文学教育
前沿
阐释
- 《好小伙布朗》:镜像书写与自我解构
- 马拉美作品中的末世生态与审美思考
- 经典与诠释:以《论语》“逝者如斯夫”章为例
- 文体学视域下《无常》的两个译本研究
- 《忽必烈汗》:梦境中的超自然图景
- 目的论研究四十年回顾、反思与再认识
- 试论简·爱婚姻中的爱情与尊严
- 《边城》的叙事频率分析
- 浅析郁达夫小说性爱主题的人文价值
- 《庄子》文学寓言中的德育思想探究
- 迟子建乡土小说的殇歌与咏叹
- 《琵琶行》:琵琶一曲诉衷情
- 《绿牡丹》才子形象分析
- 苏霍姆林斯基的阅读教学思想探析
- 近二十年来国内关于张爱玲小说语言艺术研究综述
- 论《罗克珊娜》中女性主义的崛起
- 从孙少平形象反观当下青年的人生观和价值观
- 奈达动态对等翻译理论在翻译实践中的应用
- 巴赫金对话理论视界下的《荒凉山庄》
- 《荷塘月色》主题思想探问
- 《庄子·齐物论》言与道关系梳论
- 后现代语境中的叙事艺术
策略
发现
- 朱英诞《梦读渊明诗
——兼怀废名先生》赏析 - 高校青年教师职业压力缓解途径研究
- 贵州省高师院校师范生实践教学技能培养现状及发展趋势
- 《世说新语》中同义视觉动词辨析
- 历史学本科培养模式对比研究
- 重新审视《祝福》教学中“我”的价值
- 浅谈科技术语的英汉互译
- 接受美学视阈下蜀绣作品名的英译
- 职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革
- 论传统节日在爱国主义教育中的作用
- “双创”教育背景下研究生辅导员专业化建设研究
- 从辞格和词族的角度看“风马牛不相及”
- 引领学生有效阅读“四部走”之我见
- 有关汉字简化的认识
- 心有猛虎,细嗅蔷薇:评电影《少年派的奇幻漂流》
- 浅析《论语》对个人言行的要求
- 化身型虎故事原因探析
- “肥戆”解
- 西部地区教师专业成长中的困惑与思考