实践与探究
- 产教融合视域下烹饪工艺与营养专业建设的实践和探究
专业建设；实践与探究；烹饪工艺与营养专业中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）06-0063-04作者简介：王蓓（1981—），女，江苏东台人，江苏旅游职业学院烹饪科技学院副教授，研究方向为教育教学改革。基金项目：江苏高校哲学社会科学研究项目“校企双主体合作视域下人才培养模式的研究”（2020SJA）产教融合是我国职业教育改革创新办学模式、培养模式和评价模式的重要环节，也是促进职业教育为社会经济发
黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06
- 核心素养下中高职语文线上线下混合教学模式的探究
试简述一些实践与探究之论。关键词：职教语文;线上线下教学;核心素养引领;实践与探究在现代信息技术进入校园之前，长期以来，学校教育普遍采取的是教师与学生之间的“面对面”教学模式。自从进入教育信息化时代以来，以远程教育和网课形式为主的线上授课活动，逐步地呈现出了星火燎原式的发展之势。在现代信息技术的实质性支撑下，线上与线下互动混合授课模式迅速地发展并活跃起来，为各级各类的学校教育注入了无限活力，为新形势下的融汇与创新不断增添新元素。无论从何种角度还是哪个层面来
启迪与智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 坚持多元互动激励 打造德育语文模式
树人引领;实践与探究中图分类号：G623.202 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）12-0022-04作为母语学科，同时具有“母性”功能——最广泛应用性特征。无论语文知识还是学科活动，不仅蕴含应有尽有的“智慧与真理”现象，还孕育应有尽有的“道德与审美”元素。只有在“工具性教学”与“人文性教育”良好互动状态下，才能切实体现语文的丰富内涵、重大价值和重要意义，才能最大化、最优化地显现“教书育人”双重性功能。然而，在应试因素及其惯
考试周刊 2022年12期2022-06-03
- 核心素养下语文大单元主题式教学
试简述一些实践与探究之论。【关键词】高中语文;单元主题教学;核心素养引领;实践与探究最近以来，在核心素养目标根本引领下，由“多文本阅读、整本书阅读”逐步走向“单元主题式”教学设计的语文学科活动，让“大单元主题式语文”再次走向教育生态的“自然回归”状态。这种回归究竟有什么价值和意义呢？就高中语文学科来说，如何坚持在核心素养目标下切实构建大单元主题式教学模式呢？这是一项有利于教学相长的艺术性实践课题。一、简析“单元教学”的基本涵义和主要特征首先，单元教学即是指
文理导航 2022年31期2022-05-30
- 多元教学模式在小学语文课堂中的实践与探究
小学语文;实践与探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-正文：小学语文是学生学习的重要科目，更是其他学科的基础，于学生的学习成绩十分重要。为此，学生要在学习过程之中认真学习语文知识，用自己充足的时间进行学习和巩固，为提升自我学习成绩提供良好的条件支持。因此，任课教师要认识和了解到语文学科的重要性，将教学内容以合适的教学手段和教学策略展示出来，使得学生更好的学习，充分认知各个不同的语文知识，为后续教学奠定良好地条件支持。教学
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 小学体育教学合作学习实践与探究
合作学习;实践与探究中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）13-0067-03引 言随着教育理念的更新，合作学习开始作为一种新的教学模式走入课堂教学中。在小学体育教学中应用该模式实施教学，不仅有助于提升学生之间合作的能力，同时还有助于增强其团队意识。目前，合作学习理念和模式已在小学阶段
名师在线·上旬刊 2022年5期2022-05-09
- 小学信息技术课堂教学实践与探究
课堂教学;实践与探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-随着现代信息技术在中国的广泛传播，小学信息技术领域有了更完善的教室建设和发展体系。然而，中国小学的信息技术课堂仍处于初步阶段，存在一些问题。教师应利用当前日益成熟的信息技术条件，在信息技术课堂上规划小学教育，并为学生的信息技术打下坚实的基础。一、充分运用多媒体信息技术在小学教育中，教师应充分重视学生学习和了解信息技术的能力，通过培养他们对现代信息技术的兴趣来提高他们学
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 小学信息技术课堂教学实践与探究
