思想道德
- 加强传统文化教育 促进学生思想道德建设
对提升学生的思想道德修养具有重要作用。学校应当采取一系列措施，使教育内容更加丰富多彩、教育方式更加灵活多样、教育途径更加广泛多样，促进中华优秀传统文化教育的发展和普及，提升学生的思想道德修养，推动中华民族的文化繁荣和发展。关键词：中小学教育;中华优秀传统文化;思想道德;建设中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）21/24-0041-02一、中华优秀传统文化的内涵和意义中华优秀传统文化是指在中华文明长期发展过程中形
教育实践与研究·理论版 2023年8期2023-09-04
- 道德与法治情境体验生态课堂探索
。【关键词】思想道德；法治观念；生态课堂；实践教学《义务教育道德与法治课程标准》（2022年）对课程目标进行了显著革新，如何依据课程标准进行课堂教学，成为思政教师面临的重大难题。小学道德与法治课程对学生思想品质、健全人格、法治思想等的培养有着重要作用，学生能够在教材中、课堂学习获得做人的道理、是非观、人生观、价值观等。教材通过一些案例引发学生的认知，激活学生的情感体验，是师生进行课堂学习的重要载体。在新的教育形势下，小学教师一定要把握时代的方向和教学，改革
文理导航 2023年21期2023-06-07
- 民族传统体育文化对大学生思想道德建设的价值思考
教育对大学生思想道德建设的影响力进行分析，指出相应问题，并提出相关途径。力求传播民族传统体育文化，巩固加强大学生的思想政治素质。关键词：传统体育文化;高校体育;思想道德;民族文化引言：民族传统体育文化是我国优秀文化的重要组成部分，是几千年来人类文明的发展结果。传统体育文化以其特有的文化特色与价值建构的总体法则在社会中扮演了一个很重大的角色。高校肩负着培养和提高大学生综合素质的重任。以德为本，是培养社会主义事业传承者的摇篮，是培养大学生民族精神与民族气节的大
装备维修技术 2022年25期2022-07-13
- 浅谈初中班主任德育工作
育，关注学生思想道德认识水平，是当前初中班主任教育策略转向的重点。本文以初中班主任德育工作方式方法改革作为研究重点，希望能够给相关教育教学工作者提供一定的参考。【关键词】初中班主任;学生;思想道德;德育众所周知，德育在整个教育体系中的缺失会造成极其严重后果。以当前中学生身上出现的一些不良行为为引，校园暴力殴打事件频出、生群体之间的恃强凌弱、自闭型学生数量增多、蛋壳型心理脆弱学生经不起教师批评等现象，都说明了德育在初中教育中缺失的现状。我们作为教育者，期待的
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 农村留守初中生思想道德的现状与成因分析
村留守初中生思想道德现状及改进对策进行分析。关键词：农村;留守;初中生;思想道德随着城市化进程的加快，大量的农民工涌入城市，必然会给城市带来一系列问题，农村留守儿童的德育问题是一个重要的方面。青少年思想道德教育关涉“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，关涉怎样培养合格的社会主义建设者和接班人的问题，因此，农村留守青少年思想道德教育至关重要。一、农村留守儿童思想道德存在的问题（一）道德认识模糊，道德情感薄弱道德情感、意识是在个体认知、价值观以及信念的
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 农村留守初中生不良思想道德原因分析及对策
，加强初中生思想道德水平建设，是目前初中所有教师所关注的首要问题。本文就对农村留守初中生不良思想道德原因进行分析，同时提出相应的改进对策。关键词：农村;留守;思想道德;对策农村地区“留守儿童”是指父母双方或者一方为了生活进城务工，把不满十六周岁的孩子留在农村或者由年迈父母代替照顾的一个群体。因此，要最大限度地发挥好教育环境的教育作用，就必须把留守儿童的成长问题降到最低限度。儿农村留守儿童是国家的未来，其德育工作既与其自身发展有直接关系，更与其家庭、民族的和
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 浅谈未成年人思想道德建设的策略
之下，小学的思想道德建设受到了社会上越来越多的关注，对于思想道德建设的要求也更加具有深度，现阶段如何提升小学思想道德建设的有效性已然成为一大话题。基于此，本文章对小学未成年人思想道德建设之路进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学未成年人;思想道德;建设引言“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”每次朗诵到梁启超先生的《少年中国说》，笔者心中就会燃起熊熊的烈火。泱泱大中华，莘莘中国少年，就是我们举世壮哉的希望。教育是每一个国家
