自主学习能力
- 翻转课堂在大学英语写作教学中的应用探究
利于学生自主学习能力和协作学习能力的发展。文章以翻转课堂应用于大学英语写作教学的必要性为切入点，分析翻转课堂在大学英语写作教学中的应用现状，探讨应用思路，研究有效实施策略，以期打造优质高效的英语写作课堂，将培养学生英语核心素养的目标落到实处。关键词：翻转课堂；大学英语；写作教学；应用策略；微课；预习；自主学习能力中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）32-0017-04传统大学英语写作教学过程中师生、生生间的互动较少，教
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 新媒体融合背景下提高中学生数学自主学习能力的实践
影响学生自主学习能力的因素以及评价自主学习能力的四个维度，提出四条新媒体与教学融合以提升学生自主学习能力的途径：一是整合文献、视频等资源创设自主学习情境，提升学生认知策略；二是善用GeoGebra等软件创设自主探究平台，优化学生元认知策略；三是活用多媒体优化教学环节，增强学生自主学习动机；四是巧用微课延伸课堂因材施教，提升学生资源管理策略。【关键词】新媒体 自主学习能力 高中数学 教学研究【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 合理创建微视频 提升教学有效性
高学生的自主学习能力和课堂教学的有效性.［关键词］ 翻转课堂；微视频；自主学习能力翻转课堂是指学生在课前或课外通过观看视频进行自主学习，这样学生在课前就会对新知形成初步的认识，这为师生互动、交流创造了契机，有助于提高学生的自主学习能力. 值得注意的是，视频不宜过长，应尽量控制在8分钟以内，要做到小巧精练，重点突出，这样既不会给学生增加课业负担，又可以帮助学生突破教学重难点，提高学生的自主学习能力.微视频是实施翻转课堂的重要学习资源. 制作微视频前，教师要认
数学教学通讯·初中版 2023年8期2023-11-08
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养
养学生的自主学习能力，是初中数学教师最值得思考的问题。鉴于此，初中数学教师在开展实践教学时，除了要注重为学生讲解课本知识，更要考虑学生在不同时期的成长特点和个体差异，在此基础上重视对学生自主学习能力的培养，为学生今后可以在学习中自觉积极督促自己奠定基础。文章结合目前初中数学的执教现状，对培养初中生数学自主学习能力的培养进行了研究分析，在此基础上就培养初中生的自主学习能力提出了相应的建议。关键词：初中；数学；自主学习能力【中图分类号】G633.6
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 科技自立自强与亚洲发展的内生动力
，培育“自主学习能力”是支撑科技自立自强，进而推动成功发展的关键。当亚洲逐步步入发展“成熟阶段”，对先发国家构成的竞争压力增大，获得外来技术与外部市场也愈发困难，此时“自主创新能力”与“自主市场规模”相互补充支撑着“高水平科技自立自强”，推动着亚洲持续发展。新时代的中国致力于实现“高水平科技自立自强”，积极向亚洲分享技术与市场，推动亚洲共同发展。【关键词】科技自立自强 亚洲发展 自主学习能力 自主创新能力 自主市场规模【中图分类号】F124
人民论坛·学术前沿 2023年15期2023-09-12
- 小学数学教学中学生自主学习能力的培养
学数学；自主学习能力；培养；新时代背景【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0153-03小学数学是重要的教学内容，它不仅仅是一种思想，更是一种工具，在实际的教学过程中，学生可以通过数学学习获得不同的思想，在数学学习中能够解决生活中实际遇到的问题，能够用数学逻辑思维面对实际的生活，逐渐提升学生的数学应用意识，在后续的学习中灵活用逻辑性思维学习。自主学习法是一
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- “互联网+”背景下混合学习模式对大学生自主学习能力影响研究
式学生的自主学习能力进行了问卷调查，通过数据分析可以基本确认，目前学生个体自信感较高，学习能力感不足；学习规划意识较清晰，自我监控能力较差；学习策略运用较好，学习评价有待加强。通过T检验发现，混合式学习模式、学生的年级、学生的性别对自主学习能力有显著影响。据此，从根据年段制定学习方案、教授学习策略、营造良好学习环境等方面提出教育改革建议。关键词：“互联网+”；混合学习模式；自主学习能力21世纪，科学技术得到了迅速发展，以互联网为依托的信息时代到来。2018
互联网周刊 2023年16期2023-08-29
- 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中学生自主学习能力培养主要遇到以下三方面问题：一是教师忽视学生自主学习能力培养，二是学生学习存在两极分化现象，三是教学评价模式不合理。对此，在教学之前，高中英语教师应帮助学生理解自身的学习风格和学习目的，给予学生选择学习任务的机会。在学习中引领学生找到有效的学习方式，给予学生课上独立思考的机会，借助鼓励缓解学生焦虑情绪并增强其自信心。在课后借助学习日记和周记的方式，协助学生进行所学内容输出，以此提升高中生的自主学习能力。关键词：高中英语；自主学习能力；能
