课程设置
- 推进学校高质量发展的路径探索
；教师成长；课程设置；书香校园北票市龙潭镇中心小学（以下简称“学校”）坚定“以人为本，面向全体，全面发展，终身发展”的教育理念，严格落实“五育融合”，形成了“修德砺能，博学笃行”的校风，“博学严谨，敬业爱生”的教风，“雅而知礼，勤学敏行”的学风，精心打造德高业精的教师团队，倾情培育品学优良、健康向上的学生群体，让学生学会求知、学会做人、学会健体、学会生活、学会审美，得到全面和谐的发展。一、立德树人明方向，以人为本促发展德育是学校实施素质教育的重要组成部分，
辽宁教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 生物饵料培养学课程教学改革的研究与实践
学的教学存在课程设置单一、教学方法简单、实践环节不足等问题，以上问题使传统形式的课程缺乏系统的教学体系和规范的教学内容，教学效果和质量存在一定的差距。文章探讨了生物饵料培养学的教改问题，并提出了相应的改进措施。通过对生物饵料培养学课程设置、教学方法、实践环节等方面的改进，能够更好地提高学生的学习效果和综合能力。关键词：生物饵料培养学；教改；课程设置；教学方法中图分类号：G642.0；S963.21 文献标志码：C 随着人们生活水平的不断提高，对于高质量的水
黑龙江水产 2023年6期2024-01-15
- 基于产教融合的专业学位研究生“321”培养模式探索与实践
;培养模式;课程设置;学科特色中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0160-04Abstract： Based on the analysis of the problems existing in the cultivating professional degree postgraduates in domestic universities and comparison
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 中加高校常微分方程课程比较与探讨
分方程课程的课程设置、课程内容、教学过程及考核方式，为我国该课程的教学改革提供一定的启发和思路，应继续保持国内该课程基础模块做得比较好的优势，加强对应用模块特别是拓展模块的改进，并针对不同专业开设具有专业特色的常微分方程课程，理论联系实际，为培养创新型实践人才而努力。关键词 常微分方程；课程设置；考核方式中图分类号：G642.3 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0149-040 引言常微分方程[1]是高校数学专业中一门
中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13
- 全国理工类高校一流英语专业课程设置与教学调查研究
学生对于目前课程设置的满意度，以及对于课程教学的反馈意见。调研结果显示，学生对课程设置总体持积极评价，认为注重拓展英语语言文学知识是专业课程教学典型教学优点，在素质、知识、能力3个维度上，对教学总体效果普遍评价较高。但是，调研结果也显示一些不足，包括传统的教学模式、实践课程等，其中，结合新文科新工科建设拓展跨文化国际视野、夯实英语基本功、培养探究问题和解决问题能力等，是课程教学需要改进的主要方面。关键词：一流英语专业；理工类高校；课程设置；课程教学；教学调
高教学刊 2023年25期2023-09-06
- 通识教育视域下高职院校汉语言文学专业课程设置的理念与策略
场域，提出在课程设置方面应突出高职院校自身特色，课程设置理念方面应突出人格教化、文化传承、职业素养，在课程设置策略方面应突出精细化、渗透性、深入式，以此促进高职院校汉语言文学专业课程设置的创新发展。关键词：通识教育；汉语言文学专业；课程设置中图分类号：G712 文獻标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0135-04通识教育（General Education）亦被称为“全才教育”“通才教育”，顾名思义，这种教育模式强调共通
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 地方应用型高校美育课程优化路径探析
：美育课程；课程设置；优化路径中图分类号：G642.3；J0-4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）07-0112-04近几年，教育部高度重视高等学校美育的发展，先后出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意見》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等相关文件，充分强调美育在高等院校的重要地位，给高等学校的美育课程建设提出了更高要求，希望学校在专业化教育、实践性教学过程中，注重学生的德智体美劳全面发展[1]。而高校美育的建设
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 高职院校学前教育专业课程设置现状分析与策略探究