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 刍议加强中小学生思想道德建设的策略
地抓好青少年思想道德教育，将要贻误一代人甚至几代人，作为教育工作者，应实事求是地予以分析，以利于更有效地加强青少年的思想道德建设。关键词：中小学生，思想道德，建设策略素质教育是指一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等。受应试教育思想的影响，许多中小学校还存在着片面追求升学率、课业负担过重、只重视智育而忽视其他方面的教育等问题，严重影响着中小学生的全面发展。为此，加强对素质教育，是摆
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 浅谈未成年人思想道德建设的重要性
对未成年人的思想道德建设应当在满足学生发展需求的同时，给学生创造良好的学习环境，并予以正确的引导，让学生在实践中切实的体验到快乐，感悟人生的价值;在教学过程中，应当充分激起学生的学习兴趣，潜移默化的培养学生的思想道德素养;注意教育艺术，进一步促进学生的思想道德建设，为学生的健康成长打下坚实的基础。关键词：未成年人;思想道德;教学活动长期以来，对于未成年人的思想道德建设都是教育领域中的重要内容。随着教学改革的不断深化，对学生的思想道德建设从以往只重德育、教书
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 爱心耕耘，立德树人
高学生的基本思想道德素养。把社会主义核心价值观融入德育教学，教师注重学生的心理特点，发挥课堂和家庭的辅助作用，加强学生的爱国主义精神，推进学生的思想道德建设。关键词：立德树人；思想道德；德育工作《义务教育课程方案（2022版）》指出，义务教育要落实立德树人根本任务。在具体的教育工作中，要落实德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，初中生思想道德教育是一项长期的工作，
少男少女·教育管理 2022年11期2022-06-29
- 小学语文教学中培养学生思想道德素质策略
禹婷摘要：思想道德教育是素质教育不可或缺的一部分，在帮助青少年形成正确的人生观价值观以及高雅审美品味方面发挥着不可忽视的作用。所以在小学语文课堂上融入思想道德教育是提高学生人文素养、实现其全面发展的关键，也是实现素质教育的必由之路。关键词：小学语文;思想道德;教学策略思想道德教育作为素质教育的重要组成部分，在小学语文教学中占据着越来越重要的地位，同时它对培育学生的审美趣味进而提升道德品质修养具有积极作用。在语文教学的过程中，需要教师探索出将德育与课堂教学紧
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 小学道德与法治学科教学中如何渗透优秀传统文化教育的策略研究
步推进，小学思想道德课程作为促进学生道德素质发展、培养学生正确法治观念的学科，其教学地位也处在初步上升和提高的过程当中。因此，为了更好地彰显该学科的教学价值与教学内涵，作为新时期的小学思想道德教师就更应加强学科优秀传统文化教育在实际课程教学中的渗透与融合，从而在提高学科教学有效性的同时，进一步促进学生全面发展和综合成长。关键词：优秀传统文化教育;小学教学;思想道德;措施分析1小学思想道德教学在落实优秀传统文化教育上存在的问题1.1以知识目标主导课堂受传统教
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 初中思想品德课教学中提高学生思想道德素质的研究
传统美德，是思想道德建设的首要任务。大力宣传具有时代精神的社会主义思想新文化，这都为思想道德素质教育活动提出了新的任务。因此，本文从初中思想品德课教学过程中存在的问题和提高初中思想品德课课堂教学实效性的措施来进行讨论分析。关键词：思想品德;教学;思想道德引言思想品德课程能够提高学生的道德素养，养成良好的心理品质，增加学生对社会的责任感和实践能力。德育为首，育人为本，应该成为思想品德学科的根本教学任务。思想品德课程应注意准确全面把握品德课程中的基本德育性，使
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 关于农村户籍改革下对城乡规划的建议
