教学满意度
- 基于工作坊模式的情境教学模式对助产专业教学效果的影响
，对比2组教学满意度、自我导向学习能力、理论知识考核及实践操作考核成绩。结果 试验组教学总满意率高于对照组（P【关键词】 工作坊;助产专业;情境教学;教学满意度;自我导向学习能力文章编号：1672-1721（2024）08-0010-03 文献标志码：A 中国图书分类号：R717;G424助产专业是一门实践性、专业性和实用性均较强的医学专业，在产科护理临床实践中扮演着重要角色。助产士的专业技能直接关系到助产任务能否有效完成，且助产士工作能力
基层医学论坛 2024年8期2024-03-27
- 线上虚拟仿真练习与线下实训练习结合模式在助产技术实训教学中的应用
，对比2组教学满意度、临床沟通能力、评判性思维能力及实训操作考核成绩。结果 试验组教学总满意率高于对照组（P【关键词】 线上虚拟仿真练习；助产技术；实训教学；线下实训练习；教学满意度；评判性思维能力文章编号：1672-1721（2024）06-0004-03 文献标志码：A 中国图书分类号：R717；G424助产专业是一门专业性、实践性均较强的学科。助产专业知识涉及面较广泛，内容乏味，差错率较高，涉及新生儿保健、孕妇保健等内容较多，对理论性
基层医学论坛 2024年6期2024-03-25
- 影响教学质量的关键因素研究
关键词】 教学满意度；教学质量；遗传算法在高等教育领域，教学质量评价已成为一种有效的组织控制工具和管理手段。国内外关于教学质量评价的研究主要集中在三个方面：一是评价主体；二是评价内容；三是评价方法。评价主体方面，有学者根据利益相关者理论构建了高校课堂教学质量评价主体体系，有学者指出高校在进行教学质量评价时应突出学生的主体地位，重视学生对教学质量的满意度。评价内容方面，有学者基于层次分析法构建课堂教学质量评价指标体系，有学者结合工科院校的专业特点和教学实际，
电脑迷 2023年18期2024-01-04
- 任务驱动法教学模式在肿瘤专科带教中的应用研究
实习自评、教学满意度。结果 研究组实习生的考核成绩高于对照组学生批判性思维能力、临床实习自评评分高于对照组，教学满意度高于对照组，均有显著差异（P【关键词】 肿瘤专科带教； 任务驱动法教学模式； 考核成绩； 教学满意度Application of task driven teaching model in tumor teachingMa Lijuan， Chen Ling， Lai Qiaorong，et al.The Affiliated Tu
基层医学论坛 2023年15期2023-09-29
- 康复医学住院医师规范化培训在线教学探索与体会
查。对影响教学满意度的相关内容使用皮尔逊相关系数进行分析，发现在线教学可以在现场教学条件受限的情况下保持教学满意度，但教学内容质量仍是影响教学满意度的重要因素。因此，结合自身体会，提高住院医师规范化培训教学质量，可从以下几个方面着手：精选教学内容、加强师资队伍建设、线上线下教学方式结合、考核形式多元化、教学实践成果量化等。［关键词］ 住院医师规范化培训；在线教学；教学满意度［基金项目］ 2022年度中国博士后基金面上项目“迷走神经刺激调控NG2胶质细胞分化
教育教学论坛 2023年26期2023-08-31
- 认知偏好和教学满意度对线上教学效果影响的实证研究
认知偏好、教学满意度和线上教学效果之间的关系，结果表明：课后练习和答疑解惑方面的认知偏好差异是影响线上教学效果的主要因素；学生对教学内容、教学安排、教学方法、难易程度的满意度对线上课程学习效果有显著影响。因此，学校应在教学过程中优化线上教学安排、提升学生对线上教学的认知偏好度以及重视学生的异质性，以提高线上教学效果。［关键词］线上教学；教学效果；教学满意度；认知偏好［作者简介］周小平（1973- ），女，浙江义乌人，浙江金融职业学院，助理研究员，硕士；姚星
教育与职业(上) 2023年8期2023-08-14
- 互动式教学法在护理心理学课程中的应用
期末成绩及教学满意度。结果 观察组理论知识、实践能力和总成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P【关键词】护理心理学；互动式教学法；教学满意度中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-4949（2023）09-0175-04Application of Interactive Teaching Method in Nursing Psychology CourseCHEN Na-na（Beihai Vocational College of
医学美学美容 2023年9期2023-07-06
- 对分课堂与CBL结合在“病理生理学”教学中的运用
理生理学；教学满意度；教学效果［基金项目］ 2020年度皖南医学院教学质量与教学改革工程教学研究项目“对分课堂与CBL教学模式结合在病理生理学教学中的运用”（2020jyxm16）［作者简介］ 吴 娟（1985—），女，安徽马鞍山人，硕士，皖南医学院基础医学院讲师，主要从事心血管病理生理学研究。［中图分类号］ G642.0［文献标识码］ A［文章编号］ 1674-9324（2023）17-0161-04［收稿日期］ 2022-06-24“病理生理学”是医学
