2018年5期
新课程·中旬
探索篇
- 创新作文，源自于班班通媒体的有效介入
- 点亮课堂教学语言，让你的课堂灵动起来
- 重建阅读心态，拥有“心力量”
- 中考学生文言文复习初探
- 论怎样施行初中英语“导学·探究·运用”模式
- 巧用契机教育促进初中道德与法制教学社会主义核心价值观培育
- 挖掘张謇爱国思想 培养教师人格魅力
- 新课程背景下初中数学课堂教学评价初探
- 编制初中数学高效导学案的模式及思考
- 初中化学与生物交融式教学的意义
- 初中化学演示实验的改进与创新研究
- 天祝县农村中小学学生足球运动现状调查
- 初中语文作文教学实践中层递式理念的渗透研究
- 生成，课堂教学的生命
- 探析中学英语教学中“跨文化意识”的缺失及对策
- 漫谈当前道德与法治的教学现状及策略
- 初中道德与法治教学模式的优化研究
- 初中历史教学中的人物赏析策略研究
- 闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究
- 基于分层教学模式的初中数学教学研究
- 浅谈八年级数学教学的“兴趣化”研究
- 初中生物课中开展创新思维教学的研究
- 促进初中物理深度学习的策略探索
- 新课程下农村物理教学的有效性研究
- 初中美术教学现状及策略探究
- 也谈初中思想政治课的情远思长
- 浅析核心素养下的初中历史教学
- 中学体育分层教学探究
- 《义务教育语文课程标准》下初中语文的作文教学
- 基于核心素养的初中历史教学
- 初中数学教学中体现“核心素养”的教学方式分析
- 激趣教学，初中数学图形趣味化教学策略分析
- 新课程背景下初中物理教学改革策略
- 初中物理教学中的情境创设之我见
- 初中化学实验教学改革与创新研究
- 从生活中寻找情境，在情境中生成知识
- 生本教育理念下初中生物教学探究
- 诵读
- 浅说初中新语文教学体系的构建
- 浅谈初中语文散文教学的策略方法
- 初中语文课外阅读教学的探究
- 中学生课外名著阅读指导与评价方法
- 探语文导读之方略，促阅读教学的展开
- 浅议中学英语完形填空之解题方法
- 浅析“绘本”在初中英语阅读教学中的应用
- 优化初中英语教学的方式方法
- 写作能力的培养策略
- 浅谈如何将趣味性应用在道德与法治教学中
- 初中《道德与法治》有效教学中课堂提问策略分析
- 初中历史教学中情景教学法的应用研究
- 以诗入史 涵养家国情怀
- 初中数学教学模式改革之走班制教学初探
- 多元化教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 导学案在初中英语教学中的运用
- 图像教学在初中地理教学中的应用分析
- 解数学题的基本策略
- 中学数学的教学探讨及乘法公式的灵活应用
- 让手脚动起来 让课堂活起来
- 创设有效情境 激发情感体念
- 浅谈物理课堂导入方式
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 探究式教学法在初中体育课中的应用研究
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 分类讨论思想在初中数学解题中的应用
- 探究性学习方法在初中数学教学实践中的应用
- 数学化思想在初中数学教育中的拓展应用研究
- 数学化思想在初中数学教育中的实践
课程篇
教学篇
- 浅谈互联网在初中英语广州牛津版Project板块教学中的运用
- 基于微课的中学语文教学中德育渗透的模式研究
- 微课在初中英语教学中的应用探究
- 初中英语课堂“微课程”的设计策略
- 论初中英语小班化教学对学生发展核心素养的意义与价值
- 试论多媒体技术在初中地理教学中的运用
- 浅谈微课在初中地理教学中的应用策略
- 基于大数据的初中数学课堂学习研究