：乡村振兴;思想道德;脱贫致富;医疗交通;城镇化1乡村振兴农村户口最新政策的出台让许多农民有了留在农村的想法，例如三农政策、《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》、“非转农”户口的迁移条件等等。在改革制度下，留村和返村的人数越来越多，在这种趋势下如何让乡村发展的更好，如何留住更多的返村人是这一部分重点探讨的问题。1.1实现乡村振兴，培养人才是关键绝大多数的乡村人心涣散，缺乏具有带动能力和资源挖掘与整合能力的精英人物，如果再加上乡村本身没什么特色，那想要
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 在初中生语文学习过程中思想道德的素养教育实践研究
中受到良好的思想道德培养。语文作为一项综合性教学科目，其包含着大量的文学著作和思想教育内容，因此初中语文教学非常符合思想道德教育的融入。本文将对初中语文学习过程中思想道德素养的教育实践展开探讨，根据学生学习特点以及语文教学内容提出合理的教学改革方案，希望可以在初中阶段帮助学生提高思想道德素养。关键词：初中语文 思想道德 教学策略初中教学阶段，学生正处于身心全面发展的关键时期，学生的思想品德和道德修养在初中阶段正在逐步生成定型，所以在初中语文教学中，需要不断
成长 2022年4期2022-04-12
- 基于“思想道德与法治”课程教学视角的教学改革探讨
入到大学生的思想道德与法治课程之中取得了初步的成效，作为高校思想道德与法治课程教师，需要结合国家对思想道德与法治教育的各项要求，突出课程教学的视角在教学改革之中的影响，对思想，对思想道德与法治教学的课程内容进行调整，因此，在今后的教学过程之中，高校思想道德与法治教师，需要注重学生们在课堂之中的表现，从而制定出下一阶段的思想道德与法治课程教学的方案。关键词：课程教学;改革;思想道德;法治引言：课程教学改革包含了情感、思想和行为三个方面，对于高校思想道德与法治
民族文汇 2022年3期2022-03-27
- 新时代中职生思想道德建设研究
对中职生加强思想道德教育。通过对中职生进行政治思想教育、传统文化教育、专业素养教育，坚定其社会主义核心价值观念，提高其自身修养、专业技能，强化其责任与担当意识，不断提升中职生的专业技能、职业素养及高尚的思想道德修养，为党和国家培养大量留得下、用得上的中职人才。关键词：中职生;思想道德;职业素养中等职业学校是为社会培养初级、中级技术人员及技术工人等职业技能型人才的主要阵地，对中职生加强政治思想道德教育，不仅是职业教育立德树人任务导向的要求，也是树立社会主义核
河南农业·教育版 2022年2期2022-03-27
- 立德之心 铸育之魂
】中小学生的思想道德观念影响着他们今后的发展，因此，思想道德教育是中小学教育中一个至关重要的环节。目前，部分中小学生的道德行为出现偏差，已经影响到他们的健康成长。鉴于此，本文从思想道德教育的观念、内容与途径三个维度，提出加强中小学思想道德教育的可行性对策，以期帮助学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。【关键词】中小学教育;思想道德;教学策略德为教育之首，立德树人是中小学教育的根本任务。在中小学教育中，教师要树立德育理念，让中小学思想道德教育发挥实效，
教育界·上旬 2021年10期2021-11-28
- 用心点亮学生思想道德之“灯”
道，点燃学生思想道德之灯，架通学生思想道德桥梁，打开学生思想道德通道，让学生在享受知识学习的同时，丰盈心智，提升品质。【关键词】用心;点亮;思想道德习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，强调要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。青少年是祖国的未来，事业的希望。加强和改进思想道徳建设，是促进学生全面发展、提高全民族素质必然要求，是增强国家发展后劲和国际竞争力的时代呼唤。一、课堂，担起学生思想道德教育的主责任课
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 新时代中学生思想道德重塑有效途径
下的中学生在思想道德方面存在新特点。但是，在将学生与新时代新要求相比较下，发现存在非常多的问题，主要表现在缺乏责任以及担当、行为以及知识脱节、缺乏正确的善恶观念等。基于此，教师要针对新时代中学生思想道德方面存在的问题进行分析，并积极探究重塑新时代中学生思想道德的有效途径。【关键词】新时代;思想道德;重塑;有效途径中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）28-0187-02Effective Wa
家长 2021年10期2021-10-30
- 小学生思想道德存在的问题与应对措施探讨
