考试周刊
文化艺术研究
语文教学与研究
- 如何在语文教学中培养综合型人才
- 语文教学中的精备精教
- 给你一双翅膀,在诗歌的国度里飞翔
- 如何有效培养高职生的诗歌鉴赏能力
- 对语文研究性学习的新认识
- 谈文言文的层次性朗读教学法
- 新课标下高中语文阅读能力的培养方法
- 阅读与语文教学密不可分
- 勤于采蜜,快乐阅读
- 让语文作业“健体瘦身”
- 浅论中学语文教学中语法教学的淡化问题
- 在初中语文教学中体现学生的主体性
- 聋校语文教学中信息技术的应用
- 让语文课堂充满审美情趣
- 初中语文如何有效进行衔接教学
- 提升学生语文素养的有效途径
- 让语文课堂因朗读而精彩
- 以“对话”为中心轴,构建充满生命活力的课堂
- 异样课堂,别样精彩
- 应用电子白板,提高语文教学效率
- 驾驭信息技术,焕发课程活力
- 《大作家的小老师》第二课时教学设计
- 例谈小学口语交际能力的训练
- 确定教学目标,实现“三步走”策略
数学教学与研究
- 高中数学教学的五点体会
- 如何提高数学探究课的实效
- 高中数学教学中多媒体教学的实效性探索
- 信息技术在中学数学教学中的应用
- 浅谈分部积分法
- 让“数学发现”为“导学案”添彩
- 美术特色学校数学导学案的编写原则与流程
- 谈数学学困生的转化
- 高中数学情境教学策略探析
- 甩开包袱,为高中数学“减负”
- 新课程初中数学中有关直觉思维培养的研究与实践
- 初中数学探究性教学的策略
- 初中数学习题课教学小议
- 转化初中数学学困生的有效途径
- 新课改下数学教学中的课堂导入与课堂提问艺术
- 优化数学课堂教学,培养学生思维能力
- 创新课堂教学,培养创新思维
- 把“生活”引入数学课堂
- 如何建构有效数学课堂
- 幼小衔接视角下的一年级数学教学实践与思考
- 培养学生的数学问题意识
- 让兴趣成为学生学习数学的强大动力
- 数学后进生辅导策略
- 小学数学应用题解答特征及分析方法研究
- 小学数学教学中如何有效开展自主探究性学习
- 小学数学教学中开展探究性学习的粗浅认识
- 小学数学课教学中的五个环节