2019年1期
新教师
卷首语
学科专辑
- 在阅读中享受幸福
- 小学语文读写结合教学策略浅议
- 共享信息技术，走进诗歌世界
- 巧借微课，打造高效写字课堂
- 触及数学知识本质的自主学习
- 关于数学前置性学习的策略思考与对比分析
- 从“因需而设”到“以学定教”的理念渗透
- 浅谈如何有效进行“空间观念”的教学
- 浅论转化思想在“图形与几何”教学中的“桥梁”作用
- 上接天气，下接童气
- 活用绘本，培养学生核心素养
- 滋德育法 儿歌启蒙
- 把课外阅读“挤进”课堂
- 何以撬动课内海量阅读
- 以课内阅读扎“根”拓课外阅读成“树”
- 小学语文问题式探究学习的策略探讨
- 初探PBL教学法在小学语文传记类课文中的应用
- 巧用课题，训练学生的语文思维能力
- “课程·教学·评价一致”的语文阅读教学与评价有效策略初探
- 在阅读教学中培养学生语言敏感力