科教导刊
高教论坛
学科探索
- 信息化教学改革影响施教对象英语学习困惑及对策研究
- 研究生培养计划管理体系的分析与改革
- 中高职衔接护理专业课程体系建设分析
- 基于MOOC 的高校足球竞赛规则教学模式创新研究
——以同济大学足球竞赛规则与裁判法微课程为例 - 基于雨课堂的随机信号分析理论实践
- 输油泵在线监测手机APP 设计与开发
- 甲乳外科临床实习带教问题与思考
- 临床医学研究生医学英语在线开放课程的建设与思考
——以桂林医学院为例 - 工程图学与机械制造实训联合式学习课程创新
- 产教融合实训基地与旅游英语专业教学模式的转变
——以S 职业学院为例 - “双一流”建设背景下材料学科高水平研究生的培养
- 地方本科院校大学生创新创业人才培养实践与探索
——以怀化学院生物与食品工程学院为例 - 面向能力的应用统计人才培养需求分析和模式研究
- 高校国防教育对提高医学生人文素质的意义探析
- 高师院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式研究
——以河南师范大学“俊甫计划”拔尖人才实验班为例 - 高职模具设计与制造专业英语混合式教学改革可行性研究
- 手机远程医疗系统设计课程探讨
- 基于产出导向教育的物理学(师范)专业人才培养体系构建与实践
- STS视角下高职院校科学教育专业课程体系构建
师资建设
思政教育
课程教学
- 分组教学法在“宏微观经济学”课程中的应用
——以重庆邮电大学移通学院为例 - 构建基于Moodle 教学平台的混合式教学模式实践
- 高校英语课程教学在应用型人才培养视角下的发展分析
- 基于SPOC和腾讯课堂的线上教学模式与实践
——以“ 国际结算”课程设计为例 - 工程教育专业认证背景下“地球科学概论”教学改革探讨
- 输入、输出和互动模式下的大学英语口语教学探究
- PPT 在留学生课堂教学中的使用
- 人机互交技术在桩核冠修复实验教学中的应用探讨
- 微课结合PBL 法在风湿科教学中的应用策略
- 基于BOPPPS 有效教学法的“药用植物学”教学设计研究
- 大学英语口语课堂混合式教学实践探析
- 基于网络和课堂的大学英语听力会话课程混合式教学模式相关探析
- 结合思政教育的“生物化学”课程在线教学实践探讨
- 论大学英语教学中文化渗透的重要性
- “课程思政”视域下的语文听说课教学策略
- 计算机基础课教学中“任务驱动法”的应用
- 内容依托式教学在大学外语教学中的应用
- 从移动网络角度浅谈高职英语混合式教学
- “文化走出去”战略背景下的汉语国俗词语教学策略研究
- 与企业人力资源管理职业标准相衔接的“人才招聘与选拔”课程与教学内容体系探索
- 职业院校外语课程与信息技术整合策略
- “水生观赏动物养殖与鉴赏” 线上线下混合教学探索与实践
- 微课在高校运动生物化学教学中的应用与前景
- 物理化学教学中的思政教育初步探索与实践
- “预防医学”线上教学的实践与探索
- 公安院校“道路交通控制”课程教材建设思考
- 信息技术背景下微课在高职数学中的实践探析
- 基于对分课堂的微积分课程教学研究
- 微课联合CBL 教学模式在脊柱外科临床见习教学中的应用
- 桥梁风工程理论与实践的本科教学探索