清风
总编观察
航向标/Localizer
航行/Seaway
护航/Convoy
- 高中语文教学中“立德树人”的实施与优化
- 立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育
- 小学数学课堂上德育的渗透
- 德育和初中数学教学的融合实践
- 高中数学教学中融入德育的要点
- 高中数学教学中怎么开展德育
- 高中物理课堂中如何融入德育
- 让德育扎根于高中历史课堂
- 高中历史教学应重视德育的渗透
- 在高中历史教学中根植爱国主义教育思想
- 将社会主义核心价值观教育植根于初中近现代史教学
- 高中政治课堂实施素质教育的有效策略
- 中学信息技术学科教学中融入德育的技巧
- “立德树人”背景下,必须加强小学体育中的德育建设
- 笑山花烂漫,品识字芬芳
——小学语文低年级识字教学 - 小学语文教师怎么在识字教学中应用情境教学法
- 如何在小学语文教学中加强对学生的语言训练
- 如何抓好部编小学语文新教材中的口语交际教学
- 家校共育模式下的小学语文教学
- 高中语文现代诗歌教学方法
- 科学指导,学会阅读
- 在小学低年级数学课堂中引入绘本
- 以生活化教学为驱动有效进行培智数学教学
- 小学数学生活化教学的现状及问题分析
- 有效展开小学英语拓展阅读的方法
- 核心素养背景下应怎样开展小学英语教学
- 互动教学法在初中英语教学实践中的运用
- 大数据背景下贵州农村初中英语课程资源体系构建研究
- 高中英语情趣教学实施方法
- 谈谈初中物理高效课堂的构建
- 以核心素养为导向的初中物理教学实践
- 新课改理念下改善高中物理教学的措施
- 发展学生核心素养,优化高中生物课堂
- “互联网+教育”背景下如何实现初中生物学课堂即时反馈
- 新课标下高中历史课堂教学建议
- 高中政治课堂教学优化策略
- 初中道德与法治课生活化教学
- 让实践活动真正成为学生的活动
——从“我养的蒜叶长高了”说起 - 课程游戏化背景下,幼儿园专用场室活动的再思考
- 核心素养视野下的小学语文群文阅读教学策略
- 有效结合农村小学生居家阅读与语文阅读教学
- 居家阅读与学校阅读有机结合的实践
- 小学语文高段中古典名著的教学经验分享
- 立足语文要素,提升小学生习作能力