；学前教育；课程设置在素质教育的背景下，国家对高职学校学前教育专业的学生提出了更高的要求。高职院校作为输出学前教育专业人才的主要途径，在培养幼儿教育人才方面发挥着重要作用。高职院校应当要尤为注重课程设置的科学性和合理性，以便于保证学前教育专业的学生在完成学业任务后能够符合社会的需要。一、高职院校学前教育专业的课程设置特点（一）课程内容注重实践性相对于其他专业而言，学前教育专业的课程设置特点呈现出一定的特殊性。高职院校的其他专业的课程教学内容会偏向于理论性，
科技风 2023年22期2023-08-12
- 基于社会需求的食品质量与安全专业课程模块创新探索
过详细规划的课程设置，培养毕业生的专业知识背景且使其具有高度的社会责任感。毕业生可系统掌握食品专业理论和实践操作技能，可综合运用所学知识分析、解决食品质量安全所涉及的实际问题，可从事食品工厂设计、加工工艺、生产管理、品质控制、产品销售或教育教学等方面的工作，为区域企事业单位输送合格人才，满足社会的需求。关键词：食品质量安全；课程体系；课程设置；毕业要求；课程创新中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 康复类专业本科毕业生就业状况调查与分析
优化相关专业课程设置，提高学生的综合素养；完善就业部门管理体系，提高学生满意度；做好未就业学生就业观念的培养。关键词：康复治疗；就业；课程设置；满意度；就业观念中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0063-05Abstract： To investigate the employment status of rehabilitation undergraduates in K
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 思想政治教育本科专业课程设置的现状与优化
教育本科专业课程设置问题，统计分析了全国高校50份本科人才培养方案，重点对思想政治教育本科专业类课程设置现状和存在问题进行了分析。思想政治教育本科专业亟须将课程作为人才培养的根本抓手，通过深入调整课程设置来进一步规范专业建设、厘清专业边界和强化专业特色。既要立足马克思主义理论类专业属性，以专业类基础课程为依托讲好马克思主义基础理论，培养真“懂道理”的人；又要立足思想政治教育专业特性，以专业类必修课程和专业类选修课程为依托不断提升学生的思想政治素养，培养会“
中国大学教学 2023年5期2023-07-23
- 日本职业院校机械专业课程设置的特点与启示
校机械专业在课程设置方面独具特色，以此校为例，从课程目标、课程内容及课程实施三个方面分析日本高等专门学校机械专业课程设置的特点，力图给我国五年制高职机械专业课程建设以启示。关键词：日本高等专门学校；机械专业；课程设置；特点；启示中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2023）07-0091-06职业教育是日本制造业的基石，日本工业的飞速发展离不开职业教育。高等專门学校是日本职业教育的重要组成部分，与我国的五年制高职
职业教育研究 2023年7期2023-07-20
- 数字经济背景下高校工商管理专业课程体系设置研究
；人才培养；课程设置1 研究背景与意义数字经济是指基于数字技术的全新经济形态，数字经济的出现已经深刻地改变了传统的经济结构和商业模式，极大地影响了人们的生产、生活和社会发展。数字经济的兴起加速了全球经济的转型和升级，让新技术、新商业模式和新产业快速崛起。随着信息技术的不断创新和普及，数字经济已经成为世界经济发展的新动力［1］。从全球范围来看，数字经济的市场规模正在不断扩大，对各行各业的影响也越来越深远。数字经济时代的到来，需要高校工商管理专业课程体系重新审
科技风 2023年19期2023-07-17
- 基于课程四要素的我国研究型大学创业教育课程设置研究
婷[摘 要]课程设置是大学实现创业教育目标的基础要素。结合课程四要素，通过对清华大学和北京航空航天大学的创业教育课程设置进行分析，总结得出目前我国研究型大学创业教育课程的四大特点：课程目标具有一致性，但缺乏明确性；课程内容类型丰富，但缺乏“专创”融合度；课程实施过程一体化，但缺乏开放性；课程评价方式单一，且缺乏过程性评价。基于此，建议课程设置增强创业教育课程目标的明确性；推进创业教育课程内容的“专创融合”；健全创业教育课程实施的保障体系；更新创业教育课程评
教书育人·高教论坛 2023年5期2023-07-13
- “岗课赛证融通”在会计专业人才培养中的实践探索
的问题，包括课程设置中的实际落地问题、实践教学中的学生参与度和学习效果不尽如人意等。最后，提出了相应的对策，包括制定具体可行的课程设置方案、引入教学科技手段、建立全面有效的职业资格认证培训教学体系以及加强选拔标准的制定，以促进“岗课赛证融通”理念在会计专业人才培养中的应用。【关键词】岗课赛证融通 会计专业人才培养 课程设置 实践教学引言会计专业是应用性较强的专业，专业人才的培养需要理论和实践相结合，同时还要强化职业素养和实践能力的培养。近年来，国家对于会计
