教育界·A
课程教学
- 积极动手,主动参与
- 在初中美术课堂渗透传统文化的策略研究
- 四步骤开展好“挑战性”语文综合性学习
- 习作高楼平地起,一句一段皆砖瓦
- 深度学习理论在小学数学课堂教学的实践
- 小学道德与法治教学中责任意识的培养策略
- 基于新课标的珠心算教学策略分析
- 核心素养下的小学语文课堂语言艺术研究
- “双减”背景下的初中历史单元作业设计研究
- 利用定制教学精准提升小学语文教学质量
- 浅谈初中体育背越式跳高专项训练的指导策略
- 分层教学模式在初中体育教学实践中的应用研究
- 关于小学英语微课教学的分析
- 在观察中思考,在比较中发现
- 在小学语文课堂中开展群文阅读教学的策略
- 借“双减”东风 创设小学数学分层作业新模式
- 基于“双减”新形势下初中语文课后作业设计策略研究
- “双减”背景下对农村小学作文教学的探究
- 如何在小学英语阅读教学中培养学生的阅读素养
- 营造借班课堂氛围,构建高效体育课堂
- “双减”政策下有效提升美术课堂教学质量的策略研究
- 多元互动,打造灵动的小学音乐课堂
- 以小学数学教学提高学生自主学习能力的策略
- 初中体育课堂伤害事故的原因及对策分析
- 关于小学数学体验式学习的探究