语言表达
- 水彩画中基底材料的应用与语言表达
；基底材料；语言表达水彩画是一种以水溶性颜料为媒材的绘画形式，灵动的色彩和独特的效果使其在艺术界备受推崇。作为一门古老的艺术表现形式，水彩画经历了漫长的发展过程。在水彩画创作中，基底材料发挥着关键性的作用。基底材料是作品的基础，直接影响着画面的质感、稳定性和颜色效果。不同类型的基底材料具有不同的特性，画家可以通过灵活选择和处理基底传达不同的情感和观点。在本文中，我们将深入探讨基底材料在水彩画中的应用和重要性，并探索其在艺术表达中的多样性。一、水彩画的发展概
美与时代·美术学刊 2023年9期2023-11-20
- 统编语文教材文言文教学策略探究
及关注学生的语言表达等方面展开教学，以使学生掌握基本的阅读文言文的方法，为学生由小学阶段的文言文阅读向中学阶段的文言文学习过渡提供支持，为学生语文核心素养的提升奠基。［关键词］统编语文教材；文言文；朗读；思维；语言表达［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）25-0035-03文言文是由中国古代的一种汉语书面语言组成的文章。《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程总目标中提出“能借助工具书阅读浅易文
小学教学参考(语文) 2023年9期2023-11-17
- 聚焦语言 发展思维
的思维能力和语言表达能力。教学统编语文教材二年级下册第四单元时，教师在教学前要充分研读教材，确定单元教学目标，提炼单元教学要点；在课堂上，教师可通过创设童话情境、紧抓感情朗读、指导补白想象、复述拓展延伸四个途径落实单元教学目标。这样教学，能实现学生思维能力和语言表达能力的有效提升。［关键词］语言表达;思维;童话教学;教学目标;想象［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）25-0087-03语言和思维
小学教学参考(语文) 2023年9期2023-11-17
- 高中生写作语言表达现状及应对
中生写作 语言表达 现状 应对策略在批阅学生作文的时候，我们常常感叹：学生很有想法，可是语言表达能力实在令人担忧！诚然，有没有独特的情感体验，有没有独到的认识和见解，很大程度上影响着学生能否写出优秀的文章。但是，如果他无法运用准确流畅的语言将自己的思想和情感表达出来，那么只能让人惋惜和遗憾了。一、造成高中生写作语言表达现状的原因1.学生自身语言基础薄弱部分学生不重视语言基础，导致作文中错别字连篇，语病百出。除了教科书外，很多学生真正有益于自身的阅读并
中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20
- 罗曼·加里作品中的“边缘人”书写
的疏离世界的语言表达、讴歌其生活理想等方式呈现西方现代世界的另一面以及他本人对所谓规范话语和已有价值体系的反抗。加里的边缘人书写契合了西方文学对移民群体等边缘人的关注和关切之趋势。【关键词】加里；边缘人；境遇；语言表达【中图分类号】I565 【文献标识码】A 【文章标号】2096-8264（2023）33-0052-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.33.017基金项目：
今古文创 2023年33期2023-09-19
- 新媒体时代播音员主持人语言优势之管见
；内容为王；语言表达曾几何时有声语言的专业范儿是令人称羡的，有好声音的人一张口就有人称赞“像播音员一样”！规范的播音主持一出声就具有吸引人、感染人的语言魅力。在互联网传播时代，尤其是近年来随着自媒体的兴起，突然之间，彷佛人人都能做播音主持了，就像当年卡拉OK的流行，人人都可以手持麦克风像歌唱家一样登场高歌一曲。自媒体让很多没有语言专业学习背景的人成为传播者，甚至成为受追捧的网络“大V”，具有一定的号召力。广播和电视——曾经的传媒主力，现在成了被贴上“传统”
新闻世界 2023年8期2023-08-17
- 小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略研究