教育教学论坛 2023年17期2023-06-26
- 基于SEM的高校计算机教育评估模型研究
课程兴趣、教学满意度、教学投入和计算机思维意识进行了检验。结果表明：基于计算机课程兴趣、教学满意度、教学投入和计算机思维意识的结构方程模型有效，但学生对计算机课的兴趣不会直接影响他们的计算机思维意识，只有当学生对教学感到满意并因对计算机课的兴趣而投入“计算机”课程中时，这种兴趣才会对学生培养和提高计算机思维意识产生影响。［关键词］ 计算机课程兴趣；教学满意度；课程投入；计算机思维意识［基金项目］ 2020年度湖北省教育科学规划重点课题“管办评分离视角下湖北
教育教学论坛 2023年11期2023-05-30
- 信号与线性系统教学研究和教改思考*
核心知识点教学满意度调查分析，确认教学核心短板，研究这些知识点的教学要求、现状及其内在联系，提出相关专题训练设想，进而提出课内课外、线上线下结合的综合教学改革方案，以期有力支撑目标达成度进一步提升。关键词 信号与线性系统；课程目标；教学满意度；核心知识点；教学改革中图分类号：G642.3 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）24-0116-040 引言信号与线性系统是关于信号与线性系统原理及分析的大学二年级课程，是计算机、控制和
中国教育技术装备 2022年24期2022-06-25
- 互联网金融课程教学满意度影响因素实证分析
网金融课程教学满意度影响因素构建理论模型，并通过问卷调查收集数据，运用SPSS 26.0与AMOS 27.0进行数据分析和实证分析，以此作为课程教学改革的依据与突破口，提升互联网金融课程教学的效果和质量。关键词：互联网金融;教学满意度;结构方程中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）15-0081-04Abstract： Students' satisfaction of teaching
高教学刊 2022年15期2022-06-15
- 循证护理在高职内科护理学教学中的应用分析
综合素质;教学满意度一、前言循证护理是以循证医学理论为基础的临床护理模式，在循证护理实施中，执行重点是获取可靠的循证依据，根据循证依据、目的明确地开展护理工作。内科护理学是重要护理学课程，学科重点是培养护生优秀的专业素质。循证护理能力是护生必备的专业素质。在常规教学中，护生搜集、应用循证依据的专业训练相对较少，循证护理能力较低，应用循证护理教学模式可促进针对性循证护理训练。本文从2020年11月～2021年12月高职内科护理学护生中选取81例，说明循证护理
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- PBL教学模式在甲状腺乳腺外科实习带教中的应用
考试成绩;教学满意度【中图分类号】 R581【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）14--01前言甲状腺乳腺外科属于医院一个重要科室，其涉及疾病知识较多，且实践性强，实习生需要掌握全面的疾病診治基础知识之外，还要不断积累自身的临床经验才能保证最终的诊治效果[1]。但甲状腺乳腺外科的实习期较短，以传统教学模式带教容易抑制实习生的学习积极性和自主探索性，导致实习生难以在短时间内掌握更多的理论知识和实操技能[2]。因此，临床亟需更有效的带
中国典型病例大全 2022年14期2022-05-27
- 一流本科专业教学满意度现状及提升策略
摘要：专业教学满意度与教学质量密切相关。为了考察学生在专业教学过程中的实际体验与主观感受，发现一流本科专业教学过程中存在问题，研究采用自编专业教学满意度调查问卷对学生进行调研。结果表明，学生的专业教学满意度总体较高，其中，对“专业形象”的满意度最高，“感知质量”“感知价值”次之，“学生期望”最低。专业教学过程中存在教学资源单一化、学生学习动力不足、实际专业教学效果与学生预期不符等问题。为此研究从变革人才培养模式、优化教学管理理念、更新教学方法手段等方面提出
国际商业技术 2022年6期2022-05-23
- 人文关怀教育融入妇科护理教学中的效果及推广意义
护理教学;教学满意度;考核成绩妇科是医院中必不可少且具有特殊性的科室，主要研究女性生殖系统、生理病变和病理变化等的诊断、预防和治疗工作。因妇科诊疗工作对专业性要求较高，且疾病类型复杂，工作量大，一旦造成护理事务将会显著增加护患纠纷发生的可能性【1】。并且，妇科治疗和护理工作经常会涉及女性隐私部位，经常会使患者产生尴尬、紧张、排斥等不良心理，情绪波动较大，依从性欠佳。对此，科室在不断的实践中提出应积极转变医学护理模式，在护理工作中融入人文关怀，使各项诊疗工作
医学概论 2022年6期2022-05-18
- 数字信息化在临床技能培训与考核中的应用效果分析
