学科中，案例法普遍被使用，并得到了学生的认可，达到了事半功倍的效果。关键词：案例法；房地产课程教学；应用中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）47-0192-02随着近年房地产的迅猛发展，房地产的有关知识也形成了一门学科，在高职院校相关专业中开设。《房地产开发与经营》作为房地产相关专业中的基础学科，涉及房地产开发、房地产市场、房产交易、市场运作的经济理论、房地产的相关法律、法规等多方面知识。在教学中，学生首先应
教育教学论坛 2018年47期2018-11-20
- 试论提高非法学学生法律意识的有效措施
生；法律意识；案例法一、非法学专业学生在法律意识方面存在的问题法律意识是指人们依据法律的基本精神、内容来分析、解决问题的一种思维模式，是法律人必须具备的一种思维方式。由于非法学学生并未系统的学习法律知识，因此，对他们进行法律教育，从而提高其法律意识存在很大的困难。不过值得注意的是：对于非法学学生而言，对他们的法律教学无需要求他们精通各个部门法，只需他们对我国基本的法律有所了解即可。这也就是说，对于非法学专业的学生而言，法律教育是培养他们的一种基础法律意识，
职工法律天地·下半月 2018年5期2018-09-20
- 社会学概论课程教学改革探析
。文章主要分析案例法、讨论法、表演法、讲授法的特点、作用以及在使用这些方法时应注意哪些问题。采用多维度的考查方式来检验学生的学习效果。让教师和学生形成良性互动，以达到较好的教学效果。关键词：社会学概论；案例法；讨论法；表演法；讲授法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）13-0122-03Abstract： The sociology course is not only a required course for
高教学刊 2018年13期2018-09-10
- 论生活化案例在小学科学教学中的应用
键词】生活化 案例法 小学科学科学学科实际上是一门研究人和自然、人和社会关系的学科。而且科学知识源于生活，与我们的生活紧密相关。作为小学科学教师不应该只关注教材中的知识点，还需要关注学生在日常生活以及学习过程中遇到的各种科学难题。帮助学生从繁琐的、庞大的知识体系中摆脱出来，主动探索有价值的科学知识。对此，笔者将探索生活化案例在小学科学教学中的价值与应用。一、生活化案例在小学科学教学中的价值1.是知识和生活的载体案例其实就是知识与生活的载体。它具有典型性、实
中学课程辅导·教师通讯 2018年5期2018-07-04
- 浅析本土资源案例法在高中思想政治教育课程中的应用
。现就本土资源案例法的含义、特点、功能及其融入课堂的路径进行阐述，使其在实际教学中能够得到更好地运用。关键词：本土资源；案例法；高中思想政治教育课程一、 本土资源案例法的含义及特点本土资源案例法是指以学生生活所在地的真实案例、文化背景等为教学载体，顺应课程改革要求，在教师的指引下，由学生通过分析案例，思考、讨论、解决问题，从而达到学习目标的教学方法。本土资源案例法的主要特点有：（一） 生活性与实践性。《普通高中思想政治课程标准》中基本课程理念要求构建以培养
考试周刊 2018年55期2018-06-28
- 案例式与PMAP过程相结合的数学规划教学模式改革研究
培养。关键词：案例法；PMAP；数学规划；人才培养；教学模式1.引言数学规划是很多信息与计算科学专业的核心课程。基于PMAP的数学规划教学过程是结合应用型人才培养的实际要求，根据数学规划课程特点，提出的一种针对信息与计算科学专业学生教学实践的创新改革思想[1]。该过程针对各类数学规划问题，按照问题引入（Problem）、建立模型（Model）、理解和设计算法（Algorithm）、应用实践（Practice）四个阶段来实施与完成教学活动，根据不同阶段的教学
科学与财富 2018年10期2018-06-09
- 在农村小学品德课堂上运用案例教学浅探
词】农村小学 案例法 品德与社会【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）02A-0148-02案例教学，从狭义上讲就是举例，即对每个教学目标或部分教学目标配以相应的实例；从广义上说是通过对一个个含有具体教育情境在内的实践性问题进行讨论的一种教学方法。它是集案例使用、组织讨论、互动交流于一体的教学方式，与举例不的是，它以案例为引子把教学活动引向深入，以达到启迪学生思维的目的和培养学生能力的要求。本文所说的案例教学是指围绕思
广西教育·A版 2018年2期2018-05-29
- 基于职业院校会计教学的案例法教学实践分析
