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2020年23期
教育周报·教育论坛
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教学心得
初中化学实验教学的几点思考
浅谈如何把国学融入中专语文教学
基于现代学徒制的高职院校教学管理模式探讨
浅谈综合实践活动与语文教学的整合
小学数学教学中渗透心理健康教育的策略分析
小剪刀大学问
浅谈如何将综合实践与学校少先队活动进行有效整合
以《唐诗选》俄译本为例谈文化空缺及其翻译
核心素养框架下高中英语阅读教学思考
教育的“三驾马车”并驾齐驱交叠共育新时代未来社会人
浅析如何有效培养小学生的数学核心素养
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
豆浆与油条的完美结合
高中化学学科核心素养体系的构成和特点
课堂策略
初中语文阅读教学与写作教学有效整合措施分析
数形结合在数学教学中的应用
新媒体视域下大学生思想政治教育体系建构研究
浅谈职业学院英语教育存在的问题与解决策略
初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究
农村初中家校教育融合课程项目的实践与思考
问渠哪得清如许为有源头活水来
浅谈高考综合改革背景下音乐特长生的培养
谈谈七年级数学教学中的兴趣引导
以古诗词为媒介培养农村小学生家国情怀的策略探析
加强高校心理学教育的策略研究
新形势下中职汽修专业的多元化教学
浅析初中道德与法治回归生活的实践研究
生活化视角下的高中作文教学探讨
实践应用
利用物理实验提高课堂教学效果的研究
高中物理实验教学"云"模式的构建
培养高中学生历史学科核心素养的有效途径和方法
初中化学教学中趣味化学实验的应用探究
如何突破小学语文中高段教学困境?
现代学徒制招生招工一体化运行模式的研究
思想政治学科高考高效复习的策略
纤维艺术进入小学美术课程的实践研究
融农耕文化资源促区角活动开展
“一导三评”作文评改模式探究
体育教学中花样跳绳训练策略探研
情境教学在小学语文阅读教学中的应用探析
创新思维
三招巧育“慢性子”
基于新课改下的初中化学教学策略研究
初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究
浅议美育在初中人教版八年级下册英语阅读课中的运用
高职院校休闲体育专业人才培养模式研究
基于高中美术学科核心素养下的图像识读与美术表现教学
“阅”出精彩“绘”就本领
浅析学生体育赛事发展前景与对策
提升自己的幸福指数
高中化学课堂高效模式的创建与反思
高职教育中汽车电气课程实训教学探讨
基于“减负提质”背景下，小学语文模块教学实践研究
怎样有效地学习小学数学
探讨现代教育技术在高中语文教学应用的利弊
能力培养
抓住孩子心理培养孩子良好学习习惯
基于智慧树的在线教学模式在口腔修复学理论课教学中的实践
用“份”和“几个几”教学“倍”哪一个更好？
高中英语词汇教学策略初探
中职计算机教学中存在的问题及对策
探讨微课下的高中英语词汇教学策略
好习惯，益终身
构建高效小学数学教学课堂的实践探析
试论小学语文高效阅读教学的开展策略
探究式教学在高中英语教学中的应用
大学生考研焦虑问题的研究
新课标背景下高中语文学习中心课堂建构
探究式教学模式在初中物理教学中的应用
初中信息技术学科培养学生计算思维的策略探究
研究分析
身心健康才能快乐成长
浅析提高英语专业基础写作技巧的碎片化学习
关于初中物理实验教学创新研究
幼儿园保教工作管理内容研究
高职院校高尔夫球运动与管理创新人才培养模式与机制研究
高中数学数列问题高考题型及解题策略分析
多媒体技术在初中生物实验教学中的应用
镇域内农村小学教师专业素养提升的路径
如何提高小组合作学习的有效性
信息技术与小学数学的融合
论现代化教育下大班语言区内各因素的评价策略
提高小学语文阅读教学有效性的策略
小学低年级写字教学浅议
初中体育教学提升学生主动参与策略研究
素质教育
趣味田径在初中体育田径教学中的应用
初中物理教学中实验教学法的应用
信息技术环境下核心素养在初中英语教学中的培养
在大班角色游戏中优化同伴合作行为，萌发幼儿积极伙伴关系的研究报告
浅析高等职业教育中辅导员如何增强班级凝聚力
高中体育培养学生终身运动意识的有效方法
向青春更青处漫溯
现代教育理念下高中班主任德育工作策略研究
基于互联网应用的人体解剖生理学兴趣教学改革探讨
例谈小学数学课堂教学中高阶思维的培养
幼儿舞蹈教育的国内外现状研究
中职物理导学微课的设计与应用探究
初中物理学困生成因分析及转化策略研究
学生对体育课兴趣因素的探讨
百家争鸣
质量教育融入中职学校电子商务研究
小学数学教学中教具学具的制作及应用分析
在高中历史教学中提升学生家国情怀素养的研究
浅议小学体育教育教学中锻炼习惯的有效养成
基于工匠精神的《实用动画短片》课程教学改革
互联网场域影响下的中学班级管理新路径初探
数形结合思想在高中数学教学中的渗透与融合研究
关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
低年级整本书阅读的实践与探索
生活点滴我留意
小学语文诗词教学中的美育教学
从心理学角度看中小学信息技术教学衔接
试论初中体育中的兴趣教学
探究构建高职院校学生思想政治教育工作与学生管理工作的合力机制