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 翻转课堂模式下学生的自主学习能力培养探析
养学生的自主学习能力。通过探究翻转课堂模式下学生语文自主学习能力培养的有效策略，为“大学语文”课程改革提供理论与实践依据。［关键词］ 翻转课堂；大学语文；自主学习能力；培养；策略［基金项目］ 2022年度巴渝民间艺术研究中心课题“身份认同视野下马渡山歌传承人口述史研究”（BYMY22B13）［作者简介］ 高 璐（1986—），女，四川雅安人，学士，绵阳开放大学讲师，主要从事汉语言方向研究。［中图分类号］ G642.0［文献标识码］ A ［文章编号］ 167
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 设置开放性问题，提升学生的自主学习能力
能力. 自主学习能力是学生终身学习的基础，能够促进学生长远发展，是学生必备的关键能力之一. 开放性问题能调动学生的积极性，能激发学生参与学习活动的热情，能让学生在开放性的探索中获得思维能力的发展.［关键词］ 开放性问题；自主学习能力；学习兴趣学会学习是新时期人才的必备能力之一，《义务教育数学课程标准》也将改善学生的学习方式作为教学的根本任务之一，因此教师要认识到培养学生学习能力的重要性，要在数学教学中通过教学活动引导学生掌握学习方法，体会数学思想. 具备自
数学教学通讯·初中版 2023年7期2023-08-22
- 立足课堂 促进学生自主学习能力发展
【摘要】自主学习能力的培养致力于引导学生自主思考，让其在学习各个学科的知识内容时，可以养成良好的学习习惯，加强其对于多样化知识的理解。目前，许多小学数学教师在具体开展相关的教学工作时，缺乏对学生自主学习能力的培养，没有融入新时期的教学思想内容，使得总体的教学形式和方法比较落后，制约了现代化教学的发展。基于此，教师要找到更加适合小学生的学习方法，通过引导学生自主学习培养其综合素养，促进现代化教学改革发展。【关键词】小学数学 自主学习能力 培养方法【中图分
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 小学语文教学中培养学生自主学习能力的对策
注学生的自主学习能力，利用多种手段培养学生的自主学习意识，优化教学目标，提升学生的核心素养。文章首先分析了自主学习能力的定义，然后阐述了培养学生自主学习能力的价值，最后结合教学经验提出了培养学生自主学习能力的对策。关键词：小学语文教学；自主学习能力；培养策略小学生的生理和心理发育尚不成熟，导致其自主学习能力不强。小学正是学生提升个人能力的黄金时期，在语文教学中重视对学生自主学习能力的培养，能够发挥学生的主观能动性。同时，分析学生的学习行为、课堂参与度和能力
启迪与智慧·上旬刊 2023年7期2023-08-12
- 学生的自主学习能力在数学教学中培养
养学生的自主学习能力不仅可以促使高中生养成良好的学习习惯，还有利于培养创新思维，促使其全面发展。由此可知，高中生自主学习能力的培养在高中阶段的学习生活中具有非常重要的意义。关键词：高中生 自主学习能力 重要性 培养方法有道曰：“授人以鱼，不如授人以渔。”进人21世纪，新课程理念倡导数学教学为“以学生发展为本”，让学生在数学知识的自主探索中提高学习能力，为人的终身发展服务。因此，教师要教给学生学习方法，教会学生自己学习，培養学生的自主学习能力，让学生自己积极
教育周报·教研版 2023年1期2023-08-11
- 混合式教学模式在作业治疗学课程中的构建与应用
本科生的自主学习能力和学习效果提供参考。方法 采用整群抽样的方法，分为混合教学组（2019级康复治疗学本科生）和传统教学组（2017级康复治疗学本科生），对比两组本科生的自主学习能力、期末笔试成绩，调查学生对混合式教学的满意度。结果 教学后，混合教学组的时间管理、学习动力、信息素养、团队合作、自主学习能力和期末笔试成绩总分均高于传统教学组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。比起传统教学模式，75.3%的本科生更满意混合式教学，70.3%的本科生希望下学期
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究
要：培养自主学习能力，有助于提高学生的学习效率，培养其终身学习意识。文章基于教学实践，总结出提供学习资源、引入探究案例、分段设计问题、营造和谐氛围、创新评价机制等有助于培养学生自主学习能力的策略，旨在提高初中数学教学的有效性。关键词：初中数学；自主学习能力；学习效率随着素质教育的不断推进，“以生为本”理念已深入人心，教师在教学中让学生更多地参与到知识探究活动中。在这样的背景下，初中数学教师要意识到培养学生自主学习能力的重要性，并不断提升自身的专业素养，探索
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 高中语文写作教学自主学习策略分析
