小学教学参考(综合)
专题论析
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- 学生同伴交往的本真英语课堂
- 课外英语学习的现状分析与整改策略
- 让微课成为英语教学的助推器
- 简约:回归英语语篇教学的本真
- 在提问中思考,在追问中提升
- 有效指导,让高年级英语阅读预习更有效
- 例谈英语课堂游戏教学的设计技巧
- 谈英语的口语游戏教学
- “词缺现象”的教学策略探析
- 有效设置提问 推动思维发展
- 浅析学生英语阅读思维的培养
- 如何培养学生英语听力的自学能力
- 谈翻转课堂模式在英语教学中的应用
- 文本创编:让英语教学“活”起来
- 浅谈语篇阅读的教学策略
- 走进生活,融入生活——英语教学新思考
- 浅析克服英语阅读理解障碍的应对策略
- 三“s”原则在英语写作中的运用
- 浅谈帮助学生克服英语学习困难的对策
- 多元合作成就有效课堂
- 有效评价,让英语课堂“不再沉默”
- 德育在英语教学中的渗透