2019年13期
校园英语·月末
高等教育研究
- 大学英语语法教学“课堂+移动学习”实证研究
- “互联网+”背景下创新型教育教学方式改革探究与对策探析
- 大学公共英语教学模式向ESP转变研究
- 克拉申理论与独立学院听力教学改革
- 论基于翻转课堂的PBL教学模式在高校英语课堂中的运用
- 高校信息工作者应具备的素质和承担的责任
- 高校英语教学中微课堂的应用分析方法探析
- 翻转课堂教学模式对大学英语学习效果的影响研究
- “333”工程建设下外语学习共同体建设研究
- 应用型英语口语教学创新研究—以译促说
- 英语教学在课改后存在的新问题与对策探讨
- 以思辨能力培养为导向的《高级英语》课程教学改革与实践研究
- 聋生英语有效课堂教学的方法
- 基于TED演讲视频的英语专业视听说课混合式教学初探
- “翻转课堂”与传统教学结合的食品专业英语教学改革探究
- 论述以自主学习能力为导向的大学英语移动学习
- 如何提高大学英语教学的有效性
- 基于翻转课堂背景下的大学英语教学的研究策略
- 大学英语写作教学中传统反馈与在线批改反馈机制的对比分析
- “对分课堂”在大学英语教学中的应用及启示
- 翻转课堂教学模式在大学英语口语中的应用
- 自下而上的跨文化教学模式探索
- 基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法
- 基于超星学习通的中医药院校大学英语智慧课堂构建
- As to cultural shock reflections on multicultural education
- 大学英语课堂教学中思辨能力的培养
- 专门用途英语教学与基础英语教学的相似与差异分析
- 试论文化意象差异对俄语口译教学的影响
- 如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力
- 专业基础课全英文教学模式的研究与实践
- 创新创业教育形势下大学英语教学实践研究
- 巧用信息技术，构建大学英语教学新模式
- Research on Calculation Method of Graduation Requirements
职业教育研究
- 基于MOOC的中职英语O2O(线上线下)混合教学模式的实验研究
- 中等职业学校新疆内职班英语校本教材编写方法浅探
- 学科核心素养视域下大学英语生态课堂的研究
- 高职类体育专业学生英语学习兴趣培养策略研究
- 混合式教学在高校选修课中的应用
- 如何加强中职学生英语听说能力的培养
- 大学英语精读课堂教师话语中教师提问分析
- 高职英语教学中传承中国文化的途径漫谈
- 高职英语课堂教学方法研究
- 学前教育专业英语教学浅谈
- 做教育新媒体下的“四有”教师
- 文化图式理论对高职英语教学的诱导浅析
- 浅谈中职英语课创新教学法的应用
- 项目式学习模式下如何激发高职学生的英语学习兴趣
- 自主阅读替代传统英语课堂教学可行性初探
- 互联网时代高职英语翻转课堂模式的发展研究
- Research of the College students Based on Big Five Personality Factor Model
- 试论中职英语课堂教学中的提问技巧的策略研究
- 浅谈如何提高英语阅读理解能力
- 现代学徒制模式下的高职院校英语教学改革方案研究
- 情境教学法在中职英语教学中的运用方略探究
- Study on improving teaching methods of English reading course in higher vocational college
- 新时代环境下高职院校英语专业发展方向的思考
- 基于湖南省教师技能竞赛的高职商务英语翻译课程教学难点及解决途径
- 大学英语师范专业课前活动的预设探究
- 公示语翻译及其在高校英语教学中的贯穿分析
- 基于微信公众平台的开放英语教学探索与实践
基础教育研究
- 英语书面表达能力培养的探索
- 核心素养下初中学生英语学习能力的培养
- 义务教育阶段下农村学生英语听说能力的提高路径
- 运用“动词词块”模式突破初中英语写作难题的策略研究
- 浅谈戏剧对初中英语教学的帮助
- 核心素养下初中英语智慧课堂的构建
- 高中英语教学中教材优化整合与德育渗透的探究
- 浅谈小学英语教学中体态语的运用
- 高中英语以提升英语学习力为旨归的小组合作
- 优化教学策略提高高中英语阅读
- 小学英语教学采用游戏教学法的思路探讨
- 基于批判性思维培养的高中英语写作教学策略探究
- 对分课堂的高中英语写作生成性教学设计
- 基于创新思维生长的初中英语阅读教学
- 心理学在高中英语教学中的应用
- 海外中小学汉语教学中的困境与出路
- 交互式课堂在初中英语教学中应用效果于实践分析
- The wonderful Wizard of Oz教学设计
- 人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
- 新视域下初中英语听力训练有效性教学思路构建
- 浅谈高中英语“情境互动式课堂”特点及实施
- 小学英语教学背景与教学方式分析
- 探讨传统文化在初中英语教学中的渗透
- 试论初中英语教学中“读写融合”的应用
- 在高中英语教学中的趣味性教学初探
- 基于文本解读的初中英语阅读教学中学生思维能力的培养
- 初中英语优化学生阅读能力的有效策略探究
- 小学英语“留白”艺术的运用思考
- 巧用课文培养学生的英语语用能力
- 旨在提高初中英语教学质量的方法探究
- 让课堂教学充满创新活力
- TESOL教学模式在英语口语教学中的应用
- 巧用思维导图激发小学生英语学习兴趣研究
- 创设英语教学情境 提升英语教学效果