实习医生对教学满意度，高于对照组（P<0.05）。结论：数字信息化应用于临床教学模式中，可提高实习医生的理论知识、临床技能操作成绩，且加强对教学方法满意度，具备一定临床价值。【关键词】临床技能培训;数字信息化;理论成绩;教学满意度临床技能是医务人员专业能力的重要体现，临床技能培训也是医院人才培养的核心和重要组成部分;临床技能培训和评估也成为提高和评估医务人员专业能力的重要手段。信息产业的发展为医院管理提供了新的方向和思路。本次研究，主要针对数字信息化在临床
健康体检与管理 2022年3期2022-05-08
- 目标教学与阶段性实习在神经外科护理带教中的应用
。关键词：教学满意度;神经外科;目标教学;护理带教;阶段性实习【中图分类号】R473.6【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）07--01临床实习是提升护生理论和实践结合能力，促使其形成临床思维的有效途径，也是帮助其从学生角色转变为护士的必经阶段[1]。常规带教方式主要是以教师为主，护生学习较为被动，不利于其创造性思维的培养[2]。目标教学和阶段性实习方式是一种新型教学方法，其将教学目标作为导向，可增加带教的目标性和针对性，从而实现临
中国典型病例大全 2022年7期2022-04-22
- 大数据时代统计学教学满意度评价及提升研究
意度、影响教学满意度的各因子及其影响路径，进而提出构建“理论—实验—实践”三位一体的教学范式、创新数字化项目式教学手段、完善一体化效果评价方式及提升统计实践应用价值等对策建议。[关键词] 大数据时代;教学满意度;影响因子;创新研究与实践应用[基金项目] 2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目（jg20190296）;2019年度浙江省“十三五”省级大学生校外实践教育基地（浙江财经大学“泛行业”数据分析实践教育基地）[作者简介] 周银香（
教育教学论坛 2022年3期2022-03-30
- 反思学习法在ICU护理临床带教中的应用
教学效果、教学满意度均优于常规组（P<0.05）。结论：反思学习法应用在ICU护理临床带教中，能够使互生获得更高的综合素质和教学效果以及教学满意度。关键词：反思学习法;ICU护理;临床带教;综合素质;教学满意度【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）01--01传统的带教方式多数是授课以及病房巡查等，相应的护理实践性很低，普遍存在护生护理责任意识低以及风险意识差，尤其是针对突发类事件没有更好的解决能力和处理方法，
中国典型病例大全 2022年1期2022-01-10
- 临床病理讨论在皮肤病学实习带教中的应用效果
考核成绩;教学满意度[中图分类号] R19 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2021）27-0001-03Application effect of clinical pathology discussion in dermatology practice guiding and teachingYIN Dong1 CHEN Lin2 HUI Haiying1 MA Xiaoping11
中国现代医生 2021年27期2021-12-20
- 基于PBL教学模式在内科护理学教学中的实践探索
期末考试及教学满意度调查，并采用SPSS23.0对结果进行分析。【关键词】PBL;LBL;教学满意度;护理教学PBL（问题式学习，ProblemBased Learning）教学法，是一套设计学习情境的教学方法;是指问题式学习或者项目式学习的教学方法，最早起源于20世纪50年代的医学教育，PBL教学法以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教学方法。本研究中，创新性的将PBL学习法应用于护理专升本学生的内科护理学教学中，得到了良好的教学实验结
健康体检与管理 2021年6期2021-11-17
- 循证医学在内科住院医师规培中的应用
实力水平;教学满意度【中图分类号】R246.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）11-01近年来，我国医疗行业竞争较为激烈，为促使医院医疗水平可得到有效保障，需对临床医生进行专业培训，促使其专业素质水平显著提升。在对其进行培训过程中，培训方式有多种，常见教学模式主要有PBL教学、循证医学教学等，为促使培训质量显著提升，本文将以内科住院医师规培为例，进而研究循证医学在内科住院医师规培中的应用效果。现报道如下：1 资料与方法1.1一
中国典型病例大全 2021年11期2021-11-02
- CT与核磁共振对患者股骨头坏死诊断的规培生教学分析
核成绩以及教学满意度。结果：较参照组，研究组理论成绩、实践成绩、诊断阅片能力评分以及教學满意度更高（P关键词：CT;核磁共振;股骨头坏死;诊断;规培生教学;教学方法;教学满意度【中图分类号】R445.2 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）10--01影像学是医学教学中的重要内容，而CT和核磁共振作为最常见且基础的放射诊断手段，可作为影像学专业规培生教学的基础内容。股骨头坏死是一种发病率较高的骨关节疾病，临床诊断多采用影像学诊断