- 刍议多媒体技术在初中数学教学中的应用
- 合理利用现代信息技术打造初中物理高效课堂
- 微课模式在初中科学翻转课堂中的运用分析
- 因需而“微”
- 初中信息技术课堂有效教学方法的探索
- 刍议如何利用任务提高初中信息技术课的趣味性
- 生本教育在初中信息技术教学中的渗透和应用
- 初中信息技术教育中的有效教学探讨
- 信息技术有效课堂的实践与思考
- “寓教于乐”理念在初中信息技术教学中的应用
- 积极构建数字化平台，实践信息技术教学新道路
- 关于写作教学的几点思考
- 谈一谈阅读中的困惑，议一议教学中的对策
- 如何让中学生走出语文写作困境
- 浅谈初中语文教学过程中情境教学的突出作用
- 初中英语语法教学之我见
- 初中英语教学中互动探究式教学方法的思考
- 初中英语语法教学问题及对策探讨
- 打造“生活化”课堂，让道德与法治课走进学生心里
- 新课改背景下初中道德与法治的教学反思
- 变式数学真奇妙，颠来倒去皆可照
- 开展数学实验课对初中数学教学的作用分析
- 初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思
- 初中数学学困生的成因及对策分析
- 初中体育短跑教学浅见
- 试论初中音乐课堂教学师生互动问题
- 怎样上好初中历史活动课
- 群文阅读教学在初中语文教学中的应用
- “乐学”“会学”“博学”
- 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
- 品生活之趣，尝生活之味
- 初中英语教学中互动式教学应用研究
- 浅谈初中英语实用教学新方法
- 以读促写在初中英语写作教学中的构建探析
- 让七彩生活融入英语课堂学习
- 打造初中“三味”英语课堂
- “思维导图”在初中英语阅读教学中的运用
- 初中英语阅读教学的趣味性开展
- 情境教学法在初中道德与法治教学中的应用探究
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用
- “让学引思”，构建互动新课堂
- 发现式教学在初中历史文艺复兴教学中的应用探析
- 小组合作在初中历史教学中的应用
- 多角度探究初中数学开放式教学模式的应用
- 新课程下初中数学教学方法创新与运用思考
- 开放性课堂教学在初中物理中的实践
- 浅议生活化初中物理教学的开展
- 初中物理实验探究式课堂教学浅析
- 生活化教学模式在初中科学教学中的应用
- 针对初中生物课有效开展分组教学的研究
- 初中生物参与式教学探究
- 初中生物生活化教学初探
- 初中化学教学中趣味化学实验的应用探析
- 试论探究式教学在初中化学课堂教学中的应用
- 初中体育课的游戏化教学探讨
- 浅谈美术活力课堂的打造
- 初中语文课堂有效开展朗读教学途径分析
- 探析初中语文教学中的读写结合高效学习
- 实施愉快教学为语文教学减负增效
- 如何构建初中英语高效课堂
- 刍议构建英语高效课堂的有效策略
- 英语高效课堂“师友互助”活动设计实施与反思研究
- 七年级英语教学中提高学生课文背诵效率的实践探索
- 浅谈提高初中数学复习课实效性的研究
- 提高初中数学教学有效性的策略研究
- 如何构建初中数学高效课堂
- 刍议初中数学高效课堂的构建
- 优化结构 实现高效
- 初中物理演示实验教学的改进思路
- 初中物理教学中学生有效性学习的提升策略探讨
- 初中物理有效课堂教学情境创设策略的研究
- 加强实验管理，提高初中物理实验教学效果
- 搭建生活桥梁 构筑有效课堂
- 如何构建初中体育高效课堂
- 生物教学如何减轻学生过重负担
- 刍议初中美术课堂教学的有效性
- 浅谈如何提高学生的语文阅读能力
- 初中语文教学中学生阅读能力的提升探究
