视阈

• 保持好奇

名师风采

• 用一处微光 照亮处处荣光——记云南省“万人计划”教学名师钱柳伊

教学方圆

• 运用经济常识给学生讲解如何缓解物价上涨
• 用问题点燃孩子思维的火花——一堂组文阅读课的感悟
• 如何在语文教学中渗透德育——以《秋天的怀念》为例
• 浅议初中历史教学中有效自主学习的实现路径
• 一道月考试题的命题历程与考后反思
• 数字化传感器在初中化学教学中的运用——以“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”为例
• 以“指数函数的概念”教学设计为例谈微课的设计与制作

聚焦中高考

• 研究核心素养呈现特征提高复习教学精确度
• 高考政治漫画类题的解题思路
• 2020年云南省初中数学学业水平考试试题分析与评价
• 写好英语作文的“五讲、四美、三热爱”——2020年高考全国卷Ⅲ英语书面表达题评析及启示

专栏：语文教例微研究

• 促进学习的教学评价是推动语文有效课堂教学的手段
• 写作教学应致力于写作知识的选择与开发

管理方略

• 生态教育的思考与探索——以昌宁县第三中学为例
• 运用心理学定律管理班级初试

教师艺苑

• 马立康绘画作品

• 青蓝携手扬师道 杏坛耕耘展新篇——记昆十中、白塔中学2020年拜师结对活动
• 光盘行动 从我做起