对农村小学生思想道德现状的调查发现，很多小学生思想道德存在问题，主要有道德认知与行为脱节、理想信念淡化、心理素质较差等。为了促进学生全方位发展，学校应充分发挥主导作用，首先要强化家庭教育指导，形成良好的教育合力，同时要针对学校德育内涵进行丰富，充分发挥思想政治教育功能，此外还要组织学生开展精彩、丰富的实践活动，促使学生知行合一，推动农村思想政治教育工作的高质量发展。关键词：小学生;思想道德;问题;应对措施前言农村小学生的价值观和人生观在家庭环境、社会环境、
快乐学习报·教育周刊 2021年41期2021-10-25
- 小学道德与法制教育培养理念探究
;法制意识;思想道德中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-391引言在小学道德与法制教材所包含法制条款，也有学生行为引导、思想观念、价值理念、生活习惯等方面的内容，这对于生活经验不足的小学生而言起着非常关键的指导作用。小学生就像是一张白纸，教师应对学生传授正确的道德与法制教育，保证学生心理与思想状况，并提升学生法制意识，使其成为知法守法的小学生，也能运用所学知识解决实际生活中的问题，明确可为和不可为的界限，成为文明有礼、知法守法的学
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 小学道德与法治德育素养的渗透研究
道德与法治;思想道德中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-061德育教育简而言之，是为了培养小学生优秀的道德理念、树立正确的价值观念、塑造良好的法治意识，使小学生在学习成长的过程中，能够通过自身的思想约束，进行正确的行为活动。但由于当下时段，部分小学道德与法治教师教学手段较为单一，导致教学氛围枯燥的同时，还难以使小学生知晓的道德、法治观念培育的重要性。为了有效解决这一问题，教师可以采取案例分析、小组学习以及社会实践等方式进行教导，一
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 关于促进研究生思想道德教育的思考
放松研究生的思想道德教育[1]。在新时代的环境下，高校应如何结合不同学科的特色以及学生个体的差异，推进思想道德教育是一个值得思考的问题。1 我国研究生思想道德教育的情况根据中国知网的数据，近几年关于“研究生教育”这一主题相关的研究如图1所示，在2016—2020年期间“学术道德”问题受到了广泛关注，这侧面反映了高校需要加大对研究生思想道德教育，以促进研究生提高自身的内在思想水平，往“德、智、体、美”全面发展，这也符合人类社会发展前进的规律。图1 中国知网关
文化创新比较研究 2021年17期2021-08-21
- 新媒体时代中学生思想道德教育的实践路径
时代，中学生思想道德教育面临的机遇新媒体的出现和发展带动了新的思想道德教育理念和思潮的产生，它所具有的灵活交互性、信息及时性和强大的共享性等特征，完善了中学生思想道德教育的内容与方法，扩充了教育平台，延伸了教育环境，为中学生思想道德教育带来了新的发展机遇。1.新媒体创新了中学生思想道德教育方法。长期以来，中学生思想道德教育主要是以课堂灌输为主，教学方法单一，注重知识的传授。新媒体时代，教师能够借助微博、微信、QQ等形式，及时与学生进行思想道德教育内容的交流
初中生世界 2019年4期2019-02-15
- 榜样示范在未成年人思想道德建设中的作用
作是未成年人思想道德建设的责任主体，但未成年人思想道德建设中依然存在着很多不足与问题，固守既有的未成年人思想道德建设模式，依托既有的思想道德建设策略也并不可取。新时期，将榜样示范融入到未成年人思想道德建设的全面工程中十分必要。一、未成年人思想道德建设概述未成年人思想道德建设可以简单地理解为对未成年人进行的思想道德建设性活动总称。总体上来看，未成年人思想道德建设已经取得了很大突破，但提升的空间依然十分巨大，整体建设进程中更是存在着诸多不足和问题[1]。未成年
教师博览 2019年8期2019-01-11
- 思想道德建设研究助力未成年人健康成长
的《未成年人思想道德建设研究——以哈尔滨为例》一书，已由中央编译出版社正式出版。这部著作是以哈尔滨市未成年人为研究对象，运用问卷调查法及社会学相关研究方法，遵循理论与实践相联系、宏观研究与微观研究相结合的原则，对哈尔滨市未成年人思想道德建设方面存在的问题展开研究。在这部著述中，作者紧紧抓住“立德树人”这个根本，着重分析了哈尔滨未成年人思想道德建设方面存在的一些突出问题，并对这些问题存在的原因进行了探析，进而从实际操作层面给出可行性的对策建议。该著作24万字
世纪桥 2018年4期2018-07-04
- 社会工作中职学校思想道德教育的新探索