- 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
- 初中语文教学中激发学生学习兴趣探索
- 中学生初中语文创新能力培养
- 浅谈如何在初中英语教学中培养学生的核心素养
- 借力思维导图提高学生英语核心素养的探究
- 浅谈如何在初中英语教学中调动学生积极性
- 浅议中学历史教学中学生核心素养的培养
- 论历史教学中批判性思维的培养
- 浅析初中学生地理学习习惯的培养
- 农村初中生地理识图能力培养研究
- 新课程理念下如何培养学生学习地理的兴趣
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养
- 如何在初中数学教学中培养学生的学习兴趣
- 初中数学学习思维能力的构建与培养
- 浅谈如何提高初中生的数学解题能力
- 浅析学生创新思维能力的培养途径
- 体验过程，提升学生学习力
- 例谈基于核心素养的初中数学教学设计
- 初中数学建模能力的培养策略探究
- 实验教学对学生能力的培养
- 初中物理课堂教学中学生提问能力的培养探究
- 浅谈核心素养在初中生物教学中的渗透
- 浅析生物教学中学生学习兴趣培养策略
- 浅析在初中体育教学中如何提高学生的学习兴趣
- 如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
- 初中语文试卷讲评教学研究
- 农村初中英语课堂中有效评价研究
- 初中物理教学中发展性学生评价的实践探讨
- 浅析初中数学作业讲解活动的实施
管理篇
- 农村学校体育发展困境与对策分析
- 基于人文关怀理念下的初中教学管理
- 浅谈学生品德教育的第二课堂
- 浅谈农村中学生社团活动现状及优化策略
- 积极参与社团活动，发展多元能力
- 如何提高初中班主任管理的有效性
- 心理游戏活动对班级管理的积极意义之我见
- 初中班主任工作的浅思考
- 探究中小学班主任专业化发展的途径与方法
- 浅析如何在初中班级管理中融入小组合作管理
- 我和我的“弟弟妹妹”
- 家长，请正确地表达爱
- 提教师核心素养，抓学生养成教育，促学校特色发展
- 教学质量提升我之观
- 自主合作探究
- “研培整合”的校本培训模式浅探
- 浅谈初中语文的美感教育
- 以情促教，以情促学
- 初中语文教学中加强德育的策略
- 初中语文教学中渗透传统文化的相关探讨
- 浅谈初中思想品德课教学中渗透生命教育
- 浅谈初中政治教学中的道德法治
- 基于道德与法治学科核心素养理念培养初中生的法治意识
- 关注农村独生留守子女英语学习的情感教育
- 基于情感教学理论的初中数学教学实验探讨
- 初中生物学教学中渗透健康教育的教学研究
- 在孩子心中播下一颗文明的种子
- 中学德育面临的实际问题与改革创新对策
- 以经典诵读为载体加强未成年人思想道德建设分析
- “实惠”德育 合力育德
- 西方德育模式对我国中小学德育的借鉴意义
探索篇B
- 提高高年级学生口算能力的策略
- 《秋天的怀念》教学设计
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 快乐教育理念下的小学语文课堂教学分析
- 小学语文学习共同体构建的问题及对策
- 试探小学语文教学中的审美教育
- 小学品德与社会教学实践中深度学习的尝试
- 以学生综合素养为基础的主题式综合实践活动分析
- 模块主题下农村地区小学英语阅读教学的策略探究
- 对小学数学教学中数学思想方法的渗透分析
- 模仿式学习在小学数学课堂中的应用
- 小学数学学习特点对教学的影响
- 小学生数学学法展示策略研究
- 在小学数学教学过程中如何渗透错题整理分析
- 小学数学教学实践与研究
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 小学数学教学中渗透数学思想的方法研究
