现代语文(教学研究)
理论经纬
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- 儒家思想观照下的《项脊轩志》阅读
- 保持诗歌教学的原生态
- 浅析古典诗词中“柳”的意象
- 把诗化小说当成诗化小说教
- 一江春水,万千思绪
- 非典型回忆性散文教学内容的确定和呈现
- 从《庖丁解牛》中感悟为师之道
- 翻转课堂模式下的高中语文教学创新
- 《沁园春·长沙》“谁”主沉浮之质疑
- 《动物游戏之谜》教学设计
- 科学设计话题,实现深度对话
- 走进生活,在语文综合性学习中体验成长
- 让诗性教学回归中职语文课堂
- 让正确的废话变为自由的表达
- 语文也用“疑”兵之计
- 借助现代语法化解文言之难
- 提升高中语文课堂教学有效性的策略
- 初中语文研读式教学法的实践及效果分析
- 多媒体在古诗教学中的运用
- 把握讨论的度点燃学生学习语文的激情
- 初中语文文言文教学技巧探究
- 阅读教学中实施情感教育的策略
- 还原古诗的语文味
- 由独白走向倾听的教学
- 从三步自主合作探究教学法看语文教学的有效性
- 语文教学要重视学生语感的培养
- 试论中学语文课堂教学中“导”的运用
- 语文教师如何获得独立思考的能力
- 议论文教学重在研读
- 新课程理念下中职语文教学的有效性解析
- 浅议微课在文言文教学中的运用
- 浅析信息技术手段在中职语文教学中的应用
- 情在似有若无间
- 从几堂“同课异构”课看课堂导入的重要性
- 浅论中职语文考核评价方式的改革构建
- 高中语文呼唤个性化教与学