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2022年8期
刊物介绍
本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
幼儿教育·教育教学版
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卷首
宝贵的五分钟
特稿
再谈幼儿园课程的生活化和游戏化
宁波市北仑区幼儿园课程研究专辑
基于专业共同体助推课程有效实施
努力创建符合幼儿需要的生态园
依托农庄资源的课程实践
由“奇思妙想角”引发的有关创造力培养的教研郑洁
有效的课程管理有质量的课程实施
关于深化园本课程实践研究的思考
让传统文化成为有意义的课程资源
点题征文
户外混龄游戏,想说爱你不容易
莫以关爱之名捆住孩子的手脚
户外混龄游戏的核心是“游戏”
回归游戏本来的样子
整体规划 全面支持
换个角度思考问题
明确教师的角色定位
保证游戏的时间
关于“幼儿园混龄教育不是什么”的命题与反思
下期话题·这样的游戏计划书有必要吗
良师伴我行
种蜡笔
让幼儿园课程成为“无限的游戏”
放眼世界(OMEP中国委员会专版)
为了每一个儿童的成功
教育经验
支持幼儿在区域活动中自主探究
挖掘生活中的课程资源,助推幼儿成长
“筷”乐总动员
活动方案
蚯蚓的小学(大班)
我是洗手小达人(中班)
大风(大班)
管理论谭
共情悦纳 融合花开
多方合作做好幼儿近视防控工作
激情岁月
从爱出发
持匠心之道 守海岛教育
匠心育人
教养笔记
不该犯的错
了不起的小孩
观鸟记
教师书房
《儿童教育哲学(第三版)》简介
《从生活到生活化课程》简介
环境创设
游戏润童年 快乐伴成长