校；会计教学；案例法；教学实践职业院校在会计专业理论教学中开始引入案例教学法，并依据教学实际的内容，增加其在会计专业课堂教学中的教学比例，这样能够达到良好的教学效果，也是很大程度上提高学生运用所学会计理论处理实际事务的能力。本文主要就围绕基于职业院校会计教学的案例法教学实践分析作简要分析。一、当前职业院校会计理论教学现状分析从国内的就业市场调查中不难发现，目前社会招聘的专业数量里会计专业排在第八位，应聘数量中会计专业排在第一位，但许多招聘单位却无法招到符合
丝路视野 2018年14期2018-05-14
- 初中政治教学生活化的案例法剖析
政治教学生活化案例法剖析，希望都对初中政治教学有所启发。关键词：初中政治；教学；生活化；案例法一、 引言随着我国初中基础教育课程改革的不断推进，初中政治教学关注点逐步转向了生活化教学，新的初中政治课程标准强调，初中政治教学应该回归生活化教学，因为教学本身就源于生活，并服务于生活，教学应该在生活中不断得到创新与发展，只有将教学生活化才能更好地发挥出其作用与意义。当前社会对于学生的素质要求，强调的是德育素养与人文素养的辩证统一，当前初中政治教学应该立足于生活，
考试周刊 2018年31期2018-03-22
- 基于“互换性与技术测量”课程的教学改革研究
关现状，应采用案例法教学，将抽象的名词术语具体化;采用项目化教学、任务驱动法，将实践落实到每个章节;合理利用现代化教学设施等多种手段，可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，增强教学效果。关键词：“互换性与测量技术”;案例法;项目化中图分类号：G642 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-31作者简介：顾赛君（1986—），女，浙江台州人，硕士，研究方向：塑料模具设计。一、存在的问题及现状1.知识点多且抽象、理解难度大“互换性与测量技术”是一门综合型
求知导刊 2018年34期2018-03-13
- 基于案例法在《工程项目监理》课程中的教学改革初探
效果。关键词：案例法；工程项目；监理；教学改革一、 工程项目监理课程介绍工程项目监理课程一直是塔里木大学农水、土木、建工等专业的专业课程之一，同时从事监理工作也是我院工程类专业学生就业的重要选择，因此本门课程的内容涉及面较广，不仅有工程技术方面，而且有工程建设领域内相关法规方面，总之是一门具有很强的专业性、技术性、实践性、综合性和政策性的课程。该课程在讲授过程中主要包括工程监理制度、监理工程师及工程监理企业、监理工程组织、建设工程招投标管理、还有工程建设监
考试周刊 2017年55期2018-01-29
- 案例法在环境工程教学实践中的应用
【摘要】探讨案例法在环境工程学教学实践中的应用具有十分重要的现实意义。根据环境工程专业人才培养方案的具体目标和要求，采用案例教学模式构建环境工程理论知识和实践技能教学的新体系，提出教学实施的具体方案，把案例法应用于课程教学改革中需要经历教学设计和教学实施两个环节。通过对环境工程课程教学改革的实践可知，案例法在环境工程课程教学改革中的应用，有利于提高学生学习的积极性和主动性，提高了学生应用理论知识的实践能力，学生具备更良好的综合素质水平，这是与我国本科教育应
课程教育研究 2018年51期2018-01-28
- 案例法在高职英语专业教学中的实践分析
新的发展趋势。案例法作为新型的教学方法，将其运用在高职英语专业教学中可有效提高教学质量，通过互动分析来提高学生的思维能力，促进高职英语专业教学的有效实施。文章对案例法在高职英语专业教学中的实践应用进行了分析。【关键词】案例法；高职英语；教学对策高职教育作为高等教育的重要组成部分，旨在培养技术型人才。在传统课堂教学中，高职教师过于注重理论教学，从而忽视了实践教学，导致师生间、生生间互动的缺乏，使学生创新能力大大降低。将案例法应用在高职英语专业教学中可有效推进
教育界·下旬 2017年9期2018-01-18
- 浅谈案例法在初中法律教学中的运用
施。【关键词】案例法；法律教学；法律素养一、案例教学法在法律基础知识教学中的作用（一）有助于学生掌握具体的法律知识法律背后是丰富的生活情景，结合生活情景去理解法条，并能运用法条去解读生活情景中的法律关系。在进行教学的时候，教师可以通过案例进行教学，由简单到复杂的案例，从而能够有效的提高学生们对于抽象理论教学的认识。案例本身具有诸多特点，比如直观以及典型等特点，能够将学生们带入到情景中，更有助于学习和理解，通过案例教学能够不断的加强学生们的感知印象，从而引起
成长·读写月刊 2018年1期2018-01-15
- 案例法在应用写作教学中的运用
用写作教学运用案例法的要义在于通过案例分析加深学生对相关文种知识的理解和运用，培养学生应用写作的角色意识，增强学生分析和处理现实问题的能力。[关键词] 应用写作；案例法；运用[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 11-0110-03在社会经济快速发展的今天，应用文体写作的适用范围几乎遍及了国内外的政治、经济、文化、科技、外交等各个领域。应用写作能力已成为人们职业生涯中的一项必不可少的重要的能力，是机关企