与扎实的自主学习能力。关键词：“双减”政策；高中语文；写作教学；自主学习能力；思维导图自2021年9月1日全面施行“双减”政策以来，教育领域面临严峻的教学改革挑战，无论是教学模式还是教学任务量都要在减负导向下予以调整。而写作教学作为语文教学环节的重要内容，应积极推行自主学习策略，顺应政策更新趋势，制订完善的写作教学优化计划，便于在愉悦的教学环境下不断提高学生的写作能力，养成轻松且规范的写作习惯，夯实高中生文字应用基础。一、“双减”政策下高中语文写作教学自主
高考·上 2023年3期2023-07-26
- 初中数学教学中培养学生自主学习能力的思考
学生缺乏自主学习能力，因此在当前的初中数学教学中教师一定要重视培养学生的自主学习能力。文章阐述了自主学习能力的含义和特征，分析了影响学生自主学习能力培养的因素，结合教学实践提出了在数学教学中培养学生自主学习能力的一些举措，希望对当前的初中数学教学工作有所启示。关键词：初中数学教学；自主学习能力；概念和特点；影响因素；培养策略中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）24-0072-03D
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
养学生的自主学习能力成为初中信息技术教学改革的新导向，教师着力创新教学模式，逐步以创新的教学模式和教学手段等培养学生的自主学习能力，使其更有效地发展自身的信息技术素养。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法，探讨初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养价值，从开展微课预习、实施问题导学、加强实操指导、设计探究项目、优化评价机制五个方面，论述培养学生自主学习能力的科学策略，以供广大教育人士参考和借鉴。关键词：初中信息技术；自主学习能力；培养；价值；策略中图分
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 新课程标准下中职学生英语自主学习能力的培养策略
生的英语自主学习能力，不仅是学生自身发展的需要，也能增强英语教学质量，从根本上优化职业人才的素质结构。特阐述新课程标准下中职学生英语自主学习能力的培养意义，论述了学生英语自主学习能力的培养措施，旨在为广大职业教育人士提供科学的借鉴。关键词：新课程标准；中职；英语；自主学习能力中图分类号：G７１ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）24-0021-03DOI：10.16657/j.cnki.issn16
学周刊 2023年24期2023-07-25
- “切块拼图”用于课题训练探究式教学提升学生工程实践创新能力
育学生的自主学习能力和工程实践创新能力。该文将“切块拼图”模式用于课题训练探究式教学中，通过问题驱动，将学员学习的主动性和合作学习的积极性有效调动起来，有利于发挥学员个性，挖掘学员潜力，提高学员的工程实践创新能力， 取得较好的教学效果。关键词：训练课题；切块拼图；探究式教学；自主学习能力；工程实践创新能力中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0047-04Abstract： Ca
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法探讨
，明确“自主学习能力”的理论基础，分析当前小学数学教学中学生自主学习能力培养中存在的问题，结合教学经验，提出培养学生自主学习能力的方法，为小学数学教师提供有益参考。【关键词】小学；数学；自主学习能力新课程标准提出：小学数学教学需重视学生的课堂参与度与学习兴趣，鼓励学生独立思考，充分发挥学生主观能动性，进一步提高学生的数学自主學习能力。从某种意义上而言，学生自主学习能力的强弱是对数学核心素养的一种体现，尤其是在“双减”背景下，掌握自主学习能力，对于学生的学习
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 高中英语阅读教学中学生自主学习能力培养
培养学生自主学习能力的目的，进一步提高高中英语阅读教学效率与质量。关键词：高中英语；阅读教学；自主学习能力学生自主学习能力的培养是十分重要的。学生如果过分依赖教师的讲解，缺乏学习的自主性，就会导致英语阅读学习越来越被动，阻碍英语水平的提高。为此，教师要设计行之有效的教学思路，为学生营造积极的学习环境，培养学生的自主学习能力。一、强化理念，营造条件为了培养学生的自主学习能力，教师应当在教学中渗透“大阅读”理念，基于教材，扩大学生的阅读范围，让学生能够接触到更
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 学案导学教学模式在初中化学教学中的应用
高他们的自主学习能力。文章依托初中化学教学实际，围绕如何在教学中应用学案导学教学模式展开分析。关键词：初中化学；学案导学；自主学习能力化学知识具有较强的抽象性。在传统教学中，教师大多采用“灌输式”教学，教学效果并不理想。面对这样的情况，要想突破以往学生死记硬背、无法应用知识的困境，教师需要对化学教学展开深度研究，让学生高效地理解与吸收知识，教师可以采用学案导学教学模式组织教学，为学生提供充足的自主学习的时间和空间，促进学生化学核心素养的发展。应用学案导学教
