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2014年3期
教育实践与研究·小学版
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教育心语
让老师的工作简单起来
改变学生学习方式是破解减负难题的关键
教研工作探航
破解评价瓶颈 落实素质教育
班级管理策略
浅谈新时期班主任工作
学科教学探索
开展语文实践活动 提升学生综合素养
着眼于学生发展的有效教学评价研究
津津有味 本色天然
学好语文 “读”为先
让小练笔扎根于课堂
小学语文学生发展性评价的实践与思考
浅谈小学语文第二学段教学目标的制定与落实
浅谈小语教学中学生创新能力的培养
充分利用图书资源 发展学生阅读能力
在小学英语教学中渗透创造教育
构建英语高效课堂之我见
巧设小学英语课外作业的思考
关注生命成长的品德教学切入点
数学课堂因教师的倾听而精彩
生活经验对小学生数学学习的负迁移及其对策
要善于从学生错误中反思教师教学
利用学讲稿,打造高效课堂
让学生在体验中学习数学
数学教学应关注学生的什么
信息技术与小学数学教学整合的探究
在科学探究中找准学生的需要
教学实践札记
“百分数”一节部分术语辨析及应用
小仪课堂教学的“慢”艺术 祁顺成
《浮与沉》教学设计