教书育人·高教论坛 2018年11期2018-01-03
- 案例教学法和比较教学法在《社会福利思想》课程中的应用
想 社会工作 案例法 比较法【课题项目】上海海洋大学重点课程建设项目：《社会福利思想》。（A1-0201-00-1115）。【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0219-01一、《社会福利思想》课程的目的与性质《社会福利思想》是社会工作专业本科生的专业基础课程。通过本课程的学习使学生了解社会福利思想的发展演变过程，掌握主要社会福利思想流派的基本主张，掌握社会福利思想对社会工作发展的影响以及对社会保障政策
课程教育研究 2017年40期2017-11-17
- 案例法在微积分教学中的应用
要 本文研究了案例法在“微积分”教学中应用的作用和意义，指出了微积分教学中案例选择的四个要求，以及采用案例法在微积分教学中实施的四个步骤。在微积分的教学中采用案例教学法能很好地调动学生的学习积极性和主动求知欲，让学生在轻松愉悦的环境中最大限度地获取知识，培养数学思维和数学意识。关键词 微积分 案例法 选择 实施中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.046Abstract This pape
科教导刊 2017年25期2017-11-17
- 基于案例法在外科护理教学中强化患者安全教育的应用
外科护理教学中案例法的应用价值，并对其强化患者安全教育状况进行探讨。方法：选择我校2014级护理2个班的90名学生作为此次研究的调查对象，依据教学模式的差异性合理划分。运用传统教学的45名学生为参照组，运用案例法教学的45名学生为研究组，最后对两组学生的教学效果进行评定。结果：通过对护理学生实施不同教学模式，比对安全知识评分，研究组较比参照组更优（P关键词：案例法；外科护理教学；强化患者安全教育；应用效果中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：16
读与写·上旬刊 2017年10期2017-11-08
- 机械类专业基础课教学评价改革
体会，提出基于案例法的评价方式，并注重教学环节学习状态的积累。以评价促学生提高学习兴趣，从而提高课程教学质量。关键词：案例法；评价方式；机械类专业基础课中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）42-0083-02随着高等教育改革的不断深入，机械类人才培养越来越注重人才的创新意识与工程实践能力，其目标是培养在机械工程领域具有综合素质的高级工程技术人才。课程考核是培养效果的一个关键环节，能够检验教学效果、反映学生对课程
教育教学论坛 2017年42期2017-10-31
- 岩土工程类课程案例教学方法探索
从而构建完整的案例法教学体系。教学实践表明，案例法教学对于解决课时与教学内容冲突，培养学生实践能力有一定的效果。关键词：岩土类课程；案例法；课程教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）04-0064-03一、岩土类课程教学现状岩土类课程是高校土木工程专业必不可少的组成部分，一般包括工程地质学、土力学、基础工程等。其中，工程地质学是专业基础课，主要介绍以岩石、土、水为对象的工程地质学基本原理和勘察、测试技术；土力学以
高等建筑教育 2017年4期2017-09-12
- 案例法在高效课堂的重要性
治；教学过程；案例法；教学质量；学习兴趣中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）10-066-0101.前言新课程标准倡导以学生为中心的课堂，由于受到传统教方式的影响，很多高中政治教师在进行政治教学时，没有注重对于学生兴趣的培养，忽视了学生才是课堂的主体，还是采用陈旧的教学方式，教师只重视政治理论知识的讲解，对学生也只是采取填鸭式的教学手段，教师在机械的讲课，学生在死板的听课，完全处在一种被动的状态，随着我国教育
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年10期2017-06-19
- 浅谈案例法在程序设计课程的研究与应用
模式，提出引人案例法，并就具体实施方法和实施益处展开了讨论。关键词：程序设计课程；课堂教学；案例法；非计算机专业；高校中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）07-0108-02程序设计课程是高校针对非计算机专业学生开设的计算机基础课程，分程序设计和数据库设计，这里讨论数据库设计课程。这门课程主要介绍如何组织和存储数据，如何高效地获取和处理数据，研究数据库的结构、存储、设计、管理以及应用的基本理论和实现方法。课程能帮助