支点 2023年7期2023-07-13
- 应用型本科高校普通话口语类课程设置现状与优化策略
普通话口语类课程设置存在理工科专业不够重视普通话口语类课程、重理论轻实践、与职业资格考核脱节等问题，认为应通过合理增加课程学时、多元设置课程活动、优化设置课程内容与评价方式等策略进一步优化该课程，以更好地为毕业生就业创业服务。【关键词】应用型高校 普通话口语 普通话教学 课程设置【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）12-0144-0520世纪80年代以来，重视实践教学、强化应用技术型人才培养成为教育潮流。2014
广西教育·C版 2023年4期2023-07-10
- 南方科技大学医学院“遗传咨询”课程设置和教学实践
遗传咨询；课程设置；虚拟实验；实践教学［作者简介］ 孟 煊（1988—），女，河北保定人，博士，南方科技大学医学院实验师，主要从事肿瘤的遗传变异研究；张 静（1989—），女，福建龙岩人，硕士，南方科技大学医学院教学办公室副主任，主要从事医学研究；张文勇（1970—），男，北京人，博士，南方科技大学医学院教学副院长（通信作者），主要从事肿瘤的基因组学和蛋白组学研究。［中图分类号］ G642.3［文献标识码］ A［文章编号］ 1674-9324（2023）
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 老年教育中戏剧表演和戏剧鉴赏课程的应用探索
分析，提出了课程设置和教学的具体建议。老年教育中戏剧课程的改进也可以促进“老年康养”进一步完善，形成更加适合社会发展和有益老年人身心健康的教育课程和养老模式。关键词：老年教育 戏剧教育 课程设置中图分类号：J805文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）07-0159－04 老年教育问题历来是国家、社会及学界关心、关注的一项重要课题，近年来，有关“老年康养”的研究从不同角度切入，以求以新理念、新方法、新模式提升老年教育质量，满足广大老年
艺术评鉴 2023年7期2023-06-22
- 汉语国际教育专业跨学科人才培养模式探析
学科，其专业课程设置和人才培养模式设需要充分体现出学科交叉融合的性质。要跟随社会需求和技术的发展积极探索，建设一个复合型、创新型的人才培养模式，要打破学科之间的壁垒，实现跨学科的合作与实践，要培养具有全球视野的复合型国际化人才，增强学生的外语能力、跨文化交际能力，充分利用经济全球化和互联网技术的快速发展，拓展学生的就业空间，充分发挥其跨学科专业的特性与优势。关键词：汉语教学 课程设置 跨学科合作 人才培养模式“跨学科”一词最早于20世纪20年代中期由美国哥
文学教育 2023年6期2023-06-22
- 全科师范生课程设置的实践困境与制度逻辑
全科师范生课程设置是确保全科生培养质量的逻辑起点与重要保障。当前，我国全科生课程设置陷入专业特征模糊、课程标准缺失、教材规范缺位、课程评价失度等实践困境，造成与“小学教育专业”课程的同质化重复，“全科”特征被遮蔽。对此，需澄明全科生课程设置应有的基础性、综合性、全面性、多元性、实践性等价值选择；厘清全科生课程内容与范围的“多与全”、主教科目与兼教科目的“主与辅”、专业学识与综合素养的“知与能”等价值关系。从全科意识、课程标准、制度文化三个层面构建其制度逻
现代基础教育研究 2023年1期2023-06-15
- 工程教育认证背景下专业拓展课教学策略与考核方式探索
;考核方式;课程设置中图分类号：G642 文献标志码：A 文章編号：2096-000X（2023）15-0089-04Abstract： Professional Development Course is an important support to enhance students' professional quality and broaden their professional knowledge. Due t
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 中美大学风景园林专业课程设置及教学方法比较研究
业本科教育的课程设置情况，北林风景园林本科学分为195.3学分，美国密西西比州立大学风景园林本科124学分，北林的学分比密西西比州立大学风景园林专业多71.3学分。北京林业大学的讲座授课比例为75.5%，是密西西比州立大学讲座授课比例的2.51倍。密西西比州立大学的工作室授课占64.02%，是北京林业大学工作室授课方式的5.38倍。密西西比州立大学讨论授课方式的比例是1.29%，北京林业大学讨论授课方式的比例为0.20%。在课程教学方法的多样性、实践性、学
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 俄罗斯高等师范教育课程设置的概况与启示
要]师范教育课程设置是师范教育的关键所在，自21世纪以来，俄罗斯在能力本位范式和活动观以及相关政策文本的引领下，对高等师范教育课程做出了一些调整。以西伯利亚联邦大学外语专业为研究对象进行具体分析，其课程培养目标明确化、课程设置模块化、理论与实践结合紧密化等方面的努力，对我国教师教育课程改革具有借鉴与参考价值。[关键词]俄罗斯；高等师范教育；课程设置；概况与启示[中图分类号] G649 [文献标志码] A [文章编号] 1008-254