中国典型病例大全 2021年10期2021-10-21
- PDCA循环指导在临床护理教学管理中的实践效果分析
教学质量，教学满意度。结果：对比对照组，研究组的教学成绩高（P<0.05），护理教学质量优（P<0.05），教学满意度高（P<0.05）。结论：PDCA循环指导在临床护理教学管理中的实践效果佳，可以提高教学成绩，提高护理教学质量，对提高教学满意度，具有临床价值。关键词：PDCA循环指导;临床护理;实践效果;教学管理;教学满意度护理是临床工作中最为重要的环节之一，通过护理可以辅助治疗提高治疗的效果[1]，在护理工作中，临床教学是保证输出有效护理人员的主要方法
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- OBE-TBL双轨教学模式在中医肛肠本科实习带教中的应用
合能力）及教学满意度评价对比两组的结果。结果 两组学生的沟通交流能力和人文关怀能力差异无统计学意义（P>0.05）;观察组理论成绩、医疗问诊能力、专科检查能力、临床诊断能力、综合能力及教学满意度均优于对照组（P〔关键词〕 OBE-TBL;教学模式;中医肛肠;肛肠科;实习;教学满意度〔中图分类号〕R2;G642 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕doi：10.3969/j.issn.1674-070X.2021.09.030Applica
湖南中医药大学学报 2021年9期2021-09-23
- 线上线下混合式教学在中医儿科教学中的应用效果
教学效果、教学满意度以及学生自我评价认可度。结果：经统计可见，经统计，B组学生在教学效果评估方面以及自我评价认可度方面的评分对比A组均出现了显著提升;与此同时，B组学生对教学活动的满意度对比A组也出现了显著提升95.35%>81.40%（P【关键词】 线上线下混合式教学 中医儿科 教学效果 教学满意度引言：中医儿科学是一种基于中医学理论指导，将针灸、中医药、推拿等治疗方案应用于小儿病症治疗、保健及预防的医学科学之一[1]。而伴随近几
中国新通信 2021年9期2021-07-20
- 一对一教学法在消化内镜护理教学中的应用价值研究
能力变化及教学满意度。结果 教学后，护士的理论知识、操作技能、案例分析、专科体检考核评分均高于入科时（P关键词：一对一教学法;消化内镜;护理;综合能力;教学满意度【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）06-292-01消化内镜具有无创、操作便捷的优势，可直接观察病灶并获取病理组织，实现食管、胃、十二指肠、肝胆胰系统等多种疾病的检查、诊断与治疗[1]。但由于消化内镜对操作者的技术操作要求相对较高，故也对护理教学
中国典型病例大全 2021年6期2021-07-06
- 滇东北高师院校学前教育舞蹈教学满意度研究
和毕业生的教学满意度数据为支撑，从学生对课程期待值、学科知识应用、教学内容满意度、教学方式和手段等方面展开数据调查。既是对人才培养方案和课程目标达成度的检验，也是对教师教学的反思。通过分析数据，总结学生、教师和人才培养方案三个方面的问题，并寻找解决策略和路径，理论性地探索舞蹈教学手段创新、人文素养输出、个体差异关注以及个性保护等方法和手段，运用更灵活丰富的互联网方式引起学生学习兴趣，引导学生成长。关键词：教学满意度 学习效果 混合式教学 师范技能培养基于目
参花（下） 2021年5期2021-05-23
- 预防医学专业学生对放射生物学课程认知度及教学满意度调查研究
的认知度和教学满意度，以便给教学改革提供依据，并对其他准备开设本课程的专业或院校提供参考，该研究对南华大学预防医学专业3个年级的学生展开问卷调查。调查结果发现，66.7%的学生认为有必要开设相关实验课。学生对电离辐射产生影响的相关实验内容兴趣较浓，其相关知识掌握程度对其学习兴趣有所影响。相较于课堂提问、小组讨论，学生更喜欢板书和采用PPT、视频教学和案例教学。 教学改革有效提升了放射生物学理论课教学质量，学生的课程认知度有所提高。学生仍偏向于被动接受式学习
大学教育 2021年3期2021-03-24
- 情景模拟式教学法在麻醉临床教学中的效果分析
组研究生的教学满意度、考核成绩及学习情况。结果：实验组教学满意度（97.14%，34/35）显著高于对照组（77.14%，27/35）（P<0.05）；教学后两组考核成绩明显升高，并且实验组评分升高的幅度大于对照组评分（P<0.05）；实验组学生学习情况评分均高于对照组，实验组的学习效果更好（P<0.05）。结论：在麻醉临床教学中实施情景模拟式教学法能够起到积极作用，值得广泛应用。【关键词】麻醉；情景模拟式教学法；教学满意度Effect analysis
婚育与健康 2021年22期2021-02-03
- 临床本科学生对实习医院教学满意度分析