- 刍议小学体育教学的重要性
- 怎样在小学体育教学中提高学生的身体素质
- 社会发展下的体育教育
- 刍议小学教育的困境以及应对策略
- 引导学生敢说、会说、善说
- 小学语文教学中作文写作技巧初探
- 浅谈低段“快乐语文”的几点尝试
- 新时期小学语文课堂教学的优化策略
- 小学语文阅读教学有效性策略浅谈
- 小学语文阅读教学现状与改善策略漫谈
- 小学语文写作教学有效策略简谈
- 试析小学语文读写一体化的必要性和创新策略
- 让阅读与快乐同行
- 浅析小学语文群文阅读教学策略探究
- 浅析研究性阅读在农村小学语文教学中的应用
- 小学语文教学中存在的问题及对策
- 浅谈小学语文课堂提问的策略
- 趣味写作教学在小学语文教学中的应用
- 小学语文趣味性教学探讨
- 读写结合，制胜法宝
- 个性化角度下的小学语文作文教学探究
- 小学高年级语文阅读教学中的读写结合的巧妙运用
- 刍议课外阅读在小学语文教学中的重要意义
- 浅谈小学口语交际教学中的问题及对策
- 走进复习 感悟精彩
- 新课改背景下小学英语教学现状及改进措施
- 小学数学在新课程改革背景下的教学生活化分析
- 让小学数学综合实践课精彩起来
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 以学习为中心的小学数学教学过程探究
- 关于生活元素在小学数学教学中的应用探讨
- 小学数学课堂的预设与生成
- 试论小学数学生活化教学
- 优化课堂教学方法，让小学数学课堂焕发生机与活力
- 浅谈小学综合实践活动的开展
- 小学品德与社会教学的点滴思考
- 小学体育大课间活动存在的问题与对策
- 小学音乐教学中的问题及策略探析
- 识谱教学之有效策略
- 课前导入之奥妙
- 趣味教学，逸趣横生
- 小学语文高年级段口语交际教法探微
- 讨论式教学方式在小学语文课堂中的应用
- 体验教学在小学语文课堂的有效运用研究
- 识字教学生活化的实施
- 小学英语教学中自然拼读法的应用
- 浅谈小学英语课堂中chant的有效运用
- 游戏化学习在农村小学英语教学中的应用研究
- 浅谈生活化教学在小学数学中的应用
- 关于小学数学开放式教学法的探究
- 小学数学导入式教学的原则及应用策略分析
- 多元化教学法在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学生活化教学的实践策略
- 浅析小学数学生活化教学
- 浅谈小学数学教学活动中的生活化教学
- 小学数学学习方法指导初探
- 探讨小学二年级趣味数学的学习方法
- 逆向思考，迸发思维
- 小学数学类比教学策略的实施与探索
- 浅析多元化教学在小学数学教学中的体现
- 体育游戏在小学体育课教学中的运用实践微探
- 探讨小学足球教学中如何运用快乐教学法
- 刍议小学美术生活化教学的实施策略
- 奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用探究
课程篇B
教学篇B
- 巧用多媒体，让学生有话可说
- 基于微课辅助下小学语文阅读教学策略探究
- 小学语文多媒体辅助教学存在的问题及对策
- 网络教学让语文课堂更精彩
- 多媒体与小学语文教学的有效整合
- 小学语文阅读教学策略探究
- 多媒体信息技术在小学语文教学中的应用探究
- 微课在小学语文教学中的应用问题探讨
- 激趣 创新 规范 提高
- 小学英语“少教多学”模式在网络环境下的实践
- 浅析运用信息技术提升小学英语阅读能力
- 浅析微课在小学数学教学中的应用
- 试析多媒体技术在小学数学教学中的应用
- “互联网+”时代如何提高农村小学数学教学效果
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用
