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2011年8期
教育与职业·综合版
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时评
取消不合理加分乃大势所趋
建言
加强对大学生“村官”的管理和培养
将创业教育纳入我国国民教育体系
加快推进西部地区高等教育事业发展
推进独立学院和民办高校健康发展
专栏
改善高校青年教师的成长环境
大规模兴建“职教城”值得商榷
报道
教育部发布《教育规划纲要》落实情况
特稿
“理想”政策的“现实”困惑
专题
职教德育去“空洞化”
职业教育分级制度基本问题
从职业出发的教育
调查
职校生跨区域求学的利与弊
当前职业高中生源现状调查及德育工作策略
勤工助学农村大学生思想品质状况调查
法规解读
如何面对职业培训国际化
人物
朱洪生:一位开拓创新者的足迹
廖自强:勤耕三尺讲台 坚守科研高地
校长论坛
创新人才如何培养
管理
严把研究生论文质量关
神州
十大任务六项举措:江苏布局高教综合改革试验区
群星
四川工程职业技术学院:小小宿舍作出素质教育大文章
西京学院:深化专业实践教学改革 培养一线实用型人才
观察
“师徒制”职教培养模式不过时
“八朵金花”毕业之后怎么办?
做村官不应有户口限制
名师评选应少一些“行政”色彩
中职教育需要更多“等待”
教学楼冠名是双赢之举
教学楼改名不能“家长制”
“就业协议换毕业证”背后的真问题
“先签协议再拿证”的可憎与可恨之处
让“告别语”温暖学子的心
考试新规致考生错失面试谁之过?
环球
新加坡南洋理工学院的办学特色
美国大学生就业服务体系对我国的启示
丹麦“成人职业培训项目”的目标内容及其启示
借鉴国外教育理念 推动高职创新发展
春秋
徐诵明:为了教育,一辈子坚守
春秋.钩沉