对实习医院教学满意度。方法：以2017年9月至2020年9月为时间基准，在我院所有临床本科实习生当中，随机收集66名作为本次研究的对象和主体，将其按照“动态随机分组法”，分为对照组和观察组，每组33名临床本科实习生。前者采用传统的教学模式，后者采用全面教学模式，对比两组临床本科实习生的学习成绩以及教学满意度水平。结果：观察组床旁接诊能力评分、病历书写能力评分以及技能操作能力评分均高于对照组，观察组的教学满意度高于对照组（p值<0.05）。 结论：全面教学模
健康体检与管理 2021年11期2021-01-13
- 阶段目标教学法联合导师责任制在头颈外科新护士培训中的应用
士对导师的教学满意度。结果 观察组理论考试（25.56±1.2）分、实际操作（24.51±1.52）分和综合素质（35.64±1.6）分均高于对照组（P[关键词] 头颈外科;新护士培训;阶段目标教学;导师责任制;教学满意度[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）09（c）-0111-03[Abstract] Objective To explore the role of the stage target t
中国卫生产业 2020年27期2020-12-31
- 临床路径模式在放疗科护理带教中的应用效果分析
考核成绩和教学满意度。结果 实验组采用临床路径教学模式实习生的理论知识考核成绩（93.51±3.48）分与临床操作技能考核成绩（94.67±3.11）分均高于采用传统教学的对照组（t=16.680，18.618，P[关键词] 放疗科;实习护生;护理带教;临床路径模式;考核成绩;教学满意度[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）09（c）-0159-03[Abstract] Objective To explo
中国卫生产业 2020年27期2020-12-31
- PBL教学法联合文献检索教学查房在脊柱外科实习医师教学中的应用
脊柱外科;教学满意度[中图分类号] R681.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）09（c）-0120-03[Abstract] Objective To explore the application of PBL teaching method combined with literature retrieval in the teaching of spine surgery interns. Methods A to
中国卫生产业 2020年27期2020-12-31
- 阶段式带教在头颈外科护理教学中的应用分析
组实习生的教学满意度评分和考核成绩情况。 结果 观察组实习生的教学满意度各项评分均高于对照组（P[关键词] 阶段式带教;头颈外科;护理教学;教学满意度;考核成绩[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）09（c）-0099-03[Abstract] Objective To evaluate the effect of staged teaching in head and neck surgery nursi
中国卫生产业 2020年27期2020-12-31
- 产后出血急救培训中工作坊教学模式的应用研究
考核评分及教学满意度。结果：研究组产后出血相关知识考核各项得分均高于参照组，差异明显（P关键词：产后出血;急救培训;工作坊教学;考核评分;教学满意度产后出血是导致产妇围产期死亡的主要原因，研究称产后出血造成的孕产妇死亡可从根源上避免，关键点在于对产后出血的预防、高危因素辨别及有效处理[1]。当前在产后出血急救培训中多采用以教员为中心的传统带教模式，本次尝试通过工作坊教学模式提升产后出血急救培训效果，总结如下。一、研究对象与方法（一）研究对象选取我院2019
新一代 2020年14期2020-12-23
- OBE视域下雨课堂OSKSQ在线预习法在中医院校生理学教学中的应用研究
考试成绩、教学满意度及综合能力来探讨OBE视域下雨课堂OSKSQ在线预习法在中医院校生理学教学中的应用及效果。结果在期末考试中，实验组考试成绩显著高于对照组（P[关键词]雨课堂;在线预习法;生理学;教学满意度[课题资助]广西中医药大学2018年校级教育教学改革与研究项目（2018C26）[作者简介]韦晓洁（1985—），女（壮族），广西河池人，兽医学博士，广西中医药大学基础医学院副教授，主要从事生理学教学研究;韦燕飞（1976—），女（壮族），广西河池人，
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 构建留学生康复网络教学平台的实践与探索
教学效果及教学满意度。结果：观察组理论成绩、实验成绩、课堂成绩和病案分析得分分别为（41.86±3.91）、（23.71±2.86）、（8.18±1.34）、（8.27±1.51）分，均明显高于对照组的（36.28±4.63）、（19.62±3.05）、（7.00±1.32）、（7.12±1.50）分，差异有统计学意义（P【关键词】 康复网络教学 教学效果 教学满意度 综合成绩 教学模式doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2020.24.07
