视阈

• 坚守初心

名师风采

• 植入民族元素 构建魅力课堂
  ——记曲靖市麒麟区第七中学体育教师何健

教学方圆

• 结合疫情有效开展初中道德与法治教学
• 利用教材培养学生的写作能力
  ——以七、八年级统编教材为例
• 初中语文写作教学与生活化元素的结合
• 放手是一种双赢
• 借风唤花醒 获赠一枝春
  ——线上教学的思考与感悟
• 例谈数学课堂教学细节的缺失与跟进
• 基于“新冠肺炎”谈学生生物学核心素养的培养
• “三环四步法”深挖教材例题
  ——以“菱形的性质”例题教学为例
• 基于“专递课堂区域云平台”的精准教研
• 运用阅读文本训练学生思维品质的探索
  ——以人教新目标版《英语》九年级Unit13 Section A3a为例

聚焦中高考

• 依据《标准》 凸显“双基”
  ——2020年云南省初中道德与法治学业水平试题分析
• 凸显导向 明确任务 表达思考
  ——2020年高考作文命题特点及2021年备考建议
• 2020年云南省初中语文学业水平考试作文题目分析

专栏：语文教例微研究

• 一堂“好课”的起点
  ——评肖培东的《孔乙己》
• 教学流程是促进有效语文课文教学的机制

管理方略

• 如何在班级建设中提升学生的核心素养
• 如何让新教师快速成长

师路心语

• 做一个“笨老师”
• 那天晚上，我急了

• 教师艺苑
• 昌宁一中：党建领航 共创辉煌