- 核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究
- 初中英语作业分层设计探究
- 自主学习模式下的初中英语写作教学研究
- 基于核心素养下小学英语分层作业的设计探究
- 小学新课程英语教学中常见的问题及策略
- 解析初中英语教学中学生兴趣的培养策略
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究
- 智慧教育理念在小学英语课堂中的实践
- 初中英语核心素养培养途径管窥
- 浅谈基于英语核心素养的初中英语课堂教学探究
- 培养学生自主学习能力 构建英语单元整体教学
- 文而“雅”之 文而“化”之
- 核心素养导向下在小学英语故事教学中植入德育基因
- 小学英语高段绘本阅读教学的策略探索
- 基于语境理论的农村初中英语词汇教学实验研究
- 邹议小学中高年级英语教学课外阅读有效渗透
- 指向单元整体教学策略 实现小学英语优化整合
- 核心素养观下的高中英语阅读教学探究
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 巧用大数据促高效初中英语习题课
- 过程教学法在英语写作教学中的应用
- 实施高中英语词汇教学高效课堂常态化模式推广研究
- 浅谈高中英语课后反思，促进课堂教学
- 初一英语培养学生自主学习能力的有效策略分析
- 探究初中英语课堂师生互动教学模式的运用
- 策略教学 提高效率
- 试述初中英语课堂师生互动教学模式的运用
- 小学英语教学中培养学生思维品质的策略探究
- 五个维度探析高中英语的分层教学
- 优化英语教学环节，打造高效初中课堂
- 探索英语阅读分层教学，落实英语阅读核心素养
- 游戏在小学英语教学中的意义与应用
- 基于学科核心素养下的高中英语阅读教学
- 运用开放性思维教学模式 激发学生英语学习兴趣
- 学案导学对小学生英语自主阅读能力的影响及策略分析
- 小学英语阅读教学方法研究
- 浅析英语教学中的文化导入
- 互教互学模式在高中英语中的运用
- 关于小学生英语学习兴趣的教学方法探析
- 浅谈小学英语教学中如何渗透情感教育
- 关于小学英语教学中的词汇教学策略研究
- 农村中学英语教学的现状及应对措施
- 英语习得的根本之路——海量听读
- 小学英语非连续性文本阅读现状研究
- 浅议课本剧表演在英语教学中的应用
- 提升小学英语课堂教学有效性策略研究
- 新课改背景下浅论教师角色定位及师生关系的转变
- 润物细无声——小学英语教学中的德育渗透
- 小学英语课堂阅读教学现状的研究
- 浅谈如何利用思维导图提升农村英语阅读教学
- 多元策略建构乐学小学英语课堂
- 如何走出小学英语绘本教学的困境
- 小学英语课堂中小组合作学习的误区及思考
- 高中英语教学中的文化渗透和导入
- 小学低段高效课堂的最有效方法——“体验式”学习
- 小学英语教学中核心素养的培养策略
- 以导学案为依托，构建初中英语高效课堂
- 基于核心素养下初中英语词汇教学模式的探究
- 基于学生体验的高中英语语法教学
- 刍议如何利用思维导图培养学生阅读的逻辑思维能力
- 在核心素养视角下的高中英语教学实践研究
- 初中英语倾听课堂教学的策略研究
- 基于英语学科核心素养培养学生思维品质策略探究
- 初中英语课堂中学生核心素养的培养实践
- 分层教学法在初中英语教学中的实施策略分析
- 浅析初中英语的课堂导入方法
- 让小学英语阅读教学焕发生机
- 初中英语课堂上合作学习的有效实施
- 小学英语字母教学的重要性及教学策略分析
- 新课改视域下英语教学改革的优化路径分析
- 如何加强学生英语听力训练
- 高效课堂理念下的小学英语教学策略探究
- 浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 以学定教 关注生成
- 核心素养背景下的高中英语写作教学探究
- 巧妙设计，有效导入
- 基于思维品质发展的高中英语阅读教学的策略研究
- 英语核心素养视域下高中生文化意识的生成
- 论提升小学英语课堂中学生口语能力的策略
- 新课改背景下小学英语活力高效课堂教学分析
- 新课标下英文歌曲在高中英语语法教学中的运用
- 游戏教学法在小学英语课堂中的应用探析
- 实施教材优化整合 进行阅读教学拓展
- 智慧教学，我们在路上
- 新课程高中英语写作能力的培养与提高
- 浅议微课在高中英语中的运用
- 提高初中英语课堂有效性策略探讨
- 语篇分析衔接理论在高中英语写作教学中应用
- 多措并举，打造农村小学英语高效课堂
- 运用任务驱动法，让英语课堂更高效
- 如何借助网络技术提高小学生英语阅读能力
- 浅谈视听教学法在初中英语教学中的应用
- 薄弱初中英语PRIWA读续写课堂模式探究
- 浅谈初中英语阅读理解的解题技巧
- 初中英语实施分层教学的实践
- 构建“交流互动”模式 激活初中英语课堂
- 提升高中英语词汇教学有效性的策略
- 情景语境下初中英语词汇教学的有效途径
- 初中英语口语教学创新策略分析
- 浅析如何在初中英语教学中运用多媒体辅助教学
- 运用思维导图教学模式 促进小学英语课堂教学
- 指向跨文化交际能力培养的高中英语阅读教学
- 新课程背景下高中英语方法创新
- 试论绘本阅读在小学英语阅读教学中的应用
- 初中英语教学中培养学生语感的策略
- 初中英语课文阅读教学策略探讨
- 小学低年级英语绘本阅读教学的实践与研究
- 小学英语教学中的师生互动研究
- 互动教学模式在初中英语教学中的具体运用
- 分层教学 因材施教
- 浅谈小学英语课堂教学中的任务设计
- 借助多种策略破译Story time版块教学
- 教后思之立德树人
- 初中英语教学中提高学生语言运用能力的点滴尝试
- 浅析构建高中英语高效课堂策略