辽宁教育·教研版
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- 试谈课堂教学模式推广的本质属性与实践价值
- “关系思维”:助推小学语文由“教课文”到“教课程”
- 构建“说理课堂”理解数学本质
- 利用绘本为幼儿打开阅读之门
- 利用微课提高初中化学教学效率的策略
- 信息技术环境下地理教学与其他学科的联系与整合
- 童声合唱中多声部发声训练的有效策略
- 现代美术课堂实施“小先生制”的策略
- 融入游戏精神 建构智性课堂
- 让学习在情境脉络中真正发生
- 农村小学生活化语文教学的探索
- 初中历史教学跨学科整合的思考
- 试谈如何提高学生足球运球绕杆项目的成绩
- 教学反思在初中语文课堂中的作用
- 2019年高考作文特点综述与2020年命题展望
- 立足文本关键词句 感悟慈父无言之爱