- 试论多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
- 现代教育技术在小学数学教学中的应用
- 让微课为小学科学课堂添风采
- 一对一数字化学习与小学科学整合的浅显探究
- 小学信息技术课堂中微课的应用策略分析
- 如何运用多媒体优化小学信息技术课堂
- 浅谈利用信息技术提高课堂教学的有效性
- 新时期小学语文教学的创新策略
- 以小组合作学习优化小学语文课堂教学
- 小学语文生态课堂及建构策略
- 创设灵动课堂，让孩子“乐读”“悦读”
- “生活化”教学在小学语文习作教学中的应用
- 刍议小组合作模式在小学语文教学中的应用
- 语文教学既要“实”又要“活”
- 让互动之花在小学语文课堂中绽放
- 小组合作学习在小学英语故事教学中的应用探索
- 小学英语情景教学探究
- 探究提高农村小学英语合作学习有效性措施
- 思维导图在小学英语复习课中的应用思考
- 游艺元素引入小学英语课堂的尝试
- 思维导图在小学英语教学中的作用
- 优化小学英语小组合作学习的策略分析
- 追寻“学讲”脚步，彰显“学科”本质
- 小学数学情景教学分析
- 翻转课堂在小学数学教学中的应用分析
- 利用“兵教兵”模式促进小学数学小组合作学习
- 在小学数学教学中巧用思维导图的对策
- 小学数学情景教学的有效研究
- 情境教学法在小学数学教学中的应用探究
- 借合作学习之风，扬小学数学教学之帆
- 构建“四自”小学数学课堂的初步探究
- 合作学习在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学智慧课堂的创建策略研究
- 谈思维导图在小学数学教学中的应用
- 基于创新角度的小学体育教学方法探讨
- 借合作学习之风，扬小学体育教学之帆
- 小学体育教学方法中创新教学思考
- 小学美术课堂体验式教学模式探索
- 放手才能创新
- 谈小学语文作文教学的点滴感悟
- 当前小学体育教育中值得注意的几个问题
- 简单的计算 深入的挖掘
- 如何构建小学语文高效课堂
- 如何提升小学语文课堂教学的实效性
- 如何构建小学语文高效课堂（1）
- 如何打造小学语文高效课堂
- 关于构建高效小学语文课堂的几点思考
- 基于小学高段学生主动参与语文学习有效性的探究
- 构建小学语文有效课堂的有效途径
- 改善阅读教学方式，提高小学阅读课堂教学效率
- 浅谈小学英语词汇教学的有效性
- 品德课堂中师生对话交流实效性探究
- 翻转课堂模式对小学数学教学有效性的影响分析
- 开展启发式教学，打造高效课堂
- 浅谈儿童数学与生活的结合
- 试论如何提升小学数学课堂教学的有效性
- 小学数学课堂教学生活化的实践与探究
- 农村小学如何在小班化教学中开展数学高效课堂
- 新课程提高小学数学课堂教学有效性的策略
- 提高数学课堂教学效率“三部曲”
- 借助课堂提问提升小学数学课堂教学效率
- 小学数学课堂“四自”高效教学模式研究
- 高效数学课堂教学的新常态
- 浅谈小学数学高效课堂教学策略
- 如何提高小学美术教学有效性
- 小学阅读教学中学生自主学习能力培养的策略
- 小学语文中高年级学生阅读习惯培养教学研究
- 小学生语文审题能力的培养
- 浅谈小学语文如何培养学生的阅读能力
- 提高小学四年级学生写作能力的方法探究
- 论小学习作修改能力的培养
- 小学语文之学习兴趣培养微探
- 论对小学生语文教学的阅读培养
- 简析小学语文教学中如何提升学生的创造性思维
- 浅议学生课外阅读教学能力的培养策略
- 小学语文教学中语感的培养
- 小学英语核心素养的培养策略研究
- 小学英语绘本教学中小学生批判性思维的培养
- 试论如何在小学英语绘本阅读中促进学生思维
- 提升小学生英语口语表达能力之我见