教书育人·高教论坛 2023年1期2023-06-04
- 新高考背景下高中化学课程的设置与实施
背景下的化学课程设置与具体落实还存在严重不足，因此重构化学课程，积极创新教学方法，是摆在教师面前的重要课题。基于此，文章简述了高中化学课程开展现状，深入解读了新高考对化学课程设置提出的要求，并对新高考背景下的化学课程设置和具体实施进行了如下分析，期望文章的讨论与研究能够给有关工作者以借鉴和参考。关键词：新高考；高中化学；课程设置；课程实施在新高考制度的逐步深入下，要想使学生通过化学知识的学习来获得能力的提升，必须为学生构建起轻松、良好的学习环境。新高考的一
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 莫斯科国立语言大学区域学专业建设及对我国俄语专业区域学研究方向的思考
学；区域学；课程设置；人才培养中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）05-0001-042007年8月16日，俄罗斯总统普京在上海合作组织（以下简称“上合组织”）比什凯克元首峰会上倡议成立上海合作组织大学（以下简称“上合大学”）。作为区域性国际教育联盟，上合大学打破传统的跨国教育合作模式，转而统合各成员国的多所高校及其优先发展专业，形成一个非实体合作网络，为教师和学生提供跨国交流和学习的机会。自2
黑龙江教育·理论与实践 2023年5期2023-05-30
- 工科毕业设计中的问题分析和教学体系构建的思考
人才需求提升课程设置要求，提高教育教学水平，从知识体系、课程体系和人才培养3个层面构建教学体系。关键词：工科；课程设置；教学体系；毕业设计中图分类号：G642.47 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2023）01-0192-06毕业设计，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能，针对一个实际的工程问题进行工程设计和研究，其过程包括设计、计算、绘图、经济论证以及合理化建议等，最后提交包括分析报告、设计图纸等在内的完整工程设计资料，其目的是培养学
高等建筑教育 2023年1期2023-05-30
- 英国数字人文教育进展及其对档案学科发展的启示
所知名高校在课程设置、教学方法、跨学科实践及开设项目等方面的經验，对照我国数字人文教育的现状，思考英国数字人文发展对我国教育包括档案学科建设有何启示意义。关键词：数字人文教育；英国高校；课程设置；跨学科；档案学Abstract： Digital humanities education can break the traditional mode of teaching， carry out interdisciplinary communication
档案管理 2023年2期2023-05-30
- 关于新时期工业工程专业本科课程设置的思考
工业工程专业课程设置的思考，以及企业界对工业工程专业课程设置的需求，并在此基础上提出新时期工业工程专业课程设置的对策和建议，对完善我国工业工程专业课程设置具有一定的参考意义。关键词：工业工程；课程设置；工管融合；新工科；復合型人才中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）12-0074-05Abstract： With the continuous deepening of technol
高教学刊 2023年12期2023-05-30
- 法国中学哲学教育的特征及启示
哲学课程具有课程设置完善、教育目的清晰、针对性强、教学地位高、哲学教育思想性强、课程教学效果好、课程评价方式贴合学生发展需要等特点。法国的哲学教育对我国具有一定的借鉴意义，中国应重视哲学教育，完善哲学课程设置，提高课程设置合理性及内容丰富度；转变哲学教育重点，重视学生理性思维开发；提高哲学教育的实践性，将其渗透到学生生活实践的各个方面。关键词：法国教育；哲学课程；课程设置中图分类号：G40-02 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）06
江苏教育研究 2023年6期2023-05-26
- 浅析技师学院五年制建筑装饰专业课程设置
装饰专业存在课程设置缺乏系统性、教材陈旧导致内容不精准、课时安排不合理等问题，针对存在的问题提出了对建筑装饰专业所有课程进行优化并系统性地进行课程设置，根据市场、行业需求积极编写校本教材，及时更新补充教材内容适应教学，完善课时安排，合理分配课时等建议。关键词：建筑装饰专业 课程设置 五年制近年来，随着市场的变化可以将课程体系分为：公共课程可设置为中职语、数、英、思想道德、职业规划等；技术课程可设置为设计素描与色彩、效果图表现技法等；专业课程可设
职业 2023年5期2023-04-12
- 探析广东省部分高校钢琴表演专业人才培养体系
