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2022年4期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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卷首
“名师”是怎样炼成的?
新观察
新课程背景下实施有效备课的探索与实践
新高考背景下高中语文群文阅读的思考
信息技术促进中职教育精准教学的实践研究*
探索
浅谈农村留守儿童自我保护能力培养*
小学教学管理中存在的问题及对策
深耕“垦”文化 培养中学生劳动素养
中职体育锻炼习惯养成现状与优化措施*
话题
增强教育服务能力
——“双减”政策下小学课后服务实施策略
“双减”背景下初中数学课堂教学实效提升新举措
除弊减负还教育本真兴利增效强学生素养
——论“双减”背景下提升语文教学效率的方法
观点
简析新时代中学思想政治课的本真追求*
美中处处现德育
——浅谈初中美术教学中的德育
法律板块知识教学中案例法的应用策略
红色教育在小学体育中的渗透
在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化的价值、路径及策略
挖掘乡土资源 培育地理学科核心素养*
心语
小学美术中国画教学对学生心理素质的影响
走出情绪困境 培养中学生健康心理
选择性缄默行为的多元化干预*
——以随班就读学生小M为例
成长之道
初中生物学新教师如何上好第一学期的课
自主发展:教师的新时代使命*
实践与反思
“象形”思维在书法教学中的培养与应用
基于“生活教育理论”的综合性学习指导与实践
基于深度学习的高中地理区域认知教学研究
对高中思想政治教学议题开发的几点思考
借写促读:用文字之镜,引阅读之思
——以《蟋蟀的住宅》一文教学为例
数学文化在高中数学教学中的教育价值及渗透策略
基于创客教育理念的高中化学实验教学模式分析
借力项目化理念 高效落实语文要素
——以《跳水》一文教学为例
在小学群文阅读教学的“多、快、乐”中培养学生随文练笔的能力*
核心素养下体育教学的课程创生
生长性教学:数学教学的智性实践
遵循语文教学的自然之性
——以朱自清的《背影》一课教学为例
整合绘本,开展语篇深度阅读
班级管理
湖湘文化融入幼儿园班级环境创设*
建设第二课堂 开展法治教育
微信群在家校协同中的应用策略*
立德树人理念下晨会的价值定位
教育时评
考虑群众诉求也应保障好教师权利
“拍照搜题”App当趋利避害