的重要工具，语言表达能力的具备不仅能集中体现学生语文综合素养的水平，同时对学生今后的学习、生活以及个人发展都具有非常重要的促进作用。良好的语文阅读能力和语言表达能力能够让学生们在日常生活中与别人进行正常的沟通交流，准确地表达自己，更全面地理解他人。小学语文教师应该针对学生存在问题展开分析，通过运用多元化的教学方式，引导学生进行交流探讨，在语文阅读教学过程中加强对学生们语言表达能力的训练，借此提升学生的语文综合核心素养。关键词：小学语文；语言表达；策略中图分
考试周刊 2023年27期2023-07-31
- 基于体育学科核心素养的学生主体性探析
的动作行为、语言表达、情感生成、学习评价等方面着手，阐释在教学中如何体现学生的主观意识、转变他们被动认知的状况、调动他们的学习积极性、引导他们挖掘体育与健康课程的核心价值，最终实现他们的全面发展。［关键词］主体性；动作行为；语言表达；情感生成；学习评价［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）12-0065-03本文提及的学生的主体性，是指在教育
中学教学参考·文综版 2023年4期2023-07-22
- 具身认知视域下的语言身－脑－形三维模式初探
网络）－形（语言表达系统）”的三维互动关系。通过对语言“身－脑－形”三维模式进行理论初探，以获取事件及其构式为例，用“认知事件框架”来表述大脑经验知识网络的内容，以身（感知运动）和形（语言表达）围绕脑的动态连通关系来阐释构式的识解机制，并自建英语获取动词和构式语料库，经语料定量分析，来验证语言“身－脑－形”三维模式在阐释语言系统的认知操作过程和使用分布倾向中的有效性。同时，基于理论研究和语料库方法，对比分析了语言“身－脑－形”三维模式与“认知事件框架”模式
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年1期2023-06-29
- 聚焦语言表达 促进语文学科核心素养生成
文学习活动中语言表达训练的现状在语文学科核心素养培养的背景下，高中语文学习活动的开展主要聚焦在真实情境任务的创设上。因此，大量真实且富有意义的情境任务应运而生，为高中语文学习活动增添不少亮色。情境任务的创设，无疑是重要的。学科素养指向复杂的现实问题，是利用学科知识解决实际问题的综合性表现。情境式学习可以增强学生的体验感，让学科知识的学习更有效。但在基于情境任务而开展的高中语文学习活动实践中仍存在一些问题，再深究一下，问题出现的主要原因就在于高中语文教学长期
中学语文 2022年22期2023-01-11
- 主持人“非语言表达”的运用技巧与方法探究
电视台）“非语言表达”在传播学中主要指运用承载着感官信息的非语言符号进行信息传递，与运用常规化语言符号传递信息相对应，二者相辅相成。节目主持人在主持节目的过程中若单纯依靠语言可能无法充分表达节目内涵，这就需要主持人掌握“非语言表达”技巧，灵活运用“非语言表达”丰富语言表达，使观众能够更为直接地领悟节目内涵，并带给观众更好的观看体验。1 “非语言表达”的作用1.1 增强表达，呈现个性“非语言表达”是指对主持人语言表达信息进行解释与补充，是传递节目信息的方式之
西部广播电视 2022年20期2022-12-27
- 培养中小学生语言表达能力的有效路径分析
钟敏语言表达能力是指运用语言文字，通过口语或书面语的形式表达思想、情感、态度和意愿，以及进行人际沟通交往的能力。语文教师，就应关注中小学生语言表达能力的培养，让学生通过语言的培养与提升，准确灵活表达自己的观点与意愿，促进他们语言表达能力的发展，提升他们的语文素养。“学习——积累——模仿——创造——展示”，是培养、提升中小学生语言表达能力尤其是口语表达能力的有效路径。一、落实课堂学习，培养中小学生语言表达能力课堂，是中小学生语言表达能力培养的主阵地。理解，是
科教新报 2022年13期2022-05-23
- 借助朗读社团 培养中小学生语言表达能力
往日益频繁，语言表达能力已成为现代人必备的基本能力。作为语文核心素养形成与发展的重要基石，提升中小学生语言表达能力刻不容缓。然而目前，谐音字、别字、网络词的滥用影响着学生严谨表达的态度，网络的便利大大减少了同学之间面对面表达思想、情感的意愿。如何为学生提供用有声语言交流、展示的机会和平台？结合多年的教学经历和我校“沅水童声”朗读团的成功经验，我认为中小学校借助朗读社团，让学生人人参与朗读，是培养中小学生语言表达能力行之有效的好方法。一、借朗读社团筑牢中小学