课堂教学;实践与探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-随着现代信息技术在中国的广泛传播，小学信息技术领域有了更完善的教室建设和发展体系。然而，中国小学的信息技术课堂仍处于初步阶段，存在一些问题。教师应利用当前日益成熟的信息技术条件，在信息技术课堂上规划小学教育，并为学生的信息技术打下坚实的基础。一、充分运用多媒体信息技术在小学教育中，教师应充分重视学生学习和了解信息技术的能力，通过培养他们对现代信息技术的兴趣来提高他们学
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 农村初中创意作文教学实践与探索研究
创意作文;实践与探究创意作文教学就是让学生和教师摆脱过去那些一成不变的东西，突出创新能力，而创新能力主要指的是在学习的过程中，具有更多的探索精神，更加善于运用创造性的思维模式去解决学习中的问题。随着教育的不断发展，语文作文教学在学生学习中起着越来越重要的作用，本文就如何在中学语文课堂教学中培养学生的创意写作能力进行了探究。一、创意作文教学对初中学生的意义作文是语文学习中的一个难点，而农村的初中作文教学更是困难，由于一些客观的原因导致农村教师在教学学生写作时
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 初中英语阅读教学有效性的实践与探究
阅读教学;实践与探究在全球化的背景下，英语成为了主要的国际通用语言，也在我国的教育体系中始终占据着重要地位。进入初中后，学生的英语学习更加讲求学生英语核心素养的构建，强调学生对于语言的理解能力以及应用能力，这种全方位的能力要求也渐渐成为了学生英语学习分化的决定性因素。此时，每每有学生学习英语不得其法，困惑不解于如何突破学习瓶颈时，“积累”往往是永恒的答案，而如何积累，“阅读”又常常是破题的关键。在初中英语阅读中，融合了大量词汇、语法、句型、思维方式、文化背
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 浅谈小学数学课堂练习的有效性
练习设计;实践与探究一、小学数学课堂练习存在的问题（一）对课堂练习的重视程度不够虽然素质教学在不断地深化，但是很多教师仍然没有突破传统的教学理念，在实际教学过程中，数学教师往往更加注重学生的考试分数，忽略了对学生学习能力以及课堂练习能力的锻炼。由于现代的家长工作比较忙，对学生的关心不够，所以学生的学习问题都交于教师管理，教师和家长都对学生的数学课堂练习的重视程度都不够。（二）缺乏多元化的课程练习方式在传统的教学中，多采用的是教师讲课，学生记笔记的形式，在即
快乐学习报·教师周刊 2021年28期2021-12-13
- 新时期“学前教育学”教学改革的实践与探索
教学改革;实践与探究一、理论与实践有机结合，创新教学内容传统的学前教育学课程内容的更新落后于学前教育改革的步伐，导致理论性强、实践内容少，教师设计的教学内容与所举的案例与新时期幼儿教师遇到的问题相脱离，无法帮助学生通过学习学前教育学内容更好地适应未来岗位的需求。为了改革这一现状，根据现阶段中职教育更重实践的要求，我们尝试“以就业为导向”开发学前教育学的课程内容。有的教师提议要与幼儿园合作开发课程，这样可以使中职学前教育学的内容更加符合新时期的岗位要求，体现
科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10
- 幼儿园开展户外体育游戏的实践与探索
体育游戏;实践与探究引言就目前幼儿园户外体育开展情况来看，幼儿的运动热情和积极性较低，教师缺乏高效率的教学方法，幼儿园整体体育教学质量不高。要想改变这种情况，就需要改变以往的教学模式，在体育教学中添加游戏性质的内容，使得幼儿能够在轻松快乐的环境下进行体育锻炼，达到“润物细无声”的教学效果。一、幼儿园开展户外体育游戏的必要性加达默尔将游戏和人的内在精神体验与经验结构转化密切相连，“习之于嬉”转变了传统的“业精于勤荒于嬉的”传统理念，折射出现代教育的核心理念，
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 以幼为本 优化教育 和谐发展
结构过程;实践与探究所谓“综合教育课程”，与单项（或分项）课程相对而言，它就是本着“德智体美劳”和谐发展的指导思想，积极开展以综合性“主题活动”为内涵的幼儿教育课程形式。这种课程的设计和推进，应当遵循“面向幼儿、全面发展、主体活动、因地制宜”等基本原则。由于传统因素及其惯性力量的影响，综合教育课程虽然开发较早，却推广与普及效果并不理想。在核心素养观的强烈感召下，它再次进入幼儿教育的“公众大视野”。如何切实构建综合教育课程活动模式呢？一、以游戏渗透为由，引领
启迪与智慧·上旬刊 2021年8期2021-10-21
- 生活化教学在初中化学中的实践与探究
中化学中的实践与探究。关键词：初中化学教学;生活化教学;实践与探究基于初中化学往往直接面对中考的教育背景，教师在进行初中化学的教学时，往往只会注重教材内容的讲解，以此来提高学生的做题能力以及应试能力，从而忽略了化学这一学科与实际生活的联系，正是这样的教学模式，导致学生无法运用所学习到的内容来解决实际生活中所存在的问题。要想改善这一现状，就需要教师有意识地加强化学知识与实际生活之间所存在的关联，从而展开生活化教学，进一步提高学生的学习能力与化学学科素养。一、