校中职学生的思想道德状况不容乐观，这在一定程度上阻碍了我国未来的发展，由于中职学校是进行思想道德教育的主要阵地，它能够提高中职学生的思想道德教育水平，所以，深入探析社会工作中职学校思想道德教育是很有必要的。1 社会工作对中职学校思想道德教育的功能及作用为了能够满足中职学生特性及中职教育的发展需求，中职学校必须做好思想道德教育工作，而社会工作的作用和功能也在一定程度上能够确保中职学校思想道德教学的有效开展，主要体现在两大方面:1.1 社会工作对中职学校思想道
文化创新比较研究 2017年36期2017-03-11
- 把加强思想道德修养作为党员干部人生必修课
——《中国共产党思想道德建设史》评介
《中国共产党思想道德建设史》（山东人民出版社2015年12月出版）系统梳理了中国共产党诞生95年来进行思想道德建设的理论和实践历程，总结了党的思想道德建设的基本规律和基本经验，对于进一步发挥党的特殊优势和先锋模范作用、加强党员干部的思想道德修养，都具有不可多得的参考价值和指导作用。该书作者按照历史与逻辑相统一的思路来确立整体架构，行文着力把握四个要素：一是重大的思想道德建设的运动、事件、活动，二是重要的思想道德建设的文件、文献（包括重要的著作、文章等），三
中国出版 2016年19期2016-07-20
- 系统论视角下大学生思想道德教育探析
视角下大学生思想道德教育探析渠彦超（南京体育学院，江苏南京210014）大学生思想道德教育工作的开展，必须以对大学生思想道德教育全面深刻的认识为前提。大学生思想道德教育具有系统内涵，将系统论引入大学生思想道德教育对于增强教育的效果具有重要意义。系统论在大学生思想道德教育中应用的基本思路是：树立全局意识、完善系统要素、优化系统结构、推动改革和创新，提高大学生思想道德教育的科学性和有效性。系统论大学生思想道德教育系统建构系统论是20世纪科学领域发生的一场革命性
文教资料 2012年16期2012-08-15
- 卫视开办思想道德建设类栏目初探
首次提出了“思想道德建设”栏目的说法。从字面上看，“思想道德建设”很明显指的是这类电视栏目的一个功能。国家广电总局从电视栏目功能的角度来给这类节目命名，就指出了这类电视栏目应当具有“思想道德建设”的功能。结合国家广电总局在《意见》中的一些表述，笔者认为：所谓思想道德建设类栏目，是指以弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系为节目宗旨，以先进的道德事迹和道德模范或落后的道德事件和道德人物为节目内容，以谈话或专题片为常见节目形式的一种社会教育类电视栏目。对思
声屏世界 2012年2期2012-06-21
- 德育应与心理健康教育相结合
蔡 娜学校思想道德教育的着眼点,是人的发展。教育,无论是就满足社会需要而言,还是就满足人的需要而言,都是要通过人的发展来实现的。没有人的发展,一切都是空话。如果将思想道德教育问题作为一个系统,那么,它不仅要注意社会化目标的需要,还要注意学生的个性化的需要。因此,我们必须更新学校的思想道德教育内容,将思想道德教育与心理健康教育结合起来,共同促进学生思想道德的发展。心理健康教育的目的,是让学生对内部环境具有安定感,对外部环境能以适当的方式去适应,也就是说,遇到
河南教育·基教版 2009年7期2009-08-27
- 首届中国未成年人思想道德建设论坛《宣言》
明办未成年人思想道德建设工作组和中国伦理学会主办、徐州市承办的首届中国未成年人思想道德建设论坛在江苏省徐州市召开。中央有关部门领导同志、来自全国各地的从事未成年人思想道德建设研究的专家学者和实际工作者汇聚一堂，围绕“做一个有道德的人：来成年人思想品德养成的理论与实践”这一主题进行了广泛深入的探讨，交流了当前深化未成年人思想道德建设的新思路、新举措，取得了广泛的共识。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来，未成
道德与文明 2009年1期2009-03-18
- 中学生良好思想道德养成之我见
养中学生良好思想道德的定位和指导思想,确定中学生良好思想道德养成的重点。培养中学生良好的思想道德,是提高中华民族整体素质、落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要,也是学校教育中至关重要的部分。培养中学生良好的思想道德,要有针对性地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,以及中华民族优秀文化传统和革命传统教育,树立民族自尊心、自信心和自豪感,开展理想、伦理道德以及文明习惯养成教育,大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
师道·教研 2009年11期2009-01-11