科教新报 2022年13期2022-05-23
- 如何在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力
6 岁是幼儿语言表达成长发育的关键阶段。根据幼儿心身生长发育特点和心理需求，探索既高效又合理的语言表达教学策略。我根据自己在幼教方面的经验，以幼儿园大班为例，简要分析了幼儿园语言表达课堂教学的合理对策，供各位幼教同仁参考和交流。一、幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的必要性幼儿是祖国的花朵，是中华民族的期盼。然而，一些幼儿园无视幼儿园管理和指导课程的标准，违反教育规律，没有开展幼儿口语表达练习。在传统的教学过程中，一些幼儿园教师觉得幼儿还小，在课堂教学中需要不
魅力中国 2021年51期2021-11-28
- 语言表达能力在大学生就业竞争中的重要性分析
需要有较强的语言表达能力，语言表达能力在大学生就业竞争中具有重要的作用。大学生作为社会所需要的栋梁之材，需要知识强、能力强，更需要语言表达能力强。在就业应聘时，良好的语言表达能力可以在面试的过程中脱颖而出。优秀的语言表达能力就相当于“会说话”，“会说话”既可以体现出一个人的修养，又可以灵活地输出自己储备的知识，对求职面试和入职工作都有一定的帮助，所以注重对大学生语言表达能力的培养至关重要。一、大学生语言表达能力的现状1.条理不清晰，表达不准确。现阶段，许多
人才资源开发 2021年11期2021-03-01
- 小学生数学语言表达的类型及培养
交流，学生的语言表达抓不住要点，表达不清晰、不准确。很多时候学生在课堂上只能用简短的词语或单一的不连贯的句子回答问题，详述和解释往往由教师替代包办，只要学生的表达中多少有那么一点点线索，教师马上抓住加以引申，详细叙述他认为学生应该表达的思维。这样的做法表明我们的课堂教学对学生语言表达能力培养的严重缺失。如何培养和提升学生的语言表达能力呢？下面以小学数学教学实践为例，探索小学生数学语言表达能力培养与提升的实践路径。一、图说语言表达图说语言表达就是利用学科教材
教学与管理(小学版) 2020年5期2020-07-16
- 中职语文教学对学生语言表达能力的培养
的全面发展。语言表达能力，是中职语文核心素养的一个构成部分，其包含了丰富的内涵，关系到学生的综合发展。首先针对语言表达能力的内涵进行分析，然后反思目前中职语文教学在培养学生语言表达能力这个方面所存在的一些问题，最后提出一些教学对策，希望可以将语言表达能力的培养切实融入中职语文课堂中。[关 键 词] 中职语文;语言表达能力;内涵;存在问题;教学对策[中图分类号] G712 [文献标志码] A
现代职业教育·高职高专 2020年15期2020-05-07
- 浅淡小学中年级数学语言表达能力的培养
学生的能力。语言表达能力是学生学习中的必备能力，语言表达能力的培养能够使学生更好的表达自己的思路。小学中年级数学语言表达能力培养中面临着一些问题，制约着学生语言表达能力的培养，这种情况下需要深入了解语言表达能力培养中的问题，并进行相应的完善。1.小学中年级数学语言表达能力培养中的问题1.1 师生不够重视。小学中年级数学语言表达能力培养中存在师生不够重视的问题，认识不到语言表达能力培养的重要性，不能有结合教学内容有针对性的进行培养。在教师方面，受传统教育的影
读与写 2019年16期2019-11-26
- 如何提高语言表达能力 五招教你锻炼出好口才
语言表达能力会很重要的，我们在生活中需要与别人交往，就一定要跟别人沟通，所以，表达出自己内心的想法是很重要的。那么，我们该如何提高自己的语言表达能力呢？下面小编为大家介绍五招锻炼出好口才的方法。拓展自己的想象力我們在日常生活中，要锻炼自己的想象力，只有拓展自己的想象力，我们才能够锻炼出自己临场发挥的能力，所以平时自己闭目养神的时候，我们可以让自己的思想插上翅膀，随意翱翔，然后将想象到的内容转化为语言，描述出来。在日常语言匮乏时，可以利用这个能力来救场。提升