中外医学研究 2020年24期2020-11-16
- 虚拟仿真教学系统在外科护理课程教学中的效果研究
理论知识 教学满意度中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.057Abstract Objective： To explore the application effect of virtual simulation teaching system in surgical nursing course. Methods
科教导刊 2020年27期2020-11-09
- 基于KOLB学习风格量表的翻转课堂对学生教学满意度的影响分析
翻转课堂;教学满意度;KOLB学习风格量表[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0295-02 [收稿日期] 2019-11-12一、背景在科学知识不断产生和变化的今天，自学技能对于实现有效的终身学习尤为重要[1];因此，高等院校开始采用新的教学方法，如翻转课堂教学模式和PBL教学方法，培养学生成为有效的自主学习者[2]。然而，如何最大限度地设计和实施教学内容，从而提升教学效果和满
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- VIPP教学法在《社区护理》课堂教学中的应用体会
5）。2组教学满意度97.14%高于1组的85.71%，比较结果有差异性（P<0.05）。结论：VIPP教学法可调动学生的学习积极性与课堂参与性，以学生为主体，带教老师为引导者，在社区护理课堂教学中应用更可提高学生的思维能力与团队协作意识，这为培养更多优秀的社区护理人员奠定良好基础，值得推广。【关键词】社区护理;VIPP教学法;课堂教学;教学质量;教学满意度【中图分类号】R47-4;G712.4 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.
康颐 2020年10期2020-11-01
- 循证医学教学模式在中医内科临床教学中的应用
掌握程度和教学满意度。结果：观察组理论知识与实践技能掌握评分均高于对照组（P关键词：循证医学教学模式;中医内科临床教学;教学满意度中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）08-0098-01中医内科学的学科地位在中医学中十分重要，该门学科的主要教学内容是依据中医理论对内科疾病的病因病机、症状特征、治疗以及预防和康复进行阐述[1]。中医内科学可为其他中医学科的学习提供基础。相关研究证实，在中医内科学的教学过程中，采用循证
数码设计 2020年8期2020-10-20
- 病例讨论式教学在妇科临床带教中的应用效果分析
课程考核及教学满意度调查比较。结果：观察组的课程考核得分分别为理论考核得分（41.3±5.0）分、实践能力考核得分（42.5±5.2）分，教学满意度为95.40%、对自身帮助的满意度为90.9%，均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P【关键词】 妇科带教;病例讨论式教学;教学满意度;课程考核[Abstract] Objective：The application effect of case discussion teaching in gynecolo
中外女性健康研究 2020年17期2020-10-09
- 临床医学类学生对卫生学的认知调查
卫生学 教学满意度 教学改革1对象与方法1.1调查对象随机选取南华大学临床医学类专业2014级的学生，包括临床医学、全科医学、影像医学、口腔医学、麻醉医学等专业，发放调查表277份，回收277份。其中男生129人，女生174人。1.2调查方法自行设计调查问卷，调查问卷内容包括学生对课程的认知情况、对教学设置、教学效果的评价等。调查时间为学生集中上课时间，将调查问卷发放给学生，告知学生填写的注意事项。问卷按班级回收后进行核查。用Epidata3.1双轨录入
健康体检与管理 2020年9期2020-09-10
- SPOC教学模式下药理学课程考核方式改革实践
此外实验组教学满意度为84.00%，高于对照组满意度58.00%，差异在统计学上有意义（P<0.05）。结论：在药理学课程的教学工作中应用SPOC教学模式，进行该课程多元化的考核方式改革实践，有利于提高教学的效果进而提高学生综合能力，同时学生对教学的满意度较高，该教学模式可在药理学教学工作中大力开展。【关键词】SPOC教学法;药理教学;教学满意度;药理学知识满意度[中图分类号]R-4;G434 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（20
医学食疗与健康 2020年15期2020-09-10
- 预案情景模拟教学在新护士培训中的价值分析