启迪与智慧·下旬刊 2021年8期2021-10-18
- 人工智能发展背景下初中英语阅读与写作教学探究
写作教学;实践与探究英语是我国教育体系中一门必修的课程，作为一门语言类学科得到了高度重视。随着我国教育事业的不断发展进步，英语教学模式不断推新除旧，教学质量和教学水平得到了显著的提升。不过随着信息时代的到来，英语教学方法需要结合时代需求做出相应的调整，人工智能技术引入到中学英语教学中是顺应时代发展的需求，也是教育改革的必然趋势。人工智能在语言教学中具有无法替代的优势，能够满足现代人的需求，在人工智能环境下开展初中英语教学，可以对英语阅读内容进行拓展延伸，不
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 以幼为本 优化教育 和谐发展
结构过程;实践与探究所谓“综合教育课程”，与单项（或分项）课程相对而言，它就是本着“德智体美劳”和谐发展的指导思想，积极开展以综合性“主题活动”为内涵的幼儿教育课程形式。这种课程的设计和推进，应当遵循“面向幼儿、全面发展、主体活动、因地制宜”等基本原则。由于传统因素及其惯性力量的影响，综合教育课程虽然开发较早，但推广与普及效果并不理想。在核心素养观的强烈感召下，它再次进入幼儿教育的“公众大视野”。如何切实构建综合教育课程活动模式呢？一、以游戏渗透为由，引领
启迪与智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 线上线下混合式教学模式在职业教育中的实践与探究
教学模式;实践与探究;“电子技术与技能”1 线上线下混合式教学模式1.1 传统教学模式传统教学模式是教师与学生面对面地传授知识，是以教师为中心的灌输式教学，其特点为重理论轻实践，重书本轻素质，重复制轻创造。传统教学模式过度强调学生的记忆和复制，而没有形成学生自己的知识生长点。事实表明，这种模式已远远不能适应我国当今E时代教学相结合的发展需要，也很难培养出适应当今社会网络化迅猛发展的人才。1.2 E时代线上线下混合式教学模式随着信息技术的快速发展，传统教
无线互联科技 2021年12期2021-09-13
- 初中科学教学中小组合作学习的实践
小组合作;实践与探究小组合作学习顾名思义就是将几名学生划分到一个集体中，教师为了更好的完成教学任务，让学生们通过小组合作学习的形式充分发挥自主学习能力运用自己的想法对学习任务进行讨论与学习，完成教学任务，达到教学目标。在初中科学教学中利用小组合作学习的模式不仅可以增加学生之间的关系增进学生之间的交流，也可以让学生通过自己的学习与探究获得知识，使学生对知识的了解更加深刻。这一教学模式即提高了学生对知识的理解能力，还使教师的教学质量得到了提升。一、教师作为小组
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 浅析小学数学高效课堂的实践与探究
高效课堂的实践与探究仍然任重道远。本文主要对浅析小学数学高效课堂的实践与探究进行浅析，提出一些意见和建议，希望能给其他教育工作者一定的参考。【关键词】小学数学;高效课堂;实践与探究引言小学作为九年义务教育的初始阶段，对于学生的思维和学习习惯的构建影响较大，尤其是数学作为一门相对偏难的学科，构建高效的数学课堂，不断探索更加科学、有效的教学手段对学生的学习成长大有裨益。众所周知，小学阶段的学生逻辑思维能力较差，学习的注意力不集中，教师的教学难度相对偏大，如何进
红豆教育 2021年8期2021-09-10
- 试论自主互助学习型教学在初中物理教学中的应用与探究
初中物理;实践与探究自主互助教学立足于教学的主体，是完美贴合我国教学理念的教学方式。初中物理是学生学习物理的初始阶段，尽管物理原理在生活中比较常见，但学生学习起来仍然被物理的抽象概念所难倒，致使学生失去学习物理的自信心与兴趣，然而许多学生不了解的是物理知识学起来其实甚为有趣，致使教师指导方式的错误，让学生没有发现物理的魅力，教师可以采用自主互助学习型教学帮助、引导学生发现学习物理的技巧与乐趣。笔者结合个人的实践与研究，从“物理实验”，“观念培养”以及“课堂
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 高中体育课堂排球游戏教学实践与探讨
游戏教学;实践与探究排球在我国是一项全民运动的项目，在中小学也深受学生青睐。近年来，随着教育改革不断进行，将游戏化体育课堂模式应用在高中体育教学中成为一种趋势，这一应用能使得高中排球课堂更加丰富有趣。在高中体育教学中，体育教师在向学生传授运动技能时，不仅仅需要重视对学生的训练，更需要对课堂游戏化教学进行不断探索和实践，这样才能达到良好的教学效果。体育教师将排球游戏教学应用课堂中并不断实践和探讨，可以更好地为学生创造出自由和谐的体育课堂氛围，从而让学生更好地
三悦文摘·教育学刊 2021年28期2021-09-10
- 初中排球教学实践与探究
中排球教学实践与探究提出了一些建议，仅供参考。关键词：初中;排球教学;实践与探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-239引言在目前初中排球教学的实施中，由于教学要求的不断提高，传统教学方式和方法已经无法适应新时期的教学要求，也就需要教师对现代化的教学方法进行应用，而合作教学就是其中比较有效的一种。因此，初中体育老师应当对基于合作教学的排球加强认识，并且需要积极实现初中排球合作教学，使排球教学可以有效进行，提高排球教学的质量和水平