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 信息技术与高中生物教学的整合分析
学应用；自主学习能力在现代信息社会，计算机等现代教育技术得以应用，在高中生物教学中发挥了重要作用，改变了传统的教学方式，使生物教学过程更加生动活泼，提升了学生的思维能力及生物学科素养。在新一轮课改中，信息技术的推广和应用正处于发展阶段。本文主要介绍当代生物课堂常用的信息技术手段，并结合实际的教学情况以及常见的问题提出相应的改进措施。以期在生物教学中能够找到良好的教学平台，为实现高效率的生物教学提供依据。1 生物教学中信息技术的类型1.1 UMU平台U
启迪与智慧·上旬刊 2023年6期2023-07-10
- 高中英语教学中学生自主学习能力培养的研究
视对学生自主学习能力的培养。文章阐释了自主学习的概念，分析了高中生在英语学习中自主学习情况以及影响因素，并就新课改下的高中英语教学如何有效培养和提升学生的自主学习能力进行了探讨。关键词：高中英语教学；自主学习能力；影响因素；培养策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-00８２-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.0２７随着新
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 高中化学教学中学生自主学习能力的培养探析
培养学生自主学习能力作为教学的重要目标，并以此进行教学方式方法的创新设计，实现化学教学的深化改革，促进学生的全面发展.基于此，结合高中生自主学习能力发展情况，分析与探讨了化学教学中培养高中生自主学习能力的实践策略.关键词：自主学习能力；问题情境；高中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2023）15-0127-03自主学习能力属于高中生学习与成长中必备的基本素养，化学教师要利用好化学教学的机会，重点培养与提升学生的自主学习能
数理化解题研究·综合版 2023年5期2023-06-23
- 初中美术教育中学生自主学习能力的培养析谈
培养学生自主学习能力的对策包括：一是以微课为载体构建“线上+线下”的混合式教学模式；二是以导学案为主线培养学生的课前自主预习能力；三是以学生为主体构建项目式学习模式，全面提高学生的自主学习能力。【关键词】初中美术 自主学习能力 培养对策【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）05-0160-03一、引言作为一门造型艺术，美术是素质教育背景下培养“全面发展的人”的重要课程。和其他学科不同，美术学科通
课程教育研究 2023年5期2023-06-20
- 六从六让：“双减”之下自主学习能力培养的路径
之下学生自主学习能力的培养路径。【关键词】“双减” 自主学习能力 培养策略“双减”就是要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是让教育回归本真，减轻学生的压力，使其有更多的时间锻炼、玩耍，释放儿童的天性。“双减”政策实施以来，如何提高学生学习效率，如何提升教师教学质量，确保减负不减效成为教师要面对的首要问题。笔者一直在尝试、思考如何助力“双减”政策的落地，助力学生的成长。一、从“心”开始，让学生成为“数学骄子”美国教育心理学家奥苏贝尔提出：“内驱
小学教学研究·理论版 2023年3期2023-06-19
- 初中语文教学中学生自主学习能力的提高
重对学生自主学习能力的培养。教师可以结合实际情况，在教学过程中选择切实可行的方法，激发学生自主学习的兴趣，使学生形成主动质疑和独立思考的习惯。文章结合初中语文教学实践，主要针对如何提高学生自主学习能力的策略进行了探讨，以便为广大教育工作者提供参考。关键词：初中语文；自主学习能力；提高策略在素质教育全面实施的背景下，教师要转变思想认识，重视“以人为本”的教育理念，并践行到学生自主学习的实践中，鼓励学生独立思考、自主探究，以促进学生自主学习能力的提高。为此，教
基础教育论坛·上旬 2023年6期2023-06-11
- 在自主作业中提升学生自主学习的能力
提升学生自主学习能力的具体方案。关键词：自主作业；自主学习能力；策略作者简介：祁加玉（1984—），女，甘肃省永昌县第七中学。自主作业是在教学改革推动下形成的产物，其为学生的学习创造了更多的机会，让学生可以在更加自由的环境中实现自主学习。自主作业不但可以让学生根据自己的需求选择合适的作业内容，还可以避免给学生带来过多的压力，是学校落实“双减”政策的有效途径。因此，加强作业改革和创新，积极开发自主作业，是目前教师需要重点关注和研究的问题。一、传统作业存在的主
求知导刊 2023年2期2023-06-09
- 高三学生数学复习中自主学习能力的培养