学习能力;教学满意度[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）05（b）-0116-03Value Analysis of Scenario Simulation Teaching in New Nurse TrainingHU Xiao-diDepartment of Critical Care Medicine， Hunan Cancer Hospital/Xiangya Medical College，
中国卫生产业 2020年14期2020-08-06
- PBL教学法在眼科教学中的应用探索
力测评，对教学满意度和线上课前预习和课后复习时间。之结果：在理论成绩、眼科基本操作成绩、学习信念、交流合作能力和课前课后时间这六个方面实验组和对照组有统计学意义。之讨论：PBL教学法能够激发学生学习的积极性，提高自主学习能力，引导学生串联理论知识，培养眼科基本操作能力。PBL教学法能强化学习信念，引导学生在交流讨论中学习新知识，并在课前和课后花时间探索和巩固，但其在眼科教学中的应用价值仍需要进一步探索。[关键词] PBL教学法;眼科学;自主学习能力;教学满
教育教学论坛 2020年23期2020-07-16
- 演示教学法应用到针灸教学的重要性
，并调查其教学满意度。结果 研究组学生理论知识与实践能力的分数分别为（90.76±4.11）分和（89.72±3.99）分，教学满意度为95.0%，其数据均显著优于参照组（t=27.504、t=28.566，χ2=5.625，P[关键词] 演示教学法;针灸;理论知识;实践能力;教学满意度[中图分类号] R7 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）02（c）-0150-03[Abstract] Objective To analyz
中国卫生产业 2020年6期2020-06-12
- Sandwich教学法联合多媒体仿真技术在临床ECG教学中的应用价值
教学效果;教学满意度[中图分类号] G424 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）02（c）-0139-03[Abstract] Objective To explore the application value of Sandwich teaching method combined with multimedia simulation technology in ECG clinical teaching. Methods
中国卫生产业 2020年6期2020-06-12
- 视频反馈教学+板书教学对外科教学质量的影响
。比较两组教学满意度、教学质量。结果 教学后两组基础理论知识、实操要点得分均升高，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P[关键词] 视频反馈教学;板书教学;外科教学质量;教学满意度[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）04（a）-0130-03Effect of Video Feedback Teaching + Blackboard Teaching on the Quality of Surgical
中国卫生产业 2020年10期2020-06-09
- 讨论脑出血患者的整体护理教学查房的方法
于对照组，教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P[关键词] 脑出血;整体护理;查房;理论知识;实操技能;教学满意度[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）04（a）-0112-03Discuss the Methods of Holistic Nursing Teaching Rounds for Patients with Cerebral HemorrhageLI YangDepartment of
中国卫生产业 2020年10期2020-06-09
- 高职建筑力学课程教学满意度调查研究
析影响学生教学满意度的问题以及教学改革的效果，并从增强课程的实例化和趣味性、注重夯实学生的基础知识、挖掘课程自身的岗位价值、加强授课教师对教学改革的适应性等方面提出提升教学满意度的策略。【关键词】高职院校 建筑力学 教学满意度 调查 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）03C-0155-05要实现高等教育内涵式发展，关键在于人才培养质量的全面提升。学生学习的满意度是高等教育质量的微观主体和宏观质量的有效
广西教育·C版 2020年3期2020-06-08
- 如何提升高职院校物流管理专业教学满意度分析研究
去提升专业教学满意度，为国家和社会培养更多优质专业人才。本文将就如何提升高职院校物流管理专业教学满意度进行深入的分析和探究。关键词：高职院校;物流管理专业;教学满意度;提升策略众所周知，无论是对于什么样的学校，优质的教学服务和高水平的教学质量始终是学校立足社会的重要根基，教学质量是学校在发展过程中必须要保障的一项基础因素，如果一个学校的教学质量得不到认可，那么，其他一切都是枉谈。因此，高职院校无论何时何地都应该将教学质量放在最重要的位置，全力提高教学满意度
