求知导刊
卷首语
思政德育
探究实践
- 信息技术环境下小学生语文自主学习能力的培养
- 高职院校思想政治理论课的教学吸引力现状探究
- 长江三峡工程的哲学分析
- 浅谈中职学校德育课教学的有效性
- 中学生思想品德评价中存在的问题及对策研究
- 小学语文教学读与写相结合策略探究
- 论职业教育语文教学的定位
- “文化研究”与中国现当代文学研究的新视野
- 频率副词“常常”“往往”“每每”辨析
- 高中英语教学中进行德育渗透的必要性和原则
- 《墨经》中的物理成像问题浅析
- 成人网络教育的学习监控策略初探
- “互联网+”时代下的民办高校大学生创业能力培养探索
- 高中地理中传统教学与多媒体教学的“流行”与“经典”
- 论发球技术在乒乓球运动中的特殊地位
- 顶岗实习支教与体育教师教育一体化研究
- 体育教学渗透拓展训练对学生抗挫折能力培养研究
- 中职学校田径教学的困惑与对策
- 初中体育课堂安全隐患及应对措施
- “互联网+”时代下的大学生创业模式研究
- 普通高校体育舞蹈教育中存在的问题及其应对策略
- 中职生美术课兴趣下降原因分析及改善策略
- 英美文化了解新途径
- 英美文学作品翻译中的不对等性
- 探究幼儿安全意识和自我保护能力的培养路径
- 关于中小学机器人教育的思考与分析
- 受热面检修项目在保定电力职业技术学院热动专业开设的可行性研究
- 基于S7—200PLC的热力公司换热站控制系统设计
- 磁悬浮风力发电机发展及其控制策略研究
- 探析GPS在水利工程测量中的应用
- 食品安全风险及其化解机制研究
- 应用型旅游本科毕业论文选题模式创新探讨
- 我国高等职业教育课程标准建设的研究
- 信息时代下的军队图书馆建设与信息服务研究
- 独立学院学生宿舍文化建设研究
- 多元文化背景下的高校特色校园文化建设研究
- 艺术专业学生个性化教育探析
- 高校贫困生认定工作存在的问题与策略
- 对高中贫困生资助现状与心理教育的思考
- 我国支出型贫困救助路径选择分析
- 新媒体对大学生的影响及教育对策解析
- 基于语义数字图书馆服务的创新路径思考
- 浅谈应用型本科院校教学评价体系建设
- 中美高校创业大赛模式比较研究
- 大学生就业问题研究
- 高校辅导员提升研究生就业能力研究
- 以就业为导向的高职人才培养模式分析
- 探索建立高职院校会计专业创新人才体系培养高技能创新人才
- 校园网络文化与大学生心理健康教育
- 对网络在线教学平台建设的现状分析与思考
- 基于产教融合的高职校内实训基地建设研究
- 内地高校维族生自主学习能力多元评价体系的研究
- 以“工业4.0”为导向促进应用型本科院校创新创业教育
传道习得
- 苏教版思想品德“与诚信同行”教学设计
- 以《杨修之死》一文为例探讨教学主问题设计
- 抵达言意共生的境界
- 激活思维,让个性在语文课堂飞扬
- 返璞归真
- 多媒体教学在小学语文教学中的应用
- 创新语文教学模式,打造健康快乐课堂
- 小学数学概念类知识建构教学设计
- 多媒体在小学数学教学中的优势
- 在实物演练和动手操作中学数学
- 浅谈高中历史课堂教学与现实生活的融合
- 《墨经》中的光学知识
- 一阶电路响应的教法探究
- 物理实验创新源泉
- 初中生物复习的点滴思考
- 生本课堂在初中地理教学中的实践
- 信息技术在初中美术教学中的灵活运用
- 漫谈中学美术教学中的情感教育
- 劳动与技术课堂教学初探
- 实用口才学的情境教学实践
- 高校课堂有效组织与管理初探
- 浅谈魏书生理论在马斯洛需要层次理论中的有效运用
- 巧用课堂中的注意规律
教改课改
- 高职思想政治教育教学改革与创新的有效措施研究
- 高职院校“大学语文”课程教学的一些尝试
- “立足课堂,先学致疑,因学施教”的初中语文教学改革实践
- 翻转课堂教学模式下的大学数学微课教学策略
- 关于在中职数学教学中开展模块化教学的探讨
- 让信息技术走进乡村小学数学课堂
- 任务型教学法在大学英语词汇教学中的应用探讨
- 新高考改革方案下高中英语教学调整探析
- 高中化学教学中融合STS教育的策略研究
- CDIO理念对C语言教学改革的启示与借鉴
- 计算机基础Office教学实施案例教学法的探讨
- 浅谈新课改背景下高中生物教学中小组合作学习
- 现代教育技术在高中生物教学中的应用
- 案例教学法在药事管理与法规教学中的应用
- 渔业环境监测与保护课程的教学改革
- “陶瓷工艺学”课程教学初探
- 高职学分制改革中的问题及完善对策
- 基于课程内容与职业标准对接的专业课程体系改革
- 打造高校“双引擎” 推进教育教学改革新局面
- 基于经济新常态视角下的职业教育课程体系改革
- 基于有效教学理论的教学策略探讨
- 基于CDIO的电磁场与电磁波课程教学改革探讨
- 环境艺术设计教学模式的改革探索
- 高校“公共关系学”课程教学方法改革的几点建议