：从学生自主学习能力的培养入手，切实做好高三学生复习课的教学工作，不仅能够让更多的学生意识到复习课的重要性和必要性，还能让学生以更好的姿态参与到数学知识的复习中去，同时还可以让学生在复习的过程中有所提升，达到举一反三的目的.鉴于此，在日常教学中，教师需要对高三学生自主学习能力的培养给予足够的关注和重视，通过做好课前复习、课堂复习和课后复习，让更多的学生在复习数学知识的过程中有所收获和提升.关键词：高三；数学复习；自主学习能力；培养方法中图分类号：G632
数理化解题研究·综合版 2023年2期2023-06-08
- 小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力探析
要内容，自主学习能力是学生的核心能力。小学语文教学应重视阅读教学，提升学生的自主学习能力，以此来促进学生全面发展。小学语文教师需要全面研究阅读教学中存在的问题，并采取有效的策略，创新教学模式，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，鼓励学生自主学习与合作探究，充分挖掘他们的创造潜质，培养学生的创新能力，让学生能够深入阅读，掌握阅读方法，提升核心素养。关键词：小学语文；阅读教学；自主学习能力；问题；策略语文是培养学生语用能力的重要课程，是促进学生思维发展、培
启迪与智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07
- 大学物理教学中自主学习能力培养的研究与实践
培养学生自主学习能力起到良好的推动作用。[关键词]大学物理 自主学习能力 研讨式教学基金项目：陕西科技大学2021年教学改革研究项目（项目编号：21Y075）；教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2022年教学研究项目（项目编号：DWJZW202221xb）、西北地区工作委员会2021年教学研究项目（项目编号：XBJY202102）；2021年教育部高教司产学合作协同育人项目（项目编号：202102153112）。引 言古语有云：活到老，学到老。美国著
陕西教育·高教版 2023年6期2023-06-07
- “双减”背景下小学生英语自主学习能力培养方法探究
学生英语自主学习能力的重要意义着手分析，提出培养小学生自主学习能力的几点策略。关键词：“双减”背景；小学英语；自主学习能力；培养方法小学阶段是学生心智快速发展时期，过于繁重的学习压力不仅影响学生的锻炼、休息、娱乐时间，还影响学生的心理健康，这与素质教育的初衷背道而驰。“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提高课后活动质量，减轻学生的课业负担，达到提升学生综合素养、构建教育良好生态的目的。“双减”减轻了家长的精神负担和
启迪与智慧·上旬刊 2023年2期2023-06-05
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养
长和发展自主学习能力的关键时期。文章在简要分析初中历史课堂教学现状和培养学生自主学习能力的重要性的基础上，提出教师可以创设历史情境，设置多元问题，鼓励学生提问，创新教学方式，设计课后任务，来有效培养学生的自主学习能力，从而提升教学质量和学生的历史学习效果，并推动学生的长远发展。【关键词】初中历史教学；自主学习能力；培养策略作者简介：沈青（1996—），女，江苏省南通市海安市城南实验中学。历史是初中阶段较为重要的学科，学习历史是学生开阔视野、认识世界、提升自
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 浅谈培养中学生在线自主学习能力的策略
学生在线自主学习能力已然被列入学生必须掌握的学习能力列表中，那么中学生在线自主学习能力包括哪些内容呢？具体包括获取信息能力、加工信息能力以及表达信息能力。这些能力的培养，需要教师研究出具体可行的培养策略，顺利有效地指导学生具备在线自主学习能力，全面发展。文章在研究培养中学生在线自主学习能力教育意义的基础上，探究培养中学生在线自主学习能力的策略，以期学生的在线自主学习能力稳步培养提高。关键词：中学生；在线；自主学习能力；策略中图分类号：G63
学周刊 2023年18期2023-05-31
- 指向学生自主学习能力提升的浸入式文本阅读体验
发展学生自主学习能力是普通高中英语课程的基本理念之一，也是促发学生终身学习，落实立德树人这一根本教育任务的重要途径。本文提出“浸入式文本阅读体验”，凸显学生在英语文本阅读中的主体地位。学生从文本与自我、文本与文本、文本与世界三个维度联结文本，与文本主动建构三层浸入（语言浸入、文化浸入、思维浸入），在深度学习文本中提高自主学习能力。关键词：自主学习能力；浸入式文本阅读体验；浸入式阅读；高中英语引言《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简
英语学习 2023年5期2023-05-31
- 小学道德与法治教学培养自主学习能力的策略