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 思维导图在初中名著阅读教学中的应用
读教学 实践与探究新课改的实施给初中阶段的语文教育改革带来了契机，同时也为教学方法和思路提出了更高要求，指出当前的语文教学必须变革传统教育方法，关注学生主体能动作用的发挥，侧重学生学习与思维能力的养成。在这样的背景下，思维导图开始成为语文教师的关注重点，尤其是认识到思维导图在名著阅读教学当中的作用，力求利用这种工具引导学生完善逻辑思维和建构知识体系，为学生阅读素质的发展提供必要的支撑条件。初中名著阅读教学当中，要想让学生对其中的复杂关系以及丰富知识点进行
中学课程辅导·教师通讯 2021年3期2021-07-19
- 幼儿园开展户外体育游戏的实践与探索
体育游戏;实践与探究引言就目前幼儿园户外体育开展情况来看，幼儿的运动热情和积极性较低，教师缺乏高效率的教学方法，幼儿园整体体育教学质量不高。要想改变这种情况，就需要改变以往的教学模式，在体育教学中添加游戏性质的内容，使得幼儿能够在轻松快乐的环境下进行体育锻炼，达到“润物细无声”的教学效果。一、幼儿园开展户外体育游戏的必要性加达默尔将游戏和人的内在精神体验与经验结构转化密切相连，“习之于嬉”转变了传统的“业精于勤荒于嬉的”传统理念，折射出现代教育的核心理念，
教育周报·教育论坛 2021年36期2021-06-29
- 核心素养下高中物理分层教学的实践与探究
分层教学 实践与探究近几年，我国已经步入现代化信息时代，所以社会对人才的要求也日趋严格。高中阶段的物理学习是在以往的基础上扩展物理知识的过程，但由于所有学生过去的教学环境和学习能力均不同，导致其对于某些物理知识的接受能力也存在着较大的差异，使得传统的教学模式无法满足所有高中生的学习需要，所以，作为高中物理教师，意识到学生之间普遍存在的差异性，基于物理核心素养的前提下积极开展分层教学活动，并且关注新高考的具体要求，促进他们物理能力和素养的发展。1 物理核心素
成长 2021年4期2021-03-25
- 小学信息技术课堂教学实践与探究
课堂教学;实践与探究一、 引言随着新时期中国现代信息技术的广泛普及，小学信息技术课堂的建设与发展也有了更加完备的体系，学生要运用当前的设施与基础为将来的信息技术学习打好坚实的基础。但是，当前中国小学信息技术课堂依旧处于持续研究与开发的过程当中，会存在部分问题。教师要利用当前信息技术愈发成熟的条件，做好小学信息技术课堂教学的规划，为学生打下坚实的信息技术基础。二、 新学期小学信息技术发展的重要性探讨（一）社会主义社会建设的需要中国改革开放四十余年來，信息技术
考试周刊 2021年10期2021-02-21
- 核心素养背景下的初中英语教学策略探究
核心素养;实践与探究【作者简介】谢书仪，福建省宁德市古田县第八中学。在课堂教学的过程中对学生的核心素养展开培养，是各个学科教学时的重要任务以及目标，就拿初中英语这一学科来说，其核心素养主要包括：语言能力素养、文化品格素养、思维品质素养及学习能力素养这四个维度。因此，教师在实际教学时，应该采用不同的教学方法来提高学生的核心素养，如此便能够为学生今后的学习奠定良好的基础。一、初中英语教学中培养核心素养的基本内涵所谓的核心素养就是指学生在学习过程中应该具备的，实
校园英语·上旬 2021年12期2021-01-05
- 以阅读教学为契机提高学生写作能力的实践
写作能力;实践与探究通过阅读教学的手段来提高学生的写作水平，能够丰富学生的情感和写作手法。随着我国对语文作文教学的重视，现在的小学作文教学已经不能满足目前的语文素养标准，因此，学校应该及时对小学生写作能力进行指导并且提升，在基于应试教育基础上，还应与素质教育融合，全方面提升学生写作水平。一、阅读教学在提高写作能力中的重要性在学生摄取写作知识的过程中，阅读是最直接的一种方式。在进行正式的写作教学之前，教师应该先对学生的阅读能力进行一系列的测试，写作文最重要的
小学生作文辅导·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 分层教学法在高中信息技术教学中的实践与探究
术教学中的实践与探究，以供相关从业人员参考。关键词：分层教学法;高中;信息技术教学;实践与探究引言分层教学法是一种新型的教育方式，其本质在于针对学生的不同层次的进行专门的区别化的授课的方式，根据每个学生或者每类学生的实际情况，在教育实践中进行教学方案和教学策略的调整，分层教学法在高中计算机教育中的推广和应用，不仅能够有效提高学生的成绩，还能够教育事业的发展起到积极的促进作用，其在关注学生的差异性的同时，引导学生自主学习，从而提升学习效果，并提升教学质量。一
科学导报·学术 2020年42期2020-10-30
- 核心素养下高中体育分项教学的实践与探讨
