2014年5期
中学课程辅导·教学研究
教学新论
教学技巧
素质教育
听说读写
课堂探索
- 革新数学工具，树立发明创造意识
- 初中语文阅读教学中要发挥学生的主体性作用
- 论课堂教学中的三维目标
- 小议构建初中语文高效课堂之策略
- 英语教学中问题及对策探析
- 浅析高中英语分层教学
- 关于高中生地理学习习惯的培养
- “导学结合”提高课堂效率
- 高中语文选修模块如何选课和上课
- 浅谈初中英语课堂中的“微经历教学”
- 思想政治课开放性教学模式浅议
- 谈高三物理习题课有效教学模式策略
- 浅谈中学体育游戏在教学中的应用
- 怎样上好初中音乐课
- 构建初中语文高效课堂的几点尝试
- 浅谈新课程下如何提高高中历史课堂效率
- 谈历史课分层教学之效益
- 浅谈防震减灾教育在地理教学中的作用
- 培养初中生的数学思维能力问题探究
- 有效把握小学数学课堂探究性学习
- 如何打造高效的信息技术课堂
- 如何增加高中历史课堂的趣味性
- 浅谈如何提高物理课堂教学效率
- 高中英语听力教学实践与思考
- 初中“弱班”语文的制胜策略
- 浅谈发展性评价与高中英语阅读教学
- 浅谈讨论式教学在初中语文课堂的应用
- 灵活驾驭课堂动态生成
班校管理
资源拓展
- 让信息技术成为教师必备的技能
- 浅谈中职学生怎样欣赏歌剧
- 浅谈二手车发动机的动态鉴定
- 电子白板
- 信息化技术在室内体育课教学中的运用
- 浅谈中职学校会计电算化课程教学
- 浅谈小学计算机教学
- 让课堂充满生命的灵性
- 浅谈发展中的信息技术教育
- 网络环境下语文教学的困境和转机
- 对形成数学能力因素的探讨
- 如何指导学生进行有效的英语合作学习
- 开展综合实践培育创新人才
- 创新高效教学模式，减轻学生负担
- 初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
- 浅议历史故事教育与校报的结合
- 浅谈如何提高山区高中学生的自主学习能力
- 高二物理教学点滴
- 浅谈英语学习能力的培养
- 浅谈如何进行中学英语口语教学
- 学贵有疑
- 浅谈如何激发初中学生英语学习的兴趣
- 学生在数学课堂上参与意识的培养
- 浅谈高中数学后进生成因及对策
- 浅谈职业学校数控专业建设及教学思路
- “愉快教育”炼成记
- 谈谈中学理科教学中的“二八”错位现象及其分析
- 构筑高效历史课堂要树立四个意识
- 初中化学探究性实验教学之浅见
- 浅谈初中英语优化教学
- 浅谈激发小学生学习语文的兴趣
- 初探新课标下的化学教学
- 如何培养学生提出问题能力的研究
案例教学
- 结合溶度积常数理解沉淀的转化
- 广州市广外附设外语学校教师教学设计文本
- 浅谈政治课教学中如何选择案例
- 浅谈高考化学试题设计的原则
- 怎样解答惯性现象
- 高三理科综合备考策略研究
- 剖析导学案在化学教学中的作用
- 《学写建议书》教学案例
- 学困生的化学教学策略研究
- 教学需要“意外”，更需要智慧型的教师
- 如何激发中职学生学习语文的兴趣
- 让数学与生活融为一体
- 如何做好英语错题集
- 浅谈初中化学教学中问题情境创设的策略
- 初中英语主谓一致考点梳理之我见
- 错误也有美丽时，成功孕在错误中
- 浅谈如何利用生活中的地理知识实现生活化的地理教学
- 谈谈案例教学法在职业高中会计教学中的应用
- 高中语文古诗词教学要注重知人论世
- 高中历史新课标教材四种版本同一课内容的比较研究
- 有效，起源于自主意识的觉醒
- 幼儿教师在课程实施中实现专业发展的途径