坚守初心

罗 霞

近期，小学生基因研究连获省级、国家级两项科技创新大奖，引发社会舆论关注。常言道，“自古英雄出少年”。此探索提振了人们防治癌症的信心，好奇者也纷纷借助网络一探究竟。在翻拍学习小学生晦涩高深的研究报告后，有的网友不淡定了，除了羡慕其享有研究员父母的资源禀赋，还纷纷质疑：“连专业医学生都难以接触的项目，竟然成为小学生的研究成果，是别人太差，还是神童太强。”

网络质疑小学生获奖成果“移花接木”，当然不是空穴来风。近年来，代写论文产业链堂而皇之地上线交易，前端有客服，后端有写手，只要下单支付，“订制式”产品就随心如愿，难怪有高校毕业生在论文查重中纷纷集体“踩雷”“中枪”。此外，撰写文稿或工作文案“天下文章一大抄”也是公开的秘密，出版部门不得不对作品原创有约在先。甚至，此类“共享智慧”也渗入高端研究领域，让学术不端走出国门丢人现眼。据悉，2017 年，中国学者发表在国外某刊物上的107 篇论文，因评审造假被撤回，100余人受到处罚。另有调查显示，截至2017 年，中国贡献的科研文章数量占据全球的8.2%，但撤销的论文数也占到全球的24.2%。学术不端引发的学术腐败，已成为教育领域的沉疴痼疾。

反思屡禁不止的学术不端现象，追名逐利的功利化倾向是一大推手，诸如为晋级升迀、职称评定、职场谋生、毕业升学走捷径等。小学生基因研究获奖的后面，也许就掺杂了为升学“加分”的功利动机。原本，家长让子女在耳濡目染科研过程中启迪兴趣，甚至尝试实践都无可厚非，只是一旦导向偏移，结果可能事与愿违。比如，把成果让渡给孩子所有，不真实的褒奖荣誉不仅误导认知，揠苗助长还惹得祸不单行。目前，小学生两项到手的荣誉已被撤销，家长和学校也被卷入社会舆论的漩涡，其代价之大令人唏嘘。

科研的初心是探求未知，推动社会进步。已创设40 余年的全国青科赛，为激励中小学生参与科技实践做出了良好的示范和导向，其成果曾为不少著名高校自主招生的依据之一。也许，正是“种瓜得豆”的名利诱惑，导致家校携手的参赛动机发生偏移。诸如，一些选题就从身边的小发明小创造，演变成高精尖的大项目。据有关梳理，该赛事近年的获奖作品中，有多项涉及生化领域前沿科研，似有违中小学生学识积累的常态。再加上相关部门求奖心切，对作品层层筛选、评比把关的环节形同虚设，使赛事的真实性受到质疑。近年来，国家相继取消多项与升学挂钩的赛事加分政策，去功利化无疑是导向之一。

现实当中，充满奇思妙想是青少年叩响科学大门的天然动力，坚守初心，引导树立探求未知的科学精神，才是科研启蒙打开的正确方式。昆明一所中学的实践就可圈可点：因参加学校兴趣活动小组，一少年痴迷上了古生物研究，课余时间不是跟着指导老师翻山越岭采集化石标本，就是一本本啃读专业书籍。浓厚的兴趣和逐渐积累的标本，激励着少年勤奋求教于前辈专家，奔赴相关学术研讨会分享成果，年方十七，从事地质研究的理想已坚定不移。无独有偶，今年以676 分排名湖南高考第4的钟芳蓉，因“从小就喜欢历史和文物”，报考了北大考古文博学院，她以为敦煌文化研究奉献一生的樊锦诗先生为人生偶像，“选择为考古献身，希望找到心灵的归处”。小女生志高存远，国内考古界前辈纷纷热情鼓励，“未来你就是乘风破浪的考古小姐姐”。一些考古研究机构还送来重要研究成果荟萃，助力她专业成长。

坚守初心，创新求索，严谨治学，这是青少年树立科学精神应该扣好的“第一颗扣子”，也是未雨绸缪防止学术不端的第一抓手。为此，需要家校共育的责任情怀，也需要社会各界共同净化科研幼苗成长的良好环境。