电脑知识与技术 2017年7期2017-06-05
- 消化内科教学过程中的案例与标准患者分析
用标准化病人和案例法教学，观察两组学生满意度。结果：实验组学生总满意度明显高于对照组，对比差异存在显著统计学意义（P【关键词】案例法 标准化病人 消化内科 教学【中图分类号】R57 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）13-0244-02为了适应消化内科不断发展的疾病诊断治疗趋势，提高教学的临床实用性，寻求更为合理有效的教学方法对于提高消化内科学的教学效果具有重要意义。本文选取76名学生，探讨标准化病人与案例教学法的作用，报道如下：
课程教育研究 2017年13期2017-05-18
- 浅析案例法对幼儿教育中的实用性
意识。关键词：案例法；幼儿教育学；教育探究案例教学法是学生分析、讨论案例的重要前提，是学生赖以发现问题并提出问题的重要指导，是学生掌握教学案例分析方法与问题反思性探究法的重要依据，是学生设计各类问题解决方法的重要指标。案例教学法有助于提高学生在幼儿教学中解决问题的能力，以及活跃气氛的能力，能够充分调动其学生对学习的积极性与主动性，进而有助于提高教学效益。幼儿教学技能是任职幼教的重要基础，在幼儿教学中应加强师生间的交流与沟通，活跃课堂气氛。一、案例教学法步骤
速读·下旬 2016年4期2017-05-10
- 农产品加工企业供应链管理策略研究
产品加工企业；案例法；物流管理 文献标识码：A中图分类号：F273 文章编号：1009-2374（2017）05-0227-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.05.1101 供应链概述什么是供应链？物流的权威机构给出了具体的定义：供应链管理是指在满足一定的客户服务水平的条件下，为了使整个供应链系统成本达到最小而把供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等有效地组织在一起来进行的产品制造、转运、分销及销售的管理方法。供
中国高新技术企业 2017年5期2017-05-05
- 案例法在概率教学中的作用
趣；概率教学；案例法目前，大学生对概率论的学习兴趣不容乐观，有部分学生坦诚地说学习的目的就是为了应付期末考试、研究生入学考试.他们认为学习数学课程是一件很痛苦的事情，所以对数学课程的学习并不是很热衷，甚至有些抵触的情绪.这样一来，激发学生学习概率论的兴趣成为教学的关键环节.众所周知，学生对感兴趣的东西很乐意去做，比如说玩游戏.即便是有的游戏很难玩，他们也愿意废寝忘食地去玩，这就说明兴趣是很重要的.著名数学家华罗庚曾经说过："有了興趣就会乐此不疲，好之不倦，
卷宗 2016年11期2017-03-24
- 基于Seminar教学法下的公司金融课程改革
minar 案例法 课程改革【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0237-011.公司金融授课方式现状目前，公司金融课程的教学手段和考核方式在一定程度上学生是认可的，但距离公司金融课程的人才培养目标还存在一定的差距。首先，讲授教学的局限性越趋明显，知识和能力出现失衡现象。公司金融课程知识点繁多、综合性强，纯理论式的教学方法不仅没有使学生理解晦涩难懂的知识点，反而进一步加深了课程的枯燥性，降低了学
课程教育研究·中 2016年12期2017-02-27
- 案例教学法在英语教学中的应用
作用。关键词：案例法 英语 教学一.引言当前，大多数英语教学依然是以传统教学手段为主，即老师在课堂上讲，学生在下面记录，缺乏有效的讨论与互动环节，只注重学生的理论知识学习。由于社会的发展和现实需求，传统英语教学的局限性日益暴露。英语教学更需要培养学生的英语综合素养和应用能力，而非仅仅停留在掌握局限的理论知识层面。英语课堂教学的目标除了训练听、说、读、写、译这五大基本技能之外，还要让学生掌握语言理论知识和文化知识，从而达到综合运用英语进行交际的目的。因此，开
文学教育·中旬版 2016年12期2017-01-09
- 关于高中数学学科案例教学法的探讨
教学方法，例如案例法、分层教学法等，本文首先介绍了案例法在高中数学学科教学课堂中的重要性，然后分析了如何更好地在高中数学的教学课堂上运用案例法。关键词：高中数学教学 案例法 具体化 信息化 积极性一、引言高中数学是高中生所要学习的主要科目之一，在很多学生的眼中，数学是一门难度系数大、学习起来较为枯燥的一门学科，其实不然，学生对数学形成这种错误的认识主要是受数学老师的教学模式所影响。例如，有 3个大小不一的黑球和 2个颜色不同的花球，要求花色球不能排在一起，
新教育时代·教师版 2016年31期2016-12-07