卷宗 2020年3期2020-03-27
- 病例导入式教学在普外科临床实习教学中的应用
组，A组的教学满意度显著低于B组，以上数据对比后P关键词：病例导入式教学;普外科;临床实习教学;教学满意度【中图分类号】R605 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2020）12-133-02在医学技术的发展更新下，临床实习教学模式更为多样，其中较为常用的教学法为问题导向教学[1-2]。其在带教老师引导下能够发挥实习生的主体作用，通过问题设置激发实习生的学习热情，培养其探索与创新意识。CBS教学原理为问题导向法，可结合教学内容选择病例，启发
中国典型病例大全 2020年12期2020-03-08
- 基于教学满意度分析的高校本科教学改革的探讨
测评学生的教学满意度，运用多元线形逐步回归分析的方法，对学生教学满意度测评中的数据进行分析。最后根据满意度分析的统计结果，对学生教学满意度模型进行了评价，同时作者结合现实的教学情况和自身的教学经验，对高校教学现状以及本科教学改革进行了探讨。关键词：教学满意度;调查问卷;回归分析;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）01-0148-02一、教学满意度分析与高校教学改革顾客满意度作为一项新型
教育教学论坛 2020年1期2020-02-16
- 病例导入式教学在普外科临床实习教学中的应用
组，A组的教学满意度显著低于B组，以上数据对比后P关键词：病例导入式教学;普外科;临床实习教学;教学满意度【中图分类号】R-1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2020）11-109-02在医学技术的发展更新下，临床实习教学模式更为多样，其中较为常用的教学法为问题导向教学[1-2]。其在带教老师引导下能够发挥实习生的主体作用，通过问题设置激发实习生的学习热情，培养其探索与创新意识。CBS教学原理为问题导向法，可结合教学内容选择病例，启
中国典型病例大全 2020年11期2020-01-28
- 诊改视角下高职教师教学满意度影响因素调查研究
因素对自身教学满意度影响的认同度，结合学生评价结果及第三方调查数据，综合分析各因素与教学满意度的因果关系，并针对影响教师教学满意度的突出因素提出应对策略，为教师层面的质量诊断与改进提供依据。【关键词】诊改 高职教师 教学满意度 影响因素 调查【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）08C-0017-03一、研究缘起教师是教学诊改的主要考察对象，也是主要诊改执行者。在教学质量诊断与改进体系构建进程中，强调学校组织
广西教育·C版 2019年8期2019-11-28
- 信息化教学设计在临床医学本科皮肤性病学教学中的应用
结束时进行教学满意度评价和期末考试成绩分析。结果 ①实验组在职业价值和伦理、交流技能、临床技能、群体健康和卫生系统、信息管理、评判性思维和研究等方面的教学满意度均高于对照组（P[关键词] 临床医学;皮肤性病学;信息化教学设计;教学满意度;课堂有效性[中图分类号] R246.7 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）08（b）-0143-04Application of Informationized Instructional D
中国卫生产业 2019年23期2019-11-18
- 循证带教在儿科护理教学中的应用效果
带教老师的教学满意度评价。结果 研究组护生的理论考试成绩和操作考试成绩均明显高于对照组，差异有统计学意义（P[关键词] 儿科;护理;传统护理带教;循证护理带教;教学满意度[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）07（c）-0147-02儿科传统的护理带教模式已经无法满足当今不断提高的护理需求，而循证护理是一种适应现代护理学发展方向的护理模式，目前已被广泛应用于临床实践中[1]。循证护理是指护理人员以现有的科学
中国卫生产业 2019年21期2019-10-09
- 高职院校留学生教学满意度调查研究
提高留学生教学满意度的有效便捷的途径。在教师外企挂职前后，对两期留学生进行问卷调查，调查结果显示：（1）挂职后，留学生对教学的整体满意度明显提高;（2）影响满意度的最主要因素为教学方式，其次为教学内容，再次为教师素质。【关键词】留学生;外企挂职;教学满意度;影响因素中图分类号： G648.9文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）24-0151-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.07
科技视界 2019年24期2019-09-28