才培养体系；课程设置；教学团队；综合素质钢琴表演专业主要注重于培养学生的综合素质，把学生培养成为具有高层次的艺术修养和水平、扎实深厚的音乐功底、系统的钢琴表演基础理论知识、全面且熟练的钢琴演奏技能，同时兼备多元化知识结构并能良好地适应社会需求的专业钢琴表演人才。表演专业的学生在学习专业演奏主科课的同时，还要进行音乐理论、史论、音乐教育等基础课程的学习和实践方面的训练，包括社会实践、教学实践、艺术实践如举办音乐会等，目的是培养学生具备理论、教学、创作和表演一
音乐世界 2022年6期2023-01-09
- 高职高专院校英语教育专业课程设置的优化与整合探讨
英语教育专业课程设置的优化与整合，教师应结合跨文化视角，创新教学模式，协同学生深度挖掘课程资源，完善课程体系，促进优质资源整合，不断提高学生的英语知识转化应用能力。文章从创新教学模式，做好高职高专英语教育评价工作，融合跨文化视角，立足于翻译理论做好英语翻译课程教学等方面探讨高职高专院校英语教育专业课程设置的优化与整合策略。关键词：高职高专；英语教育专业；课程设置；优化；整合中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）35-00
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 浅析西部综合类高校英语专业课程设置
校的英语专业课程设置，辅之以全国其他地区高校英语专业课程设置的对比，分析英语专业课程设置的特点，尝试对西部地区高校英语专业课程设置的调整和优化提出可行性建议。关键词：西部综合类高校；英语专业；课程设置作者简介：杨敏（2001.07-），女，上海人，杭州师范大学英语专业本科在读；邹贺敏（2000.11-），女，浙江人，杭州师范大学英语专业本科在读；钱俊莹（2000.09-），女，浙江人，杭州师范大学英语专业本科在读。一、引言党的十八大以来，国家大力推进新时代
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 应用型高校教学质量的挑战与应对策略探析
太合理、部分课程设置不合理、学生学习动力不足、教学质量管理绩效考核机制不健全等问题，影响教学质量的提高。通过分析，文章提出建设“双师型”教师队伍、设置科学合理的课程体系、激发学生的学习动力、落实教学质量管理绩效考核机制等应对策略，以期对推动应用型高校教学质量的提高提供一些帮助。关键词：应用型高校；教学质量；教师队伍；课程设置；学习动力；考核机制中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）16-0046-03應用型高校是我国实现
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 应用型本科院校大学英语 课程设置及教学创新探究
要：本文从课程设置、教学模式、教学方法三方面分析了我国大学英语教学现状。基于存在的问题，提出了应用型本科院校应以培养应用型人才为目标，以提高语言应用能力为重心，通过EGP与ESP融合课程设置、小班化教学模式、以学为重教学方法等三种途径实现大学英语课程设置及教学创新，满足学生多元学习需求，提高英语教学质量，促进学生自主学习。关键词：大学英语教学;课程设置;教学改革;应用型本科院校作者简介：张诗琪，金华高等研究院。一、引言2019年，教育部高等教育司司长吴岩
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 多元化视角下音乐学专业课程论研究
】教育理念；课程设置；课程分析；高校音乐教育【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）09-172-03【本文著录格式】 冯金洋，苏银菊.多元化视角下音乐学专业课程论研究——以S大音乐系课程为例[J].中国民族博览，2022，05（09）：172-174.一、 多元化视角下课程论研究（一） 课程的概念以及相关类型1.课程概念及其演变课程的概念在古今中外有许多不同的解释，我国“课程”一词的最早出现在唐宋年间，在朱熹的书中
中国民族博览 2022年9期2022-07-19
- “壬戌学制”时期的中学英语教育及其影响
英语教育; 课程设置一、“壬戌学制”的发生以及对中学的影响新文化运动是中国的教育界发生了翻天覆地的改变，原有的教育体制不适宜现在的局面和形勢，所以必须做以改革。北洋政府于1922年11月1日正式颁布召开全国学制大会制定了《学制改革案》，称为1922年“新学制”或者“壬戌学制”。其学制制定了七项标准。而在中学教育这一阶段，“壬戌学制”有着更大的改变：第一，改变中学修业年限从四年发展成六年，有利于教育质量的提升，以及利于学校的发展。第二，中学分成初级中学和高级
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 浅谈中职幼儿保育专业课程设置中融入特色课程的必要性