养生阅刊 2019年7期2019-09-10
- 培养幼儿语言表达能力方法
儿时期的幼儿语言表达能力，很大程度上取决于自身的发展与周围环境，特别是周围语言环境的营造，对幼儿语言表达能力的培养具有直接性的影响。现阶段，在素质教育的进一步深入下，培养幼儿有效的语言表达能力，提升幼儿的语言水平，也逐渐成为素质教育的基础性要求。为此，本文主要对如何有效培养幼儿语言的表达能力进行了相关探讨。一、培养幼儿语言表达能力的意义（一）提升交际能力受到幼儿成长环境的影响，有些幼儿的语言表达能力比较强，而有些幼儿的语言表达能力则比较弱，这种情况，在相同
家长 2019年5期2019-09-10
- 培养农村0～3岁婴幼儿语言表达能力的探究
龄段婴幼儿的语言表达能力，使之得到更具效率的培养，婴幼儿才会拥有更加良好的语言表达能力，最终让他们拥有更好的语言表达能力，日后更好的行走社会，为自己的人生涂抹亮丽的光彩。关键词：农村;0～3岁婴幼儿;语言表达能力;教育0～3岁婴幼儿正是人生的初级阶段，他们的语言表达能力刚开始出现和形成，需要对其进行更好的培养，使之拥有更为良好的语言表达能力。尤其是农村的婴幼儿，他们所处的教育环境不太好，而且没有好的教育条件，只有不断培养农村0～3岁婴幼儿语言表达能力，婴幼
读天下 2019年13期2019-06-27
- 培养幼儿语言表达能力方法
儿时期的幼儿语言表达能力，很大程度上取决于自身的发展与周围环境，特别是周围语言环境的营造，对幼儿语言表达能力的培养具有直接性的影响。现阶段，在素质教育的进一步深入下，培养幼儿有效的语言表达能力，提升幼儿的语言水平，也逐渐成为素质教育的基础性要求。为此，本文主要对如何有效培养幼儿语言的表达能力进行了相关探讨。一、培养幼儿语言表达能力的意义（一）提升交际能力受到幼儿成长环境的影响，有些幼儿的语言表达能力比较强，而有些幼儿的语言表达能力则比较弱，这种情况，在相同
家长 2019年13期2019-03-22
- 中班幼儿语言表达能力发展的实践性策略研究
秀娟【摘要】语言表达能力对学生的发展起到很大的作用，幼儿在中班时期正是语言表达能力发展的重要阶段，因此提高幼儿的语言表达能力是现阶段中班教学的重要任务。通过对现阶段中班幼儿的语言表达能力情况以及提高幼儿语言表达能的重要性进行分析，然后对于中班幼儿的语言表达能力的发展提出相应的策略。【关键词】中班幼儿语言表达能力实践性策略一、现阶段中班幼儿语言表达能力的情况以及语言表达能力的重要性1.学校和老师没有引起对幼儿语言表达能力的重视对于大部分幼儿来说，他们的语言表
中国校外教育(中旬) 2019年1期2019-01-23
- 浅谈对幼儿语言表达能力的培养与研究
来说，在幼儿语言表达的过程中，教师必须充分的发挥引导者的角色，引导幼儿真正的表达出自己的愿望，让幼儿的语言表达奠定在幼儿对语言的兴趣的基础之上。幼儿语言表达是幼儿教学的重要组成部分，对幼儿语言表达过程中所容易出现的问题，以及在幼儿表达过程中，幼儿语言表达的各个特点，真正的进行这样的分析，才能够切实的保障幼儿在语言表达过程中的各个角色。语言表达是日常生活中最重要的。语言表达是人们日常生活的基础，只有人们习惯表达并学会表达，才能使得语言表达能够成为日常生活交流
儿童大世界 2018年10期2018-11-29
- 提高学生的语言表达能力浅探
培养初中生的语言表达能力，有利于学生其他学科的学习，有利于学生自身素质的提高。初中语文教师要改变传统教学模式，创新教学内容以及方法，积极培养学生的语言表达能力，培养社会需要的高素质人才，提高教学质量。一、提高学生的阅读能力语言表达能力主要是由口语表达和书面语表达这两方面组成，初中语文教师要注重这两方面的教学任务，切实提高学生的语言表达能力。在初中语文教学中，阅读教学是重要内容。阅读教学可以培养学生的语言表达能力，提高学生的语文素养。学生在阅读优秀文章中，可
中学语文·大语文论坛 2018年11期2018-11-20
- 浅谈在家园互动中提高大班幼儿语言表达能力