养学生的自主学习能力。【关键词】小学教学；道德与法治教学；自主学习能力；教学策略道德与法治是小学阶段的重要课程，也是让学生理解“生活大智慧”的课程。有认知心理学家指出，没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。因此，转变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地、自主性地学习，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，培养学生的自主学习能力便成为教学的当务之急。通过教师的引导，学生可以真实地参与到生活与学习中
新教育·综合 2023年5期2023-05-30
- 小学道德与法治教学培养自主学习能力的策略
养学生的自主学习能力。【关键词】小学教学；道德与法治教学；自主学习能力；教学策略道德与法治是小学阶段的重要课程，也是让学生理解“生活大智慧”的课程。有认知心理学家指出，没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。因此，转变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地、自主性地学习，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，培养学生的自主学习能力便成为教学的当务之急。通过教师的引导，学生可以真实地参与到生活与学习中
新教育·综合 2023年5期2023-05-30
- 在小学道德与法治教学中培养自主学习能力
导、提升自主学习能力、组织自主学习分享等方式来培养学生的自主学习能力。【关键词】小学教学；道德与法治教学；自主学习能力；教学策略有认知心理学家指出，没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要，因此转变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地、自主性地学习，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，培养学生的自主学习能力便成为当前教学的当务之急。自主学习可以让学生在教学活动中表现出较强的积极性，更加热情地学习与
新教育·综合 2023年2期2023-05-30
- 初中英语阅读教学中培养学生自主学习能力的研究
是学生的自主学习能力较差，使其在学习英语的过程中严重依赖教师的指导，造成学生缺乏学习自主性，学习效率也较低。因此，本文以初中英语阅读教学为切入点，讨论培养学生自主学习能力的重要性，从教师方面和学生方面分析影响学生自主学习能力的因素，探讨培养学生自主学习能力的方法，希望对提高初中英语教师的阅读教学效率起到积极作用。关键词：初中英语；阅读教学；自主学习能力；因素；方法随着新课改的实施，初中英语教师在教学过程中逐渐意识到阅读教学的重要性，开始在贯彻落实素质教育理
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 新时代背景下高职院校学生自主学习能力提升
对学生的自主学习能力提出了更高的要求。对此，文章介绍了新时代高职院校的教育新常态，从高职院校和学生自身两方面分析了目前高职生自主学习能力培养现状，提出了新时代高职院校学生自主能力提升措施和高职院校人才培养工作的创新发展路径，以期为学生自主学习能力的养成提供新的见解和发展思路。关键词：新时代高职院校；自主学习能力；高职院校人才培养新时代背景下，高职院校使用线上网络教学越来越多，许多课程开始借助如腾讯会议、雨课堂、钉钉等各种在线学习平台和软件完成教学任务。学生
职业时空 2023年1期2023-05-30
- 小学低年级学生自主学习能力提高
注重学生自主学习能力的长足发展，为此，小学语文自主学习能力的培养成为一线教师重要研究课题，所以教师应该彻底抛弃传统的教学观和学生观，提高自己的教育站位，增强自己的责任意识，根据学生现实发展情况上，探索培养学生自主学习能力的方法，这样才能更好地完成新课程改革的教育任务，才能发展学生从被动知识接受者转变为主动知识获取者，以此实现全面促进学生学习的各项能力得到良性化发展。故此论文将基于低年段小学语文自主学习能力的培养方法研究为题，根据自己教学经验和实践基础上，谈
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
；学生；自主学习能力引言学生自主学习能力的发展是学校、教师、家长关注的焦点。小学阶段是学生自主学习能力形成的起步阶段，培养学生良好的自主学习习惯，对推动学生自主学习能力发展有重要意义。为此，小学语文教师要结合新课标要求与新时代教育发展目标，探究培养学生自主学习能力的方法，有效提升学生的自主学习能力。1自主学习模式对于小学语文教学工作的价值总的来看，在小学语文教学期间，自主学习模式有效强化了学生群体在教学过程中的地位与价值，基于此，教师在组织教学活动的过程中
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 新课改下高中数学中学生自主学习能力提升策略
养高中生自主学习能力成了目前家长和教师比较注重的问题.新课改过程中，将培养学生自主学习能力列为高中数学教学的主要任务.为了更好地完成这一教学任务，高中教师需要提高自身的能力，将培养适应新时代的关键性人才作为奋斗的方向.将激发学生对于数学学习的兴趣，从而培养出学生自主学习能力成了高中数学教学中需要解决的重要问题.【关键词】 新课改；高中数学；自主学习能力高中阶段的学生普遍的年龄在17-18岁左右，这个年龄段的学生即将要迎来人生中最重要的考试“高考”.学生自