：保育专业;课程设置;特色课程;实践结合幼儿保育专业人才培养目标，要求本专业学生具备声乐、钢琴、文化知识、实践技能以及优良的思想品德素养等。同时，在课程学习方面，要学习手工、幼儿心理学、幼儿卫生保健、美术舞蹈以及基础英语、计算机等内容。随着社会不断进步，幼儿保育专业教育人员需要承担更多人才培养责任，重视改革专业课程，融入更多先进的理念，设置特色教育内容和课程，以促使本专业教学改革工作稳步进行，培养更多优质的人才，为幼儿保育事业的发展贡献一份力量。一、幼儿保
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 论近代日本初等教育外语教育革新
;外语教育;课程设置;革新原因1.引言由于周边经济的繁荣发展，今年来，周边国家的游客给日本旅游业带来的经济收入非常可观。外语作为与外国人沟通的桥梁，在实现对外交流、促进合作共赢、带动旅游经济发展中有着不可估量的作用。为此，日本政府早就意识到提升国民外语水平的紧迫性和必要然，进而推进了一系列的外语教育改革，这其中备受关注的自然是初等教育中的外语教育。通过研究日本初等教育中外语教育革新的政策及原因，为我国的外语教育提供些许借鉴和思考。1.1研究背景近代日本在德
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 中职幼儿保育专业课程设置的探索与实践
幼儿保育专业课程设置的合理性和科学性将直接影响中职院校学生的综合能力和职业素养，更直接关系到我国幼儿发育进程的顺畅度和能力的发展。因此，中职院校要跟进教育体系的改革和发展进程，提高专业课程设置的合理性，让学生能够在专业课程的学习中有所收获、有所进步，促进学生专业技术能力的高效发展。对此，本文将围绕中职幼儿保育专业课程设置进行分析和探索。关键词：中职;幼儿保育专业;课程设置一、引言科学规划中职幼儿保育专业课程的设置，能够启发学生在课程学习的过程中不断提升专业
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 边疆地区高师学前教育专业舞蹈课程设置浅议
学资源稀缺、课程设置偏差等问题，师范高等专科学校的学前教育专业学生舞蹈技能、教师授课能力薄弱。本文从高原地区高师院校学前教育舞蹈教学现状出发，结合地域特色，总结出对应的舞蹈课程设置对策，以期推动舞蹈学科在高原地区高师层面学前教育专业中的准确定位，合理、优化课程设置，助推学前教育专业舞蹈课程高质量发展。关键词：学前教育;舞蹈;课程设置中图分类号：G658.3 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）17-0055-04根据西藏20
大学·教学与教育 2022年6期2022-07-10
- 老年教育的课程设置困境与解决策略探析
。但老年教育课程设置中存在的失衡问题限制了其价值的充分实现。在正确认识老年教育属性的基础上，探索课程的科学化设置，明确老年人的教育主体地位，使老年人真正成为课程内容的决定者、教学过程的管理者、学习形式的选择者、学习过程的互助者、教学效果的评价者，助推老年教育可持续发展。[关键词]老年教育;积极老龄化;课程设置;困境;策略[中图分类号] G777 [文献标识码] A [文章编号]1008-4649（2022）02-0042-05On the Dilemma
陕西广播电视大学学报 2022年2期2022-07-09
- 高职美术教育中中国画课程的设置
教育中中国画课程设置的作用，以求能使高职美术教育中中国画课程设置更加合理、有效。关键词：高职美术教育;中国画;课程设置随着社会经济的飞速发展，人们在基本的生活需求得到满足后，对于艺术开始有了进一步的追求，同时市场对于艺术类人才的需求也更加多样化。国家开展职业教育的主要目标就是培养能满足市场需求的专业技术型人才，因此在對学生培养的过程中应该关注高效和市场化。课程是指各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和，它的重要性毋庸置疑，所以课程设置问
美与时代·美术学刊 2022年5期2022-07-05
- 日语本科毕业论文选题策略研究
日文化比较”课程设置与论文选题相结合的重要性。关键词：日语毕业论文;选题;中日文化比较;课程设置中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.14.0780引言毕业论文是大学最后的学习阶段，是学生在校学习成果、获得学位的必要检验方式，也是提高教学质量的重要环节。目前，我国已有500余所院校开设了日语专业。与其他专业一样，大部分院校日语专业本科生毕业也需撰写毕业论文。对于企业来说，在招聘应届毕业生时，毕业
现代商贸工业 2022年14期2022-06-25
- 中职学校幼儿保育专业课程设置的现状与建议研究
幼儿保育专业课程设置为研究对象，从课程目标、课程内容、课程结构以及课程满意度四个方面对个案学校的课程设置进行现状分析，归纳出存在的问题，如培养目标未能及时更新，课程内容缺乏全面性與时代性，课程结构中选修课有限、教学实训时间短等，从而提出相应的优化建议。关键词：中等职业学校;幼儿保育;课程设置一、幼儿保育专业课程设置的现状（一）课程目标个案学校的课程目标主要是要坚持立德树人，面向城乡各级各类幼儿园、早教机构，培养从事幼儿园保育、教育等工作，德智体美全面发展的