分项教学;实践与探究引言体育教育同样受到传统教育模式的影响，一般授课往往都是由教师作为教学主体，体育教师发号施令、学生执行，这种模式不利于学生主动参与到教学活动中来，并且教学质量也不高。为了推进体育教育的发展，分项教学被广泛应用在高中体育发展过程中，不仅能够提升高中生的认知能力以及自主性，还可以利用分项教学模式培养学生对体育锻炼的兴趣，促使学生主动参与到体育活动中，依照自己的喜好选择优势性的运动项目。在教师给予学生自主性肯定的基础上，发挥学生的主观能动性，
科学导报·学术 2020年40期2020-10-30
- 基于核心素养下中职班主任工作实践与探究
职班主任;实践与探究中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）18-0004-01随着新课程的不断改革和发展，人们越来越关注核心素养，而如今学生的核心素养已经成为了当下社会发展的必要品格以及重要的能力，而对于中职学生来说，核心素养应该体现出职业教育的特征。同时班主任是班级教学活动的组织者和引导者，也是学生成长路上的指明灯，联系着学生家长以及学校，肩负着教书育人的伟大使命。1.为学生营造文化氛围，使学生的文化
读与写·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 基于发展学生高中化学核心素养的策略研究
核心素养;实践与探究新课改要求高中教学的过程当中强化综合教育，以促进学生全面发展。在教学的过程当中，要不断的拓宽教学的广度和深度，注重培养和提高学生的创新能力和创新意识，促使学生能够将所学知识灵活地运用到生活实践当中。因此，培养和发展学生的化学核心素养在高中化学教学中十分有必要。一、高中化学教学中存在的问题新课程改革标准在时代的发展过程当中在断的完善和调整，高中化学的知识结构与教学模块也在发生变化，这给传统的教学方法、教师的教学能力等带来了挑战。但是，高中
大众科学·上旬 2020年4期2020-10-21
- 小学音乐欣赏教学与律动结合的实践与探究
教学结合;实践与探究懂得欣赏音乐的人，是具备一定审美修养的人。对于小学生而言，小学阶段是其人生的起点，他们的内心简单而快乐，并对未知世界充满好奇与期待，这时，给予他们以音乐教育，对于美化其心灵，陶冶其情操，培养其审美能力，促进其身心健康发展，具有积极的现实意义[1]。小学阶段开设有音乐课，进行音乐欣赏教学是重要的教学内容，但是从目前的教学现状来看，小学音乐欣赏教学没有得到足够的重视，教学投入不足，教学方法单一等等，限制了学生的学习兴趣。为了激发学生对音乐欣
黄河之声 2020年6期2020-10-21
- 高中体育课堂融入心理健康教育必要性的实践与探究
健康教育;实践与探究体育是在学校期间改善学生身体素质、提升学生身体机能的一个主要课程。通过体育课堂的开设，可以有效地缓解高中学生紧张的学习压力，让学生以饱满的精神状态开展高中课程学习。而心理健康教育的融入，可以更好的改善学生由于心理问题产生的各种复杂情绪，有利于学生以积极的心态面对学习中的各种压力，顺利开展高中知识的学习。一、结合学生心理问题，开展体育课堂教学高中学生由于自身或是家庭的原因，会出现各种各样的心理问题。比如有的是独生子女，受到家庭的宠溺，产生
国家通用语言文字教学与研究 2020年5期2020-10-20
- “互联网+教育”模式下线上体育教学的实践与探究
体育教学;实践与探究在疫情停课期间，学生都宅在家，怎样去组织他们居家体育锻炼提高体能增强免疫力？作为一名初中体育老师必须要思考的问题，我们要从这次新冠肺炎疫情的角度引导学生认识体能训练的重要性，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识，促进学生健康成长。一、“互联网+教育”模式下线上体育教学的特点线上体育教学是体育课堂教学的拓展提升，教师对体育教学内容重构后，将视频、图片、音乐等信息资源，编辑成适合学生居家锻炼的微视频上存到网络平台上;学生登录网络平
新一代 2020年22期2020-10-09
- STEAM理念在初中美术融合性教学的实践与探究
合性教学;实践与探究STEAM是集科学、技术、工程、美术、数学等学科于一体的融合性教育，其打破了学科之间的壁垒，倡导学生在真实情境中学习，运用所学知识解决实际问题，提升学生的综合实践能力。因此，下面尝试以STEAM理念为引导，在七年级美术课开展设计制作口罩教学实践活动，以初步探求STEAM课程在初中由理念付诸实践的路径。一、结合疫性，确定主题新冠肺炎疫情下，口罩成为了每个人出行的必备用品，在使用过程中出现的口罩勒痕、不可重复使用等诸多问题。美术学科联合有关
新一代 2020年22期2020-10-09
- 新时代广播电视台的思想政治工作的实践与探究
政治工作；实践与探究中图分类号：D412.62 文献标识码：A一、针对新时代广播电视台思想政治工作现存问题的探究新时代广播电视台思想政治工作依然存在着各种问题有待解决，其中主要体现在以下两点：第一，广播电视台工作具有高节奏高强度的工作特点，每天会面对各种各样的事，像记者采访、编辑写作、节目剪辑等，还有部分广播电视台的工作人员被派到外地出差，很长时间都需要在外地工作，这就导致广播电视台中的所有工作人员很难全部聚集学习，从而对思想政治工作的有序开展造成阻碍。第
