2019年9期
中学政史地·教学指导版
教学研究
- 农村初中道德与法治课堂教学探讨
- 在道德与法治教学中培养学生法治意识探析
- 在初中道德与法治教学中渗透情感教育的研究
- 初中道德与法治学科以知行合一为目标的深度教学
- 在初中道德与法治教学中构建生本课堂的途径探析
- 高中政治教学中学生自主学习指导策略研究
- 新高考背景下的教学理念与实践创新
- 浅谈时事在高中政治教学中的应用
- 关于高中思想政治教学中生命教育的思考
- 浅谈高中政治核心素养中理性精神的培养
- 浅析初中历史课堂教学的有效性
- 高中历史教学中的史料实证能力培养
- 高中历史课堂中教师有效提问探究
- 初中地理课堂有效对话研究
- 初中地理教学德育渗透探析
- 地理学科核心素养的践行
- 高中地理有效教学策略探究
- 高中地理互动教学策略探究
- 高中地理案例教学的理论与实践研究
- 基于学生创新思维培养的高中地理教学实践
经验交流
- 初中道德与法治教学中存在的问题分析及对策探讨
- 浅谈如何提高初中道德与法治课堂的有效性
- 情境教学法在初中道德与法治课堂中的运用策略
- 问渠哪得清如许，为有源头活水来
- 议题中心教学法：高中政治学科核心素养培养的有效策略
- 新课程背景下高中政治学科学业评价的问题与对策
- 初中历史教学中心理健康教育的有效渗透
- 基于实践的高中历史核心素养体系的构建思路
- 如何将核心素养理念贯彻落实到日常教学中
- 论议程设置在高中思想政治教学中的运用
- 新课程背景下思想政治课综合探究兴趣的培养
- 如何在中学历史教学中培养学生的家国情怀
- 解析初中地理教学中的深度学习策略
- 如何在高中地理教学中培养学生的综合思维
- 体验式教学在高中地理教学中的实践探索
- 让创新成为高中地理教学的亮点