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 《高等学校体育工作基本标准》指导下高职院校体育课程设置与实施
院校;体育;课程设置引言：高职院校的现代体育课堂改变，不管是在观点，思维，还是在内涵，管理模式，管理手段教学方式上，都要更加适应时代发展，适应变化的需要。而要实现这一目标，就必须对传统的教学模式进行创新。高职体育运动选修课是高职院校学生进行学校体育教育最主要的途径之一，它影响着学生的运动思想和观念、运动良好习惯以及运动才能的形成与发展。它将在一定意义上决定她们在步入社会之后是否能经常进行体育锻炼以及他们今后基本的生活方式。课程设置是培养学生体育素养的具体实
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 如何建构有特色的高职高专体育教育专业课程体系
教育专业 课程设置 培养目标 内容选择 课程创新在当前新课改的背景下，传统教学模式已经不符合教学领域的标准，只会给教学造成更多影响，甚至还会延迟教学进度，不利于教学的顺利开展。然而近年来，教学领域逐渐提高了素质教育的重视度，并将其应用到了各个学科的教学中，给学校提出了新的要求，让教学规模不断扩大，为学生提供更高效的学习环境。但是，高职高专体育教育专业的教学水平却还处在初始阶段，没有注重学生的身心锻炼，且教学模式也没有及时得到改革，导致体育教育受到了
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 舞蹈学专业方向课程体系建设的思考
;人才培养;课程设置一、舞蹈学专业方向课程设置现状分析——以湖南第一师范学院为例（一）从我国舞蹈教育方针和目的来看培养德才兼备、全面发展的舞蹈人才是我国舞蹈教育总方针和总目的，舞蹈院校的课程设置需包括：政治课、文艺史论课、专业课、专业基础课、文化課。湖南第一师范舞蹈学院的课程包括：通识基础课/必修课、专业基础课/必修课、专业核心课/必修课、专业方向课/限选课、实践课/必修课、通识拓展课/任选课。（二）从舞蹈学院不同专业方向课程设置的异同来看课程设置要根据不
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- CG绘画教学与传统绘画教学之比较
模式，不但在课程设置上严重滞后，在课程的衔接性和适用性上都显得很尴尬。一方面，基础教学的老师反复对学生强调基础训练的重要性，另外一方面学生发现后续的专业课程与基础训练阶段学到的东西很难有准确的对接。本人长期使用数码绘画进行一线的美术教学指导，针对的学生层次也非常多元化，所以将借由本文重点提出CG绘画对于高校美术教育基础课程建设的一些合理化建议。关键词：CG绘画；美术基础教学；课程设置中图分类号：G642； J2-39 文献标识码：A 文章编号：1400 （
绿色包装 2022年4期2022-06-16
- 中职学校课程设置及教学探析
分中职学校的课程设置及教学存在理论课程较多、实训课程较少，工匠精神宣传渠道、内容不够多元化，师资队伍的结构有待改进，课程设置与区域产业发展脱节等不利于培养学生工匠精神的问题。中职学校可通过更新课程内容、调整课程结构、提高教师各方面能力、将课程设置与区域经济发展结合起来等途径来解决上述问题。将工匠精神融入中职课程教学应侧重爱岗敬业、专注、精益求精、勇于创新等方面的内容。[关键词]中职学校;工匠精神;课程设置[中图分类号] G71
中学教学参考·文综版 2022年3期2022-06-12
- 斯坦福大学教师教育项目(STEP)课程设置研究
穿课程始终，课程设置具有目标逐级细化、“递进式责任制”培养、注重理论与实践相结合等特点，课程实施不仅重视教育理论知识的有序呈现，又兼顾职前教师能力发展规律。这对我国教师教育课程设置具有一定的参考和借鉴价值。关键词：斯坦福大学教师教育项目（STEP）；教师教育；课程设置；教师专业发展；领导型教师中图分类号：G659.1 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2022）03-0017-07中共中央国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
教师教育论坛（高教版） 2022年2期2022-06-11
- 师范生乡村素养培养及其课程设置
由于乡村素养课程设置不科学，导致培养出来的师范生乡村素养不高，进而出现“下不去”“留不住”“教不好”等现象。因此，在乡村教师培养的过程中，需要从课程设置进行改革与调整，增加乡村素养课程，培育师范生（尤其是即将深入乡村教育的公费师范生）对乡村教育事业的理解和认同，进而“下得去”“留得住”“教得好”，逐步实现城乡基础教育均衡发展。关键词：教师教育；乡村教育；乡村素养；乡村情怀；课程设置中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（20
教师教育论坛（高教版） 2022年2期2022-06-11
- “互联网+”背景下新能源专业课程设置研究