管理学家 2020年10期2020-09-21
- 优秀传统文化教育在小学数学课堂中实践与探究
数学课堂;实践与探究小学这一时期正是培养学生品质和道德的黄金时期，所以我们教师要利用这一个关键时期来培养学生的品质和道德。优秀的传统文化可以提升学生的爱国情怀，让学生对中国产生满满的自豪感。[1]所以教师应该将优秀的传统文化继续发扬光大，并且要把握好时机将优秀的传统文化及时地渗透到小学数学的教学内容当中，学生就会对数学课产生兴趣，这样数学课堂的有效性就会提高。一、利用课本已有的信息进行优秀传统文化熏陶在课堂教学中，教师首先应该向学生展示数学知识的来源及其形
新教育论坛 2020年13期2020-09-10
- 组织育人视域下高校学生党员综合素质的提升
育人 实践与探究一、研究背景2017年12月4日中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，把组织建设与教育引领结合起来，强化高校各类组织的育人职责，增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力，发挥高校党委领导核心作用、院（系）党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用[1]。高校基层党支部作为联系广大青年学生的重要桥梁，与大学生联系最密切，影响最直接[2]（33-37），是高校党建工作和战斗力的基础。发挥高校基层党组
文教资料 2020年30期2020-07-07
- 幼儿园走班游戏活动的实践与探究
游戏活动的实践与探究。关键词：幼儿园;走班游戏活动;实践与探究引言随着新课程改革的逐渐深入和发展，对幼儿教学越来越重视，幼儿教师在教学中要不断创新教学模式，符合幼儿身心发展，教学中要重视培养幼儿德、智、体、美全面发展。游戏是幼儿园教学的重要组成部分，也是幼儿园生活必不可少的。幼儿教师在教学中要合理的运用走班游戏活动，激发幼儿的兴趣，提升幼儿参与热情，使幼儿的智力得到开发，让不同年龄阶段的幼儿得到恰当的交流。幼儿在幼儿园学习过程中，各个方面处于学习阶段，对于
神州·中旬刊 2020年6期2020-06-19
- “互联网+”背景下国企党建工作的实践与研究
党建工作;实践与探究在当前新时期的党建工作上加以重视，让党建信息化建设更好地开展起来，顺应时代的发展迎接机遇和挑战，进而使“互联网+”与国企党建工作融合到一起。一、“互联网 +”模式对国企党建工作创新的积极影响1.创新国企党建舆论宣传模式根据统计分析我们可以得知，在当前的互联网环境下，互联网越来越普及，将近七八成的人民都能够在互联网上徜徉。如今，国企在发展的过程中也受到年轻党员思想的熏陶，在利用互联网进行工作时，也更加认识到互联网对于国企党建工作的宣传有着
视界观·上半月 2020年4期2020-05-28
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
合作学习;实践与探究中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-081-1传统的物理教学模式比较单一，学生学习物理知识也比较困难。但现在，教学方式在不断增加，学生学习物理也变得更容易。小组合作就是学生学习物理的很好途径，它不仅可以让较为枯燥的知识变得有趣，还可以让每个人的优势都表现出来，从而形成一个更加优秀的班集体。在物理教学过程中存在着很多学生的成绩都不是很理想，还有很多男孩子的成绩是优于女孩子的情况，小组合作学习
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年6期2020-05-11
- “错题本”在小学数学教学中的实践与探究
小学数学;实践与探究中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）12-0176-01在小学数学的教学过程中，每一个小学数学老师都想要让学生们能够掌握好数学基础知识，但是事实上并不是每一名学生都能够在有限的数学课堂的时间内，就能完全地掌握住老师所传授的数学知识。因此，小学数学老师首先应该自觉的总结自己的教学实践，让学生们利用整理错题本的方法总结自己的习知识和学习资料，让学生们能够发现自己的困难，进一步督促自
读与写·下旬刊 2020年4期2020-05-09
- 优化小学数学课堂练习设计的探索与实践
练习设计;实践与探究数学作为小学教学中的主要学科，对于小学生们的学习成绩有着十分重要的影响。就小学数学的课堂练习而言，其主要培养目的是为了培养学生们的思维模式及逻辑能力，但由于小学生思考问题的能力不足，许多的小学生数学成绩并不够理想，所以，想要充分的进行数学课堂练习实践，需要具备一定的创新能力，为此，在小学数学教学中需注重课堂练习设计，老师对学生们的数学素养进行重点培养，开拓他们的思维，进而强化数学课堂教学。一、小学数学课堂练习设计教学现状在小学数学教学当
神州·上旬刊 2020年3期2020-03-30
- 核心素养背景下初中数学分层教学的实践与探究
