中小学教学研究
学科教学
- 高中语文开展口语交际课堂教学的有效策略探究
- 提升美感:让阅读教学更“给力”
- 楼高但任云飞过 池小能将月送来——名师古诗教学导入赏析
- 初中语文作文教学方略简议
- 关注认知偏差 培养创新意识
- 初中数学教学中合作学习的尝试
- 注重数学思想方法的教学
- 如何激发学生自主学数学的积极性
- 把生活引进课堂 让课堂再现生活
- 探究概念教学的有效策略:以《认识周长》《认识几分之一》两课为例
- 读懂学生 有效教学:以《百分数的认识》教学为例
- 有关初中数学多面体的一些规律探索
- 高中生英语听力水平低下的成因及对策
- 初中学生口语常见错误分析及教学反思
- 谈物理课堂教学中的有效引导
- 浅谈核心概念在化学教学中的引领作用
- 浅谈同课异构应处理好的几种关系
- 巧设问题情境 提高教学的有效性——以教学《伴性遗传》为例