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2023年25期
《学习方法报》教学研究
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1-8版
人工智能课程校本化的探究与实践
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
巧设课堂提问，启迪学生思维
“双减”背景下初中数学课堂教学策略探究
浅谈生物教学中案例的选取策略
基于线上教学视域下小学数学精准化教学的实践思考
浅谈如何创建学生乐学、高效的数学课堂
浅谈数学教学中如何培养学生的反思能力
浅谈如何学好高中数学
Plickers与物理学科融合的探索研究
浅谈如何在物理课堂培养学生的问题意识
小学音乐教学创新途径探究
“献礼二十大 趣运展风采”
小学高段数学教学生活化的研究
探“微”求真 提质增效
A版
班主任在班级管理中渗透心理健康教育的策略初探
善用“小视频”发挥“大作用”
一叶知秋
用“爱”浇灌后进生
浅谈初中数学方程教学中化归思想的渗透
借助情境让小学英语课堂走向生活化
基于学生创新力培养的初中数学生活化课堂教学研究
体育教师需关注的新课标之六大变化
小学数学教学中如何培养深度学习能力，促进核心素养提升
初中数学教学中的情境教学
浅谈如何打造小学英语高效课堂
浅谈如何做一名优秀教师
探讨初中物理导学案中问题的有效设计
几何画板在初中数学教学中的辅助应用探究
Ｂ版
班级管理之我见
润物无声 爱之无痕
让语言文字的运用在语文课堂上真实地发生
道德与法治课程融入游戏的有效性初探
浅谈小学语文识字教学方法
浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性
如何激发小学生的阅读兴趣
《氓》教学设计
高中班主任管理班级的有效策略
用“爱”创造教育的奇迹
好习惯受益终身
基于核心素养下的初中语文教学策略探究
浅谈小学语文七步预习法
浅谈如何在教学活动中提升学生的口语交际能力