”;新能源;课程设置;线上线下混合一、引言在新冠疫情防控常态化的形势下，互联网技术与各行各业的融合逐步增强。“互联网+”通过与通信、技术、安全、教育等领域的有机结合，使得传统行业焕发新的生命。处在“互联网+”时代，新能源行业的运行模式要求新能源人才具有互联网思维，信息化、智能化思维的运用以及能源行业理论和实践技能的学习对于新时代新能源科学与工程专业的学生至关重要。将自身的新能源专业知识应用于“互联网+”产业，对于大学课程的学习和未来的就业发展都有着重要意义
中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 关于UI界面设计课程设置的构思与创想
UI界面设计课程设置的构思与创新，以供借鉴。关键词：UI界面;课程设置;构思与创想引言UI（User Interface以下简称为UI）是指用户界面，UI界面设计对于软件设计过程非常重要。随着我国软件设计行业的飞速发展，学校UI人才的培养与软件设计企业的需求之间的矛盾也越来越激烈，学校所培养出来的UI人才很难满足软件设计企业的需求，如何构建科学合理的UI界面设计是高校课程改革的关键。1.UI界面设计概述UI设计是指软件的人机交互、操作逻辑、见面美观的整体设
科学与财富 2022年2期2022-06-06
- 浅析高校日语专业复合型人才培养
;培养模式;课程设置有关复合型人才培养的研究，国内各高校的学者都很重视，也得到了一些成果。有研究高校复合型人才培养模式的论文，也有研究各专业的复合型人才培养模式的论文。论文大多是课程设置和培养目标相关内容，外语专业的复合型人才培養研究以英语专业复合型人才培养相关论文居多，还有贸易和信息、会计等需要国际业务相关专业的复合型人才培养研究，有关日语专业复合型人才培养模式的论文比较少。一、日语专业复合型人才进入21世纪以来，随着我国社会主义市场经济体制的建立和社会
科学与财富 2022年3期2022-06-01
- 四川特色藏羌彝舞蹈课程设置价值探析
对藏羌彝舞蹈课程设置价值展开了相关探讨，意在保证藏羌彝舞蹈课程可以全面落实，非物质文化遗产可以实现“永流传”。关键词：藏羌彝舞蹈;四川;课程设置;舞蹈课程 社会经济文化快速发展背景下，非物质文化遗产——传统舞蹈受到了严重的冲击。非物质文化遗产不仅是民族传统文化的珍贵记忆，其还代表着当地人民的文化意识和民族精神。因此，非物质文化遗产的继承与发扬在外国文化不断输入的当下具有一定的现实意义。科学设置四川特色藏羌彝舞蹈课程对我国保护、传承非物质文化遗产具有重要的
客联 2022年3期2022-05-31
- 职业院校课程设置匹配就业岗位素质结构研究
中微观层面的课程设置与就业岗位素质结构耦合逻辑与策略讨论，在一定程度上制约了职业院校适应社会经济发展的动能，也无法为职业院校人才培养过程中存在的问题给予诊断与指导。文章基于“职业-人-环境”三维交互的职业院校课程设置与岗位素质结构匹配理论，经过案例比较分析，认为职业院校课程设置存在忽视课程结构设计、专业岗位定位不清晰、缺少建立岗位联系等问题，提出深化改革、探索创新、育训结合、立足需求的优化策略。关键词：职业院校;课程设置;岗位素质结构2019年1月，国务院
职业时空 2022年4期2022-05-30
- “合适教育”初探
面切入：调整课程设置，具体细化“合适教育”理念；深化教学方式改革，真正落实“合适教育”目标；深化评价方式改革，确保“合适教育”健康稳步发展。【关键词】合适教育；课程设置；教育改革；教育理念一、何为“合适教育”“办人民满意的教育”是每个学校需要研究的课题。《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，要“营造健康的教育生态，大力宣传普及适合的教育才是最好的教育、全面发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念”，才能真正回应群众的教育关切、满足人民美好生活需要，推动
中小学课堂教学研究 2022年10期2022-05-30
- 新时代教务管理创新研究
;教学监控;课程设置;服务;岗位设置中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）25-0092-04党的十九大以来，中国特色社会主义进入了新时代，教育在经济社会发展中的地位日益突出。党的十九大报告指出，教育的发展不仅是民生工程，更关乎民族复兴。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥成人教育在教育现代化体系的重要作用是一个全新课题，其中成人高校教务管理的完善与创新至关重要。一、强化教务管理职能中
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 高校“双一流”背景下英语语言学课程教学新思路
课程普遍存在课程设置不合理、课程教学模式单一、教材过于专业和教师水平参差不齐的问题。为了解学生对英语语言学课程的学习感受与教学需求，笔者开展了访谈调查。结合访谈调查结果及英语语言学课程教学存在的问题，提出线上线下混合式教学模式、依据教学实际灵活调整教学内容、研究型教学理念贯穿始终、树立课程思政教育观的英语语言学课程教学新思路，以期为提高英语语言学课程教学效果提供参考。关键词：课程设置;混合式教学;研究型教学;课程思政中图分类号：G64 文献标识码：A
大学·教学与教育 2022年8期2022-05-30