2022年36期
科教导刊·电子版
教育观点
- 新高考背景下高中生深层学习动机和学习策略研究
——以苏州市为例 - 供需关系视角下农业高校毕业生“慢就业”的引导策略探析
- 关于国际研究生“趋同化”的思考
- 高职学生网络语言使用：现状、影响与对策
- 高校本科生线上线下混合实习模式探析
- 数字经济视域下高校医学生职业生涯发展教育路径研究
- 学科竞赛在大学生创新创业教育中的实践研究与思考
- 大学生在线学习满意度分析
- 校企联合构建多元化网络安全人才培养模式的探索与实践
- 浅谈“一带一路”倡议背景下高校“外语+跨境电商”复合型人才培养模式的探索
- 独立学院通识教育实施的困境及优化对策
- 地方高校食品专业人才培养模式探索与实践
——健康中国2030战略下贺州学院的54321 - 新工科背景下材料成型及控制工程专业培养创新人才存在的问题及解决策略
- 教育领域“线上面试”的问题与化解策略研究
- 浅谈体育实习生培养中所出现的教学心态问题
- 浙江义乌外国语学校WACE国际课程满意度调研
教学管理
思政教育
- 电工电子学课程思政案例设计方法与实践初探
- 5G时代《移动通信》课程思政建设的研究与探索
- 混合式教学的数字电子技术课程思政探究
- “自然地理学”课程思政元素的挖掘与探索
- 课程思政融入“固体物理”的教学探讨
- 《自动控制原理》课程思政在混合式教学模式中的构建与实践
- 大思政视角下应用型高校学生创业团队管理模式研究
- 材料力学线上线下课程思政教学研究
- 课程思政指导下大学英语课程单元设计的实践应用
- 融入思政元素的“自动控制原理”课程建设实践
- 影响商务英语口语课程思政实施效果的因素研究
- 融入思政教育的工程力学课程改革与探索
- 对以核心素养为导向的中职思政课议题式教学的思考
- 把道理讲深讲透讲活
——提升高校思想政治理论课质量的关键之举 - 关于少先队辅导员如何进行思想政治教育的思考
- 土木工程专业课程思政建设路径的实施与探讨
- 基于“一体六翼”模型的高校课程思政路径探析
- “安全人机工程”专业课程思政教学设计与探索
- 新文科背景下高校金融专业课程思政案例库建设与应用研究
- 基于课程思政的电工技术教学探索与实践
- 课程思政理念融入高校足球专选课的实施路径探析
- 普通植物病理学课程思政案例挖掘与教学设计
- “00后”大学生思想政治教育策略研究
——以遵义医科大学珠海校区临床医学专业为例 - 浅谈高等数学课程思政的教学设计
——以“梯度”为例 - 工科化学课程思政元素的挖掘
——以“缓冲溶液及pH控制”为例
课程教学
- 基于Matlab和LabVIEW技术的电力系统自动化仿真实验教学系统设计
- 基于核心概念的课程实践教学设计
- 基于虚拟仿真技术的工业机器人教学平台设计及应用探索
- 案例驱动的图像处理与分析课程教学改革研究与实践
- 基于五星教学原理的《无形边界层的丈量之法》微课设计探索
- 汽车电器与电控技术国际化课程的实践与探索
- 模块化驱动教学法在中职模具综合实训中的应用策略
- 高职院校《现代农业》实训教学模式探索
- 应用于渔业海洋学课程教学的有鳔鱼类声散射演算软件设计
- 《光电显示技术》通识课的探索与实践
- 人工智能时代的《Python程序设计》课程教学改革与实践
- 新时代背景下高校生态学本科实验教学改革探究
- 基于计算思维的程序设计课程案例驱动教学改革与实践
- 基于项目驱动的在线零售管理课程教学改革探究
- 《药物分析》课程线上线下混合式教学模式探索与实践
- VR沉浸式教学模式在临床医学教学改革中的应用
- “双碳”背景下《固体废弃物处理与处置》课程改革思考与建议
- 基于工程认证的线上线下混合式教学改革
——以《测控电路》课程为例 - 留学生土力学案例教学方法探索
——以土的有效应力原理为例 - “线上线下”混合教学模式在《学前教育心理学》课程教学中的应用
- “1+X”证书制度下高职院校药学专业教学模式改革探讨
- MEMS传感器及声学超材料在海洋智能检测课程实践教学上的改进
- 大数据背景下非计算机类专业数据库课程改革研究
- 《药用植物学》实践型教学初探
- 基于线上线下混合教学模式金融衍生产品课程改革与实践
- 医学形态学教学改革与探讨
——以“组织学”课程为例 - 乡村振兴视角下“三位一体”品牌设计教学体系研究
- 人工智能与软件工程相结合的实验案例设计
- 《你去过香山吗》教学设计
- “四融合三提升一促进”食入人心式课程教学研究探索
——以《食品工艺学概论》课程教学为例