分层教学;实践与探究随着我国经济社会的不断发展，教育资源的不断升级，多元化的发展趋势逐渐清晰明显。为适应时代发展，学校的教学目标也必须随之改变，更为注重对学生知识掌握与实际应用能力的培养，趋于培养全面发展型学生。但众所周知，学生之间是存在个体差异性的，需要根据学生性格、学习能力等因素的不同来划分层级。除此之外，由于数学学科的特殊性，在初中阶段可谓是重难点，必须格外重视初中数学课堂上的分层教学模式的实践与应用，对全面发展人才的培养迫在眉睫。一、分层教学方法的
人物画报 2020年25期2020-03-09
- 幼儿园篮球活动游戏化的实践与探究
篮球活动;实践与探究中图分类号：G61 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020）05-0184-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.178篮球特色活动可以有效提高幼儿的身体素质和身体协调能力，激发幼儿的运动兴趣。教师带领幼儿进行各种各样的篮球活动，主要目的就是让幼儿在愉快的氛围中掌握技巧，并能锻炼身体。幼儿注意力维持的时间较短，要根据不同幼儿的个体差异，制订不同的幼儿特色篮
学周刊 2020年5期2020-02-17
- 核心素养背景下初中数学分层教学的实践与探究
分层教学;实践与探究随着我国经济社会的不断发展，教育资源的不断升级，多元化的发展趋势逐渐清晰明显。为适应时代发展，学校的教学目标也必须随之改变，更为注重对学生知识掌握与实际应用能力的培养，趋于培养全面发展型学生。但众所周知，学生之间是存在个体差异性的，需要根据学生性格、学习能力等因素的不同来划分层级。除此之外，由于数学学科的特殊性，在初中阶段可谓是重难点，必须格外重视初中数学课堂上的分层教学模式的实践与应用，对全面发展人才的培养迫在眉睫。一、分层教学方法的
人物画报 2020年9期2020-01-06
- 基于学科核心素养的高中美术鉴赏课的实践与探究
;鉴赏课;实践与探究中图分类号：G633.95 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）36-0208-01随着社会的不断进步，对人才的要求也越来越高，在教育领域主要体现为教师教学目标的转变，即不仅要求学生掌握语数外等主要科目的内容，更重要的是要求学生在德智体美劳五个方面全面发展。高中美术鉴赏课程凭借其在审美教育中的独特功能以及本身的特征显现出较大的优势。任何一门学科都是源于生活，又回归于生活，美术课程更是如此。但在传统教育观念的影响下，美术
读与写·下旬刊 2019年12期2019-12-02
- 高中物理作业分层设计的实践与探究
分层设计;实践与探究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0149-01传统作业观局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生活。而教师布置作业重视整体性和统一性，忽视学生个性的发展。笔者对我校学校物理教师和学生进行了有关课外作业的300份问卷调查，结果表明，在新课程实施过程中，教师布置作业还是按课改前的方式，其弊端主要表现以下两个方面：1.课外作业设置方面的弊端（1）机械重复的课外作业数量过多、过难、过偏，效
读写算 2019年25期2019-11-25
- 对Krashen输入理论下高中英语阅读分层教学的探究
语言吸收;实践与探究到了高中阶段，影响学生学习的因素主要包括：智力、基础与情感等。英语阅读也不例外。我们不难发现，由于参差不齐的缘故，高中英语阅读明显存在多元化现象：有些人喜欢阅读，并且形成了良性循环;有些人谈不上喜欢或者讨厌，能够一般性应对;有些人则“畏读如虎”，只是迫于高考压力，处于勉强跟进状态。笔者认为，无论对待哪类层面的学生，只要以Krashen“1+1”输入公式为指导，积极开展分层教学活动，就能把学生逐步引向英语阅读的良性发展之路。本文拟就如下几
启迪与智慧·教育版 2019年7期2019-10-23
- 致力“导” 服务“学” 力求“实”
策略构建;实践与探究【作者简介】郭慧，江苏省扬州市江都区实验初级中学。“编筐编篓，贵在收口。”这一信条式经典俗语，意在强调“结尾工程”的重要性和必要性。在学校教育中，“中考”是人生之旅的一大转折点，如何开展好中考前“复习课”教学自然会让人高度重视和倍加关注起来。理论和实践表明：在这一关键阶段，复习课的实施策略和活动方式对中考来说，能够产生非常直接而又实实在在的影响。作为中考主要科目之一，如何切实开展初中英语的“复习课”教学呢？一、以生为本，切实制定好合理的
校园英语·月末 2019年7期2019-10-21
- 提高小学语文课堂实效性的实践与探究
;实效性;实践与探究课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，只有充分占领这块主阵地，才能切实发挥教师传道、授业、解惑的作用，也才能让学生充分理解、消化、吸收知识。那么如何提高语文课堂的实效性呢？现就自己的理念学习和教学实践，谈几点个人看法：一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师应充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力，运用现代教育技术表现手段多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并使
