2021年9期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
专家视角
创新教育
教学有方
- 培养线上自学能力 提高学生学习效率
- 通过交互式一体机开展互动教学
- 运用多媒体提高教学效率
- 探索生活化教学模式
- 加强思维训练 有效提高教学效率
- 教学融入生活 生活走进课堂
- 组织小组合作学习 引导学生自主探究
- 课堂提问有效性分析
- 为学生创造广阔的思维空间
- 变式练习 拓宽学生思考空间
- 让课堂教学回归生活
- 分层教学模式在课堂的应用
- 引导学生在错误中反思和探究
- 画图法教学让学生轻松掌握知识
- 初探教学对学生展示能力的培养
- 和学生一起在课堂玩折纸
- 让策略学习成为学生解决问题的习惯
- 鼓励学生自主提问
- 倡导“问题链”搭建意识
- 丰富教学方法 学生学习不枯燥
- “五化”联动 彰显课堂魅力
- 创设有“趣”有“异”有“疑”的生活化情境
- 问题驱动教学模式为学生提供自由探索空间
- “以用促学” 实现高效教学
- 结合问题设计开展对话教学
- 发挥交互式白板在教学中的优势
- 探究活动中学生思维显性化浅析
- 学生“参与式学习”探析
实验教学
渗透融合
交流探讨
- 优化教学方法 培养学生提问能力
- 关注探究过程 教给探究方法
- 优化新课导入 精心设计练习 突破教学难点
- 多媒体技术在教学中的运用
- 具有创新价值的教学选择
- 让学生感受课堂魅力
- 将生活元素融入教学
- 情境教学法在课堂的应用
- 具有创新意义的教学模式
- 提高游戏教学法的实效性
- 把握课堂提问的时机和原则
- 教学中有效评价的引导作用
- 对话教学的问题与对策
- 将学生喜爱的教学形式融入课堂
- 问题导学在课堂的运用
- 通过有效提问 创设情境和多元合作提高教学效率
- 构建基于生本理念的高效课堂
- 在开放理念下建设生长课堂
- 让学生在发展性评价中获得自信
- 激发兴趣 减少学生学习难度
- 建模思想在教学中的催化效应
- 现代教育技术支持下的教学创新
- 学会用新手段提升教学效果
- 采用新思维提高教学有效性
- 挖掘乡土资源 把课堂还给学生
- 简析生成性教学
- 信息技术支持下的课堂教学
- 为小组合作学习保驾护航