英语教师
课题与实验
调查报告
策略与方法
专题·阅读教学
教育信息化研究
课例研究
- 基于主题意义探究的高中英语听说教学策略与实践
——以一堂“故事复述”教学公开课为例 - 基于思维品质培养的高中英语读写结合教学实践
——以Unit 5 Think Before You Eat的主阅读课文Very Vegetarian为例 - 基于英语学习活动观的高中英语以读促写教学探究
——以Unit 5 Travelling Abroad Reading Keep it up,Xie Lei为例 - 概要写作教学探究
——以Unit 4 Using Language Animal Extinction为例 - 基于深度文本解读进行思维品质培养的高中英语阅读教学探究
——以Unit 4 How life began on the earth为例 - 基于培养学生思维品质与生态文明观的初中英语阅读教学设计
——以Unit 6 Healthy Diet主阅读篇章为例