科学导报·学术 2019年2期2019-10-21
- “悦耳”与“乐心”
乐教学 实践与探究高中生面临来自学校、家庭等诸多方面的压力，他们的心理上需要解压。另外，高中生经过九年义务教育后，记忆能力、理解能力、思维能力和意志力越来越强，他们的思想也处于从幼稚向成熟过渡的阶段。因此，在新课程背景下，高中音乐教师有责任了解学生的学习需要，引导学生从感性欣赏到理性欣赏的提升，引发他们丰富的情感体验与表现，培养他们良好的心理素质。一、利用学科特点，减轻学生心理压力高中生学习压力很大，小测验、月考、期中考试、期末考试不断。每一次考试、每一
考试与评价 2019年8期2019-10-17
- 提高小学语文课堂实效性的实践与探究
实效性;实践与探究;课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，只有充分占领这块主阵地，才能切实发挥教师传道、授业、解惑的作用，也才能让学生充分理解、消化、吸收知识。那么如何提高语文课堂的实效性呢？现就自己的理念学习和教学实践，谈几点个人看法：一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师应充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力，运用现代教育技术表现手段多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并
科学导报 2019年32期2019-10-16
- 浅谈小学数学课堂中合作学习的教学策略
合作学习;实践与探究在当前的新课程改革的不断推动下，小学数学教学理念、教学内容和教学方式都有了新的转变。当前的新课程标准要求，培养学生富有活力、主动参与，又有独立和个性，除了让学生学习基础的数学知识以外，还要进行适当的动手实践、自主探究、合作交流等。小学数学课堂是师生共同参与交流，与互动共同发展的场所。高效的数学教学活动是以学生为主体，教师是课堂的组织者和领导者以及学生学习的合作者。以往传统的教学模式，教师只是充当知识的传递者，学生只能被动接受知识，整个教
学习周报·教与学 2019年27期2019-10-15
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
教学模式;实践与探究【作者简介】王慧玲（1976.10-），女，汉族，甘肃靖远人，甘肃省兰州市永登县西铁中学，高级教师，大学本科，研究方向：英语教学方法。由于受到应试教育的影响，传统的英语教学主要是为了提高学生的分数，保证升学率，从而导致学生对英语学习并不感兴趣，甚至从内心恐惧学习英语，觉得英语是一门枯燥的学科。为了有效地改变现状，通过运用互动式的教学模式，可以有效地加强学生与老师之间的交流与沟通，并且能充分的调动学生的积极性与参与性，从而增加学生学习英语
校园英语·月末 2019年6期2019-09-10
- 核心素养背景下的高中德育工作实践与探究
中德育工作实践与探究对于提升高中德育教育质量的意义重大。关键词：核心素养;高中;德育工作;实践与探究引言：德育工作作为一个学校建校立德的基础，是一个学校必须稳固的基石。而且，学校作为一个教书育人之地，它的德育工作的好坏直接影响到了青少年们的发展。青少年作为祖国未来发展的希望，他们的文化素养和品行的高低，直接影响到了我国社会主义发展的宏伟蓝图。特别是在高中这一阶段，显得更为重要，所以，我们要做好在核心素养下的德育工作，促进高中生的健康成长。一、概论核心素养2
新教育论坛 2019年33期2019-09-10
- 二胎时代背景下家校共育开展方式的实践与探究
家校共育;实践与探究【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）28-0013-01在我国的传统家庭当中，存在着独生子女家庭，也存在着“二胎”或者“多胎”的家庭。有的家庭会有“重男轻女”的思想，有些家庭会有“爱护幼子”的表现，因此常常出现忽视了老大的感受。比如，当两个孩子打闹时，受责的那个往往是老大。甚至在一些日常行为当中，家长过度表现了对幼子的喜爱和爱护，不仅容易引起家里长子的嫉妒等不好情绪
当代家庭教育 2019年28期2019-09-10
- 农村感恩教育的实践与探究
感恩教育;实践与探究引言：农村初中生正处于特殊的年龄阶段，本身就处于容易叛逆的时期，对于外界事物有自己的想法，需要教師和家长在身旁对其进行正确的引导。然而，由于农村外出打工的人日益增加，学生只能被迫成为留守儿童，缺少家长的关心和教育，因此，农村初中生容易产生一些偏激的心理现象，或自卑、或自负，一般都比较敏感;在行为上也容易出现一些冲动的行为。在现代教育体系中，感恩教育是一项重要的教学内容。感恩是中华民族发展至今优秀的传统美德之一，也是当今学生必须接受的教学
学习与科普 2019年29期2019-09-10