求知导刊
思政德育
探究实践
- 职业院校学生心理与学习能力特点分析及对策
- 小学数学情境教学存在的问题及思考
- 《霍比特人3:五军之战》字幕翻译中四字格运用的得失
- 独立学院大学英语笔译教学探讨
- 中职技能大赛对学生职业核心能力培养的积极促进作用
- 綦江区高中体育特长生文化学习现状与发展策略
- 迁安市农村休闲体育服务体系探析
- 关于中国象棋的发展论述
- 关于中学校园园林景观与校园文化协调发展的建议
- 艺术类高职院校学生学习成绩现实性影响因素的探究
- 基于3D打印技术的机械制图课程教学探索
- 探索材料科学专业课全英文教学的三个层次
- 新课改背景下中外教育督导发展探究启示
- 幼儿早期阅读的指导策略探析
- 幼儿园需要合理的安全机制
- 高校心理健康课程对大学生心理素质影响的实证研究
- 浅析当代积极心理学运动存在的问题及原因
- 高校大学生心理健康教育反思及新模式研究
- 浅析高校国防教育存在的问题及对策
- 高职会计专业实训体系存在的问题及解决对策研究
- “公益未来”视阈下大学生人文素养教育实践研究
- 依法治国与国家治理现代化
- 闽台职业教育交流与合作研究
- 和谐社区建设的路径探析
- 新常态下社会组织转移政府职能的路径探究
- 高校科学技术哲学教育实践方向研究
- 高校学生生活园区文化融合机制探索
- 刍议网络环境下图书馆读者服务创新思路
- 新常态下大学生创业问题及对策研究
- 高职高专院校大学生自主创业方面的优势与劣势分析
- 社区居民参与社区决策的困境与对策
- 从慈善拍卖会看高职实验实训项目的实施
- 战略性新兴企业的财务风险和预防控制策略研究
- 我国青年学生社会化服务体系构建机制研究
- 关于我国公务员激励问题的研究
- 挖掘绘本教育功能?培养幼儿情绪情感
传道习得
- 如何利用各种资源指导学生口语交际
- 小学语文单元复习的重要性
- “亲爱的爸爸妈妈”教学设计
- 浅谈高考记叙文的“三美”
- 深度解读,寻找作品的灵魂
- 低年级学生数学学习惯的培养
- 数学文化融入大学数学教学的初步探究
- 初中数学教学中如何培养学生的思维能力
- 几个主要国家高中数学教材的特点及启示
- 初中数学教学生活化的实践与思考
- 初中数学自主教学初探
- 用智慧润泽数学课堂教学
- 放开想?放手画?放胆做?放心飞
- 小学数学学科中基于现代信息技术的探究学习研究
- 探讨在小学数学教学中如何培养学生的数感
- 设置有效作业的途径和方法
- 让问题与数学课堂相伴而行
- 心理健康教育与英语教学
- 浅议高中英语词汇学习策略
- 高中英语课外阅读的重要性探讨
- 高职英语语法教学策略初探
- 理论力学教学方法探讨
- 怎样优化物理课堂教学
- 好学?会学?乐学
- 好学?会学?乐学
- 基于翻转课堂教学模式的化学教学实践与反思
- 化学实验与学生的科学素质
- 化学实验与学生的科学素质
- 高中生物探究性课堂教学的研究
- 实验就是让学生自己发现
- 新课程下高中数学有效教学的初步探讨
- 培养高中生良好学习习惯的途径和方法
- 培养高中生良好学习习惯的途径和方法
- “电子商务网页制作”课堂教学微课化初探
- 幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实践研究
- 幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实践研究
- 高中体育教学对学生终身体育意识的培养
- 高中体育教学对学生终身体育意识的培养
- 刍议小学生大课间的体育活动
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- 小学足球教学中运用比赛教学法的思考
- 小学美术教育实践对策
- 小学美术教育实践对策
- 关于乐高机器人在儿童教育中应用的几点思考
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- 依托“吴文化”优势,发展学生综合素养
- 依托“吴文化”优势,发展学生综合素养
- 主题活动中教室环境的创设
- 主题活动中教室环境的创设
- 人本主义心理学思想探析
- 人本主义心理学思想探析
- 论如何培养大学生创业精神
教改课改
- 论高校思想政治课社会实践教学体系的建构
- 让演讲成为高中政治课堂上的一道风景
- 高中思想政治课情境教学的策略探析
- 多媒体和网络交流平台视角下的高等代数教学探讨
- 关于情景教学对高中数学教学的积极影响研究
- 浅析高中生物教学中预习的有效性
- 化归思想在高中数学教学中的指导研究
- 课堂教学与在线教学相结合的教学探讨
- 中等职业学校英语分层次教学探究
- 教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考
- 团队拓展教学模式在学前教育专业美术教学中的应用
- 案例教学法对心理学教学的必要性研究
- 基于企业员工高技能培训的高职专业教学改革的研究与实践
- 案例教学在工商管理教学中的应用
- 基于项目式教学的高职电梯系统检修专业课程教学改革
- 民族院校电化学实验教学改革与探讨
- “以赛促学,以赛促教”的教学模式改革探索
- 开源硬件在电子实训与创新实践中的应用
- 对药学专业药理学实验教学改革的思考
- 基于最近发展区理论的启发式教学语言的分析
- 发挥网络优势?推进新闻教学改革