数理天地(高中版) 2023年9期2023-05-22
- 合理应用“两单” 提升教学收益
助于学生自主学习能力的提升和学生合作意识的培养，还有助于学生数学核心素养的落实.[关键词] 一课两单;自主学习能力;数学核心素养高中生具备一定的知识储备，他们的思维水平已经接近成人，因此教师要改变传统的灌输式教学模式，在教学中少一些命令和强制，多一些启发和引导，以此让学生更好地参与课堂，提高教学有效性. 为了让学生更好地参与课堂，教师要认真地了解学生，认清学生现有的水平和可能发展的水平，着眼于学生的最近发展区，让学生通过“跳一跳”解决带有一定难度的问题，激
数学教学通讯·高中版 2023年4期2023-05-13
- “双减”背景下如何培养学生的自主学习能力
养学生的自主学习能力，让学生能够针对自身的知识基础，开展实践探究，发挥学习的主观能动性，体会到自主学习带来的乐趣，以此实现自身的综合发展。文章以小学语文教学为例，对“双减”背景下如何培养学生的自主学习能力进行探究。【关键词】双减；自主学习能力；小学语文；教学作者简介：郭成武（1974—），男，甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学。“双减”政策的提出极大程度地减轻了学生的学习压力，同时进一步拓宽了学生自主发展及自主实践的空间。在小学阶段的语文教学过程中，教师应该
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 以生活化案例为基础的初中物理课程教学探究
新思维、自主学习能力等方面选择具体生活化案例。关键词：初中物理；生活化案例；物理现象；创新思维；自主学习能力中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）08-0117-04物理作为初中阶段科学教育的一部分，注重培养学生的探究能力、创新意识以及科学态度和科学精神，促进学生全面发展。从生活走向物理，从物理走向社会是物理课程的基本理念。对此，在具体教学中，教师要将实际生活与物理知识传授相联系，真正让学生体会到物理知识来源于生活，
成才之路 2023年8期2023-05-01
- 低年级数学自主学习能力培养的策略研究
；数学；自主学习能力；培养策略引言数学知识的学习，对小学生而言有一定的难度，具备较强的数学能力与自主学习意识的学生能更好地理解和掌握教师所教授的数学知识。从目前小学数学教学情况来看，普遍存在学生自主学习能力较弱等问题，致使学习质量不高，在一定程度上也会打击学生自信心，使其逐渐失去对数学学习的兴趣。教师在数学课堂上注重引导学生进行自主学习，有利于调动学生积极性，让学生通过自主学习与探究，加强对重难点知识的理解，进而能运用所学知识解决实际中一些简单的数学问题。
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- “互联网+”视阈下大学生自主学习能力培养研究
的今天，自主学习能力已经成为大学生必须具备的一项基本素质。如何培养大学生的自主学习能力成为高校应该研究的重要课题。本文以大学英语为例，探讨“互联网+”视阈下大学生自主学习能力的培养策略。关键词：“互联网+”；大学生；自主学习能力；培养策略引言在2015年十二届全国人大三次会议上，我国首次提出了“互联网+”行动计划，在此之后“互联网+”逐渐成为研究热点，在这个过程中，“互联网+教育”也随之到来。在互联网时代，学生可以结合自身情况以及互联网的优势，应用现代信息
互联网周刊 2023年7期2023-04-11
- 浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养
初中生的自主学习能力入手，强调课堂教学中以学生为主体，教师应该给予学生自主学习的机会。具体从转变教学观念、激发学习兴趣、营造和谐关系、培养良好习惯四个方面入手，让学生想学、爱学、会学，逐渐培养学生学会自主学习。关键词：初中数学；自主学习能力；想学；爱学；会学《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在当前的初中数学课堂中，有些教师仍然沿用传统
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 基于自主学习能力培养的小学英语阅读教学策略
联系。而自主学习能力是提升学生英语素养的重要因素，因此教师需要给予其足够的重视。文章就小学英语阅读教学中学生自主学习能力的培养策略展开探讨，以期能够提高学生的英语自主学习意识与能力，提升学生的综合英语素养。【关键词】小学英语；阅读教学；自主学习能力；培养策略作者简介：杨滟滟（1978—），女，江苏省南通市竹行小学。就目前而言，我国小学英语教学中，学生普遍存在自主学习意识不足的现象，从而导致自主阅读能力较差。而传统教学模式过于关注英语知识的传授，难以适应如今
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 以小学数学教学提高学生自主学习能力的策略