- 运用绘本教学提升英语核心素养
- 浅谈小学英语教学对学生口语能力的发展
- 初探小学高年级学生英语文化意识的培养途径
- 如何构建小学体育高效课堂
- 浅谈小学低年级体育教学的有效策略
- 浅谈如何构建高效小学音乐课堂
- 基于学生认知 提升思维品质
- 提升小学生计算能力之浅见
- 小学数学学习的养成教育
- 小学低段阅读数学绘本，激发学生学习兴趣
- 小学生数学教学中培养高阶思维的有效途径
- 基于核心素养的小学数学思维能力培养研究
- 论如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
- 激发兴趣，让学生爱上数学
- 在自主学习中开拓思维
- 如何运用数学教学激发学生的创造性思维
- 浅析小学数学教学对学生数据分析素养的培养
- 小学数学教学中几何直观能力的培养分析
- 以兴趣为先导 激发学生科学探究能力
- 试论如何利用小学科学教学培养学生的思维能力
- 小学科学教学中学生观察能力的培养研究
- 浅谈小学生校园足球兴趣与能力的培养
- 浅谈项目设计与实施中学生社会实践能力培养
- 小学数学教学中培养学生创新意识的分析
- 浅谈如何培养农村学生良好的行为习惯
- 培养小学高年级学生音乐创造性思维的教学探析
- 小学低年级学生音乐节奏感的培养
- 浅谈小学语文诗歌教学
- 如何让学生写好字
- 小学语文阅读教学方法漫谈
- 挖多方渠道，开农村小学作文教学之源
- 巧借随文小练笔，构建习作趣味园
- 浅析小学语文作文教学
- 浅谈如何提高小学低年级语文教学质量
- 试探如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
- 如何以文本为依托指导低年级学生写话
- 读写结合“三部曲”
- 小学六年级数学复习课教学的有效性研究
- 浅谈小班化教学在小学数学课堂中的有效运用
- 浅谈小学数学课堂教学提问的运用
- 小学高年级数学应用题教学策略研究
- 浅析小学数学应用题解题策略
- 小学数学有效复习的几点看法
- 浅谈新背景下的小学足球教学
- 新时期小学美术的多元化教学
- 小学音乐游戏教学策略研究
- 小学语文课堂对学生回答的评价技巧分析
- 多元化评价是品德教学的催化剂
- 综合实践活动课程表现性评价实施中的误区分析
- 例谈小学科学拓展性教学评价
- 小学数学课堂练习设计的有效性研究
管理篇B
- 浅谈小学班主任管理技巧中的语言艺术
- 浅谈小学班主任管理中的语言艺术
- 小学班主任工作方法技巧研究
- 如何构建小学班主任与学生的和谐关系
- 在语文课堂中绽放个体生命的精彩
- 用爱和智慧关心“问题学生”
- 善待弱势个体 挚爱凝聚集体
- 用“心”培育幼小苗儿
- 如何对待留守儿童的教育问题
- 如何在课堂中培养小学生的自信
- 提高小学德育工作实效性的对策分析
- 浅谈小学班主任在管理过程中构建和谐师生关系的策略
- 农村小学德育工作存在的问题及解决路径
- 采用多元设计促进品德课和少先队活动融合
- 让品德教育回归生活
- 语文教育中的情感教育
- 基于小学语文阅读教学传承和发展节日文化
- 浅谈古诗词教学中德育的实施
- 让国学经典润泽小学语文课堂
- 小学语文课中如何渗透传统文化教学
- 论社会主义核心价值观在小学语文教学中的融入技巧
- 浅谈小学语文课堂中的德育渗透
- 针对农村留守儿童展开关爱式的小学语文教学
- 语文教学与学生人文素质的培养
- 小学语文阅读教学中的传统文化教育分析
- 小学语文阅读教学中的情感教育研究
- 论小学德育中的优秀传统文化及其渗透
- 浅析如何在小学品德课中培养学生良好心理素质
- 德育在小学《道德与法治》课教学中的实践
- 搭建数学与德育的桥梁
- 浅析小学音乐教学中情感歌唱的科学训练
- 情感教育渗透对小学英语教学影响研究