班幼儿正处于语言表达能力发展的黄金时期，因此我们要增强对家园互动的认识，不断探寻家园互动路径，优化形式，在家园互动中有效提高大班幼儿的语言表达能力，为幼儿的可持续发展奠基。拓展家园互动平台，为大班幼儿搭建语言表达平台提升家长委员会效能家长委员会在传统家园互动中发挥着积极作用，新时期我们要进一步提升家长委员会效能，使之成为提升大班幼儿语言表达能力的重要阵地。为了充分发挥家长委员会在提升幼儿语言表达能力中的作用，我们要借助家长委员会，对广大家长进行培训，借此不
家长·下 2018年5期2018-10-21
- 拓宽教学途径 创造互动机会
，针对小学生语言表达能力培养，提出了拓宽语言表达教学途径、创造更多师生互动机会、语言表达练习生活化等，希望能够对小学语文教学提供一些帮助和启示。语言表达能力是人的素质能力的重要组成部分，对每一个学生来说都必须具备的一项素质，既关系到学生学习能力的提升，也关系到学生未来的成长与发展。所以，小学语文教师在教学当中必须重视和加强语言表达能力培养，打破传统教学方法的限制，通过创新教学内容和形式，多方面提高学生的语言表达能力。一、拓宽语言表达教学的途径在小学语文教学
小学科学·教师版 2018年6期2018-08-15
- 浅谈幼儿教育中语言表达能力的培养
，虽然他们的语言表达能力尚不娴熟，却有着很强的表达欲望。一个人的语言习惯往往产生于幼儿时期，并且这一习惯一旦行成就很难改变，因此幼儿时期的语言表达习惯是非常重要的。在幼儿的日常教育当中，教师应当积极探索适宜的方式，引导幼儿养成良好的语言表达能力，帮助幼儿建立优秀的语言表达基础。一、幼儿语言表达能力的现状分析对那些刚刚进入幼儿园的幼儿而言，园内的一切事物、人物都是非常陌生的，虽然临行之前有父母的反复说明，但他们依旧会对教师存在一定程度的畏惧和好奇。在这种心理
中学课程辅导·教学研究 2018年20期2018-04-07
- 提高学生的语言表达能力浅探
培养初中生的语言表达能力，有利于学生其他学科的学习，有利于学生自身素质的提高。初中语文教师要改变传统教学模式，创新教学内容以及方法，积极培养学生的语言表达能力，培养社会需要的高素质人才，提高教学质量。一、提高学生的阅读能力语言表达能力主要是由口语表达和书面语表达这两方面组成，初中语文教师要注重这两方面的教学任务，切实提高学生的语言表达能力。在初中语文教学中，阅读教学是重要内容。阅读教学可以培养学生的语言表达能力，提高学生的语文素养。学生在阅读优秀文章中，可
中学语文 2018年33期2018-02-09
- 勇敢表达，发展孩子的语言表达能力
黄晶语言表达是人在生活和工作中与周围的人进行思想交流的一种能力。语言表达能力在一定程度上展现了一个人的综合能力水平。因此，语言表达能力对人的生活和工作是非常重要的。大脑发育在儿童阶段是形成语言表达能力的关键发展阶段，是促进语言能力的提高的重要时期。教师和家长应该通过各种途径，增加其语言知识，促进其语言表达能力提升。一、通过直接感知，丰富语言知识语言能力受到语言知识的制约。语言知识与自身所处的环境密切相关，包括周围的人、事物、自然环境以及社会现象。孩子通过对
教书育人·教师新概念 2015年9期2015-09-24
- 初中语文教学中学生语言表达能力的培养
镇中心学校）语言表达能力是个人综合能力的重要组成部分，是语言积累和语言思维综合作用的结果。社会在不断进步，科学文化在逐步发展，人与人之间的交流越来越多，良好的语言表达能力对于多领域、多层次的交流来说是必须要具备的一项能力。初中阶段的语文教学是培养学生语言表达能力的关键时期，要充分利用这一时期全面提升学生的语言表达能力。一、培养学生语言表达能力的重要性在初中语文教学中，培养学生的语言表达能力是非常重要的一环。新课程改革中明确提出了对汉字、词汇的积累和应用，并
新课程(中学) 2015年2期2015-08-15
- 浅谈高中生语言表达能力的提高
灿浅谈高中生语言表达能力的提高伍绍灿语言是人在日常交往中必须要用到的一种工具，也是一个人综合素养的体现。所以，在教学中提高学生的语言表达能力是非常重要的。但是当前在我国语文教学过程中，存在着学生语言能力较弱的情况，学生不善于进行语言表达，从侧面也能够看出学生心理素质较差。从他们的语言中，鲜有出彩的言语。针对这样的情况，本文主要对于如何提高高中生的语言表达能力进行了研究，提出了几点建议，旨在使学生的综合素质有所提升，可以成为社会发展所需的人才。一、鼓励学生参
中学语文 2015年36期2015-01-31