养学生的自主学习能力。文章从学生、教师和家校合作三个维度出发，分析了小学数学教学活动中提高学生自主学习能力的策略，以此为学生营造良好的教学氛围，培养学生的综合素养。【关键词】小学数学；自主学习能力；策略作者简介：褚明月（1975—），女，江苏省宜兴市学府路实验小学。小学数学是一门基础性学科。教师不仅要培养学生的数学思维能力、理解能力，还要培养学生灵活运用各种学习方法的能力，从而引导学生形成自主学习意识。从实际教学情况来看，部分学生理解能力较差，对数学知识学
教育界·A 2022年32期2023-01-16
- 优化教学目标，培养英语自主学习能力
摘要］ 自主学习能力是英语学科核心素养的重要方面，英语教师要通过教学活动培养学生的主体意识和能动性，不断提升学生的自主学习能力。本文分析了自主学习能力的内源性、生成性、深刻性、多元性、建构性等特征，以及自主学习能力形成的相关要素，提出以自主学习能力培养为导向的低年级英语教学流程的新范式，真正落实“减负增效”。［关键词］ 核心素养；学会学习；自主学习能力“双减”政策的出台旨在让教育回归本质，重建教育生态，让儿童成为真正的儿童；通过减掉“内卷”，改善人们的教育
中小学班主任 2022年24期2023-01-14
- 元认知视域下的初中英语校本作业设计策略
的激发与自主学习能力的培养。文章认为，教师的作业设计与实施应基于以学生为中心的作业设计理念，从元认知的视角去优化作业设计策略，丰富作业类型，激发学生自主学习、主动学习的潜能，促进学生英语学科核心素养的发展。基于此认识，文章结合具体案例提出了初中英语校本作业设计的六条实践策略。关键词：元认知策略；英语校本作业；自主学习能力中图分类号：G427 文献标识码：A
名师在线·下旬刊 2022年11期2022-11-28
- 如何培养学生初中数学自主学习能力
培养学生自主学习能力成为新时代教师教学的主要要求。只有帮助学生养成课前预习、课后复习的良好习惯，也就是让学生自主学习能力得到有效提升才能够促进学生今后的发展。因此在初中数学教学过程中要高度重视学生自主学习能力的培养，这样才能促进学生实现全面发展。本文主要对初中数学教学过程中学生自主学习能力的培养进行探讨。关键词：初中数学；自主学习能力；习惯引言学校给予学生的知识是非常有限的，而一个人大部分的知识都是在社会中获取，也是通过自学而获取。而自学需要建立在良好的自
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 如何培养学生初中数学自主学习能力
培养学生自主学习能力成为新时代教师教学的主要要求。只有帮助学生养成课前预习、课后复习的良好习惯，也就是让学生自主学习能力得到有效提升才能够促进学生今后的发展。因此在初中数学教学过程中要高度重视学生自主学习能力的培养，这样才能促进学生实现全面发展。本文主要对初中数学教学过程中学生自主学习能力的培养进行探讨。关键词：初中数学；自主学习能力；习惯引言学校给予学生的知识是非常有限的，而一个人大部分的知识都是在社会中获取，也是通过自学而获取。而自学需要建立在良好的自
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 高中美术特长生自主学习能力的培养研究
术特长生自主学习能力的培养，鼓励美术特长生进行积极的创作和养成良好的学习习惯。文章对高中美术特长生自主学习能力的培养研究展开探讨。关键词：高中美术特长生；自主学习能力；管理；培养研究作者简介：孔瑞娜（1987—），女，甘肃省临夏回族自治州永靖县永靖中学。美术特长生在学习美术基本理论知识的同时，还要掌握相应的绘画技能，具备一定的审美能力和绘画能力，在绘画以及创作过程中充分发挥想象力和创造力，学会运用抽象的思维方式。培养美术特长生的自主学习能力能够帮助他们提升
求知导刊 2022年27期2022-11-22
- 在初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
养学生的自主学习能力是提高学生学习主动性的根本所在。化学是初中阶段的一门重要科目，教师在教学中通过运用不同的教学方法，培养学生自主学习化学的能力，有助于学生形成良好的学习习惯。文章结合具体教学案例，简述在初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略。关键词：初中化学教学；自主学习能力；教学实践作者简介：徐俊（1984—），男，江苏省扬州市宝应县实验初级中学。从小学升入初中，学生的自主学习能力需要逐步提高。教师一味地采取单向讲授、学生被动接受的教学模式，不利于学
求知导刊 2022年25期2022-11-22
- 小学生数学自主学习能力的培养策略
学生数学自主学习能力的培养策略展开探究，以期落实“双减”政策，提高学生的数学综合素养。【关键词】小学数学；“双减”政策；自主学习能力随着教育教学改革的不断推进，“双减”政策应运而生，“双减”政策旨在减轻学生的学习压力，提高教学的质量和效率，实现减负增效。而在传统的数学课堂中，部分老师往往以自身为主体对学生进行知识灌输，忽略了学生主观能动性的发挥，为了更好地落实“双减”政策，教师要重视对学生数学自主学习能力的培养，以激发学生的学习热情。一、发挥学生的主观能动
文理导航 2022年36期2022-11-18